Основные результаты деятельности системы образования городского округа «город калининград». Приоритетные направления развития на 2013-2014 учебный год

Цели и задачи развития системы образования Становление открытой, гибкой и доступной образовательной среды Калининграда происходит в условиях реализации новой государственной образовательной политики, основным ориентиром которой является обеспечение устойчивого развития системы образования, доступности, эффективности и повышения качества предоставляемых образовательных услуг в соответствии с приоритетными направлениями развития российского образования, требованиями инновационного развития экономики, современными потребностями общества и каждого гражданина. Основные направления развития муниципальной системы образования определены в соответствии с общегосударственными, региональными и муниципальными тенденциями, отраженными в: Федеральной целевой программе развития образования на 2011-2015 годы, утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 07 февраля 2011 г. № 61; Государственной программе «Развитие образования» на 2013-2020 годы, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 15 мая 2013 г. № 792-р; Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2008 г. № 1662-р; Указах Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики», № 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки», от 1 июня 2012 г. № 761 «О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы»; Программе поэтапного совершенствования системы оплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012-2018 годы, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 26 ноября 2012 г. № 2190-р; Государственной программе Российской Федерации «Социально-экономическое развитие Калининградской области до 2020 года», утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 27 марта 2013 г. № 461-р; Целевой программе Калининградской области «Развитие образования на 2012-2016 годы», утвержденной постановлением Правительства Калининградской области от 11 октября 2011 г. № 759; Целевой программе Калининградской области «Строительство, реконструкция и капитальный ремонт объектов дошкольного образования на 2012-2014 годы», утвержденной постановлением Правительства Калининградской области от 2 декабря 2011 г. № 898; Плане мероприятий («Дорожной карте») «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования», утвержденном распоряжением администрации городского округа «Город Калининград» от 27.06.2013 № 392-р; Долгосрочной целевой программе «Развитие системы образования Калининграда», утвержденной постановлением администрации городского округа «Город Калининград» от 08.08.2013 № 1170; Долгосрочной целевой программе «Обеспечение доступности дошкольного образования в городе Калининграде», утвержденной постановлением администрации городского округа «Город Калининград» от 03.07.2013 № 952». К числу приоритетов образовательной политики администрации городского округа «Город Калининград» относятся: развитие эффективной муниципальной образовательной сети и инфраструктуры, обеспечивающих максимально равную доступность получения качественного дошкольного, общего, дополнительного образования детей; модернизация образовательных программ в системах дошкольного, общего и дополнительного образования детей, направленная на достижение современного качества учебных результатов и результатов социализации; создание условий для формирования здорового образа жизни, развития, успешной социализации и эффективной самореализации детей и подростков; создание условий для социальной адаптации несовершеннолетних, находящихся в трудной жизненной ситуации; повышение социального статуса педагога и престижа педагогической профессии; развитие кадрового потенциала отрасли в соответствии с обновлением содержания образования и технологий управления на основе модульного и персонифицированного подхода. Условия функционирования и развития системы образования Город Калининград – административный центр самого западного региона России, единственного субъекта РФ, полностью отделённого от остальной территории страны сотнями километров, сухопутными границами двух государств (Польша, Литва) и международными морскими водами. У России нет другой такой территории, где столь длительное время действует режим особой экономической зоны. В 2012 году Калининград вошел в список семи самых красивых городов России, а в рейтинге лучших городов страны с населением более 100 тысяч человек - занял первое место. Этот рейтинг опирается на объективные экономические показатели. Калининград – динамично развивающийся российский город, где создан большой экономический, культурный, научный и образовательный потенциал. В Калининграде сконцентрировано значительное число предприятий и организаций, где есть наукоемкие производства, квалифицированные менеджеры, обладающие опытом внешнеэкономической деятельности. Главной особенностью Калининграда является его исключительно высокий вес в экономике региона. По результатам 2012 года городской округ в основном преодолел последствия кризисных явлений прошлых лет. По обрабатывающим производствам в 2012 году в сравнении с 2008 годом зафиксирован рост в 2,1 раза. В добыче полезных ископаемых – почти в 1,3 раза, в производстве и распределении электроэнергии, газа и воды – почти в 1,5 раза. Удалось нарастить темпы жилищного строительства. Калининград остается лидером социально-экономического развития региона. Город развивается быстрыми темпами, идет интенсивная застройка новых микрорайонов с развитой инфраструктурой, таких как Северный, Восточный, Южный, Новый Чкаловск. Строятся поликлиники, новые школы, детские сады, торговые центры, производственные предприятия. В последние годы в Калининграде наблюдается рост численности населения за счет увеличения рождаемости и миграционного прироста. Численность постоянного населения на 1 января 2013 года составила 441,4 тыс. чел. (01.01.2011 – 431,5 тыс. чел., 01.01.2012 – 433,5 тыс. чел.). Основой позитивной динамики стали снижение уровня смертности и повышение рождаемости, а также миграционный прирост населения, который в 2012 году составил более 8,0 тысяч человек и превысил показатели прошлого года на 5,5 тысяч. Наибольшая численность экономически активного населения занята в государственном управлении, обеспечении военной безопасности и социальном страховании – 17,7%; в обрабатывающем производстве – 14,4%; в образовании – 11,8%; в здравоохранении и предоставлении социальных услуг – 9,2%; в оптовой и розничной торговле – 8,4%; в производстве и распределении электроэнергии, газа и воды – 6,9%. По состоянию на 01.01.2013 в органах государственной службы занятости официально зарегистрировано 1393 безработных, что меньше по сравнению с соответствующим периодом предыдущего года на 25,8% (данные ГКУ КО «Центр занятости населения города Калининграда»). Уровень социально-экономического развития города и складывающаяся демографическая ситуация определяют основные направления эффективного функционирования и развития муниципальной системы образования. Сеть и структура муниципальной системы образования в последние годы претерпевает значительные изменения за счет строительства новых современных образовательных учреждений, оптимизации сети и реорганизации учреждений. Типы и виды учреждений 2010-2011 учебный год 2011-2012 учебный год 2012-2013 учебный год Дошкольные образовательные учреждения: 91 90 90 – центр развития ребёнка 39 38 38 – общеразвивающего вида 20 20 15 – комбинированного вида 8 6 11 – компенсирующего вида 8 8 7 – присмотра и оздоровления 4 3 5 – детский сад 12 15 14 Общеобразовательные учреждения: 53 53 52 – гимназия 4 4 4 – лицей 7 7 7 – школа с углублённым изучением предметов 3 3 3 – средняя общеобразовательная школа 32 32 33 – основная общеобразовательная школа 2 2 1 – начальная общеобразовательная школа 2 2 1 – образовательное учреждение для детей начального и младшего школьного возраста начальная школа – детский сад 1 1 1 – городской центр образования 1 1 1 – вечерняя (сменная) общеобразовательная школа при исправительном учреждении 1 1 1 Учреждения дополнительного образования детей: 33 27 9 – дворец творчества детей и молодёжи 2 2 2 – детско-юношеский центр 4 4 4 – центр творческого развития и гуманитарного образования «Информационные технологии» 1 1 1 – детская школа искусств «Мастеровой» 1 1 1 – городская станция юных техников 1 1 1 – детско-юношеская спортивная школа* 18 17 – дворец спорта для детей и юношества Юность»* 1 1 - Загородные центры отдыха и оздоровления детей и подростков 6 6 7 Учреждения сиротского типа 3 3 3 Межшкольный учебный комбинат 2 2 1 Центр социально-трудовой адаптации и профориентации «МОСТ» 1 1 1 Учреждения молодежной сферы* 10 8 -

Похожие:

	Отчет об основных направлениях деятельности Избирательной комиссии... Избирательной комиссии городского округа город Воронеж №43/153-2 от 30. 01. 2015г		Доклад о результатах и основных направлениях деятельности комитета... «Город Калининград» от 15. 04. 2008 года №544 «Об утверждении Положения о подготовке докладов о результатах и основных направлениях...
	Основные итоги деятельности Основные макроэкономические показатели развития городского округа «Город Лесной» отражают положительные тенденции развития города...		План работы Теоретического лицея им. Льва Толстого г. Глодень на 2014 2015 учебный год Приоритетные направления учебно-воспитательной деятельности лицея в 2013 – 2014 учебном году
	Постановление От 30 сентября 2010 г n 1704 об утверждении долгосрочной... Михайловка от 22. 07. 2008 n 990 "Об утверждении Положения о долгосрочных целевых программах городского округа город Михайловка",...		Доклад муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной... Предлагаем вашему вниманию Открытый информационный доклад, в котором представлены результаты деятельности школы за 2012-2013 учебный...
	Анализ учебной деятельности и вшк за 2012-2013 учебный год Наметить пути устранения причин выявленных в ходе анализа недостатков. Определить стратегические направления развития школы, цели...		«Итоги работы Главного управления и структурных подразделений в 2013... Приоритетные направления деятельности Центрального регионального центра мчс россии на 2013 год
	Аналитический отчет Отдела образования Администрации городского округа... Отдела образования Администрации городского округа город Сибай Республики Башкортостан за 2011/2012 учебный год		Доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Данный доклад содержит информацию об основных результатах за 2012-2013 учебный год
	Доклад Начальника управления образования администрации городского округа «Город Губаха» Зования Городского округа «Город Губаха» являющаяся частью краевой системы образования, имеет отличительные особенности, заключающиеся...		Рабочая программа по предмету литература в 8 классе 2012 -2013 учебный... Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №13 им. Р. А. Наумова городского округа город Буй...
	Рабочая программа по истории Древнего мира для 5 класса на 2013 2014 учебный год Моу сош №45 Копейского городского округа программа определяет приоритеты в содержании исторического образования и способствует интеграции...		Образовательная программа на 2013-2014 учебный год Новолялинского городского округа «Средняя общеобразовательная школа №2» открыла свои двери для учащихся 5 декабря 1952 года. Школа...
	Публичный доклад за 2012-2013 учебный год. Муниципального образовательного... В целях совершенствования учебно-материальной базы системы подготовки населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных...		Доклад о результатах и основных направлениях деятельности управления... I. Основные результаты деятельности уфмс россии по Калининградской области в отчетном финансовом году 6