Скачать 2.48 Mb.
|
2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА ООП ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 280705 «ПОЖАРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ» (КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) «СПЕЦИАЛИСТ») 2.1. Область профессиональной деятельности выпускника. Область профессиональной деятельности специалистов по направлению подготовки Пожарная безопасность включает совокупность объектов профессиональной деятельности в их научном, социальном, экономическом, производственном проявлении, направленном на создание, применение систем и средств обеспечения пожарной безопасности, профилактику, предупреждение и тушение пожаров, минимизацию техногенного воздействия на природную среду, сохранение жизни и здоровья человека за счет использования современных технических средств. Типы организаций, в которых может осуществлять профессиональную деятельность выпускник по направлению подготовки (специальности) 280705.65 Пожарная безопасность:
2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника. Объектами профессиональной деятельности специалистов по направлению подготовки Пожарная безопасность являются: общие принципы обеспечения пожарной безопасности объектов защиты; опасности среды обитания, связанные с деятельностью человека; опасности среды обитания, связанные с опасными природными явлениями; опасные технологические процессы и производства; методы оценки и способы снижения пожарных рисков; методы и средства защиты человека и среды обитания от опасностей; правила нормирования опасностей и их воздействия на окружающую среду; управленческие процессы, обеспечивающие достижение цели систем обеспечения пожарной безопасности; методы, средства и силы спасения человека и имущества при чрезвычайных ситуациях (ЧС); средства информационного, метрологического, диагностического и управленческого обеспечения технологических систем для достижения качества выпускаемых систем обеспечения пожарной безопасности. 2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника. Специалист по направлению подготовки (специальности) 280705 Пожарная безопасность готовится к следующим видам профессиональной деятельности:
Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится специалист, определяются высшим учебным заведением совместно с обучающимися, научно-педагогическими работниками высшего учебного заведения и объединениями работодателей. 2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника. Специалист по направлению подготовки (специальности) 280705 Пожарная безопасность должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности: а) проектно-конструкторская:
б) сервисно-эксплуатационная:
в) производственно-технологическая деятельность:
г) организационно-управленческая:
д) научно-исследовательская деятельность:
д) экспертная, надзорная и инспекционно-аудиторская:
3. КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ВУЗА КАК СОВОКУПНЫЙ ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ ОБРАЗОВАНИЯ ПО ЗАВЕРШЕНИИ ОСВОЕНИЯ ДАННОЙ ООП ВПО. Результаты освоения ООП ВПО определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностями применять знания, умения, опыт и личностные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности. Компетенции специалиста по направлению подготовки Пожарная безопасность с квалификацией (степенью) «специалист» включают в себя общекультурные компетенции (ОК), профессиональные компетенции (ПК). Выпускник, обладающий общекультурными компетенциями (ОК), в профессиональной деятельности: - организует и возглавляет работу коллектива работников, готов к лидерству (ОК-1); - использует в познавательной и профессиональной деятельности базовые знания в области гуманитарных, экономических и социальных дисциплин (ОК-2); - способен к абстрактному и критическому мышлению, исследованию среды обитания (ОК-3); - выявляет естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлекать для их решения соответствующий физико-математический аппарат (ОК-4); - социально адаптирован, коммуникативен, толерантен (ОК-5); - самостоятельно работает и принимает решения (ОК-6); - использует организационно-управленческие навыки в профессиональной и социальной деятельности (ОК-7); - готов к познавательной деятельности (к абстрагированию, анализу и синтезу, критическому мышлению, обобщению, принятию нестандартных решений, разрешению проблемных ситуаций, резюмированному и аргументированному отстаиванию своих решений) (ОК-8); - использует навыки работы с информацией из различных источников для решения профессиональных и социальных задач (ОК-9); - использует знание методов и теорий гуманитарных, социальных и экономических наук при осуществлении экспертных и аналитических работ (ОК-10); - готов к письменной и устной коммуникации на родном языке и необходимым знанием иностранного языка (ОК-11); - обладает потребностью в личностной безопасности, выносливостью (ОК-12); - владеет навыками публичных выступлений, дискуссий, проведения занятий (ОК-13); - готов к саморазвитию, самообразованию (ОК-14). Выпускник, обладающий профессиональными компетенциями (ПК): - использует базовые теоретические знания для решения профессиональных задач (ПК-1); - оценивает риск и определяет меры по обеспечению безопасности разрабатываемой техники и проводимого эксперимента (ПК-2); - разрабатывает и использует графическую документацию в рамках профессиональной деятельности (ПК-3); - умеет использовать методы расчетов элементов технологического оборудования по критериям исправности (работоспособности) и надежности (ПК-4); - применяет на практике расчеты деталей и узлов механизмов, расчеты отдельных систем (электрических, гидравлических, механических, тепловых) устройств (ПК-5); - использует методы определения нормативных уровней допустимых негативных воздействий на человека и природную среду (ПК-6); - соблюдает в профессиональной деятельности требования правовых актов в области защиты государственной тайны и информационной безопасности, обеспечивать соблюдение режима секретности (ПК-7); - обладает знанием механизма воздействия опасностей на человека и взаимодействия организма человека с опасностями среды обитания (ПК-8); - обоснованно выбирает механизмы и системы защиты человека и природной среды от опасностей, оценивать последствия ЧС мирного и военного времени, обоснованно принимать решения по действиям подразделений ГПС России в сложных условиях (ПК-9); - ориентирован в причинно-следственном поле опасностей среды обитания, знанием свойств опасностей, содержания мероприятий и способов защиты аварийно-химических опасных веществ (ПК-10); - знает иерархическую структуру существующей системы органов исполнительной власти, соответствующей действующим нормативным правовым актам и нормативным документам в рамках профессиональной деятельности (ПК-11); - определяет допустимые, недопустимые и приемлемые уровни риска (ПК-12); - проводит измерения уровней опасностей на производстве и в окружающей среде (ПК-13); - решает научные или инженерно-технические задачи в сфере своей профессиональной деятельности (ПК-14); - организует работы небольшого коллектива работников для решения задач в сфере своей профессиональной деятельности (ПК-15); - владеет педагогическими методами обучения в своей предметной области при условии освоения дополнительного педагогического модуля (ПК-16); - решает отдельные инженерные задачи высокого уровня сложности, выдвижению новых инженерных идей; - принимает управленческие инженерно-технические решения (ПК-18); - готов к эксплуатации технических систем защиты в сфере своей профессиональной деятельности (ПК-19). |
Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 280705 «Пожарная... | Программа по специальности 280705. 65 «Пожарная безопасность» Рабочая программа составлена доцентом Гюнтером П. П. на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | ||
Программа по специальности 280705 «Пожарная безопасность» Рабочая программа составлена доцентом Зинченко Т. Е. на основании Федерального государственного образовательного стандарта высшего... | Программа по специальности 280705. 65 «Пожарная безопасность» Рабочая программа составлена канд техн наук, доцентом Мазгалевой А. В. на основании Федерального государственного образовательного... | ||
Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | Основная образовательная программа высшего профессионального образования Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 090900 Информационная... | ||
Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Специальность утверждена приказом Министерства образования Российской Федерации (приказ Госкомвуза РФ от 05. 03. 94 г. №180) | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Задачами подготовки по программе является освоение основных образовательных программ подготовки специалиста, предусматривающее изучение... | ||
Тематический план. Планы семинарских занятий. Для специалистов по... Профессиональная этика: Тематический план. Планы семинарских занятий. Для специалистов по специальности 280705 – «Пожарная безопасность»/Сост.... | Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ооп впо) – система учебно-методических документов, сформированная... | ||
Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа составлена на основе государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования... | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ооп | ||
Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | ||
Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... России и зарубежья, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (ок-1) |