Лингвокультурологическая специфика фразеологических единиц лексико-семантических полей «космос» И«атмосфера земли» в английском и русском языках

Скачать 400.61 Kb.

Название	Лингвокультурологическая специфика фразеологических единиц лексико-семантических полей «космос» И«атмосфера земли» в английском и русском языках
страница	4/4
Дата публикации	19.07.2013
Размер	400.61 Kb.
Тип	Автореферат

100-bal.ru > Право > Автореферат

1 2 3 4

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Проведенный в настоящем диссертационном исследовании сопоставительный анализ фразеологических единиц подкласса «Космос» и «Атмосфера Земли» двух различающихся по своей картине мира языков – английского и русского – позволил выявить общие и дифференциальные семантические компоненты, формирующие содержательную структуру фразеологизмов, характерными особенностями среди которых являются: количество и качество наполнения лексико-семантических полей и их разрядов. Лексическое наполнение является однотипным во всех лексико-семантических подгруппах английского и русского языков, а по количеству фразеологических единиц преобладает лексико-семантическое поле «Атмосфера Земли».

Проанализированные нами лексико-семантические поля «Космос» и «Атмосфера Земли» распределились однотипно по количеству микрополей и разрядов, входящих в них.

Структурно-семантические разновидности фразеологических единиц лексико-семантических полей «Космос» и «Атмосфера Земли» распределены по лексико-семантическим группам и разрядам названных полей в английском и русском языках также однотипно: а) «погода», б) «сутки», в) «значение и явления небесных тел», «атмосферные явления».

Лексико-семантические подгруппы «Погода» и «Сутки», согласно проведенному анализу, входят в оба лексико-семантических поля. Основными семантическими компонентами, входящими в значение идиом и паремий данных лексико-семантических подгрупп являются «цвет», «форма», «положение небесных тел». В сознании англичанина данные семантические компоненты реализуются прежде всего лексемой moon, в сознании русского лексемой солнце. Это объясняется особым взглядом на мир, спецификой концептуализации действительности.

Лексико-семантическая подгруппа «Значение и явления небесных тел» входит только в лексико-семантическое поле «Космос». Большинство идиом и паремий, входящих в данную подгруппу носят антропоцентрический характер и являются перифрастическими выражениями, которые через номинации небесных тел, называют явления процессы, признаки жизни, деятельности человека и его состояния

Состав и содержание фразеологических единиц (идиом и паремий) лексико-семантических полей «Космос» и «Атмосфера Земли» в английском и русском языках, входящих в данные подгруппы, в целом относятся к «наивной метеорологии», «наивной астрономии» и демонстрируют как схождения, так и расхождения лингвокультурологического характера.

Анализ показал: паремии и идиомы, полностью совпадающие по своему значению, выявляют одинаковые результаты метеорологических, астрономических наблюдений предков современного англичанина и русского за небесными телами и атмосферой Земли.

Основные положения работы изложены в 6 публикациях:
Научные статьи, изложенные в ведущих рецензируемых

научных журналах и изданиях (по перечню ВАК РФ):

Баранова, Е.В. Лексемы солнце/ и луна/ в русских и английских идиомах и паремиях [Текст] / Е.В. Баранова // Вестник Пятигорского государственного лингвистического университета. – Пятигорск: ПГЛУ, 2011. – №4. – С. 188-191. (0,6 п.л.)

Публикации в других изданиях:

Баранова, Е.В. Фразеологическая единица как основное понятие фразеологии [Текст] / Е.В. Баранова // Сравнительно историческое и типологическое изучение языков и культур: материалы международ. Конференции XXIV Дульзоновские чтения. Томск: Томский государственный педагогический университет, 2005. – С. 13-14 (0,1 п.л.)
Баранова, Е.В. Проблема определения фразеологической единицы и ее основные характеристики [Текст] / Е.В. Баранова // Язык как культурно-образовательная среда: лингвистика, перевод, лингводидактика: материалы 50-й научно-методич. конф. «Университетская наука – региону». Ч. I. – Ставрополь, 2005. – С. 33-35. (0,2 п.л.)
Баранова, Е.В. Русские пословицы и поговорки с лексемами огонь, вода, ветер и земля: диахронический аспект [Текст] / Е.В. Баранова // Филология, журналистика, культурология в парадигме современного научного знания: материалы 51-й научно-методич. конф. «Университетская наука – региону». Ч. IV. – Ставрополь, 2006. – С. 131-135. (0,2 п.л.)
Баранова, Е.В. Идеографическая характеристика паремий семантического поля «Космос» в русском языке [Текст] / Е.В. Баранова // Проблемы прикладной лингвистики: сб. статей Междунар. научно-практич. конф. – Пенза, 2007. – С. 15-18. (0,3 п.л.)
Баранова, Е.В. Семантико-грамматические особенности фразеологических единиц лексико-тематической группы «Космос. Земля. Природные образования» [Текст] / Е.В. Баранова // Русская словесность в контексте современных интеграционных процессов: материалы Второй Международ. научой конф.: в 2 т. Т. 1. – Волгоград: Изд-во ВолГУ, 2007. – С. 459-463. (0,4 п.л.)

Подписано в печать 08.05. 2013.

Формат 60×841/16. Бумага офсетная. Печать офсетная.

Усл.печ.л. 1,4. Уч.-изд.л. 1,3. Тираж 75 экз. Заказ № 102.

__________________________________________________________

Пятигорский государственный лингвистический университет

357532 Пятигорск, пр. Калинина 9

Отпечатано в Центре информационных и образовательных технологий ПГЛУ

Телефоны: (8793) 400-400, 400-157

1 2 3 4

Похожие:

	Реферат по дисциплине: «Английский язык» на тему: «Компонент «цвет» Сравнительная характеристика фразеологических единиц с компонентом цветообозначения в английском и русском языках		Фразеологизмы и пословицы с компонентом цветообозначения во французском и русском и языках Ii. Исследование фразеологических единиц с компонентом цветообозначения
	Адъективные фразеологические единицы метафорического характера в английском и русском языках Специальность 10. 02. 20 – сравнительно-историческое, типологическое и сопоставительное языкознание		План проведения Дней искусств в мбоу «сош №20» г. Чебоксары с 5 по 21 марта 2013 г Выставка писем, поздравительных открыток на английском, чувашском, русском языках
	Приложение 1 Правила оформления Внимание: тезисы стендовых сообщений и рефераты на русском и английском языках должны быть представлены в Оргкомитет не позднее 15...		Реферат на русском и английском языках Для своевременной подготовки сборника материалов конференции необходимо в срок до 30 мая 2010г направить по электронной почте:, следующие...
	Устойчивые образные средства, репрезентирующие концепт «красота»,... Охватывается по-разному и по-разному же интерпретируется самим языком		Урок русского и английского языков 3 класс Тема урока : «Удвоенные согласные в корне слова» Цель: познакомить учащихся со словами с удвоенными согласными в русском и английском языках
	Сложноподчиненное предложение с каузальной семантикой в русском,... Казанский (Приволжский) федеральный университет, Институт филологии и искусств, г. Казань		Тема научно-исследовательского проекта Речевые формулы вежливости в русском и английском языках: понятие, виды, коммуникативная роль (на примере анализа формул приветствия,...
	Правила оформления реферата работы, представленной на Конкурс молодых ученых в рамках Внимание: реферат на русском и английском языках должен быть представлен в Оргкомитет не позднее 1 августа 2009 г		Учебно-исследовательская конференция «старт в науку» лингвистическое... I. Молодежный жаргон в Интернет-коммуникации как объект лингвистического исследования 6
	Фразеологические единицы, построенные на гиперболе в английском и русском языках Работа выполнена на кафедре романо-германской филологии государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования...		Концепт «красота» в русском и английском языках Программные задачи: Воспитывать чувство гордости за родную страну, которая стала первой в освоении космоса. Обогатить и расширить...
	Реферат по дисциплине «Иностранный язык» на тему: «Имена собственные,... «Имена собственные, принадлежащие людям, в составе фразеологических единиц английского языка»		Реферат (резюме) статьи на русском и английском языках Уважаемые коллеги! Приглашаем Вас принять участие в Международной заочной интернет-конференции «актуальные проблемы физико-математического...

Школьные материалы