МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
"Ижевский государственный технический университет"
(ИжГТУ)
У Т В Е Р Ж Д А Ю
Ректор ИжГТУ
_____________Б.А.Якимович
_______________________20 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
По дисциплине:______Иностранный язык: английский__________________________
для специальностей/направлений: 080200.62 «Менеджмент»
Профили: 1) Производственный менеджмент
2) Менеджмент организации
форма обучения: очная
Общая трудоемкость дисциплины составляет: ____4______ зачетных единиц(ы)
Вид учебной работы
|
Всего часов
|
Семестры
|
3
|
4
|
|
|
Аудиторные занятия (всего)
|
64
|
32
|
32
|
|
|
В том числе:
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Лекции
|
-
|
|
|
|
|
Практические занятия (ПЗ)
|
-
|
|
|
|
|
Семинары (С)
|
|
|
|
|
|
Лабораторные работы (ЛР)
|
|
32
|
32
|
|
|
Самостоятельная работа (всего)
|
116
|
40
|
76
|
|
|
В том числе:
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Курсовой проект (работа)
|
|
|
|
|
|
Расчетно-графические работы
|
|
|
|
|
|
Реферат
|
|
|
|
|
|
Другие виды самостоятельной работы
|
116
|
40
|
76
|
|
|
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)
|
-
|
З+
|
3+
|
|
|
Общая трудоемкость час
зач. ед.
|
180
4
|
72
2
|
108
2
|
|
|
Кафедра_______«Естественнонаучные и гуманитарные дисциплины»_________________
Составитель________к. филол. н. Хватаева Наталия Петровна________________________
Рабочая программа составлена на основании федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и утверждена на заседании кафедры
Протокол от _______________2011г. №____________________
Заведующий кафедрой _______________________В.В. Беляев
_______________________________2011г.
СОГЛАСОВАНО
Председатель учебно-методической комиссии
по специальности/направлению
______080200.62__Менеджмент ____________________ _____________И.О. Фамилия
(шифр, наименование – полностью)
_______________________________2011г.
Количество часов рабочей программы соответствует количеству часов рабочего учебного
плана по направлению 080200.62 Менеджмент, профиль Производственный менеджмент; Менеджмент организации
Начальник учебно-инженерного отдела ________________________ Н.В.Исакова
_________________________________2011г.
Аннотация к дисциплине
Название модуля
|
Иностранный язык: английский
|
Номер
|
|
Академический год
|
2012/2013
|
семестр
|
3,4
|
кафедра
|
82 ЕНиГД
|
Программа
|
080200.62 Менеджмент, профили:
Производственный менеджмент; Менеджмент организации
|
Гарант модуля
|
Хватаева Н.П., к.ф.н., доцент
|
Цели и задачи дисциплины, основные темы
|
Цели: практическое овладение английским языком как средством международной коммуникации в сфере официально-деловых отношений.
Задачи: а) дать общее представление об артикуляции звуков, интонации, акцентуации и ритме нейтральной речи, основных особенностях произношения в профессиональной межкультурной коммуникации; б) актуализировать знания студентов о системе норм современного английского языка; в) развить навыки диалогической речи, связанной с ситуациями профессионального общения, развитие монологической речи – развертывание тезиса, публичное выступление, овладение обращенным чтением вслух подготовленного сообщения; г) развить умение работать с литературой разных жанров: навыки ознакомительного, просмотрового, изучающего и поискового чтения; д) развить понимание устных сообщений на слух длительностью до трех минут; е) формировать навыки написания деловой корреспонденции и иных письменных речевых произведений, связанных с профессиональной деятельностью; ж) формировать у студентов сознательное отношение к своей и чужой устной, и письменной речи, толерантное отношение к иноязычным партнерам, понимание различий в традициях и нормах деловой коммуникации разных стран.
Знания: Основные нормы современного английского языка на всех уровнях, принципы и правила произношения, говорения, чтения, письма, аудирования.
Умения: Применять английский язык для решения задач межнациональной деловой коммуникации.
Навыки: Активный словарный запас 4000 слов, навыки воспроизведения и восприятия устной и письменной речи.
|
Основная литература
|
Шевелева С.А. English on Economics: Учеб. Пособие для вузов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. – 415 с.
|
Технические средства
|
стандартно оборудованная аудитория, CD проигрыватель
|
Компетенции
|
Приобретаются студентами при освоении модуля
|
Общекультурные
|
ОК-5 способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, культура мышления; ОК-6 способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;
ОК-14 владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного; ОК-17 владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения и переработки информации; ОК-19 способность осуществлять деловое общение, публичные выступления, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации; ПК-24 знакомство с основами межкультурных отношений в менеджменте, способность эффективно выполнять свои функции в межкультурной среде.
|
Профессиональные
|
–
|
Зачетных единиц
|
2
|
Форма прове-дения занятий
|
Лекции
|
Практические занятия
|
Лабораторные работы
|
Самостоятельная работа
|
Всего часов
|
|
|
64
|
116
|
Виды
контроля
|
Диф.зач /зач/ экз
|
КП/КР
|
Условие зачета модуля
|
Получение положительной оценки на экзамене
|
Форма проведе-ния самостоят-ельной работы
|
Подготовка к практическим занятиям, контрольным работам
|
формы
|
З+
|
нет
|
Перечень модулей, знание которых необходимо для изучения модуля
|
Иностранный язык: английский, русский язык (среднее (полное) общее образование, 1 курс )
|
Цели и задачи дисциплины:
Целью преподавания дисциплины является практическое овладение английским языком как средством международной коммуникации в сфере официально-деловых отношений, обеспечивающей: продолжение образование и профессиональный рост, коммуникативные и лингвокультуроведческие компетенции в ситуациях делового общения при контакте с носителями языка, навыки беглого чтения и беспереводного понимания оригинальных текстов, навыки делового письма, профессиональные компетенции в переводе литературы по специальности, в чтении лекций и докладов и написании статей на английском языке.
Задачи дисциплины:
- дать общее представление об артикуляции звуков, интонации, акцентуации и ритме нейтральной речи, основных особенностях произношения в профессиональной межкультурной коммуникации;
- актуализировать знания студентов о системе норм современного английского языка на уровне произношения, морфологии, синтаксиса, словоупотребления;
- развить навыки диалогической речи, связанной с ситуациями профессионального общения, развитие монологической речи – развертывание тезиса, публичное выступление, овладение обращенным чтением вслух подготовленного сообщения;
- развить умение работать с литературой разных жанров: навыки ознакомительного, просмотрового, изучающего и поискового чтения;
- развить понимание устных сообщений на слух длительностью до трех минут;
- формировать навыки написания деловой корреспонденции и иных письменных речевых произведений, связанных с профессиональной деятельностью (резюме, договор, и.т.д.)
- формировать у студентов сознательное отношение к своей и чужой устной, и письменной речи, толерантное отношение к иноязычным партнерам, понимание различий в традициях и нормах деловой коммуникации разных стран.
В результате изучения дисциплины студент должен
знать:
основные нормы современного английского языка на всех языковых уровнях;
функциональные стили английского языка, их характеристики, особенности;
особенности английского произношения, знаки транскрипции;
принципы построения монологического высказывания, языковые клише для типовых речевых ситуаций;
правила чтения английского языка, характеристики, цели и способы различных видов работы с текстом;
правила написания, жанры и формы деловой документации;
коммуникативные качества речи;
условия эффективной деловой межнациональной коммуникации.
уметь:
применять в речевой практике нормы современного английского языка;
применять в речевой практике знания об особенностях функциональных стилей;
фонетически правильно произносить и интонировать высказывания;
использовать принципы построения речи для организации монологического высказывания;
использовать различные способы работы с текстом;
составлять различные виды официальных документов;
ориентироваться в выборе словарей и справочников;
адекватно создавать коммуникативную модель в рамках официально-делового стиля межнационального общения.
|
