2. Учебно-тематический план курса с указанием лекционных часов и самостоятельной работы студентов (темы и часы)
2.1. Структура дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины оставляет 70 часов.
Вид работы
|
Трудоемкость, часов
|
2 семестр
|
Аудиторная работа:
|
|
Лекции (Л)
|
18
|
Практические занятия (ПЗ)
|
18
|
Лабораторные работы (ЛР)
|
0
|
Самостоятельная работа:
|
34
|
Вид итогового контроля (зачет, экзамен)
|
0
|
Общая трудоемкость
|
70
|
2.2. Содержание курса
Модули дисциплины, изучаемые во 2 семестре
№
|
Темы разделов
|
Кол-во часов
|
Лекции
|
СРС
|
|
МОДУЛЬ 1
|
|
|
1
|
Логика и язык права
|
3
|
5
|
2
|
Понятия
|
2
|
4
|
3
|
Определение и классификация
|
2
|
4
|
4
|
Суждение и норма
|
2
|
4
|
|
ВСЕГО:
|
9
|
17
|
|
МОДУЛЬ 2
|
|
|
5
|
Вопросно-ответные ситуации
|
2
|
4
|
6
|
Дедуктивные умозаключения
|
2
|
4
|
7
|
Индукция и аналогия
|
2
|
4
|
8
|
Логические основы аргументации
|
2
|
3
|
9
|
Формы развития знания: проблема, гипотеза, судебно-следственная версия, теория
|
1
|
1
|
|
ВСЕГО:
|
9
|
17
|
|
ИТОГО ПО СЕМЕСТРУ:
|
18
|
34
|
2.3. Содержание лекций
Модуль 1.
Лекция 1. Логика и язык права
1. Логика и язык права. История возникновения логики как науки. Значение логики.
Понятие языка. Семиотика. Синтаксический, семантический и прагматический аспекты анализа языка. Естественные и искусственные языки. Юридический язык или язык права. Язык логики предикатов. Алфавит языка логики предикатов.
2. Законы логики. Основные логические законы: закон тождества, закон противоречия, закон исключенного третьего, закон достаточного основания.
Лекция 2. Понятия
1. Понятие как форма мышления. Соотношение понятия и слова. Содержание и объем понятия. Закон обратного отношения между объемом и содержанием понятия.
Класс (множество), подкласс (подмножество), принадлежность элемента классу (множеству). Универсальный класс (универсум), единичный класс, нулевой (пустой) класс.
2. Виды понятий. Полная логическая характеристика понятия. Основные виды понятий:
1) пустые, единичные, общие (регистрирующие и нерегистрирующие); 2) конкретные и абстрактные; 3) положительные и отрицательные; 4) безотносительные и соотносительные.
3. Отношения между понятиями. Сравнимые и несравнимые понятия. Совместимые и несовместимые понятия. Отношения совместимости понятий: равнозначность, пересечение, подчинение. Отношения несовместимости понятий: соподчинение, противоположность, противоречие. Изображение отношений между понятиями с помощью круговых схем Эйлера.
Лекция 3. Определение и классификация
1. Обобщение и ограничение понятий. Обобщение понятий. Родовые категории. Ограничение понятий. Предел ограничения понятий. Отличие логических операций обобщения и ограничения понятий от мысленного перехода от части к целому и выделения части из целого.
2. Определение понятий. Сущность определения понятий. Дефиниендум (определяемое понятие) и дефиниенс (определяющее понятие). Виды определений: номинальные и реальные; явные и неявные. Определение через род и видовое отличие. Генетическое определение. Основные правила определения понятий: соразмерность, отсутствие круга, ясность, отсутствие отрицания.
3. Деление и классификация понятий. Сущность деления понятий. Делимое понятие, члены деления, основание деления. Виды деления: деление по видоизменению признака, дихотомическое деление. Основные правила деления понятий: соразмерность, единичность основания деления, взаимное исключение членов деления, непрерывность.
Классификация понятий. Отличие классификации понятий от деления. Значение деления понятий и классификации в познании.
Лекция 4. Суждение и норма
1. Суждение как форма мышления. Общая характеристика суждения. Соотношение суждения и предложения. Грамматический анализ предложения, выражающего суждение. Истинность и ложность суждений.
2. Простые суждения. Виды и состав простых суждений. Атрибутивные суждения, суждения с отношениями, суждения существования (экзистенциальные).
Деление суждений по качеству и количеству: общеутвердительные, общеотрицательные, частноутвердительные, частноотрицательные суждения.
Выделяющие и исключающие суждения. Распределенность терминов в суждениях.
3. Сложные суждения. Понятие сложного суждения. Виды сложных суждений: соединительные (конъюнктивные), разделительные (дизъюнктивные), условные (импликативные), эквивалентные.
Таблица истинности сложного суждения. Сложные суждения и толкование норм.
4. Логические отношения между суждениями. Сравнимые и несравнимые суждения. Совместимые и несовместимые суждения. Отношения совместимости суждений: эквивалентность (полная совместимость), частичная совместимость (субконтрарность), подчинение. Отношения несовместимости суждений: противоположность и противоречивость.
Иллюстрация отношений между суждениями при помощи логического квадрата. Вывод новых суждений по логическому квадрату.
5. Модальность суждений. Понятие и виды модальности суждений. Логика норм или деонтическая модальность. Эпистемическая модальность. Алетическая модальность.
Модуль 2.
Лекция 5. Вопросно-ответные ситуации
Логика вопросов и ответов. Вопросно-ответная форма развития знаний. Роль вопросно-ответной формы в процессе судопроизводства.
Виды вопросов: по отношению к теме; по семантической характеристике (корректные и некорректные); с точки зрения познавательной функции (уточняющие и восполняющие); по структуре (простые и сложные: конъюнктивные, смешанные, дизъюнктивные).
Виды ответов: по отношению к вопросу; по семантической характеристике (истинные и ложные); по области поиска ответов (прямые и косвенные); по грамматической структуре (краткие и развернутые); по объему информации (полные и неполные); по степени точности (определенные и неопределенные).
Лекция 6. Дедуктивные умозаключения
1. Дедуктивные выводы из простых суждений. Непосредственные умозаключения: превращение; обращение; противопоставление предикату; умозаключения по логическому квадрату. Простой категорический силлогизм: состав простого категорического силлогизма; общие правила категорического силлогизма; фигуры и модусы категорического силлогизма. Умозаключения из суждений с отношениями.
2. Дедуктивные выводы из сложных суждений. Представление умозаключений в виде схем. Чисто условное умозаключение. Условно-категорическое умозаключение. Разделительно-категорическое умозаключение. Условно-разделительное умозаключение (простая конструктивная дилемма, сложная конструктивная дилемма, простая деструктивная дилемма, сложная деструктивная дилемма). Сокращенный силлогизм (энтимема).
Лекция 7. Индукция и аналогия
1. Индуктивные умозаключения. Понятие индукции. Схема индуктивного умозаключения. Полная индукция. Неполная индукция: популярная, научная индукция. Статистические обобщения. Индуктивные умозаключения, строящиеся по схемам обратной дедукции.
2. Аналогия. Понятие аналогии. Схемы рассуждений по аналогии. Виды аналогии: аналогия предметов, аналогия отношений.
Условия состоятельности выводов по аналогии. Строгая и нестрогая аналогия. Условия, повышающие степень вероятности в нестрогой аналогии.
Роль аналогии в правовом процессе.
Лекция 8. Логические основы аргументации
1. Состав аргументации. Аргументация. Убеждение. Доказательство. Субъекты аргументации: пропонент, оппонент, аудитория. Структура аргументации: тезис, аргументы, демонстрация.
2. Способы аргументации. Обоснование тезиса: прямое (на основе дедуктивных умозаключений, индукции или аналогии); косвенное (апагогическое, разделительное).
Неявная и явная критика. Виды явной критики: конструктивная, деструктивная и смешанная.
Правила и ошибки в аргументации. Софизмы и паралогизмы.
Лекция 9. Формы развития знания: проблема, гипотеза, судебно-следственная версия, теория
1. Проблема. Понятие задачи и проблемы. Противоречие между теорией и фактами как источник появления проблем и задач. Виды проблем и задач: хорошо сформулированные задачи; задачи с избыточными условиями; действительные и хорошо сформулированные проблемы; плохо сформулированные (диффузные) проблемы; мнимые проблемы.
2. Гипотеза, судебно-следственная версия. Понятие и виды гипотез. Судебно-следственная версия. Построение гипотезы (версии). Проверка гипотезы. Способы доказательства гипотез.
3. Теория. Сущность теории. Эмпирическое обобщение. Дедуктивные и недедуктивные теории. Феноменологические и эссенциальные теории. Теории простых и сложные систем. Единство теории и факта. Познавательные функции теории: объяснительная, систематизирующая, предсказательная и методологическая.
|
