Г. Гусь-Хрустальный 2008 год Содержание
Скачать 1 Mb.
|
| Результативность.
Результаты анкетирования учащихся показали, что за последние три года произошли позитивные изменения в категориях нравственности и воспитанности (с 66% до 74%)
За пять лет изменились интересы учащихся к предметам гуманитарного цикла. Так, в начальной школе в 2004 году 14% ребят отдавали предпочтение предмету окружающий мир, включающему вопросы граждановедения, правовдения, ОБЖ (это 3 позиция выбранных интересных предметов), а в 2008 – 23%. 34% (2 позиция) читают дополнительную литературу по данному предмету. В основной школе в 2004 году 4 место среди интересных предметов занимали литература (9% учащихся) и 5 место – география (7% учащихся). История, обществознание находились на последних позициях. Теперь это одни из самых интересных предметов – 2 и 3 позиции. По-прежнему учащиеся очень много читают дополнительной литературы по предметам: литературе – 30%, истории – 29%%, географии – 18%, что соответствует 1, 2, 3 месту. Увеличилось количество ребят, желающих заниматься исследовательской деятельностью по истории (с 6% до 15%), по русскому языку и литературе с 5 % до 12%. Для ребят старшей школы также самым интересным предметом остается литература – 31% (1место), география переместилась на 4 место с пятого – 23%, история – на 5 место с седьмого – 18%. Самые интересные для дополнительного изучпения по-прежнему предметы гуманитарного цикла: предметы история - 30%%, литература – 31%, география – 18%. Среди учащихся увеличилось число желающих изучать предметы гуманитарного направления с 28% до 35%, юридического – с 3% до 10%. А научно-исследовательской работой в НОУ теперь хотели бы заниматься гуманитарными дисциплинами – 25% учащихся (2004 год – 3%).
В школе организована работа элективных курсов данного направления. За последние три года увеличилось количество ребят, желающих заниматься граждановедением и краеведением с 6% до 25% Мониторинг по предметам показывает, что успеваемость по предметам, включающим гражданско-правовую направленность – 100%. Количество учащихся, имеющих «4» и «5» колеблется в классах повышенного уровня обучения от 60 до 90%, в общеобразовательных – от 30 до 60%. Учащиеся Яшиной Н.М. ведут «Дневники права», которые нацелены на тщательную переработку правовой информации с позиций личностного отношения, самоопределения в семье, коллективе, обществе, на выработку умений разрешать любые конфликты. Вдовина Е.А. работает с учащимися над созданием «Портфолио», в которые входят все виды работ на протяжении всей учебной деятельности с последующей оценкой результатов самого ученика (рефлексией) и педагога. Учащиеся элективных курсов у Болтуновой В.П. и Куравлевой Л.В., Волковой Н.В., Вдовиной Е.А., Булычевой И.Б., Берсеневой С.А. , Вдовиной Е.А., Яшиной Н.М., Кондратьевой И.В. занимаются исследовательской деятельностью, выбирая темы нравственного, духовного содержания. Защита рефератов «Нравственные уроки В.Распутина», «Идеи Христианства в произведениях Ф.М.Достоевского», «От героев былых времен…» (по произведениям о ВОв), «Правда о войне В.Быкова», «Особенности изображения Войны в произведениях современной литературы», «Спорт. Фигурное катание на олимпийских играх», «Демографическая ситуация во Владимирской области», «Судьба семьи в судьбе страны» на гимназических чтениях и итоговой аттестации позволили проявить себя учащимся с позиций ученых, оппонентов, умеющих вести дискуссию, собеседников, способных поддержать разговор, людей отстаивающих нравственные начала, настоящих патриотов своей Родины. В 2008 году была успешно реализована программа «Мы и выборы» библиотекарем Кудимовой С.В.
Поисковая группа под руководством Яшиной Н.М. активно занимается краеведческой деятельностью, включая в нее все большее количество ребят. Они были также участниками поисковой работы, направленной на создание городского музея народного просвещения. Это отражено в книге Б.А.Казакова «История Просвещения». Результатом деятельности стало участие и победы детей в областной краеведческой олимпиаде, городских научно-практических конференциях, посвященных 140-летию народного образования, 60-летию Победы, 250-летию города.
К 30-летию школы открыт музей «Страницы истории школы № 1», в котором сохранены материалы бывшего музея об истории комсомольской организации города и начата летопись славных дел школы № 1.
Школьники охвачены дополнительным образованием, в котором большое количество кружков спортивной направленности.
|
Похожие:
 | «Основная общеобразовательная школа» г. Гусь-Хрустальный за 2007-2008 учебный год Финансовое обеспечение функционирования и развития образовательного учреждения стр 14 |  | Урок 9 Мбоу «Основная общеобразовательная школа №5», Гусь- хрустальный, Владимирской области |
| Урок обучения грамоте в 1 классе Мбоу «Основная общеобразовательная школа №5», Гусь- хрустальный, Владимирской области | | Урок занятие 1 класс Тема: «Повторение алфавита» Мбоу «Основная общеобразовательная школа №5», Гусь- хрустальный, Владимирской области |
| Тема 13. мЕтодика изучения темы «скорость химических реакций» Мбоу «Основная общеобразовательная школа №5», Гусь- хрустальный, Владимирской области | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Средняя общеобразовательная школа №15» города Гусь-Хрустальный Владимирской области |
| Программа подросткового объединения «Штаб «Юный патриот искатель» Управление образования администрации муниципального образования г. Гусь- хрустальный | | Министерство сельского хозяйства Российской федерации Федеральное... Мбоу «Основная общеобразовательная школа №5», Гусь- хрустальный, Владимирской области |
| Конспект урока согласные звуки [д] и [д']. Буквы Д, д 1 фио (полностью)... Мбоу «Основная общеобразовательная школа №5», Гусь- хрустальный, Владимирской области | | Учебного кабинета №22 Заведующая кабинетом: учитель начальных классов... Мбоу «Основная общеобразовательная школа №5», Гусь- хрустальный, Владимирской области |
| Извещение о проведении запроса котировок Наименование: Отдел по культуре, физкультуре и спорту, молодежной и социальной политике администрации муниципального образования... | | Управление образования администрации муниципального образования гусь-хрустальный район Это информация о состоянии, проблемах и перспективах развития данного образовательного учреждения после окончания 2012-2013 учебного... |
| Урок по развитию речи Тема: «Дикий гусь» Цель: формирование понятия «дикий гусь» «Дикий гусь», при сравнении дикого и домашнего гуся; учить составлять рассказ о животных по плану; развитие общей и мелкой моторики... | | Васищев ю. А., Львова л. В Александрова, Владимира, Вязников, Гусь-Хрустального, Коврова и Кольчугино, Александровского, Вязниковского, Гороховецкого, Гусь-Хрустального,... |
| За 2008-2009 учебный год пискунова ольга анатольевна методическая работа Опубликование элективного курса «Секретные материалы о твоем здоровье» в сборнике бгпи, 2008 год | | Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Пряжинская... Функции и основные направления деятельности органов общественно- государственного управления школой |
