Методические указания

Скачать 360.76 Kb.

Название	Методические указания
страница	3/6
Дата публикации	28.07.2013
Размер	360.76 Kb.
Тип	Общие методические указания

100-bal.ru > Право > Общие методические указания

1 2 3 4 5 6

ВАРИАНТ – 2.

Задание – 1.

Ответьте на вопрос: какие действия должен предпринять управляющий, чтобы усилить мотивацию, используя следующие психологические проявления у работников: настойчивость в работе, корысть, страх.
Выполнение данного задания направлено на проверку ПК-4 (способность использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач).

Задание – 2.

Основываясь на теоретических положениях, определите, какие из черт характера наиболее предпочтительны для работы бригадира.
Выполнение данного задания направлено на проверку ПК-4 (способность использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач), ПК-50 (способность оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности), а также ПК-26 (способность к экономическому образу мышления).

Задание – 3.

На основе описания типов лидерства разработайте модель лидерства, наиболее подходящую для управления отделом маркетинга (состав отдела – группа из 8 человек: 6 женщин, 2 мужчин, возрастная категория группы – от 25 до 32 лет) при децентрализованном управлении при решении творческих и рутинных задач в процессе решения задач маркетинга.
Выполнение данного задания направлено на проверку ПК-4 (способность использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач), ПК-5 (способность эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды), ПК-7 (способность к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций).

Задание – 4.

Определите три главных качества для того, чтобы стать успешным управляющим в в сфере высшего образования. Аргументируйте свой выбор.
Выполнение данного задания направлено на проверку ПК-4 (способность использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач), ПК-50 (способность оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности), ПК-26 (способность к экономическому образу мышления).

Задание – 5.

Заполните таблицу, решив тестовое задание своего варианта. Если правильных ответов более одного – впишите их (цифры, соответствующие верным ответам) через запятую.

ВАРИАНТ 2
А	Б	В	Г	Д	Е	Ж	З	И	К	Л

Тестовое задание.
А. Все занятые на предприятии делятся на:

1) служащих, специалистов, руководителей;

2) руководителей, рабочих, служащих;

3) рабочих, служащих, специалистов;

4) нет правильного ответа.
Б. Что из перечисленного является формами делового общения?

1) совещание;

2) разговор по телефону;

3) конференция;

4) деловое письмо.
В. При сдельной форме заработной платы мерой труда является:

1) время, затраченное на производство продукции;

2) произведённая работником продукция;

3) выполненный объем работ;

4) нет правильного ответа.
Г. Убеждение осуществляется через

1) принуждение, опровержение, информирование;

2) информирование, доказательство, разъяснение, опровержение;

3) просьбу, разъяснение, стимулирование.
Д. Вознаграждение за выполненную работу в соответствии с установленными нормами труда - это:

1) основная заработная плата;

2) дополнительная заработная плата;

3) другие поощрительные и компенсационные выплаты;

4) нет правильного ответа.
Е. Моноактивной культуре придерживаются следующие представители национальной культуры:

1) русские;

2) испанцы;

3) французы;

4) японцы;

5) немцы.
Ж. Цель профессиональной переподготовки - это:

1) подтверждение текущей степени квалификации в качестве специалиста рабочего;

2) достижение новой степени квалификации в качестве специалиста рабочего;

3) достижение новой степени квалификации в качестве служащего;

4) нет правильного ответа.
З. К социально-психологическим стимулам относятся:

1) сам трудовой процесс, самостоятельность и творчество в работе;

2) общение в коллективе, дружба, сотрудничество, взаимопомощь, солидарность;

3) медицинское и бытовое обслуживание.
И. Этап …… характеризуется конфликтами и конфронтацией между членами группы.

1) бурление;

2) кипение;

3) образование;

4) диффузия.
К. Соотношение «базовая зарплата – премия – льготы», как правило, меняется в зависимости от уровня работника в организации – чем выше позиция работника:

1) тем большую долю в компенсационном пакете составляет базовая зарплата;

2) тем меньшую долю в компенсационном пакете составляет базовая зарплата.
За каждый верный ответ начисляется 0,1 балл; за неверный ответ – 0 баллов. Если ответ предполагает несколько правильных вариантов ответов и отмечены не все из них – то начисляется 0,05 балла.
Выполнение данного задания направлено на проверку теоретических знаний курса, предусмотренного темами самостоятельного изучения. В целом, он направлен на проверку ПК-26 (информационно-аналитическая деятельность: способность к экономическому образу мышления), ОК-1 (личностное и общекультурное развитие).

1 2 3 4 5 6

Похожие:

	Методические указания по выполнению, оформлению и защите выпускной... Методические указания предназначены в помощь студентам, преподавателям и научным руководителям работ		Методические указания к самостоятельной работе Красноярск Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по специальности «Биохимия»
	Методические указания к семинарским занятиям Красноярск Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по специальности «Биохимия»		Методические указания к самостоятельной работе Красноярск Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению «Биология»
	Методические указания к семинарским занятиям Красноярск Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению «Биология»		Методические указания Выпускная квалификационная работа : Методические указания / М. Р. Ерофеева, И. В. Камышникова. – Братск : гоу впо «БрГУ», 2009. 57...
	Методические указания по изучению учебного материала 15-56 Методические указания составлены в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта		Методические указания по проведению практических занятий Методические указания рассмотрены и одобрены на заседании кафедры технологий в сервисе и туризме
	Методические указания к семинарским занятиям Красноярск Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению 011200 «Физика»		Практикум по экономике труда часть 1 Методические указания Методические указания разработаны канд экон наук, ст преподавателем Л. П. Пулькиной
	Методические указания по выполнению самостоятельной работы Методические указания разработаны на основе фгос по специальности 26. 05. 05 «Судовождение»		Методические указания по выполнению практического занятия №1 5 Методические указания разработаны на основе фгос по специальности 26. 05. 05 «Судовождение»
	Методические указания по выполнению практического занятия №9 Методические указания разработаны на основе фгос по специальности 26. 05. 05 «Судовождение»		Методические указания по выполнению практического занятия №2 Методические указания разработаны на основе фгос по специальности 26. 05. 05 «Судовождение»
	Методические указания по выполнению практического занятия №1 6 Методические указания разработаны на основе фгос по специальности 26. 05. 05 «Судовождение»		Методические указания по выполнению практического занятия №4 Методические указания разработаны на основе фгос по специальности 26. 05. 05 «Судовождение»

Школьные материалы