Отчет Государственного бюджетного образовательного учреждения Среднего профессионального образования города Москвы

Скачать 2.25 Mb.

Название	Отчет Государственного бюджетного образовательного учреждения Среднего профессионального образования города Москвы
страница	3/26
Дата публикации	25.12.2014
Размер	2.25 Mb.
Тип	Отчет

100-bal.ru > Право > Отчет

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 26

Замечания Государственных аттестационных комиссий за отчетный период были связаны с:

необходимостью коррекции экзаменационных материалов и вопросов по отдельным учебным дисциплинам с учетом современных условий труда в практическом здравоохранении;
некоторыми издержками в подготовке по отдельным дисциплинам: инфекционный контроль и инфекционная безопасность, вопросы клинической фармакологии;

На основе замечаний и рекомендаций Государственных экзаменационных комиссий ежегодно составляется план устранения отмеченных недостатков.

В цело Государственные экзаменационные комиссии по профилям подготовки ежегодно отмечали достаточно высокий уровень теоретической и практической подготовки выпускников, соответствующий требованиям ГОС СПО.
6. Методическая работа

Методическая работа в училище осуществляется в соответствии с образовательными стандартами, Положением о методической работе, Уставом училища.

Процесс модернизации системы профессионального образования в условиях ФГОС нового поколения требует «…качественного образования путем обновления структуры и содержания, развития фундаментальной и практической направленности образовательных программ, формирования системы непрерывного образования ….». Действенным и эффективным инструментом для решения актуальных задач профессионального образования является методическая служба училища.

Методическая служба как система управления и организационная форма методической работы является одним из важнейших структурно-функциональных подразделений ГБОУ СПО «МУ №1 ДЗМ».

На современном этапе развития училища методическая служба – это интеграция службы управления качеством и информационной службы.

Структура методической службы представляет собой инновационную инфраструктуру – целостную систему взаимодействия методических, информационных, диагностических, кадровых подсистем, обеспечивающих эффективную реализацию методической работы.

Особенностью работы методической службы в училище является совершенствование учебно – воспитательной работы и решение следующих проблем учебно – методической работы:

коррекция учебных программ по специальным дисциплинам в соответствии с ФГОС нового поколения;
проблемы развивающего обучения;
создание банка контролирующих материалов для определения уровня профессиональной подготовки студентов;
переоснащение зуботехнических лабораторий с целью внедрения в учебный процесс современных технологий;
внедрение в учебный процесс проблемно – модульного обучения;
применение и совершенствование новых, более эффективных методов обучения.

С учетом перечисленных направлений организуется работа педагогического совета, методического совета, Школы начинающего преподавателя, Школы педагогического мастерства. Работа всех преподавателей координируется и направляется непосредственно цикловыми комиссиями.

Цель Школы начинающего преподавателя – помочь начинающему преподавателю адаптироваться в новом коллективе.

Способствовать преодолению этих и других трудностей – есть ключевая задача методической поддержки со стороны руководителя. Необходимо также создание условий для личностного роста педагога. На наш взгляд оптимальное условие – это деловой, творческий, эмоционально – психологический климат в педагогическом коллективе. На эти и многие другие вопросы мы ищем постоянно ответы, организуя работу с начинающим педагогом.

Большую роль в развитии профессионализма педагогов играет Школа педагогического мастерства, целью работы которой является совершенствование педагогического мастерства, обмен опытом и освоение преподавателями новых форм преподавания дисциплины. В Школе работают преподаватели с большим педагогическим опытом, имеющие высшую квалификационную категории. Школа педагогического мастерства – это хорошая база для развития личностных возможностей каждого педагога, это профессиональное поле, где проявляются лучшие качества молодых и опытных педагогов.

На занятиях Школы педагогического мастерства большое внимание уделяется вопросам педагогики, психологии; обучению преподавателей специфике учебной деятельности в различных условиях организации

учебно – воспитательного процесса.

Использование компьютеров в образовательном процессе

Современными компьютерами оснащены учебные кабинеты, обеспечивающие образовательный процесс по всем профилям обучения: основ сестринского дела, терапии, педиатрии, хирургии, основ латинского языка.

Кабинеты педиатрии, обществознания, русского языка и литературы оснащены современными интерактивными мультимедийными проекторами.

Хорошее оснащение кабинетов позволяет широко использовать в учебном процессе визуальную информацию (презентации, фильмы, обучающие программы).

Рабочие места преподавателей и сотрудников оснащаются по мере выделения средств современной вычислительной техникой. Современное программное обеспечение широко используется в работе учебной части, заведующими отделениями.

Ежегодно в училище проводится конкурс «Преподаватель года», где участники представляют методический материал, проводят открытые занятия.Проведение таких конкурсов способствует росту профессионального мастерства преподавателей.

Это доказывает тот факт, что преподаватели нашего училища уже на протяжении 4 лет принимают участие в городском конкурсе профессионального мастерства среди преподавателей медицинских училищ «Преподаватель года» и становятся лауреатами, номинантами, победителями.

Год	ФИО преподавателя, номинация	Результат
2008 г.	Иванова Людмила Александровна «В добрый путь» - лучшая методическая разработка теоретического занятия по общеобразовательным дисциплинам	Победитель в номинации
2009 г.	СейранянГреттаМанвеловна «Опыт – лучший учитель» - лучшая методическая разработка по внеаудиторной самостоятельной работе	Участница II тура, дипломант
2010 г.	Изосимова Екатерина Сергеевна «Медицина – высочайшее из искусств» - лучшая методическая разработка теоретического занятия по специальным дисциплинам	Победитель в номинации, финалист
2011 г.	Касаткина Татьяна Александровна «Дело мастера боится» - лучшая методическая разработка по общепрофессиональным дисциплинам	Победитель конкурса

С целью совершенствования учебно – методической работы в училище созданы цикловые методические комиссии, которые являются объединением преподавателей по составу родственных дисциплин, входящих в определенный цикл рабочих учебных планов профессиональных образовательных программ.
В училище созданы и работают четыре цикловые методические комиссии:

Цикловая методическая комиссия	Направление работы
Общегуманитарных, социально – экономических дисциплин	Самостоятельная деятельность студентов на учебных занятиях как ценностный результат в образовательном процессе среднего профессионального образования
Общепрофессиональных дисциплин	Стимулирование интеллектуального и эмоционального развития личности студента путем активизации мотивации у студентов к самопознанию
Специальных дисциплин	Совершенствование самостоятельных форм работы студентов
Зуботехнических дисциплин	Повышение качества профессионального образования на основе применения эффективных инновационных методик и технологий

Преподаватели цикловой комиссии специальных дисциплин принимают участие в организации и проведении ежегодного Городского конкурса «Лучший выпускник года» по специальности 060109 Сестринское дело базового уровня среднего профессионального образования.

Цикловые методические комиссии решают следующие задачи:

В ходе самообследования было отмечено, что методический материал по всем цикловым комиссиям систематизирован, распределен по темам практических и теоретических занятий; на каждое занятие имеется технологическая карта и контролирующий материал.
За отчетный период цикловыми комиссиями проделана большая работа по созданию методического материала нового направления, по систематизации имеющегося методического материала, большинство кабинетов оснащены наглядными пособиями, ТСО; в кабинетах информатики, русского языка, обществознания и педиатрии имеются интерактивные доски.

В работе цикловых комиссий уделяется большое внимание профилизации обучения. С этой целью проводятся совместные заседания цикловых комиссий специальных дисциплин и общепрофессиональных дисциплин, на которых вырабатываются единые подходы в изучении тех или иных тем.

Преподаватели на своих занятиях применяют активные методы обучения, позволяющие студентам не только изучить необходимый материал, но и высказать свою точку зрения по тому или иному вопросу: деловые игры, интегрированные занятия, занятия – диспуты, кейс – метод.

При проведении лекционных занятий используются различные средства активизации познавательной деятельности студентов: проблемное изучение материала, применение технических средств обучения (мультимедийное оборудование, диапроекторы).

Регулярно проводятся открытые занятия, наиболее показательными из них были:

конкурс профессионального мастерства по основам сестринского дела (З. А Титкова);
олимпиада по клиническим дисциплинам (Л. С. Спирина, А. В. Меженина);
занятие – кейс – метод «Экономика семьи»(Р. Б. Мишкевич);
конкурс профессионального мастерства на зуботехническом отделении

В работе цикловых комиссий специальных дисциплин отмечается систематическая работа по интеграции учебного процесса с практическим здравоохранением. Главные врачи базовых ЛПУ, главная медицинская сестра 4 городской клинической больницы выступают на заседаниях методических советов, цикловых комиссий. Так, главная медицинская сестра городской клинической больницы № 4 Н. А. Филиппова постоянно информирует преподавателей клинических дисциплин о новых инструктивных материалах и приказах.

Внедрению в учебный процесс современных технических средств обучения, позволяющих значительно улучшить усвоение материала, повысить качество восприятия информации и увеличения ее объема, в училище уделяется должное внимание.
Данные о состоянии учебно-методической работы

2008-2009 учебный год

Дисциплина	Наименование темы и методических работ	Автор
1	2	3
Учебно-методические пособия
Основы сестринского дела	Учебно-методическое пособие для студентов «Прием пациента в стационар» Тестовые задания «Прием пациента в стационар» Презентации к практическим занятиям «Уход за стомами», «Дезинфекция»	Ванина С.В.
Сестринское дело в хирургии	Опорные конспекты лекций по дисциплине «Сестринское дело в хирургии» Словарь медицинских терминов Методические пособия для студентов (практические занятия): - «Сестринский процесс в предоперационном периоде» - «Сестринская помощь при повреждениях (термические повреждения, электротравма)» - «Сестринский процесс в послеоперационном периоде» - «Основы трансфузиологии» Сборник ситуационных задач. Тема: «Острая хирургическая инфекция» Опорные конспекты лекций по дисциплине «Сестринское дело в хирургии» - 2008 Методические пособия для студентов: - «Сестринский процесс в предоперационном периоде» - «Сестринская помощь при повреждениях (при термических повреждениях, электротравме)» 7. Словарь медицинских терминов 8. Методические пособия для студентов: - «Сестринский процесс в послеоперационном периоде» - «Основы трансфузиологии» 9. Ситуационные задачи для промежуточной аттестации по дисциплине «Первая медицинская помощь» ЗТО, 10. Билеты по промежуточной аттестации «Первая медицинская помощь» ЗТО, III курс 11. Сборник ситуационных задач «Острая хирургическая инфекция»	Врублевская Е.П.
Сестринское дело в терапии	Методическое пособие для студентов «Лечение сахарного диабета» Сборник ситуационных задач: «Заболевания органов дыхания» Сборник тестовых заданий «Заболевания эндокринной системы»	Спирина Л.С.
Основы сестринского дела	Методические пособия для студентов: - «Личная гигиена пациента» - «Термометрия. Уход при лихорадке» - «Простейшие физиотерапевтические процедуры» - «Первый этап сестринского процесса. Объективное обследование пациента» 4. Разработка мультимедийных презентаций практических занятий: - «Простейшие физиотерапевтические процедуры» - «Пролежни» - «Парентеральный путь введения лекарственных препаратов»	Титкова З.А.
Основы сестринского дела	Методическое пособие II курс МСО «Проблемы ВБИ» Разработка проведения конкурса «Медицинская сестра – умелые руки», III курс МСО Экзаменационные билеты «Клиническая фармакология»	Кистанова Т.И.
Сестринское дело в хирургии	Рабочая программа по дисциплине «ПМП» ЗТО Сборник ситуационных задач по СЛР	Юрашевич Э.Г.
Сестринское дело в акушерстве и гинекологии	Учебно-методическое пособие для студентов «Методы исследования в акушерстве» Презентации теоретических занятий: - «Антенатальная охрана плода. Сестринский процесс при физиологическом течении беременности» - «Сестринский процесс при патологическом течении беременности» 3. Рабочая программа по дисциплине «Сестринское дело в акушерстве и гинекологии» 4. Тестовые задания «Сестринское дело в акушерстве и гинекологии» 5. Тестовые задания и ситуационные задачи для промежуточной аттестации «Сестринское дело в педиатрии» 6. Сборник кроссвордов «Сестринское дело в акушерстве и гинекологии»	Меженина А.В.
Фармакология	Учебно-методические пособия для студентов: - «Вещества, влияющие на афферентную иннервацию» - «Твердые лекарственные формы» - «Жидкие лекарственные формы» 2. Тестовые задания «Средства, влияющие на пищеварительную систему» для итогового контроля по дисциплине 3. Тестовые задания по темам: - «Рецепт. Твердые лекарственные формы» - «Антибиотики широкого спектра действия» - «Средства, влияющие на ЦНС»	Боткина Е.М,
Психология	Учебно-методические пособия для студентов: - «Психология общения в диаде по психологии» - «Агрессия. Виды и формы агрессии» - «Общение с пациентом. Особенности ухода за пожилыми людьми» - «Отношение пациента к болезни» по произведению С. Моэма «Санаторий» 2. Тестовые задания: - «Темперамент» - «Характер» 3. Ситуационные задачи по теме «Конфликт» 4. Комплект методик для проведения профориентационной работы в школе №462 г. Москвы	Касаткина Т.А.
Основы латинского языка	Наглядные пособия на тему «Латинский язык и основы медицинской терминологии» Рабочая программа по дисциплине «Основы латинского языка и медицинской терминологии» Презентации по темам: - «Древнегреческий язык и медицинская терминология» - «Организация стоматологической помощи в России» (по немецкому языку)	Кондратьева Л.А.
Анатомия и физиология человека. Основы патологии	Учебно-методическое пособие и мультимедийная презентация (100 слайдов) «Патология зубочелюстной системы» для студентов ЗВО по патологической анатомии и патологической физиологии Учебник и мультимедийный диск «Основы патологии» для студентов медицинских училищ России Мультимедийные презентации по курсу «Анатомия и физиология человека с курсом биомеханики зубочелюстной системы» совместно со студентами ЗТО по всем темам курса Инструкции для выполнения внеаудиторной самостоятельной работы на темы: - «Строение и физиология сердца» - «Позвоночный столб. Грудная клетка» (кости и их соединения) - «Кровоснабжение головы и шеи» - «Черепно-мозговые нервы» 5. Задания в двух вариантах для 50 участников городской олимпиады по анатомии и физиологии человека среди медицинских училищ города Москвы	Митрофаненко В.П.
Анатомия и физиология человека	Учебно-методические пособия для студентов: - «Большие пищеварительные железы. Печень. Поджелудочная железа» - «Физиология пищеварения» 2. Инструкция: «Сравнительная характеристика тонкого и толстого кишечника»	Короткина Г.В.
Основы микробиологии, вирусологии и иммунологии	Учебно-методические пособия для студентов на темы: - «Гигиеническая оценка микроклимата учебной аудитории» по дисциплине Гигиена и экология человека - «Лабораторная диагностика туберкулеза» по микробиологии и инфекционной безопасности для студентов ЗТО 2. «Блок методических материалов» для практических занятий по Основам микробиологии, вирусологии и иммунологии для студентов МСО 3. Коррекция рабочей программы и календарно-тематического плана по дисциплинам «Гигиена и экология человека» и «Основы микробиологии, вирусологии и иммунологии»	Корнеева Н.Ф.
Здоровый человек и его окружение	1.Методическая разработка мультимедийной презентации теоретического занятия по теме: «Оплодотворение. Развитие зародыша и плода. Течение нормальной беременности. Влияние факторов окружающей среды на плод» Дидактический материал для раздела «Здоровый ребенок» и «Здоровый ребенок и его окружение» Тестовые задания к зачетному занятию по дисциплине «Здоровый человек и его окружение»	Меженина А. В.
Несъемные протезы	Методическое пособие на тему «Разборная модель» «Изготовление металлокерамической коронки» «Изготовление штампованной коронки» «Изготовление мостовидного протеза с паянной промежуточной частью с фасетками» Методическая разработка «Панорама ортопедической стоматологии» Мультимедийная презентация «Моделирование зубов»	Середенина Н.И. Орехова Н. М. Айрапетян Е. А Изосимова Е. С Виноградова Е.В. Лимарь Л. П.
Бюгельные протезы	Методическое пособие на тему «Обработка бюгельных протезов алмазными инструментами» «Моделирование каркаса цельнолитого (бюгельного) протеза» Методическая разработка «Применение замковых креплений в ортопедической стоматологии»	Грошев А. А Поливанная Е.В Лимарь Л.П.
Челюстно – лицевые протезы	Методическое пособие на тему «Технология изготовления шины Вебера с наклонной плоскостью» «Технология изготовления шарнирного протеза при ложных суставах Н/Ч по В. И. Гаврилову»	Изосимова Е. С
Частичные съемные протезы	Методическое пособие на тему «Фиксация протезов – кламмера»	Писанец Т.А.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 26

	Отчет о самообследовании государственного бюджетного образовательного... Отчет рассмотрен на заседании Расширенного административного совета Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего...		Отчет о самообследовании государственного бюджетного образовательного... Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования города Москвы
	Отчет о самообследовании государственного бюджетного профессионального... Отчет рассмотрен на заседании Расширенного административного совета Государственного бюджетного профессионального образовательного...		Отчет государственного бюджетного образовательного учреждения среднего... Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности (сведения об учредительных документах и локальных актах). 5
	Отчет рассмотрен на заседании Педагогического совета Государственного... Отчет рассмотрен на заседании Педагогического совета Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального...		Положение о системе оплаты и стимулирования труда работников Государственного... Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы центр образования №654 имени А. Д. Фридмана Департамента образования...
	Учреждения Публичный доклад Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования города Москвы		Отчет государственного образовательного учреждения среднего профессионального... Основные задачи училища в соответствии с концепцией развития образовательного учреждения
	Публичный отчет государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы Устав Государственного бюджетного образовательного учреждения кши №11 принят общим собранием трудового коллектива школы (протокол...		Публичный отчет Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа №589 работает с 1972 года
	План музыкально-образовательной деятельности государственного бюджетного... Государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей города Москвы		Отчет о результатах самообследования государственного бюджетного... Самообследование Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Калужской области...
	Отчет о результатах самообследования Государственного бюджетного... Государственного бюджетного образовательного учреждения Ростовской области среднего профессионального образования		111672, Москва, Салтыковская ул.,5 А тел факс 702-75-40 Протокол... Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы гимназии №1926
	Публичный отчет о проделанной работе краевого государственного бюджетного... Вид образовательного учреждения – техникум, реализующий основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального...		Отчет по результатам деятельности Государственного бюджетного образовательного... Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования

Отчет Государственного бюджетного образовательного учреждения Среднего профессионального образования города Москвы

Похожие: