Контрольные вопросы по курсу Тематический план
Скачать 0.5 Mb.
|
| РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ СТУДЕНТА Студент (ФИО) ________________________ Факультет ____________ Отделение ____________ Курс ____________ Группа ____________ Преподаватель (ФИО) __________________ Пояснительная записка Данная рабочая тетрадь студента (РТС) является одним из учебно-методических пособий, обеспечивающих изучение курса “Экология” студентами РГГУ. Цель данного пособия – закрепить знания, полученные на лекциях, и сформировать у студентов навыки и умения самостоятельной работы с исследовательскими материалами по экологии. Его задача - упростить и ускорить работу с рекомендованной литературой, помочь систематизировать важнейшие материалы изучаемого курса, развить способность логично и содержательно выражать свои мысли в письменной форме. Студенты должны сдать преподавателю для проверки заполненную РТС не позднее, чем за 1 месяц до срока сдачи зачета, установленного деканатом. РТС состоит из восьми тем, охватывающих основное содержание лекционного курса. Все темы содержат краткие методические рекомендации по их изучению, список литературы, контрольные вопросы для проверки полученных знаний и задания. При заполнении РТС необходимо ответить на вопросы и выполнить задания каждой темы. Краткий перечень литературы, приводимый для каждой темы, позволяет легче ориентироваться в материале и выбрать необходимые страницы для прочтения при подготовке ответов на вопросы. Однако задания и вопросы по каждой теме предлагают использовать и более широкий круг источников информации. Особенно поощряется привлечение информационных и справочных ресурсов Интернета с обязательными ссылками на его страницы. Преподаватель оценивает работу студентов по каждой теме по балльной системе 1-3 и на основании этого выводит итоговую оценку. Тема 1 Общие вопросы экологии В XXI веке системный подход в решении научных проблем стал доминирующим. Важным этапом на пути к преодолению барьеров между науками о живой и неживой природе стало появление экологии. А в связи с тревогами человечества, связанными с надвигающимся экологическим кризисом, все заметнее становится преодоление противостояния естественнонаучной и гуманитарной культур, несмотря на все их различия. Экологические проблемы становятся актуальными для всех сфер человеческой деятельности вне зависимости от конкретной специальности и индивидуальных интересов. ЛИТЕРАТУРА Акимова Т.А., Хаскин В.В. Экология. Человек - Экономика - Биота - Среда: Учебник для студентов вузов. М.: ЮНИТИ-Дана, 2002. Глава 1. Гирусов Э.В. Экология и экономика природопользования. М.: ЮНИТИ, 2002. Глава 1. Энциклопедии, справочники и словари различных направлений (естественно-научные, политологические, экономические, юридические и т.д.). Вопросы и задания 1. Найдите и выпишите из разных источников пять отличающихся друг от друга определений современной экологии.
2. Сформулируйте отличия предмета и задач экологии XIX века от экологии XXI века.
3. Назовите различные принципы отношения к природе, которые можно выделить в истории цивилизации.
Оценка преподавателя _______________ ТЕМА 2 Системные постулаты экологии Тезис о том, что все в природе взаимосвязано, стал банальностью. Но, если влияние окружающей среды на живых существ, очевидно, то преобразовательные воздействия биоты (которая по объему вещества и массе ничтожна в планетарном масштабе) на Землю осмысляются человеком не так давно. Роль живых существ сильно недооценивалась в прошлые эпохи. Это вело к непониманию основных законов функционирования биосферы в целом, что сегодня порождает кризис в развитии человечества. ЛИТЕРАТУРА Акимова Т.А., Хаскин В.В. Экология. М.: ЮНИТИ-Дана, 2002. Глава 2. Гирусов Э.В. и др. Экология и экономика природопользования. М.: ЮНИТИ, 2002. Глава 3. Вопросы и задания
Оценка преподавателя _______________ Тема 3 Особенности функционирования биосферы Одним из важнейших научных событий ХХ века стало формулирование теории о биосфере В.И. Вернадским. Впервые было обосновано и доказано, что жизнь на Земле не носит случайного, хаотического характера. Учение Вернадского о ноосфере как этапе эволюционного развития биосферы показало закономерность и неизбежность аккумуляции биоэнергетического потенциала биологическими видами и всей биосферой в целом. ЛИТЕРАТУРА Акимова Т.А., Хаскин В.В. Экология. М.: ЮНИТИ-Дана, 2002. Глава 3. Будыко М.И. Глобальная экология. М.: Мысль, 1977. Вернадский В.И. Химическое строение биосферы Земли и ее окружения. М.: Наука, 2001. Воронов А.Г., Дроздов Н.Н., Мяло Е.Г. Биогеография мира. М., 1985. Гирусов Э.В. и др. Экология и экономика природопользования. М.: ЮНИТИ, 1998. Глава 2. Реймерс Н.Ф. Экология: Теории, законы, правила, принципы и гипотезы. М.: Россия молодая, 1994. Вопросы и задания
Оценка преподавателя _______________ Тема 4 Специфика взаимодействия природы и общества Своеобразие взаимодействия человека с природой в отличии взаимодействия с ней других организмов было замечено на самых ранних этапах развития общества. Мечта стать независимыми от природы руководила мыслями и действиями множества поколений людей. Не соразмеряя свои потребности с возможностями биосферы человек сталкивается с многочисленными проблемами, связанными с недостатком чистой воды, загрязнениями воздуха и т.п. Сохранение экосистем стало условием выживания людей. Все это подталкивает современных ученых изучать закономерности функционирования экосистем, чтобы деятельность человека не нарушала их. ЛИТЕРАТУРА Гирусов Э.В. и др. Экология и экономика природопользования. М.: ЮНИТИ, 1998. Глава 3. Лавров С.Б., Сдасюк Г.В. Этот контрастный мир. М.: Мысль, 1985. Ленькова А. Оскальпированная земля. М.: Наука, 1971. Моисеев Н.Н., Александров В.В., Тарко А.М. Человек и биосфера: Опыт системного анализа и эксперименты с моделями. М., 1985. Моисеев Н.Н. Алгоритмы эволюции. М., 1987. Вопросы и задания
Оценка преподавателя _______________ Тема 5 Модели развития системы “природа-общество” От времен первобытного общества до эпохи научно-технической революции (НТР) мы можем наблюдать примеры отрицательных последствий отношения человека к природе как к “враждебной среде”. Сравнительный анализ экологических последствий освоения территорий на примерах разных континентов показывает, что очаги цивилизаций - очаги экологических кризисов. Каковы перспективы формирования новых типов отношения человека к природе? ЛИТЕРАТУРА Акимова Т.А., Хаскин В.В. Экология. М.: ЮНИТИ-Дана, 2002. Глава 9. Арманд Д. Нам и внукам. М.: Мысль, 1966. Встреча на высшем уровне “Планета Земля”. Программа действий. Повестка дня на 21 век: Документы конференции в Рио-де-Жанейро в популярном изложении. Женева, 1993. Данилов-Данильян В.И. К вопросу о коэволюции природы и общества; Моисеев Н.Н. Еще раз о проблеме коэволюции (дискуссия) // Экология и жизнь. 1998. № 2. Довгуша В.В., Кудрин И.Д. Общество и техногенная среда обитания // Жизнь и безопасность. 1997. №1. С. 207-230. Урсул А.Д. Россия на пути к устойчивому развитию. М., 1996. Самсонов А.Л. На пути к ноосфере // Вопросы философии. 2000. № 7. Яковец Ю.В. Об устойчивом развитии и экологических циклах // Экология и жизнь. 1999. № 4. Вопросы и задания
Оценка преподавателя _______________ Тема 6 Экологические аспекты проблем народонаселения Рост населения Земли провоцирует обострение ряда глобальных проблем человечества: голод, социальная и политическая напряженность, истощение природных ресурсов и т.д. Кроме того, процесс роста населения неодинаков в разных регионах планеты. Долгое время считалось, что этот процесс – независимая переменная, которая регулируется только естественными факторами. В ХХ веке появился фактор, связавший прирост населения с социально-экономическими условиями жизни общества, - демографический переход. ЛИТЕРАТУРА |
Похожие:
 | Контрольные вопросы по курсу Тематический план | | Контрольные вопросы по курсу контрольные работы, тесты Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
 | Тематический план курса 7 Вопросы для подготовки к внутрисеместровым... Примерная тематика рефератов, курсовых и дипломных работ по курсу «Первобытное общество» 6 | | Тематический план курса 7 Вопросы для подготовки к внутрисеместровым... Примерная тематика рефератов, курсовых и дипломных работ по курсу «Первобытное общество» 6 |
| Контрольные вопросы по курсу Контрольный тест по курсу Перечень обучающих, контролирующих компьютерных программ, диафильмов, кино – телефильмов, мультимедиа и т п | | Факультет лингвистики и инновационных социальных технологий «Лингвистика». В программе представлен тематический план изучения дисциплины, задания для самостоятельной работы, приводятся вопросы... |
| Юридический факультет утверждаю «Государственное и муниципальное управление». В программе представлен тематический план изучения дисциплины, задания для самостоятельной... | | Высшего профессионального образования Пособие включает в себя тематический план, программу по курсу «Философия», вопросы к семинарским занятиям, а также методические рекомендации... |
| Тематический план по курсу “Психологическое консультирование семьи” (дневная форма обучения) Учебно-методические материалы содержат учебно-тематический план и программу курса, тематику лекций, семинарских занятий и рефератов,... | | Контрольные вопросы к зачету по общей гигиене для студентов заочного... Тематический план лекций по гигиене труда для студентов 5 курса медико – профилактического факультета |
| Учебно-тематический план № п/п Наименование разделов и тем Всего Философские и исторические вопросы излагаются равномерно по всему курсу в прямой логической связи с текущим материалом и целью формирования... | | Юридический факультет утверждаю «Иностранный язык» предназначена для студентов 1-2 курсов, обучающихся по специальности «таможенное дело». В программе представлен... |
| Учебно-методического комплекса дисциплины Рабочая учебная программа... Приложение №1 «Тематический план лекций»; Тематический план практических занятий | | Учебно-методического комплекса дисциплины Рабочая учебная программа... Приложение №1 «Тематический план лекций»; Тематический план практических занятий |
| Факультет экономики, менеджмента и международного туризма Программа «Иностранный язык» предназначена для студентов 1-2 курсов, обучающихся по направлению «Менеджмент». В программе представлен... | | Методические рекомендации и контрольные задания по дисциплине сд... ... |
