Отчёт о результатах самообследования муниципального бюджетного
Скачать 1.24 Mb.
|
9.8.Контроль администрации общеобразовательного учреждения за состоянием внутришкольной документации. В соответствии с планом внутришкольного контроля проводится контроль за состоянием школьной документации: проверяются рабочие программы учителей по учебным предметам с целью оценки полноты соответствия образовательной программе, ежемесячно проверяются классные журналы с целью выяснения прохождения государственной программы, накопления отметок, качества работы с неуспевающими или обучающимися «зоны ближайшего развития», выполнения практической части программы. В конце и начале учебного года проверяются личные дела обучающихся с целью выяснения полноты и правильности заполнения, наличия всех необходимых документов, с целью проверки своевременности выставления итоговых отметок. Систематически проводится контроль дневников обучающихся, тетрадей для контрольных работ, рабочих тетрадей обучающихся. В конце учебного года на Дне открытых дверей проходит выставка лучших тетрадей, дневников учащихся. По итогам контроля составляются справки, которые представляются на совещаниях различного уровня. Проверка школьной документации осуществляется в ходе классно – обобщающих, тематических или персональных контролей. Контроль за состоянием внутришкольной документации ведется согласно годовому плану и обеспечивает выполнение нормативных требований к ведению школьной документации. 9.9.Внутренний и внешний контроль за соблюдением законодательства в сфере образования, выполнением решений и нормативных документов вышестоящих организаций. В ходе внутреннего контроля по вопросу обеспечения государственных гарантий граждан на получение общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования в школе согласно приказу ежегодно проходит операция «Всеобуч» по закрепленной за ОУ территории с целью выявления детей школьного возраста, не приступивших к занятиям. Результат проведения этой работы в текущем году показал, что двое детей не приступили к занятиям, сведения о них были переданы в городской банк данных. В ходе внешней проверки Службой по контролю и надзору в сфере образования ХМАО- Югры, целью которой являлось осуществление государственного контроля качества образования в соответствии с планом проведения плановых проверок образовательных учреждений в период с 10 мая по 11 мая 2011 года было установлено следующее: -муниципальное образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Начальная школа - детский сад № 4» г.Нефтеюганска (далее -школа) осуществляет образовательную деятельность на основании: - Лицензии от 02.03.2010 серии А № 317853, регистрационный № 1088, выданной Обрнадзором Югры; - Устава муниципального образовательного учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Начальная школа - детский сад № 4», утвержденного распоряжением администрации города Нефтеюганска от 25.11.2010 №739-р «Об утверждении Устава муниципального образовательного учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Начальная школа - детский сад № 4»». Основные образовательные программы в школе реализуются в соответствии с уровнем общеобразовательной программы: - дошкольное - основные общеобразовательные программы дошкольного образования (нормативный срок освоения - 4 года); - начальное общее - основные общеобразовательные программы начального общего образования (нормативный срок освоения 4 года); Представленные школой нормативные и правовые документы, характеризующие деятельность образовательного учреждения (образовательная программа, учебный план образовательного учреждения, расписание учебных занятий, программно-методическое обеспечение, учебные рабочие программы педагогов, Положение о внутришкольном контроле) разработаны в соответствии с Уставом школы и Законом Российской Федерации от 10.07.1992 № 3266-1 «Об образовании». Для качественного ведения образовательной деятельности в школе имеются документы, материалы и необходимые средства, обеспечивающие образовательный процесс (учебно-методическая документация, учебная, учебно-методическая литература и иные библиотечно-информационные ресурсы). В ходе проведения экспертизы освоения обучающимися образовательных программ получены следующие результаты проверки:
Учебно-методическая документация, учебная, учебно-методическая литература и иные средства, обеспечивающие образовательный процесс, используются в школе по назначению. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация обучающихся осуществляется в соответствии с Уставом школы и требованиям законодательства Российской Федерации. В ходе проведения плановой выездной проверки муниципального образовательного учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Начальная школа - детский сад № 4» г.Нефтеюганска нарушений не выявлено. Все документы внешней экспертизы хранятся в отдельной папке, поступивший документ рассматривается на административной планерке и при необходимости направляется заместителю для реализации. 10.Перспективы развития общеобразовательного учреждения. В Концепции модернизации содержания общего образования говорится, что основным результатом деятельности образовательного учреждения должна стать не система знаний, умений и навыков сама по себе, а набор ключевых компетентностей в интеллектуальной, гражданско-правовой, коммуникационной, информационной и других сферах. Переход на новые ФГОС, реализация инициативы «Наша новая школа», осуществление деятельностного подхода в образовательном процессе, исполнение муниципального заказа в части обеспечения качества образования на обозначенном уровне - всё это потребует значительных усилий коллектива учителей и педагогов в работе над саморазвитием. Деятельностный подход – один из способов достижения нового качества образования. Обучение деятельностном подходе – это процесс приобретения опыта решения значимых практико-ориентированных проблем. Технология проектной деятельности как нельзя лучше способствует развитию основных компетенций: информационных, коммуникационных, учебно-познавательных. В традиционном подходе не уделяется достаточного внимания организации учебной деятельности с установкой на их собственную интеллектуальную активность, направленную на обобщение и систематизацию знаний, готовность к их применению. Введение компетенций в нормативную и практическую составляющую образования позволяет решать проблему, типичную для российской школы, когда ученики могут хорошо овладеть набором теоретических знаний, но испытывают значительные трудности в деятельности, требующей использования этих знаний для решения конкретных жизненных задач или проблемных ситуаций. Таким образом, мы планируем на основе технологии деятельностного метода и проектной деятельности продолжать обучение, использовать здоровьесберегающие технологии для сохранения здоровья всех участников образовательного процесса. Решение этих конкретных задач позволит учреждению приблизиться к исполнению своей миссии: адаптационное комфортное образовательное учреждение, создающее условия для развития (в соответствии с имеющимися у учреждения возможностями) для всех детей: одаренных, обычных, нуждающихся в коррекции, - с учетом различий их склонностей и способностей. Учреждение стремится, с одной стороны, максимально адаптироваться к воспитанникам и обучающимся с их индивидуальными особенностями. С другой - гибко реагировать на социокультурные изменения среды. Главным итогом такой двухсторонней деятельности учреждения призвана стать адаптация детей к быстро меняющейся жизни, сохранение личности воспитанника в весьма непростых, подчас драматических обстоятельствах жизни. Директор МБОУ «Начальная школа -детский сад № 4» ___________ ______________________ подпись Т.Е.Баканова | ||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Отчёт о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения |  | Отчёт о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения |
| Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного... Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Якшур-Бодьинская гимназия | | Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного... Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа... |
| Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «центр детского технического творчества»... | | Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми программами |
| Отчет о результатах самообследования муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения Информация о профильной направленности обучения в соответствии реализуемыми программами | | Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми программами |
| Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми программами | | Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Учредитель: Муниципальное образование Липецкий муниципальный район. Функции и полномочия учредителя исполняет администрация Липецкого... |
| Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного образовательного учреждения «Коммунаровская детская школа искусств» от «28» марта 2014 года, протокол №26 | | Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного образовательного учреждения Учредитель: управление образования администрации городского округа «Город Йошкар Ола» |
| Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Отчет о самообследовании обсужден на педагогическом совете общеобразовательного учреждения – протокол №4 от «31» марта 2014 г | | Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Информация о поступлении выпускников оу в учреждения профессионального образования |
| Отчет о результатах самообследования гбоу нпо сахалинской области «Профессиональный лицей №2» Отчет о результатах самообследования рассмотрен на заседании Педагогического совета | | Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №5 города Иркутска открыта в сентябре1977... |
