5.1.3 Практические задания, ориентированные на различные категории слушателей
Практические задачи при освоении программы повышения квалификации «Практические вопросы реализации государственной политики в области энергосбережения и повышения энергетической эффективности» ориентированы на различные категории слушателей:
1. Административно-хозяйственный отдел (учреждение, здание, объект). Пример задания: Реализовать комплекс наглядно-демонстрационных мер по энергосбережению в бюджетном секторе (школах, больницах, детских садах).
2. Служба инженерного развития (региональный орган исполнительной власти, муниципальное образование). Пример задания: Реализовать пилотный проект привлечения энергосервисных компаний к энергосбережению в бюджетной сфере.
3. Служба эксплуатации (региональный орган исполнительной власти, муниципальное образование). Пример задания: Определить и реализовать возможные организационные меры энергосбережения и повышения энергетической эффективности к реализации на уровне МО / подведомственных учреждений.
4. Управление энергосбережением (региональный орган исполнительной власти, муниципальное образование). Пример задания: Определить возможные проекты энергосбережения и повышения энергоэффективности с учетом реализации в подведомственных объектах в регионах (в т.ч. с привлечением частных инвестиций и попадающих под государственную поддержку).
5. Уполномоченный орган. Пример задания: Составить сводную программу энергосбережения региона по новому образцу.
5.1.4 Презентационные материалы
Одним из важнейших заданий при освоении программы повышения квалификации «Практические вопросы реализации государственной политики в области энергосбережения и повышения энергетической эффективности» является подготовка к публичному представлению презентационных материалов.
Презентация может выполняться в виде устного выступления на круглом столе или презентации слайдов выступления по выбранной автором проблематике. Презентация должна быть выполнена четко по выбранной теме и состоять не менее, чем из 10 содержательных слайдов, включающих как таблицы, так и графический материал. Выступление с презентацией оценивается с позиций умения четко и уверенно докладывать материал, отвечать на вопросы, вести дискуссию при появлении разных мнений по рассматриваемому вопросу.
В таблице представлены критерии оценки презентации
№
пп
|
Критерии оценки презентации и доклада
|
Оценка
|
1.
|
Выступающий уверенно ориентируется в теме. Выступление соответствует обсуждаемой теме, содержание темы полностью раскрыто. В докладе отмечена актуальность темы, рассмотрено современное состояние, приведены конкретные примеры. После выступления четко и аргументировано отвечает на вопросы по теме.
|
Зачет
|
2.
|
Выступающий не ориентируется в теме. Произносит много общих фраз и общеизвестных фактов. Не может ответить на вопросы по теме.
|
Не зачет
|
5.1.5 Итоговый индивидуальный прикладной проект
По результатам обучения предусмотрена защита выпускной работы - индивидуального прикладного проекта. В рамках прикладных проектов решаются задачи повышения энергоэффективности конкретной организации. Слушатели вправе выбрать тему проекта, соответствующую опыту и месту работы, а также своим профессиональным и научным интересам. Темы проектов могут быть выбраны из приведенного списка или самостоятельно предложены слушателями с учетом основного содержания образовательной программы повышения квалификации «Практические вопросы реализации государственной политики в области энергосбережения и повышения энергетической эффективности» и согласованы с преподавателем.
Для руководства выпускной работой выделяется квалифицированный преподаватель, который оказывает консультационную и методическую помощь в выполнении работы, контролирует сроки ее выполнения. Основная работа по сбору материалов и написанию текста проекта осуществляется слушателем самостоятельно.
Темы выпускной работы должна быть согласована с руководителем.
Выбор темы индивидуального прикладного проекта осуществляется в соответствии с таблицей в зависимости от категории слушателя.
Отрасль \ Уровень
|
АХО (учреждение / здание)
|
Служба инженерного развития РОИВ, МО
|
Служба эксплуатации РОИВ, МО
|
Управление энергосбережением (РОИВ)
|
Управление энергосбережением (уполномоченный орган)
|
Здравоохранение
|
Реализовать комплекс наглядно-демонстрационных мер по энергосбережению в первую очередь в бюджетном секторе (в школах, больницах, дет. садах, проч.)
Реализовать организационные меры энергосбережения и повышения энергетической эффективности в первую очередь в бюджетном секторе (в школах, больницах, дет. садах, проч.)
Реализовать мероприятия с использованием наилучших доступных технологий повышения энергоэффективности в учреждениях / объектах в контуре ответственности - например ИТП + регуляторы+ оприборивание, освещение (уличное и внутреннее) + системы управления освещением, системы вентиляции с ЧРП и рекуперацией, ограждающие конструкции и утепление, доводчики, проч.
Составить энергодекларацию здания, учреждения по новым правилам
Реализовать модельный проект освещения (внутреннего или внешнего) на подведомственном объекте со следующим содержанием: текущая установка, расчет освещенности и выбор оборудования, расчет экономики и окупаемости
|
Выпуск необходимых распорядительных документов
Реализовать пилотный проект привлечения энергосервисных компаний к энергосбережению в бюджетной сфере
Реализовать пилотный проект привлечения энергосервисных компаний к области уличного освещения
Реализовать пилотный проект обязательной экспертизы ПСД при проведении капительных ремонтов подведомственных объектов (бюджетных зданий и учреждений, многоквартирных домов) на соответствие стандартам энергоэффективности и использованием наилучших доступных технологий энергоэффективности в решении, с последующим присвоением объекту / зданию сертификата класса энергоэффективности
Составить технико-экономическое обоснование и техническое задание на реализацию мероприятий с использованием наилучших доступных технологий повышения энергоэффективности в учреждениях / объектах в контуре ответственности - ИТП + регуляторы+ оприборивание, освещение (уличное и внутреннее) + системы управления освещением, системы вентиляции с ЧРП и рекуперацией, ограждающие конструкции и утепление, доводчики, проч.
Реализовать квалифицированную экспертизу энергосберегающих мероприятий в инвестиционных программах ресурсоснабжающих организаций (тепло, электричество, газ, вода)
Реализовать разработку схемы теплоснабжения в одном из МО региона
Составить модельный проект освещения (внутреннего или внешнего) на подведомственном объекте со следующим содержанием: текущая установка, расчет освещенности и выбор оборудования, расчет экономики и окупаемости
|
Выпуск необходимых распорядительных документов
Определить и реализовать возможные организационные меры энергосбережения и повышения энергетической эффективности к реализации на уровне МО / подведомственных учреждений
|
Выпуск необходимых распорядительных документов
Создать региональные отраслевые подпрограммы энергосбережения
Определить возможные проекты энергосбережения и повышения энергоэффективности к реализации в подведомственных объектах в регионе
Из них с привлечением частных инвестиций и подпадающих под государственную поддержку
Запустить процесс сбора данных энергопотребления и определения на текущий момент и целевых показателей энергоемкости подведомственных объектов, учреждений, отраслей на текущий момент и на перспективу, назначить ответственных за передачу информации в ГИС
Запустить процесс обязательной экспертизы ПСД на соответствие стандартам энергоэффективности и использованием НДТ в решении, с последующим присвоением объекту / зданию сертификата класса энергоэффективности при проведении капительных ремонтов подведомственных объектов
Запустить процесс обязательного применения осветительного оборудования только высших классов энергоэффективности при капитальных ремонтах бюджетных объектов
Запустить процесс обязательной квалифицированной экспертизы энергосберегающих мероприятий инвестиционных программ ресурсоснабжающих организаций (тепло, электричество, газ, вода)
Запустить процесс создания и размещения обязательной наглядно-демонстрационной деятельности по энергосбережению в бюджетном секторе (в школах, больницах, дет. садах, проч.)
Запустить реализацию пилотной разработки схемы теплоснабжения в одном из МО региона
|
Не применимо
|
Образование
|
Не применимо
|
ЖКХ
|
Не применимо
|
Транспорт
|
Не применимо
|
Промышленность и энергетика
|
Не применимо
|
Сельское хозяйство
|
Не применимо
|
Уполномоченный Орган (институт развития) – единый ответственный за энергосбережение в регионе
|
Не применимо
|
Не применимо
|
Не применимо
|
Не применимо
|
Выпуск необходимых распорядительных документов
Составить сводную программу энергосбережения региона по новому образцу
Согласовать региональные отраслевые подпрограмм энергосбережения
Принять распорядительный документ, создать комплекс мер и запустить программу обязательного привлечения энергосервисных компаний к энергосбережению в (1) объектах бюджетной сферы, (2) уличном освещении, и (3) жилых домах с централизованным теплоснабжением
Прописать и запустить механизм подачи энергодеклараций объектов, подлежащих энергодекларированию, в ГИС, назначить ответственных
|
После выбора темы индивидуального проекта слушатель совместно с руководителем уточняет направление работы с учетом требований, изложенных в п.п. 5.1.5.1-3.
Возможно выполнение выпускной работы (проекта) по трем направлениям:
1) расчетно-графический проект по разработке и реализации мероприятия (мероприятий) по энергосбережению и повышения энергетической эффективности для конкретной организации;
3) разработка организационных мероприятий по энергосбережению и повышения энергетической эффективности в регионе, конкретном муниципальном образовании в рамках выделенных бюджетных средств;
2) разработка и реализация прикладного проекта в области энергосбережения и повышения энергетической эффективности в организации, учреждении.
Методика выполнения трех вышеуказанных типов проекта носит общий характер, но имеет свои особенности, характерные для каждого типа.
Общие требования к выполнению прикладного проекта:
1. Сбор исходных данных должен производиться в конкретной организации (муниципальном образовании) и соответствовать современному периоду (должны использоваться действующие цены на услуги и оборудование, наличие оборудования, степень его износа на настоящий момент и т.п.).
2. Предлагаемый комплекс мероприятий должен быть реализуем в конкретной организации (муниципальном образовании) с точки зрения ресурсной обеспеченности, действующего законодательства и т.п.
3. Расчеты должны производиться с учетом применяемых в данной области методик (учет дисконтирования вложенных средств и т.п.).
4. По каждому прикладному проекту должна быть определена эффективность реализации предложенных мероприятий (в том числе эффективность использования бюджетных средств).
|
