Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления подготовки 050700. 62- специальное (дефектологическое) образование

1.3.Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.

• 
  сущность, содержание, структуру образовательных процессов и систем, педагогические технологии и инновационные процессы в сфере общего и специального образования;
  
• 
  общие методические аспекты обучения лиц с ТНР: цели, задачи, принципы, методы, приемы организационные формы, коррекционную направленность.
  

• 
  использовать в своей профессиональной деятельности информационные и коммуникационные технологии для решения разного класса профессиональных задач при работе с лицами с ТНР;
  
• 
  осуществлять научно-исследовательскую деятельность в сфере общего и специального образования;
  
• 
  проектировать педагогический процесс, ориентированный на решение современных задач конкретной образовательной ступени, конкретного образовательного учреждения, предметной области, воспитательной ситуации на основе использования методов психолого-педагогической диагностики, теории педагогического проектирования.
  

• 
  навыками межличностных отношений;
  
• 
  навыками применения психолого-педагогических знаний в процессе диагностической и коррекционной работы с лицами с ТНР
  
• 
  основами использования различных средств коммуникации в разных видах профессиональной деятельности;
  
• 
  навыками организации профессиональной деятельности с учетом современных методов образования и коррекции нарушений лиц с тяжёлыми нарушениями речи.