Методика физической подготовки девочек 7-8 лет, занимающихся фитнес-аэробикой

Скачать 428.12 Kb.

Название	Методика физической подготовки девочек 7-8 лет, занимающихся фитнес-аэробикой
страница	4/4
Дата публикации	24.10.2014
Размер	428.12 Kb.
Тип	Автореферат

100-bal.ru > Право > Автореферат

1 2 3 4

В заключении приводятся общие выводы, подтверждающие решение поставленных задач

1 Проведенный теоретический анализ теоретико-методологических и организационно-практических подходов к совершенствованию процесса физической подготовки девочек 7-8 лет занимающихся фитнес-аэробикой позволил нам охарактеризовать динамику развития фитнес-аэробики, в качестве особенностей нового вида спорта выделить динамичность и изменчивость процесса развития. В соответствии с этими переменами изменяется и учебно-тренировочный процесс девочек. Что и приводит к необходимости разработки новых методик физической подготовки юных спортсменок. При этом важно ориентироваться на модельные характеристики общей и специальной физической подготовки юных спортсменок с учетом особенностей соревновательной деятельности и основных физических способностей, способствующих освоению соревновательной программы.

2. Одним из путей эффективного решения поставленных в исследовании задач является разработка методики физической подготовки девочек 7-8лет, занимающихся степ-аэробикой. Особенностями методики физической подготовки юных спортсменок являются:

– модельных характеристики общей и специальной физической подготовки;

– корректирующие комплексы физического развития (где в качестве средства развития общей физической подготовки выступают общеразвивающие упражнения, прыжки, упражнения на развитие гибкости; в качестве средства развития специальной физической подготовки применяются подводящие упражнения, воспроизводящие отдельные упражнения на степ - платформах, а также соревновательные упражнения (элементы соревновательной композиции));

–индивидуально-ориентированное построение учебно-тренировочного процесса девочек 7-8 лет, обеспечивающего достижение запланированного модельного уровня.

3. В ходе исследования разработаны модельные характеристики общей и специальной физической подготовки юных спортсменок. На основании технологии предложенной В. М. Зациорским, проведена диагностика процесса физической подготовки, рассчитаны модельные характеристики общей и специальной физической подготовки достаточные для освоения соревновательной программы в степ-аэробике. На основании полученных данных, рассчитаны должные нормы. Спрогнозированы модельные характеристики (таблица 3). Рассчитан модельный уровень общей и специальной физической подготовки. Результаты тестирования переведены из абсолютных единиц в оценочные (очки, баллы, разряды и т.д.).

4 Применение разработанной и апробированной в ходе педагогического эксперимента методики физической подготовки юных спортсменок в степ-аэробике показало, что по всем показателям общей и специальной физической подготовленности, отражающими уровень развития основных физических способностей юных спортсменок, в экспериментальной группе отмечены достоверные (Р < 0,05) положительные сдвиги. Выявлено достижение модельного уровня по всему комплексу тестов. Показатели уровня физической подготовки спортсменок в контрольной группе не достигли модельного уровня, и имели малую и среднюю степень рассогласования с ним (таблицы 4,5). Достоверность различий подтверждена методами математической статистики по Т – критерию Стьюдента. Таким образом, проведенный эксперимент подтвердил эффективность предложенной нами в исследовании методики физической подготовки в степ-аэробике.

Результаты проведенного нами исследования подтверждают выносимые на защиту положения, выдвинутую гипотезу, задачи исследования решены.

Резюмируя проведенную работу, отметим, что это одно из первых исследований в области молодого вида спорта – фитнес-аэробики, не претендующее на полноценное решение поднятой проблемы, но способствующее как нам представляется повышению эффективности процесса физической подготовки девочек 7-8 лет, с перспективой применения полученных данных в практической деятельности тренеров-преподавателей по степ-аэробике. Поэтому, мы считаем, данное направление перспективным для дальнейших исследований в области управления процессом физической подготовкой девочек на следующих этапах спортивной специализации.
ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНЫ В СЛЕДУЮЩИХ ПУБЛИКАЦИЯХ АВТОРА

Бренч, С. В. Фитнес-аэробика как новый вид спортивной деятельности / С. В. Бренч // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 2010. – № 5. – С. 77-79 (реестр ВАК Минобрнауки РФ).
Бренч, С. В. Управление физической подготовкой девочек 7-8 лет в фитнес-аэробике / С. В. Бренч // Теория и практика физической культуры. – 2011. – № 5. – С. 77-79 (реестр ВАК Минобрнауки РФ).
Бренч, С. В. Педагогическая модель управления физической подготовкой девочек 7-8 лет в фитнес-аэробике / С. В. Бренч // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 2012. – № 5. – С. 34-38 (реестр ВАК Минобрнауки РФ).
Бренч, С. В. «Паспорт спортсменки» как фактор управления процессом физического воспитания на примере секции фитнес-аэробики / С. В. Бренч // Материалы XI Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (27-28 марта 2008 г.) / ТГПУ. – Томск, 2008. – С. 94-96.
Бренч, С. В. Модельные характеристики как базовый компонент модели управления физической подготовкой девочек 7-8 лет в фитнес-аэробике / С. В. Бренч // Проблемы совершенствования физической культуры, спорта и олимпизма : материалы Всерос. науч.-практ. конф. молодых ученых, аспирантов, соискателей и студентов / СибГУФК. – Омск, 2011. – Т. II. – С. 25-31.
Бренч, С. В. Детская аэробика – особенности мотивации к занятиям девочек / С. В. Бренч // Актуальные проблемы теории и методики физической культуры, восстановительной медицины и экономических аспектов : сб. научн. тр. молодых ученых УралГУФК / УралГУФК. – Челябинск, 2008. – Вып. 7.
– С. 36-39.
Бренч, С. В. Фитнес-аэробика – некоторые аспекты специальной терминологии нового вида спорта / С. В. Бренч // Организационно-управленческие проблемы физкультурно-оздоровительной, спортивно-массовой работы и основные направления их решения : XIII традиционная открытая кафедральная науч.-практ. конф., 24 апреля 2009 г. / УралГУФК. – Челябинск, 2009. – С. 56-58.
Бренч, С. В. Значение фитнес-аэробики в физическом развитии девочек 7-10 лет / С. В. Бренч // Актуальные проблемы физической культуры и спорта : материалы междунар. науч.-практ. конф. / Чуваш. гос. пед. ун-т. – Чебоксары, 2009. – С. 375-377.
Бренч, С. В. История возникновения и развития нового вида физкультурно-спортивной деятельности – фитнес-аэробика / С. В. Бренч // Научное обоснование физического воспитания, спортивной тренировки и подготовки кадров по физической культуре, спорту и туризму : материалы XI междунар. науч. сессии по итогам НИР за 2009 год, Минск, 15-16 апреля 2010 г., Молодежь – науке / гл. ред. М. Е. Кобринский ; БГУФК. – Минск, 2010. – С. 39-43.
Бренч, С. В. Некоторые теоретические аспекты моделирования как средства научного познанная в физической культуре и спорте / С. В. Бренч // Проблемы и перспективы развития физической культуры в России и странах ближнего зарубежья : сборник научных статей / под ред. В. Л. Крайника, П. Г. Воронцова ; АлтГПА. – Барнаул, 2010. – С. 19-22.
Бренч, С. В. Аэробная гимнастика как средство формирования культуры тела – осанки / С. В. Бренч // Физическая культура и Олимпийское образование : современный подход, проблемы и перспективы : материалы юбилейной науч.-практ. конф. / ГОУ СПО СТФК. – Стерлитамак, 2007. – В. 2. Ч. 1. – С. 184-187
Бренч, С. В. Формы воспитательной работы в процессе формирования здорового образа жизни при занятиях аэробной гимнастикой / С. В. Бренч, В. Г. Камалетдинов // Образование в сфере физической культуры и спорта : инновационный вектор развития : материалы Всерос. науч.-практ. конф. ( 23 марта 2007 года, УралГУФК, Челябинск) / отв. ред. Л. М. Куликов, А. И. Федоров ; УралГУФК, ЧГНЦ УрО РАО. – Челябинск, 2007. – Ч. II. – С. 45-48.
Бренч, С. В. Классификация аэробики по направлениям деятельности / С. В. Бренч // Организационно управленческие проблемы физкультурно-оздоровительной и спортивной работы : сб. науч. тр. / УралГУФК. – Челябинск, 2007. – № 11. – С. 39-43.
Бренч, С. В. «Индивидуальная карточка спортсменки», как методический прием спортивной подготовки / С. В. Бренч // Актуальные проблемы теории и методики физической культуры, восстановительной медицины и экономических аспектов : сб. науч. тр. молодых ученых УралГУФК / УралГУФК. – Челябинск, 2007. – Вып. 6. – С. 39-40.
Спортивный дневник девочки в структуре секции фитнес-аэробики / С. В. Бренч // Спортивная тренировка, восстановительная медицина, образование, правовые и экономические аспекты физической культуры и спорта : сб. науч. тр. молодых ученых УралГУФК / УралГУФК. – Челябинск, 2009. – Вып. 8. – С. 41-43.
Бренч, С. В. Спортивный дневник девочки : метод. рек. / С. В. Бренч. – Коркино, Коркинская городская типография , 2012. – 31 с.

___________________________________________________________________________

БРЕНЧ СВЕТЛАНА ВИКТОРОВНА

МЕТОДИКА ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ДЕВОЧЕК 7-8 ЛЕТ,
ЗАНИМАЮЩИХСЯ ФИТНЕС-АЭРОБИКОЙ

АВТОРЕФЕРАТ
диссертации на соискание ученой степени
кандидата педагогических наук

Издание опубликовано в авторской редакции

Подписано в печать 10.11.2012 г. Формат 60х90/16. Бумага офсетная.
Гарнитура «Таймс». Усл. печ. л. 1,5. Тираж 100 экз. Заказ № 254. Цена свободная.

Отпечатано в типографии
Уральского государственного университета физической культуры.
454091, Челябинск, ул. Российская, 258.

1 2 3 4

Похожие:

	Моделирование учебно-воспитательного процесса по физической культуре... Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры		Федерация фитнес-аэробики России представляет семинар Федерация фитнес-аэробики России (ффар)- лидер индустрии фитнес-образования в РФ. Ффар является сертифицированным членом fisaf international...
	Формирование специализированных восприятий у пловцов-брассистов 10-15... Пикин Геннадий Николаевич ассистент кафедры теоретических основ физической культуры 4		Методика подготовки специалистов по адаптивной физической культуре... Юрист Гай определял, что личный иск бывает тогда, когда ответчик должен передать или сделать или предоставить что-либо. Вещный иск...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Теория и методика обучения... Инновационные технологии в области преподавания физической культуры. Методика преподавания физической культуры на базовом и профильном...		Фитнес клуб «Энерджи» лауреат премии губернатора в области физической... Фитнес клуб «Энерджи» лауреат премии губернатора в области физической культуры и спорта
	Направление подготовки и уровень образования Последующие: теория и методика физической культуры, теория и методика обучения базовым видам спорта, повышение профессионального...		Курсовая работа по теме: «Применение современных фитнес методик на... «Применение современных фитнес – методик на уроках физической культуры в школе третьей ступени»
	Зачетные требования к уровню подготовки студентов III курса физб-о-д Анатомия, физиология, биомеханика, педагогика, психология, теория и методика физической культуры, теория и методика физического воспитания,...		Техническое задание на автоматизацию процессов управления и учета... Назначение настоящего Технического задания на автоматизацию процессов управления и учета в фитнес-центрах зао "медси фитнес", именуемой...
	Учебно-тематический план подготовки инструкторов, тренеров и преподавателей... Учебно-методический комплекс разработан доктором философских наук, профессором кафедры философии и методологии науки Лешкевич Т....		Аннотация дисциплины «Теория и методика ушу» Программа курса предназначена для подготовки специалиста с академической степенью «бакалавр» по специализации «Ушу» для работы в...
	Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 15,Опд. Ф. 4 Опд.... Курс «Теория и методика обучения «Физической культуре» предназначен для студентов, обучающихся по специальности Физическая культура»...		Предсоревновательная подготовка юниоров 12-13 лет в спортивных танцах... Научная сессия по итогам работы университета в 2011 году состоялась со 20 по 30 марта 2012 года на базе Сибирского государственного...
	Темы рефератов методика овладения техникой бега на короткие и длинные... ...		1. Цели и задачи Фитнес-марафона Открытый городской Детский фитнес-марафон «Елка в кроссовках» проводится с целью

Школьные материалы