Пояснительная записка статус рабочей программы рабочая программа по обществознанию составлена в соответствии со следующими нормативными документами и инструктивно-методическими материалами

Скачать 1.14 Mb.

Название	Пояснительная записка статус рабочей программы рабочая программа по обществознанию составлена в соответствии со следующими нормативными документами и инструктивно-методическими материалами
страница	7/12
Дата публикации	05.12.2014
Размер	1.14 Mb.
Тип	Пояснительная записка

100-bal.ru > Право > Пояснительная записка

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 12

Раздел II. ЧЕЛОВЕК И ЕГО ПРАВА (12 часов)

Тема 9. Право

Социальные нормы. Функции и сущность права. Представление о юридической ответственности. Права и обязанности. Понятие о естественных правах и гражданских правах. Уровень и содержание правосознания. Правовая культура. Разновидности правовых норм. Основные отрасли права. Иерархия нормативно-правовых актов.

Основные понятия темы: социальные нормы, право, правовая культура, норма права, отрасль права.
Тема 10. Власть и закон

Равенство перед законом. Структура федерального собрания. Функции и роль депутатов. Состав и функции Госдумы и Совета Федерации. Институт президентства в России. Права и полномочия президента. Состав и функции правительства. Республиканские и местные органы власти. Структура и функции судебной власти. Структура и функции правоохранительных органов.

Основные понятия темы: Федеральное собрание, правительство, Президент, Конституционный суд, правоохранительные органы, адвокатура.
Тема 11. Конституция России

Конституция как основной закон страны, её структура. Правовой статус человека. Классификация конституционных прав. Характеристика личных прав. Содержание политических и гражданских прав. Нарушение прав и свобод гражданина, их защита.

Основные понятия темы: Конституция, правовой статус человека, гражданство, конституционные обязанности.
Тема 12. Право и имущественные отношения.

Участники имущественных отношений. Виды договоров. Изменение имущественных прав граждан. Право собственности. Арбитражный суд.

Основные понятия темы: имущественные отношения, право собственности, сделка, договор, иск.
Тема 13. Потребитель и его права

Имущественные отношения. Принцип равенства участников гражданских правоотношений.понятие физического и юридического лица. Право собственности на имущество. Сделка и договор. Потребитель и его права.

Основные понятия темы: потребитель, исполнитель, изготовитель.
Тема 14. Труд и право

Правовое регулирование трудовых отношений. Кодекс законов о труде РФ. Трудоустройство и его регулирование. Заключение трудового договора, расторжение контракта. Расторжение трудового контракта с администрацией и увольнение. Защита детского труда.

Основные понятия темы: трудовое право, ТК РФ, детский труд.
Тема 15. Право, семья, ребенок

Нормы семейного права и Семейный кодекс РФ. Юридическая трактовка брака. Понятие фиктивного брака. Юридические документы, подтверждающие заключение и расторжение брака. Взаимные обязанности родителей и детей. Понятие о правоспособности. Органы опеки и попечительства. Классификация прав и свобод ребенка.

Основные понятия темы: брачный контракт, правоспособность, дееспособность.
Тема 16. Преступление

Формы совершения преступления: действие и бездействие. Три признака преступления. Умысел или неосторожность как формы выражения вины. Соучастники преступления и преступная организация. Причины совершения преступления. Ответственность. Понятие административного проступка. Субъекты применение взысканий. Разнообразие мер воздействия. Представление о гражданском правонарушении. Нарушение трудовой дисциплины. Материальная ответственность. Принцип презумпции невиновности. Дознание и следствие. Основные виды наказания. Лишение свободы и меры воспитательного воздействия.

Основные понятия темы: преступление, проступок, наказание несовершеннолетних.

Раздел III 3. ДУХОВНАЯ СФЕРА (8 часов)

Тема 17. Что такое культура

Происхождение слова «культура» и его значение. Материальная и нематериальная культура, её состав и структура. Элементы культуры и культурный комплекс. Этикет, его происхождение и правила. Культурное наследие и культурные универсалии. Роль культурного наследия в сохранении и развитии культуры. Культурное наследие России, проблемы его сохранения.

Основные понятия темы: культура, культурный комплекс, этикет, культурное наследие, культурные универсалии.
Тема 18. Культурные нормы

Понятие о культурных нормах, их разновидности. Образ жизни. Привычки и манеры. Значение этикета в культуре. Обычай и традиции. Молодежная мода. Обряд, его символическое значение. Церемония и ритуал. Нравы и мораль. Обычное право и юридические законы. Санкции как регулятор человеческого поведения. Культурная относительность норм.

Основные понятия темы: культурные нормы, манеры, обычаи, традиции, привычки, мода, нравы, мораль, обычное право, санкции.
Тема 19. Формы культуры

Основные формы культуры. Характерные особенности элитарной культуры. Отличительные черты народной культуры. Массовая культура, её появление и средства распространения. Понятие о доминирующей культуре, субкультуре и контркультуре, их отличительные черты. Неформальные молодежные группы, их поведение и образ жизни. Молодежная субкультура и классовая принадлежность.

Основные понятия темы: элитарная культура, народная культура, массовая культура, субкультура, контркультура.
Тема 20. Религия

Различные определения религии, её значение и роль в обществе. Тотемизм, фетишизм, анимизм. Мировые религии: христианство, ислам, буддизм. Вера и верование. Миф и мифология. Культ и символ как важные элементы религии. Религиозные обряды и типы жертвоприношений. Культ предков и традиция уважения родителей. Вероучение в мировых религиях. Теология и Божественное откровение. Понятие о библейском и церковном каноне.

Основные понятия темы: религия, архаичные религии, мировые религии, мифология, тотемизм, фетишизм, анимизм, культ.
Тема 21. Искусство

Различные трактовки искусства. Структура и состав изобразительного искусства. Субъекты художественной культуры и деятели искусства. Инфраструктура художественной культуры. Критерии произведений искусства. Изящные искусства, их история и развитие. «Свободные искусства»

Основные понятия темы: искусство, художественная культура, фольклор, «свободное искусство».
Тема 22. Образование

Основная задача и исторические формы образования. Приемы обучения, предметы и формы усвоения учебных знаний. Государственное и частное образование, школьное и домашнее. Общее образование и специальное образование. Школа как особый тип учебно-воспитательного учреждения. Правовые основы школьного образования.

Основные понятия темы: система образования, школа, гимназия, ученик.
Тема 23. Наука

Роль науки в современном обществе. Сочетание научной и педагогической функции в университете. Научно-исследовательские и академические институты. Классификация наук. Школа как способ приобщения к основам наук. Структура, функции, история и формы высшего образования. Зарождение и развитие университетов. История и разновидность академий.

Основные понятия темы: наука, университет, академия, РАН

Итоговое повторение и обобщение (1час)

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

6 класс

№ п/п	Название раздела программы	Тема урока	Кол-во ча-сов	Тип урока	Элементы минимального содержания образования	Элементы дополнительного содержания образования	Требования к уровню подготовки обучающихся	Вид контроля	Домашнее задание	Дата
1	Общество и человек (7ч.)	Что такое общество	1	Вводный урок	Структура и сущности современного общества. Различные подходы к его определению. Понятие «общество» в различные исторические эпохи: соотношение понятий « страна», «государство» и « общество». Общество как социальный организм. Сферы общества: экономическая, политическая, духовная; их характеристика.	Сообщество. Организации (трудовые коллективы, семья, школа)	Знать: понятия «общество», «страна», « государство»; сферы общества (экономическая, политическая, духовная, социальная), их характеристику; что такое сообщество, организации, трудовые коллективы, семья, школа.	Ответы на вопрос	§1. РУ: в.1-2 КУ: в.3 ТУ: составить рассказ на тему « Путешествие в античное общество»
2		Происхождение и развитие человека	1	Комбинированный урок	Способность к прогрессу как отличительная черта человека. Изменение образа жизни людей. Совершенствование орудий труда. Технический прогресс. Развитие общества. Социальный прогресс. Племена. Общины.	Теории происхождения человека.	Знать: определения «прогресс», «орудие», «социальный прогресс», «технический прогресс»; изменение образа жизни людей, совершенствование орудий труда	Работа с текстом по группам	§2 РУ: в.1-2, 4-5 ТУ: сообщение о различных мнениях по вопросу происхождения человека
3		Исторические ступени развития.	1	Комбинированный урок	Основные занятия: охота и собирательство. Огородничество: новые орудия труда, новые технологии. Переход к земледелию и скотоводству: причины и последствия.	Бортничество, рыболовство. Влияние природных условий на занятия людей.	Знать: об основных занятиях человека в первобытном обществе.		§3 РУ: в.1-3 ТУ: практикум, в.3
4		Современное общество	1	Комбинированный урок	Современное производство, его отличительные черты. Компьютер. Интернет. Проблемы, связанные с современным производством, с современными средствами связи. Плюсы и минусы использования современных средств производства		Знать: что такое современное производство, его отличительные черты.		§4 РУ: в.1 – 4, КУ: практикум, в.1 ТУ: мини-сочинение «Я и компьютер: плюсы и минусы»
5.		Человечество как сумма поколений	1	Комбинированный урок	Процесс роста населения на Земле. Понятия» человечество». Поколение как часть человечества. Современники, предки и потомки. Конфликт поколений. Культурная память поколений. Понятие «культурное наследие»		Знать: процесс роста населения на Земле, понятие « человечество», « культурное наследие»		§5 РУ: в.1-2 КУ: составить родословную своей семьи, практикум, в.2
6		Человек, общество, природа	1	Комбинированный урок	Природа как основа возникновения и жизнедеятельности человека и общества. Взаимоотношения человека и природы. Правила экологического поведения. Экологические проблемы. Экологические программы и защита окружающей среды. Понятия, термины: природа, окружающая среда, антропогенные нагрузки, неконтролируемое изменение окружающей среды, экологические программы.		Уметьобъяснять взаимосвязь природы и общества; характеризовать экологические проблемы. Знать:способы защиты природы, организации, реализующие эти задачи. Знать: понятия и термины	Работа с документами	§6. Подготовка к тесту РУ:в.1, 4-6 КУ: схема «Влияние жизнедеятельности человека на природу»
7		Повторно- обобщающий урок « Человечество и общество»	1	Повт.-обобщающий урок	Повторение темы: « Человек и общество»		Знать: материал темы « Человек и общество»	тест	ТУ: разобрать правила экологического поведения школьников
8	Экономическая сфера общества ( 8 ч)	Что такое экономика	1	Комбинированный урок	Экономическая сфера общества.экономика как хозяйство. Производители. Потребители. Экономика и ее роль в жизни общества. Экономические потребности. Стадии развития капитализма. Бизнес.	Ограниченность ресурсов, необходимость соотносить потребности с имеющимися ресурсами.	Знать: кто такие производители, потребители, предприниматели, менеджеры; определения экономики.		§7 РУ: в.1, 2,4 ТУ: сообщение об одной из профессий, связанных с экономикой
9		Рынок	1	Комбинированный урок	Товары и услуги. Рынок. Купля продажа. Деньги и их роль в экономике. Операции с денежными средствами.	Цена, спрос, предложение	Знать: что такое товары и услуги, рынок, договор купли- продажи, деньги с операции с деньгами		§8 РУ: в.1 – 5 ТУ: сообщение на тему «История денег»
10		Что такое предпринимательство и бизнес.	1	Комбинированный урок	Мир бизнеса. Организация бизнеса. Предприниматели. Менеджеры. Капитал.	Банк и его роль в жизни современного общества	Знать: основные определения урока, стадии развития капитализма		§9РУ: в.1-3 ТУ: сочинение «Экономика вокруг нас»
11		Домашнее хозяйство	1	Комбинированный урок	Домашнее хозяйство. Источники доходов семьи. Труд ребенка в семье. Заработная плата. Налоги как часть расходов семьи . Семейный бюджет, личный бюджет школьника.		Знать: основные определения урока, как формируются и распределяются налоги; возможности организации труда ребенка.		§10 РУ: в.1-3 КУ: практикум, в.1
12		Экономическая деятельность подростков.	1	Комбинированный урок	Молодежная политика. Карманные деньги. Возможные способы заработков для подростков. Умение распоряжаться деньгами.		Знать: что, такое молодежная экономика, карманные деньги, возможные способы подростковых заработков.	практикум	§11 РУ: в.1,3 КУ: в.2 ТУ: практикум, в.2
13-14		Труд с точки зрения закона	2	Урок- практикум	Отношение к труду в современном обществе. Право на труд. Трудовой договор. Нормы трудового права. Особенности труда несовершеннолетних. Труд и отдых. Взаимосвязь прав и обязанностей граждан. Налоги, окружающая среда, защита Отечества, Забота о детях.	Трудовой контракт	Знать: как относятся к труду в современном обществе, что такое право на труд, трудовой договор, нормы трудового права, особенности труда несовершеннолетних, труд и отдых, взаимосвязь прав и обязанностей граждан.	Работа с историческим документом	§12, подготовка к тесту РУ: в.1, 3-5 КУ: в.2 ТУ: практикум, в.3
15		Повторительно- обобщающий урок по теме « Экономическая сфера»	1	Повт.- обобщающий урок	Повторение темы « Экономическая сфера»		Знать: материал темы « Экономическая сфера»	тест	ТУ: синквейн«Деньги»
16	Социальная сфера общества ( 3 ч.)	Социальная структура общества		Комбинированный урок	Сложное строение общества. Социальные группы и их совокупность. Малые и большие группы. Социальное неравенство. Богатые и бедные. Понятия, термины. Неравенство, богатство. Бедность, расточительство, прожиточный минимум		Уметь: характеризовать социальные отношения, социальные группы. Знать: понятия, термины		§13 РУ: в.1-4 ТУ: практикум, в.1
17		Семья	1	Урок- беседа	Семья. Отношения в семье. Семья как фундамент общества и малая социальная группа. Эволюция семьи. Понятия, термины: семья, брак, развод, малая социальная группа.	Неполные семьи	Уметь: характеризовать основные нормы правовых основ брака, называть основные нормы этики семейных отношений, характеризовать семью как малую группу. Знать: понятия и термины.		§14 РУ: в.1-3 КУ: таблица «Обязанности членов твоей семьи»
18		Правила и нормы поведения в обществе	1	Комбинированный урок	Необходимость регулирования поведения людей. Правила и нормы поведения в обществе. Мораль. Религия. Право. Нарушение норм и его последствия. Ответственность человека за его поступки. Здоровье людей. Опасные человека и общества явления: наркомания, пьянство, преступность. Слагаемые здорового образа жизни.		Знать: основные правила и нормы поведения в обществе, меры ответственности за нарушение общественных норм, методы борьбы с общественно- опасными явлениями, способы формирования здорового образа жизни.		§15 РУ: в.1-5 КУ: практикум, в.2
19	Политика и право (6 ч)	Государство и его граждане.	1	Комбинированный урок	История понятия « Гражданин». Гражданин и государство. Гражданство. Закон «О гражданстве». Отличительные черты Российского государства		Знать: историю понятия: « гражданин» определение гражданина и гражданства, что такое закон « О гражданстве» отличительные черты Российского общества.	Работа с документом	§16 РУ: в.1-2 ТУ: продолжить фразу «Признаками государства являются…»
20		Право на службе человека		Комбинированный урок	Понятие права. Источники права, их отличительные черты. История права. Права и обязанности несовершеннолетних. Право на образование. Право и семья. Понятие ответственности. Преступление и уголовная ответственность	Возрастные рамки уголовной ответственности	Знать: понятия право, источники право, их отличительные черты, историю зарождения права, права и обязанности несовершеннолетних , право собственности, право на образование, понятие ответственности, преступления, уголовной ответственности.		§17 РУ: в.1-3 ТУ: мини-сочинение «Надо ли наказывать за преступления?» Опережающее задание: Сообщение на тему «В каких ситуациях подросток сталкивается с законом?»
21		Основной закон страны		Комбинированный урок	Понятие « конституция», ее значение в государстве. История создания Конституции РФ	Основные права и свободы	Знать: понятие «конституция» и значение конституции в государстве, историю создания конституции. Знать: содержание, форму правления, что такое власть, разделение властей.	Работа с документом	§18 РУ: в.1-4 КУ: практикум, в.2
22		Права и правопорядок		Урок- игра	Необходимость установления и сохранения порядка законности в стране. Правопорядок, законности и их взаимосвязь. Роль гражданина в сохранении правопорядка. Правоохранительные органы, их функции. Судебные органы. Юридическая защита.		Знать: понятия: правопорядок, законность, правоохранительные органы, судебные органы, юридическая защита, знать в чем состоит необходимость установления и сохранения порядка и законности в стране, роль граждан в сохранении порядка .		§19 РУ: в.1-3 КУ: практикум, в.1-2
23		Как можно защититься от несправедливости	1	Комбинированный урок	Различные источники нарушения граждан. Способы защиты прав (осторожность, сохранение документов, компромисс). Судебное разбирательство. Принципы и порядок деятельности судов РФ.	Судебная система РФ	Знать: различные источники нарушения прав граждан, способы защиты прав, принципы и порядок деятельности судов в РФ	Работа с документом	§20, подготовка к тесту РУ: в.1-2 КУ: в.3 ТУ: практикум
24		Повторительно-обобщающий урок по теме « Политика и право»	1	Повт.-обобщающий урок	Повторение темы « Политика и право»		Знать: материал темы « Политика и право»	тест	КУ: схема «Судебная система РФ»
25	Духовная сфера общества (4 ч)	Наука и образование	1	Комбинированный урок	Наука и научные знания. Система наук. Естественные науки общественные науки. Методы исследования. Опрос, наблюдение, эксперимент, измерение	Фундаментальная наука	Знать: что такое наука и научные знания, система наук, естественные науки, общественные науки, опрос, наблюдение, эксперимент, измерение	Кроссворд « В мире науки»	§21 РУ: в.1-3 КУ: работа с документом ТУ: провести исследование-опрос на тему «Какие виды и формы образования получили (получают) ваши родственники и знакомые?»
26		Мораль	1	Комбинированный урок	Мораль. Общественное мнение и его влияние на человека. Сходства и отличия морали и права. Представление о добре и зле в разные исторические эпохи. Право и добро.		Знать: что такое мораль, общественное мнение, его влияние на человека, сходства и отличия морали и права о добре и зле в разные исторические эпохи, соотношение права и добра.		§22 РУ: в.1-3 КУ: практикум, в.1 ТУ: в.5
27		Идеал и ценности	1	Комбинированный урок	Определение идеала. Идеалист. Идеализация. Герой как воплощение идеала. Конкретные идеалы разных поколений. Определение ценностей. Вечные ценности истина, добро, зло, справедливость		Знать: определенияидеал, идеалист, идеализация, герой; что такое вечные идеалы, конкретные идеалы, определение ценностей, что такое вечные ценности, ценности семейной жизни, конфликт ценностей, нравственная дилемма.		§23, подготовка к тесту РУ: в.1-2, 4 КУ: практикум, в.2 ТУ: в.6
28		Повторительно- обобщающий урок по теме: «Духовная сфера общества»	1	Повт.-обобщающий урок	Повторение темы « Духовная сфера общества»	тест	Знать: материал темы « Духовная сфера общества».		ТУ: как вы понимаете выражение: «У каждого времени свои герои»?
29	Ребенок в обществе (5 ч)	Ребенок в семье	1	Урок-беседа	Детство. Определение мир детства. Отличие взрослых и детей. Три стадии детства, их характеристика. Ребенок в обществе. Права ребенка и их защита		Знать: определения « детство» « мир детства», отличие взрослых и детей, три стадии детства, их характеристику		§24 РУ: в.3 ТУ: практикум, в.1
30		Взаимоотношение детей и родителей	1	Комбинированный урок	Права и обязанности родителей и детей. Понятие воспитание. Воспитание духовности как специфическая черта человеческого общества. Влияние семьи и родителей на ребенка		Знать: основные обязанности родителей, знать о том, как влияют семья и родители на ребенка	Синквейн«Семья»	§25 РУ: в.1,2,5
31		Ребенок в школе	1	Урок-диспут	Права и обязанности школьника. Правомерное поведение. Соблюдение и нарушение установленных правил.		Знать принципы обучения, роль школы в информационном обществе, основные проблемы, причины проблемы и пути их разрешения		§26 РУ: в.1-5 КУ: практикум, в.3 ТУ: практикум, в.1
32		Друзья и ровесники	1	Урок-беседа	Понимание дружбы в разные исторические эпохи. Роль дружбы на всех этапах жизни человека. Истинная дружба. Старинная дружба. Верность. Дружба в подростковом возрасте		Знать: о роли дружбы и товарищах на всех этапах жизни человека, чем отличается дружба от товарищества и приятельства.		§27, подготовка к тесту РУ: в.1,2 ТУ: Как вы понимаете пословицу «Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей»?
33		Повторительно- обобщающий урок по теме «Ребенок в обществе»	1	Повт.-обобщающий урок	Повторение темы « Ребенок в обществе»		Знать: материал темы « Ребенок в обществе»	тест	Подготовка к итоговой контрольной работе ТУ: мини-сочинение «Мой лучший друг»
34	Итоговое занятие (1ч)	Итоговое повторение	1	Повт.-обобщающий урок	Повторение курса « Общество и его сферы»		Знать материал темы « Общество и его сферы»	к/р

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 12

	Пояснительная записка рабочая программа по обществознанию составлена... Рабочая программа по обществознанию составлена в соответствии со следующими нормативными документами и инструктивно-методическими...		Пояснительная записка статус рабочей программы рабочая программа... Концепция модернизации российского образования на период до 2010 г., утвержденная приказом Министерства образования РФ от 18. 07....
	Рабочая программа по предмету «Обществознание» Рабочая программа по обществознанию составлена в соответствии со следующими нормативными документами и инструктивно-методическими...		Пояснительная записка Статус документа Рабочая программа составлена в соответствии со следующими нормативно-правовыми инструктивно-методическими документами
	Пояснительная записка Рабочая программа составлена в соответствии со следующими нормативно-правовыми инструктивно-методическими документами		Программа по обществознанию 10 класс Пояснительная записка Рабочая программа по обществознанию для 10-11 классов составлена в соответствии с нормативными и инструктивно-методическими документами...
	Рабочая программа по литературе для 5 «В» класса Преподавание предмета «Литература» в 2011 – 2012 учебном году ведётся в соответствии со следующими нормативными документами и инструктивно-методическими...		Рабочая программа по русскому языку для 5-9 класса Пояснительная записка Рабочая программа составлена в соответствии со следующими нормативно-правовыми инструктивно-методическими документами
	Мхк в 10-11 классе среднее (полное) общее образование срок реализации... Преподавание учебного предмета «мхк» в средней школе осуществляется в соответствии с основными нормативными документами и инструктивно-методическими...		Рабочая программа по обществознанию для 6-9 классов составлена в... Примерные программы по учебным предметам. Обществознание. 5-9 классы (Стандарты второго поколения) – М: Просвещение, 2010
	Рабочая программа по предмету «обществознание» 6 класс Рабочая программа по обществознанию для 6 класса составлена в соответствии с нормативными и инструктивно-методическими документами...		Пояснительная записка Преподавание учебного предмета «Русская литература»... Федеральный компонент государственного образовательного стандарта общего образования по истории, утверждённый приказом Министерства...
	Рабочая программа учебного курса «Биология» Рабочая программа составлена в соответствии со следующими нормативными, инструктивно – методическими документами Министерства образования...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа по обществознанию для 6 класса составлена в соответствии с нормативными и инструктивно-методическими документами...
	Рабочая учебная программа по истории 5 класс Преподавание учебного предмета «История» в основной школе (5 класс) осуществляется в соответствии с основными нормативными документами...		Подпись учителя Рабочая программа составлена в соответствии со следующими нормативно-правовыми и инструктивно-методическими документами

Раздел II. ЧЕЛОВЕК И ЕГО ПРАВА (12 часов)

Раздел III 3. ДУХОВНАЯ СФЕРА (8 часов)

Похожие: