Программа развития гбоу сош №183 на период 2012-2016г г





Скачать 403.82 Kb.
НазваниеПрограмма развития гбоу сош №183 на период 2012-2016г г
страница4/6
Дата публикации19.01.2015
Размер403.82 Kb.
ТипПрограмма
100-bal.ru > Право > Программа
1   2   3   4   5   6

Методическое и ресурсное обеспечение реализации подпрограммы:





  1. Наличие научно-методического обеспечения образовательной программы основного и дополнительного образования;

  2. Успешный опыт интеграции основного и дополнительного образования на различных уровнях учебной деятельности;

  3. Традиции обучения в школе;

  4. Наличие общественного спроса на реализацию программы интегрированного основного и дополнительного образования.

Этапы осуществления подпрограммы и ожидаемые результаты





Сроки

Содержание этапа

Ожидаемые результаты

2012 – 2013

Создание концепции школы дополнительного образования в области предметов естественно-научного, математического цикла и ИКТ.

  • Модель школы, проект его структурного наполнения.

  • Создание новой образовательной программы дополнительного образования, разработка авторских программ.



2013 -2014

Утверждение программ, разработка и утверждение нормативной базы

  • Апробация нормативной базы, образовательной программы, учебного плана, авторских учебных программ.

2014 – 2015

Начало работы школы дополнительного образования, корректировка её концепции в соответствии с первыми результатами работы.

  • Увеличение числа школьников, занимающихся в школе, реализация образовательной программы, начиная с более младших классов, выход за пределы школы, интеграция в режим работы прогимназии.

2015 – 2016

Интеграция педагогов школы в структуру методических объединений, организация структурных единиц школы - как саморазвивающихся систем.

Разработка необходимых локальных актов, организация внутренней системы обмена опытом и повышения квалификации.

ПОДПРОГРАММА

«Эффективность и качество образования»

Целевое назначение:


  1. Повышение эффективности образовательного процесса

  2. Начало формирования и апробации критериев эффективности образовательного процесса и работы учителя в соответствии с современными нормами оценки качества.

Задачи подпрограммы и пути их решения.





  1. Расширение перечня педагогических технологий, регулярно применяемых в образовательном процессе.

  2. Структурирование содержания образования в направлении создания возможности построения индивидуальных образовательных маршрутов.

  3. Создание организационных возможностей для поголовного охвата учащихся лицея системой дополнительного образования и, как следствие, распределение элементов содержания образования между системами основного и дополнительного образования.

  4. Расширение системы предпрофильного обучения, а также введение экспериментального обучения по гимназической образовательной программе школьников возраста 5 – 9 классов (срок – 2012-13 у.г.).

  5. Апробация и внедрение новых курсов по выбору, в том числе и с использованием ИКТ.

Ожидаемые результаты:



Повышение качества и уровня преподавания, адекватного требованиям нового образовательного стандарта, в том числе:

  1. Внедрение новых технологий, способствующих улучшению динамики учебных достижений учащихся. Количественный результат: снижение числа неуспевающих учащихся при сохранении высокого уровня преподавания предметов.

  2. Составление и апробация новых учебных программ, создание и выбор учебных пособий, способствующих успешному усвоению обновленного содержания образования, соответствующего общественному запросу в этой области. Критерий: соответствие содержания образования не только требованиям стандартов, но и общепринятым в высокопрофессиональной среде представлениям о нем.

  3. Увеличение сети кружков, клубов и иных объединений учащихся, в том числе за счет мероприятий подпрограммы «Структура школы», улучшение общеучебных результатов и результатов выступлений учащихся на олимпиадах, фестивалях, конкурсах, соревнованиях и иных мероприятиях, стимулирование исследовательской деятельности учащихся.

  4. Расширение сети подготовительных курсов и кружков младшего школьного возраста на базе общественного спроса на соответствующую образовательную услугу.

  5. Использование ИКТ в повседневном учебном процессе, а также в управлении школой, на основе результатов реализации подпрограммы «Ресурсная база».


ОСВОЕНИЕ И ВНЕДРЕНИЕ ОБУЧЕНИЯ ПО ИНДИВИДУАЛЬНЫМ УЧЕБНЫМ ПЛАНАМ - КАК СРЕДСТВО МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА И ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ

Общая цель научно-методической работы школе по освоению и внедрению обучения по индивидуальным учебным планам (ИУП) состоит в активизации и системной организации научно-методической работы школы для интенсификации учебно-воспитательной подготовки учащихся и преодоления разрыва между школьным и вузовским образованием.

Достижение общей цели планируется через реализацию следующих конкретных задач:

1. Обеспечение организационных и психолого-педагогических условий для освоения и внедрения обучения по ИУП и повышения на этой основе эффективности образовательного процесса в лицее.

2. Упорядочение структуры и содержания взаимодействия между методическими объединениями учителей, информационной и психологической службами школы как основы интенсификации научно-исследовательской работы педагогов.

3. Разработка, апробация и внедрение научно обоснованных инновационных технологий, методических комплексов и программ.

4. Разработать мониторинг развития инновационного процесса в школе как систему отслеживания процесса развития
Отдаленные перспективы реорганизации научно-методической работы школе связаны с одновременной реализацией двух важнейших направлений работы:

1) формированием научно-исследовательской культуры школьников в процессе организованного выбора учебной и внеучебной работы;

2) становлением и развитием системы научно-методической работы каждого педагога и школы в целом. Эта работа становится нормой профессиональной активности преподавателей образовательного учреждения, деятельность которого направлена на подготовку учащихся к успешному освоению вузовского содержания образования.

Ближайшие перспективы деятельности школы в направлении научно-методической работы связаны с анализом ресурсов и потенциалов развития, организацией системы научно-методической работы, подготовки учащихся к выбору ИУП.

Достижение ближайших и отдаленных перспектив развития будет происходить поэтапно. Всего предполагается четыре этапа реализации работы.

Каждый из этапов имеет четко обозначенные временные границы, цели и задачи, содержание деятельности и предполагаемые результаты.

ПЕРВЫЙ ЭТАП
Временные границы: первый учебный год.

Основная цель: Создание организационных, педагогических и психологических условий для перехода к обучению по ИУП для учителей и учащихся.

Задачи:

1. Принять научно-методическую работу школы в качестве приоритетного направления для развития на ближайшие годы. Выступая универсальным средством активизации решения проблем развития образовательного учреждения, научно-методическая работа по выбранной теме призвана координировать деятельность методических объединений, а также отдельных творческих и инициативных групп.

2. Разработать систему поэтапного внесения изменений в содержание образования и приступить к формированию нового учебного плана на основе ИУП.

3. Организовать систему консультаций учащихся и родителей
Содержание деятельности: Центральная проблема для рассмотрения в первый год работы по теме: «Возможности обучения по индивидуальным учебным планам в интеллектуальном, личностном и социальном развитии учащихся».

Организационная перестройка системы научно-методической работы.

Психологическая диагностика профессионально-личностного потенциала сотрудников школы.

Исследование познавательных возможностей учащихся и ресурсов их развития.

Анализ опыта и достижений участников эксперимента, выбор направлений для дальнейшего развития.

Составление перспективного плана научно-методической работы учителей на ближайшие четыре года.

Проведение заседаний педагогического и методического советов с целью выявления возможностей внесения изменений в содержание образования.

Начало проведения консультаций учащихся и их родителей по организации выбора ИУП.

Систематизация проведенной в течение года работы и подготовка материалов к аккредитации.

Предполагаемые результаты:

1. Структурное и содержательное упорядочение работы, укрепление системы внутришкольного взаимодействия учителей и учащихся.

2. Получение представлений о наличном состоянии дел, детальное планирование общей и индивидуальной работы на год и на ближайшую перспективу.

3. Ознакомление с новыми образовательными технологиями работы с учащимися на уроке и во внеурочное время.

1   2   3   4   5   6

Похожие:

Программа развития гбоу сош №183 на период 2012-2016г г iconЮго-восточное окружное управление образования
«Столичное образование»», Федеральном и Московском базисных учебных планах, СанПиН 4 2821-10, Типовом положении об образовательном...
Программа развития гбоу сош №183 на период 2012-2016г г iconРеферат по химии Тема: Ямальская нефть Работу
Гбоу сош №183 с углубленным изучением английского языка Центрального района Санкт-Петербурга
Программа развития гбоу сош №183 на период 2012-2016г г iconАнализ деятельности мадоу детского сада №183 города Тюмени с приоритетным...
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №183 г. Тюмени расположен по адресу: 625048 г. Тюмень,...
Программа развития гбоу сош №183 на период 2012-2016г г iconПрограмма развития гоу сош №681 на 2011 2016 г г. Рассмотрено на педагогическом совете
Программа развития государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №681 г. Москвы на 2011-2016г г
Программа развития гбоу сош №183 на период 2012-2016г г iconПлан мероприятий, направленных на формирование антикоррупционного мировоззрения, в гбоу сош №183
Мо-я : «Методики внедрения антикоррупционного мировоззрения в процессе обучения»
Программа развития гбоу сош №183 на период 2012-2016г г iconРабочая программа по технологии для 2 класса федеральные документы
АккредитацияЛицензияПрограмма развития гбоу сош №2025 на 2010-2015 гг. Устав гбоу сош №2025
Программа развития гбоу сош №183 на период 2012-2016г г iconОсновная образовательная программа начального общего образования на период 2012-2017 годы
Ооп ноо) гбоу сош №492 являются Закон Российской Федерации «Об образовании», Федеральный государственный образовательный стандарт...
Программа развития гбоу сош №183 на период 2012-2016г г iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Гбоу детский сад №747 был переведен на летний режим работы с 1 июня 2012 года на основании приказа по гбоу от 28. 05. 2012 года №28/1...
Программа развития гбоу сош №183 на период 2012-2016г г iconСводная ведомость домашних заданий на период актированных дней до...
Конспект урока русского языка в 4 классе «Б» гбоу сош №56 имени академика В. А. Легасова
Программа развития гбоу сош №183 на период 2012-2016г г iconПубличный отчет гбоу сош №567 за 2011-2012 учебный год Общие сведения
Гбоу сош №567 расположена на территории 23 квартала Старого Петергофа и функционирует с 1989 года
Программа развития гбоу сош №183 на период 2012-2016г г iconПубличный отчет гбоу сош №2043 за 2012 -2013 учебный год
Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №2043 (сокращенное название гбоу сош №2043)...
Программа развития гбоу сош №183 на период 2012-2016г г iconПлан внутришкольного контроля за учебно-воспитательным процессом
Достижение соответствия функционирования и развития педагогического процесса в гбоу сош №315 требованиям государственного стандарта...
Программа развития гбоу сош №183 на период 2012-2016г г iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Предложенная разработка педагогического совета была апробирована в гбоу сош №924 юао города Москвы в 2011-2012 учебном году при проведении...
Программа развития гбоу сош №183 на период 2012-2016г г iconКрайг Грэйс психология развития
Региональные новости в области развития малого предпринимательства за период с 08. 10. 2012 по 12. 10. 2012
Программа развития гбоу сош №183 на период 2012-2016г г iconОбразовательная программа государственного бюджетного
...
Программа развития гбоу сош №183 на период 2012-2016г г iconПриказ №42 от. 01. 09. 2012 На заседании Педагогического Совета гбоу...
На заседании Педагогического Совета гбоу сош №556 Курортного района Санкт-Петербурга Протокол №1 от 30. 08. 2012


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск