1. Общая характеристика общеобразовательного учреждения
Скачать 1.34 Mb.
|
4.4. Школьный музей. Особое место в школе отведено школьному музею. Его экспонаты пополняются. В течении года оформляются различные экспозиции, проводятся экскурсии. В прошедшем учебном году были постоянные выставки "История и быт жителей Армизонского района", "Наши земляки в годы ВОВ", "Учителя Армизонской школы" "История Армизонской школы", а так же сменные выставки, в связи с празднованием знаменательных дат "70-летие Сталинградской битвы", "145 – летие Армизонской школы", "90-летие Армизонского района". В течении 2012 – 2013 учебного года было проведено 35 экскурсий, музей посетили 611 человек: учащиеся школы, ветераны педагогического труда, дети детского сада, Главы сельских поселений, родители.
Система дополнительного образования была организована по следующим направлениям: Дополнительное образование в 2012 – 2013 учебном году
Сравнительный анализ занятости учащихся в кружках и спортивных секциях
В организации кружков и секций принимали участие 18 педагогов, которые вели различные кружки в семи направлениях. Таким образом, в школе с учетом одноразового охвата, количество учащихся, посещающих кружки и секции уменьшилось. При детальном рассмотрении видно, что основная часть детей относится к ведению кружков по ФГОС – это учащиеся начальной школы. Значительно меньше кружков и секций посещают учащиеся среднего и старшего звеньев. Вместе с этим, учащиеся старшего звена посещают консультации и элективные курсы по подготовке к единому государственному экзамену, что объясняет их низкое посещение кружков. Учащиеся среднего звена слабо организованы во второй половине дня, что необходимо исправить в следующем учебном году. Соответственно существует необходимость увеличить количество кружков и секций в зависимости от интересов учащихся среднего звена. Анкетирование на предмет удовлетворенности дополнительным образованием учащихся и родителей показало, что около 60% школьников и родителей удовлетворены предложенными кружками и секциями, 35% школьников посещают другие заведения дополнительного образования, 27% школьников вообще не желают посещать дополнительно кружки и секции как в школе, так и в учреждениях дополнительного образования. 12% школьников желают танцевать, в связи с чем принято решение принять в школу педагога дополнительного образования для введения хореографии в школе. Нежелание посещать дополнительно кружки и секции обусловлено еще и тем, что почти в каждой семье есть компьютер с доступом к сети Интернет. Учащиеся отмечают, что им интереснее играть в игры, находить информацию и общаться в социальных сетях, нежели рисовать, петь или учить правила дорожного движения в школе. Нельзя не принять во внимание детей "группы риска", охват которых дополнительным образованием составил в прошлом году 16 человек. Их необходимо вовлечь в кружки и секции, 4.6 Летняя занятость Воспитательная работа не прекращается с окончанием учебного года. Летом школа работала в следующих направлениях: 1. Организация социально-значимой деятельности учащихся; 2. Трудоустройство на лето детей из малообеспеченных семей; 3. Организация летнего отдыха учащихся (организация работы ЛДП); 4. Работа с учащимися из «группы риска» в летний период. Социально значимая деятельность распространяется на всех учащихся с четвертого по 10 класс. Социально – значимой деятельностью было охвачено 347 учащихся: ухаживали за пришкольным участком, цветником перед интернатом, был организован «трудовой десант» на берег озера с целью уборки приозерной территории от мусора, реставрация школьных учебников в библиотеке, помощь ветеранам педагогического труда, ветеранам войны, подшефным детским садам в благоустройстве цветников. В летний период на базе МАОУ Армизонская средняя общеобразовательная школа было трудоустроино 22 школьника в качестве участников трудовой бригады для благоустройства пришкольной территории и территории около пришкольного интерната. Летом было организовано две смены в лагере дневного пребывания: 1 смена - с 1 по 26 июня с наполняемостью 100 человек, 2 смена – с 1 по 25 июля с наполняемостью 20 человек для учеников от 6 до 16 лет с (для детей в возрасте до 10 лет) с дневным сном в пришкольном интернате (44 человека) и 3-х разовым питанием в школьной столовой. Организована досуговая деятельность: занятия в тренажерном зале, просмотр мультфильмов в актовом зале, катание на роликовых коньках, спортивные состязания в спортзале и на школьном стадионе.
Показателем эффективности воспитательной работы школы является уровень воспитанности и социометрическое исследование учащихся. Результаты социометрического исследования по классам представлены в таблице
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Характеристика учителей по категориям Общая характеристика Муниципального общеобразовательного учреждения Мостовинской средней общеобразовательной школы | | Программа развития Муниципального общеобразовательного учреждения... Общая характеристика образовательного учреждения |
| Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования | | Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Охватывает детей с 6,6 летнего возраста до 18 лет |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ... | | Доклад Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная... Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №3» |
| Общая характеристика общеобразовательного учреждения Условия осуществления образовательного процесса, материально-техническая база …6 | | Доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной... Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №35 |
| Г. Ханты-Мансийск Оглавление Общая характеристика муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №5» 3 | | Г. Ханты-Мансийск Оглавление Общая характеристика муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №5» 3 |
| Публичный информационный доклад содержит отчет о работе Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования |  | Доклад Муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения... Охватывают такие области, как родной язык и литература, математика, природа, обществознание и технология |
| Совета Учреждения Утвержден приказом директора Пр. №4 от 09 июня... Общая характеристика общеобразовательного учреждения | | I. общая характеристика общеобразовательного учреждения юридический адрес школы Договор о взаимоотношениях между учредителем и общеобразовательным учреждением от 18 января 2010 г |
| 623780 Свердловская область город Артемовский улица Чайковского 2 телефон (34363) 2-47-40 Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования |
