Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования
Скачать 2.74 Mb.
|
5. Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество Факультетом права осуществляется развитие правовой базы международного сотрудничества. В 2009 г. было заключено соглашение о сотрудничестве с Кельнским университетом (Германия). В рамках данного соглашения осуществляется обмен студентами и проведение научных семинаров в России и Германии. В 2011 г. заключены соглашения о сотрудничестве с Университетом Бергена (Норвегия) и Университетом Мюнстера (Германия) предусматривающие проведение совместных научных исследований, обмен преподавателями и студентами. На стадии подписания находятся договоры о сотрудничестве Университетом Ридинга (Великобритания) и Школой права Университете ЕБС (Висбаден, Германия). В рамках сотрудничества осуществляется обмен студентами и аспирантами, проведение научных конференций и семинаров. В 2011 г. была проведена совместная конференция с Университетом Кельна в Санкт-Петербурге, посвященная развитию международной юстиции. В 2012 г. прошла международная конференция с участием ведущих профессоров из всех университетов - партнеров на базе факультета права в Москве. Тема конференции – международная юстиция и борьба с международным терроризмом. В 2013 г. проведена совместная конференция с Университетом Ниццы, посвященная сравнительно-правовому анализу процедур банкротства в России и Франции, а также совместная конференция с Университетом Париж 1 Пантеон Сорбонна по вопросам развития международного частного права. 5.1. Сведения об академической мобильности студентов. В рамках международного сотрудничества студенты и аспиранты факультета права проходили годичное и полугодичное обучение в зарубежных университетах. За отчетный период 8 студентов факультета права прошли обучение в Университете Люксембурга, 2 студента прошли обучение в Университете Кельна. В настоящее время 1 студент магистратуры и 1 аспирант проходят обучение в Университете Бергена. В 3-ем модуле 2013-14 учебного года планируется также направление студентов факультета права в Университет Мюнстера. 5.2. Программы двойных дипломов. Факультетом права успешно реализуется программ двойных дипломов с Университетом Париж 1 Пантеон Сорбонна. За отчетный период 26 студентов факультета права получили диплом Мастер 1, 19 студентов получили диплом Мастер 2 Университета Париж 1 Пантеон Сорбонна. Совместно с Университетом Ридинга (Великобритания) ведется работа по созданию магистерской программы на английском языке «Международное экономическое право», обучение по которой позволит получать диплом НИУ ВШЭ и диплом Университета Ридинга. Запланировано проведение переговоров об участии в программ университетов Тилбурга и Гонкога. 5.3. Обучение иностранных студентов. За отчетный период на факультете права прошли обучение 3 студента из Университета Бергена, 2 студента из Университета Кельна, 4 студента из Университета Мюнстера, 1 студентка из Болонского университета. В 2013 – 2014 учебном году факультетом права существенно расширено количество курсов, преподаваемых на английском языке, что позволит увеличить количество иностранных студентов. 5.6. Чтение лекций преподавателями за рубежом. В 2012 г. доцент И.В. Гетьман-Павлова читала курс международного частного права в Униврситете Париж 1 Пантеон Сорбонна. 5.7. Чтение лекций и ведение курсов преподавателями зарубежных вузов. За отчетный период на факультете осуществлялось преподавание учебных курсов 18 преподавателями Университета Париж 1 Пантеон Сорбонна. 5.8. Участие в зарубежных грантах: 2008г. – профессор Туманова А.С. Исследовательский грант фонда Герды Хенкель. Тема: «Культура самоорганизации общества в условиях модернизирующейся России (конец XVII-нач.XXв.в.)» 2008 г. – профессор Туманова А.С. Издательский грант Американского совета научных обществ на издание научной монографии, Вашингтон. Тема: «Общественные организации и русская публика». М.:Новый хронограф. 5.9. Выводы и рекомендации. Дальнейшее развитие международного сотрудничества факультета права будет осуществляться по нескольким направлениям: - участие в реализации программ сотрудничества со стратегическими партнерами НИУ ВШЭ; - увеличение числа курсов, преподаваемых на английском языке, создание необходимой основы для привлечения иностранных студентов; - развитие сотрудничества с зарубежными партнерами в сфере создания и развития магистерских программ. 6. Материально-техническая база 6.1. Характеристика состояния материально-технической базы для реализации ООП ВПО. Основным условием эффективного ведения образовательного и воспитательного процесса и высокого качества подготовки специалистов является состояние материально-технической базы факультета, которая включает в себя сооружения и помещения, оборудование, а также иное имущество различного назначения, используемое в учебном процессе. Общая площадь помещений, занимаемых факультетом, за отчетный период не изменилась. В то же время изменилось функциональное предназначение отдельных кабинетов (аудиторий). В частности, в связи с расширением библиотечного фонда одна аудитория переоснащена для нужд библиотеки. Кабинеты для созданных 3 лабораторий, кабинета криминалистики, новых кафедр и издательства журнала факультета права были предоставлены из резервного фонда факультета. Таким образом, общая площадь аудиторного фонда, предназначенного для проведения учебных занятий, практически не изменилась. Общее состояние помещений нормальное: они отремонтированы, оборудованы современной мебелью. Во всех помещениях факультета права в 2008 году вставлены пластиковые окна. Состояние и развитие учебно-лабораторной базы, уровня её оснащения Состояние учебно-лабораторной базы факультета в плане оснащения учебно-воспитательного процесса компьютерной техникой и иными техническими средствами за последние пять лет улучшилось. На факультете права оборудованы два компьютерных класса (аудитории № 422, № 424). В аудитории № 422 находятся 20 компьютеров (20 системных блоков Kraftway Credo KC 34 и 20 мониторов BENQ FP71G+) и 1 лазерный принтер HPlaserjet. В аудитории № 424 также находятся 20 компьютеров (20 системных блоков Kraftway Credo KC 34 и 20 мониторов BENQ FP71G+), 1 лазерный принтер HPlaserjet 2420dn, 1 проектор Panasonic PT-D4000E и 1 подвесной экран Da-lite 221×295. Данное количество компьютеров является достаточным. Примерное соотношение количества компьютеров в компьютерных классах и количества студентов, обучающихся на факультете права равняется 1:4.5. На факультете права аудитории (№ 227, № 326, № 328) оборудованы большими экранами и проекторами, в которых преподаватели кафедры читают лекции и проводят семинарские занятия с активным использованием персональных компьютеров и проекторов (проекторы факультета права). 6.2. Обеспеченность необходимым лабораторным и специализированным оборудованием образовательного процесса по направлению подготовки (специальности). Информация о специализированном оборудовании в таблице (Приложение13). Общее количество компьютерной техники и иных технических средств значительно увеличилось за отчетный период. Все компьютеры на факультете оснащены стандартным набором компьютерных программ (операционные системы: Windows XP Professional SP 2; программы для работы с документами: Microsoft Word; Microsoft Excel; Microsoft PowerPoint; Microsoft Outlook; ABBYY FineReader 8.0 Professional Edition; Adobe Acrobat 8.1.2 Professional и др.; антивирусные программы: McAfee, Dr. Web и др.), имеют выход в Internet. Компьютеры оборудованы справочно-правовыми системами «Гарант», «Консультант+», на некоторых компьютерах также установлена справочно-правовая система «Кодекс», апробируется правовая система «Lexis Nexis». Некоторые компьютеры подключены к системе СДОУ и «Антиплагиат». Отдельными кафедрами за отчетный период были разработаны или приобретены специализированные компьютерные системы, электронные лекционные видеокурсы. В частности, на кафедре судебной власти и организации правосудия была разработана система тестирования остаточных знаний студентов по дисциплине «Криминалистика» в режиме on-Line. Кроме оснащения новой компьютерной техникой лабораторий и новых кафедр, руководством факультета были предприняты отдельные меры по обновлению компьютерной техники и иных технических средств на базовых кафедрах факультета права. В частности, в 2008-2011 годах частично заменены мониторы (установлены мониторы типа ЖК), системные блоки и принтеры. Отдельно следует отметить, что в настоящее время на факультете имеются 26 ноутбуков. Таким образом, уровень оснащения факультета права компьютерной и иной мультимедийной техникой за отчетный период значительно вырос. Средства вычислительной техники и программное обеспечение широко используются как в учебном процессе, так и для управления факультетом. Стратегические планы руководства факультета права по развитию информационно-программного фонда идут в ногу с развитием современных информационных технологий. 6.3. Выводы и рекомендации. Анализируя состояние материально-технической базы факультета права, в целом можно сделать вывод, что образовательный процесс полностью обеспечен необходимым оборудованием, соответствующим лицензионным требованиям. (Приложение13). 7. Информация по устранению недостатков при реализации ООП ВПО, отмеченных в ходе предыдущей аккредитационной экспертизы ООП (если были). Направления и пути совершенствования деятельности по реализации направления подготовки (специальности). план мероприятий по устранению недостатков. Страницы с подписями во вложении, сам план размещен в гугл по ссылке: https://docs.google.com/file/d/0Bx66U6JUi2x0azRnUUJNVl9fdEE/edit Для составления отчета о выполнении мероприятий прошу использовать данную форму: https://docs.google.com/document/d/10UkQxlMjR3ukFZvOzpl9tWJ3T7ZVBK4WPhGHNMnz9Xg/edit 8. Общие выводы и рекомендации На основании результатов самообследования подготовки специалистов по направлению подготовки 030900.98 «юриспруденция» комиссия пришла к следующим выводам: 1. Структура и содержание учебного плана, рабочих программ по дисциплинам учебного плана, обеспеченность учебниками и учебными пособиями, уровень квалификации профессорско-преподавательского состава, его педагогический и научный потенциал, материальная обеспеченность учебного процесса, уровень требований к итоговым государственным экзаменам и выпускным квалификационным работам, качество знаний обучающихся и выпускников позволяют считать, что реализуемая основная образовательная программа по подготовки 030900.98 «юриспруденция» в полной мере соответствует требованиям ГОС/ФГОС ВПО /ОС НИУ ВШЭ и обеспечивает высокий уровень качества подготовки выпускников. В целом по результатам самообследования подготовки 030900.98 «юриспруденция» рекомендуется к государственной аккредитации. Подписи членов комиссии: Салыгин Е. Н. Прокудина Л. А. Исаков В. Б. Олейник О. М. Морщакова Т.Г. Орловский Ю. П. Краснов М. А. Козырин А. Н. Ерпылёва Н. Ю. Панова И. В. Иванов А. А. Юмашев Ю. М. Арзамасов Ю. Г. Дроздов И. А. Шаблинский И.Г. Русинова В. Н. Трошкина Т. Н. Дронова А. В. Гольцблат А.А. Меркулова Л. В. 9. Приложения Приложение № 1 к отчету о самообследовании направления подготовки 030900.68 «Юриспруденция» Протокол УС факультета от 24.09.2013 г. № 76 Динамика приема по направлению подготовки (специальности)
|
Похожие:
 | Отчет по результатам самообследования отдельной профессиональной... Содержание отчета по самообследованию основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования | | Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Высшего профессионального образования национальный исследовательский университет |
| Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Московский институт электроники и математики национального исследовательского университета «высшая школа экономики» |
| Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество | | Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество |
| Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество | | Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество |
| Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество | | Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество |
| Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество | | Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество |
 | Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество | | Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество |
| Отчет по результатам самообследования основной образовательной программы... Выполнение требований к условиям реализации основной образовательной программы 15 | | Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество |
