Приложение
Скачать 1.19 Mb.
|
| Тема 10: "МОЛЕБНЫ" Различные нужды и обстоятельства, когда православный христианин желает отслужить молебен: болезнь, путешествие, начало дела, освящение жилища и другие. Благодарственный молебен. Чтение Евангелия на молебне. Вопросы и задания: — На каких молебнах вам доводилось молиться? — Какой молебен совершается на новый год? — Какой молебен совершается перед началом учебного года? — Как совершается освящение жилища? Тема 11: "БОГОСЛУЖЕНИЕ СУТОЧНОГО КРУГА" Вечерня, Утреня, службы Часов как подготовительные службы к Божественной Литургии. Суточный круг Богослужения. Происхождение названий служб суточного круга: "Вечерня", "Повечерие", "Полунощница", "Утреня", "Часы". Происхождение слов "Часовня", "Часослов". Всенощное бдение в праздничные дни. Особенности Богослужения по дням седмицы: каким воспоминаниям посвящается каждый день. Вопросы и задания: — Какие вы знаете службы суточного круга кроме Литургии?
—Из каких служб может состоять Всенощное бдение? — Какие священные события и какие Святые воспоминаются на церковных службах в различные дни седмицы? 35 Тема 12: "БОГОСЛУЖЕБНЫЕ КНИГИ" Книги, которыми пользуются священнослужители: Евангелие, Апостол, Служебник, Требник и другие. Книги, которыми пользуются на клиросе: Часослов, Псалтирь, Октоих, Минеи и другие. Книги для великого поста, и Пятидесятницы. Составители церковных песнопений. Преподобный Роман Сладкопевец, Преподобный Иоанн Дамаскин и другие. Понятие о Типиконе (Церковном Уставе). Вопросы и задания: — Какие вы знаете Богослужебные книги? — Без каких книг невозможно совершать церковное Богослужение? — Какие вы видели старинные Богослужебные книги?
5-й год обучения. Тема года: "ЦEPKOBHAЯ ИСТОРИЯ" Предисловие к программе Пятый год обучения Основам Православия посвящается Церковной истории. В настоящее время имеется значительное число пособий по Церковной истории. В серии "Церковно-историческая Библиотека" переизданы замечательные исследования лучших отечественных церковных историков. В качестве методического пособия рекомендуется исследование священника Сергия Мансурова "Очерки из истории Церкви" (работа 1926 года). В этом исследовании предпринята первая попытка синтезировать, весь богословский и церковно-исторический материал в плане единого Предания Церкви. Церковную историю, по мнению отца Сергия, необходимо рассматривать прежде всего как историю святости. Поэтому наилучшими, пособиями при изучении Церковной истории будут агиографические памятники и святоотечские творения. Тема 1: "ПОНЯТИЕ О ЦЕРКОВНОЙ ИСТОРИИ" Как Церковь Христова именуется в "Символе Веры" ? Круг основных источников по Церковной истории. (Священное Писание Нового Завета, Богослужебные тексты, Святоотеческие творения, Жития Святых, сочинения церковных историков, летописи). Особое значение книги Деяний Святых Апостолов. Взгляд на Церковную историю священника Сергия Мансурова (†1929) как на историю святости. Тема 2: "ПЕРИОДИЗАЦИЯ ЦЕРКОВНОЙ ИСТОРИИ" Век апостольский. Эпоха гонений Древней Церкви. Эпоха Вселенских Соборов. Эпоха Кирилла и Мефодия. Период после отделения Рима от Вселенского церковного единства. Единство Церкви Христовой. Характерные признаки каждой эпохи. Тема 3: "ПЕРИОДИЗАЦИЯ ИСТОРИИ РУССКОЙ ЦЕРКВИ" Предыстория. Крещение Руси. Домонгольский период. Русская Православная Церковь как митрополия Константинопольского Патриархата. Автокефалия Русской Православной Церкви и учреждение Патриаршества на Руси. Период Синодального управления Русской Православной Церкви. Восстановление Патриаршества в нынешнем столетии. Празднование 1000-летия Крещения Руси. Тема 4: "КНИГА ДЕЯНИЙ СВЯТЫХ АПОСТОЛОВ КАК ЦЕРКОВНО-ИСТОРИЧЕСКИЙ ИСТОЧНИК” Писатель книги Деяний. Святитель Иоанн Златоуст о книге Деяний. Период церковной истории, обнимаемый этой книгой. Краткий обзор содержания книги. Проповедь о Воскресении Иисуса Христа в книге Деяний. Особенности апостольской проповеди иудеям и язычникам. Тема 5: "ЭПОХА ГОНЕНИЙ В ДРЕВНЕЙ ЦЕРКВИ" Причины гонений. Гонение в Риме при Нероне. Свидетельство из писем Плиния Младшего. Мартирологи (мученические акты, протоколы допросов мучеников). Священномученики Климент Римский, Игнатий Антиохийский и Поликарп Смирнской. Мученицы Вера, Надежда и Любовь. Гонения при Декии и Диоклетиане. Великомученики Георгий Победоносец, Димитрий Солунский и Пантелеймон. Миланский эдикт и отмена гонений. Тема 6: "ЭПОХА ВСЕЛЕНСКИХ СОБОРОВ" Первый Вселенский Собор: причины, время, место, участники, результаты. Другие Вселенские Соборы; время, место, основные вопросы и следствия. Символы, догматы и правила, составленные на Соборах. Книга Правил. Неделя Торжества Православия. Тема 7. "ЭПОХА КИРИЛЛА И МЕФОДИЯ" Торжество Православия в 843 году. Составление славянской азбуки и проповедь Евангелия среди славян. Апостольский подвиг Святых братьев и их учеников. Церковный раскол между Константинополем и Римом в середине 9 века и его преодоление на, Константинопольском соборе 879 — 880 г. Тема 8: "СОБЫТИЯ 1054 ГОДА И ИХ ПОСЛЕДСТВИЯ ДЛЯ ХРИСТИАНСТВА НА ЗАПАДЕ" Патриарх Константинопольский Михаил Керулларий и кардинал Гумберт. Значение крестового похода 1204 года и уний для взаимоотношения Православных Поместных Церквей Востока с Римом. Реформация в Римо-Католичестве. Антиреформация. Протестантизм, 39 Тема 9: "КРЕЩЕНИЕ РУСИ" Преподобный Нестор Летописец. "Повесть временных лет" как церковно-исторический источник. Равноапостольные Ольга и Владимир. IIpeподобные Антоний и Феодосий. Киево-Печерский монастырь и Патерик. Памятники церковного искусства Руси 11 — 12 вв. Владимирская икона Божией Матери. Тема 10: "РУССКАЯ ПРАВОСЛАВНАЯ ЦЕРКОВЬ В 13 И 14 СТОЛЕТИЯХ" Миротворческая деятельность Церкви во время междоусобицы. Монголо-татарское нашествие. Святой Александр Невский. Церковное возвышение Москвы. Святители Московские Петр и Алексий. Преподобный Сергий Радонежский и благоверный князь Димитрий Донской. Преподобный Андрей Рублев. Икона "Троица". Миссионер Святитель Стефан Пермский. Тема 11: "РУССКАЯ ПРАВОСЛАВНАЯ ЦЕРКОВЬ В 15-17 СТОЛЕТИЯХ" Автокефалия Русской Православной Церкви. Учреждение Патриаршества. Канонизация Святых. Исправление церковных книг при патриархе Никоне и раскол. Смутное время и патриотическое служение Патриарха Ермогена. Казанская икона Божией Матери. Тема 12: "СИНОДАЛЬНЫЙ ПЕРИОД РУССКОЙ ПРАВОСЛАВНОЙ ЦЕРКВИ" Упразднение патриаршества. Реформы Петра I и церковная жизнь в 18 столетии. Духовный Регламент и учреждение Синода. Значение обер-прокурора Святейшего Синода в церковных делах. Судьба монастырей в 18 веке. Святители Димитрий Ростовский, Иоанн Тобольский и Тихон Задонский. Духовные семинарии в 18~веке. Преподобный Паисий Величковский. Тема 13: "РУССКАЯ ПРАВОСЛАВНАЯ ЦЕРКОВЬ В 19 ВЕКЕ" Возрождение монашества и старчество. Оптина Пустынь. Святитель Филарет, Митрополит Московский. Храм Христа Спасителя. Миссионерство в Сибири. Выдающиеся миссионеры Русской Православной Церкви в 19 веке. Четыре Лавры и четыре Духовных Академии. Святители Игнатий и Феофан. Праведный Иоанн Кронштадтский. 39 Тема 14: "РУССКАЯ ПРАВОСЛАВНАЯ ЦЕРКОВЬ В 20 ВЕКЕ" Прославление Серафима Саровского. Всероссийский Поместный Собор 1917-1918 rr. Святитель Тихон, Патриарх Московский и всея Руси.Мученики и исповедники' Русской Православной Церкви, Преподобномученица Елизавета Феодоровна. Священномученики Владимир и Вениамин. Канонизация Святых в 20 столетии. Автокефальные Православные Церкви. Русская Православная Церковь за рубежом. Современная жизнь Русской Православной Церкви. История нашего прихода. Литература для подготовки преподавателей к урокам 1-й год обучения. ПЕРВЫЕ ШАГИ В ЦЕРКОВНОЙ ЖИЗНИ. Ознакомительный цикл. Прот. Борис Пивоваров. Первые шаги в церковной жизни: Учебное пособие по Закону Божию. — Новосибирск, 1997. (Готовится к изданию). Закон Божий./Сост. С.Куломзина — N. Y., 1991. Закон Божий./ Сост. прот. Серафим Слободской. — Нью-йорк, 1987. Закон Божий: В 5 томах. — Paris, YMCA-PRESS. Дьякова Е.А. Перед праздником. — М., 1994. Иванова С.<Р. Введение во храм слова. — М., 1994. Тысяча лет (988 — 1988). — N. Y., 1985. 2-й год обучения. ЕВАНГЕЛИЕ В НАШЕЙ ЖИЗНИ. Прот. Борис Пивоваров. Евангелие в нашей жизни. — Новосибирск, 1995. Закон Божий./ Сост. прот. Серафим Слободской. — Нью-йорк, 1987. Закон Божий./Сост. С.Куломзина — N. Y., 1991. Закон Божий: В 5 томах. — Paris, YMCA-PRESS. Давыдова Н.В. Евангелие и древнерусская литература. — М., 1992. 3-й год обучения. СВЯТЫЕ ПРАВОСЛАВНОЙ ЦЕРКВИ. Жития Святых Святителя Димитрия Ростовского: В 12 томах: Репринт." ~„" — Оптина Пустынь, 1992. Жития Святых. 1000 лет русской святости: В 2 томах./Сост. монахиня Таисия. — N.Y., 1984. Избранные жития Святых. Ш-IX вв. — М., 1992. Избранные жития русских Святых. X-XV вв. — М., 1992. Рассказы о Святых.,бСост. С. Куломзина. — Москва, 1994. 39 Житие Преподобного Сергия Радонежского: Репринт./Сост. архим. Никон. — Свято-Троицкая Сергиева Лавра, б. /г. Иеромон. Софроний (Сахаров). Преподобный Силуан Афонский.— Англия, Ессекс, 1990. Федотов Г.П. Святые Древней Руси (Х — XVII ст.). — Paris, 1989. Миллер Л. Святая мученица Российская Великая княгиня Елизавета Феодоровна. — Б./м., б./r. Островский К. Жития Святых, изложенные для детей по Святителю Димитрию Ростовскому. — Москва, 1991. Вострышев М. Божий избранник. — М., 1990. Иером. Дамаскин (Орлов). Мученики, исповедники и подвижники благочестия Российской Православной Церкви ХХ столетия. — Тверь, 1992. Концевич И.М. Оптина пустынь и ея время. — N. Y.,' 1970. Преподобные старцы Оптиной Пустыни. — New-York, 1992. Трофимов А. Святые жены Руси. — М., 1993. Слава вам, братья, славян просветители. — Новосибирск, 1996. 4-й год обучения. БОГОСЛУЖЕНИЕ ПРАВОСЛАВНОЙ ЦЕРКВИ. Руководство к пониманию Православного Богослужения: Репринт./Сост. прот. Петр Лебедев. — Новосибирск, 199б. Первая учебная книга церковно-славянского языка для низших и начальных училищ: Репринт. — Ростов-на-Дону, 1991. Всенощное бдение. Литургия. — Санкт-Петербург, 1993. Ильин В.Н. Запечатанный гроб Пасха нетления: Репринт. — Свято- Троицкая Сергиева Лавра, 1995. Прот. Александр Шмеман. Евхаристия. Таинство Царства. — M., 1992. Прот. Александр Шмеман. За жизнь мира. — М., 1991. Прот. Александр Шмеман. Великий пост. — М., 1993. Закон Божий: В 5 томах. — Paris, YMCA-PRESS. — Т. 2. " ' ' Жив Бог. Православный катехизис. — London, 1989. 5-Й год обучения. ИСТОРИЯ ЦЕРКВИ. Свящ. Сергий Мансуров. Очерки из Истории Церкви. — М., 1994. Прот. Александр Шмеман. Исторический путь Православия. — М., 1993. Толстой М.В. История Русской Церкви. — Спасо-Преображенский, Валаамский монастырь, 1991. Бахметева А.Н. Рассказы из русской церковной истории: Репринт. — М., 1993. Закон Божий: В 5 томах. — Paris, YMCA-PRESS. — Т. 5. 40 ПРОГРАММА ЗАНЯТИЙ детской Воскресной школы храма Успения Пресвятой Богородицы в Печатниках для разных этапов обучения ПОЯСНЕНИЯ Программа занятий с детьми в возрасте 5-14 лет является частью систематических и преемственных занятий с детьми и взрослыми в приходе храма Успения Пресвятой Богородицы в Печатниках. Она опирается на Рекомендации по организации учебного процесса в православной воскресной школе (Журнал Московской Патриархии, 1991, Ne8, с.51-54, а также журнал Православная община», 1991, №5), Сборник учебных программ (Закон и заповеди Божии. М., 1992), методические разработки Суровой Л.В. (Сурова Л.В. Православная школа сегодня. Владимирская епархия, 1996), использует практический опыт работы в школах за последние годы и служит основой еженедельных тематических занятий с детьми. Главные направления духовного научения детей ("Правило добра", "Молитвенное правило", "Канон книг", "Правило личной жизни в Церкви") раскрываются не только на тематических занятиях в классе, но в сочетании с посещениями других приходов, паломничествами в монастыри, поездками на природу, экскурсиями в музеи и на выставки, домашними и общешкольными праздниками, занятиями прикладным творчеством, пением, физической культурой, участием в делах милосердия, благотворительности и просвещения, посильными детскими служениями, участием в богослужениях. Предполагается, что основные общеизвестные понятия церковной христианской жизни ребенок усваивает и закрепляет в процессе приобретения собственного опыта церковной жизни, имея в своем окружении старших наставников, родителей и сверстников, живущих в вере и Церкви. Поэтому главное внимание уделяется попытке заложить основы общего мировоззрения ребенка, помочь преодолеть те трудности, которые ослабляют его детскую незрелую веру, вызвать в нем желание жить по вере, привить интерес к чтению и изучению Священного Писания и Церковного Предания. В начале учебного года предполагаются вводное занятие с детьми, продолжающими обучение, и Собеседование с новыми с целью выяснить духовный настрой, их возрастные и психологические особенности, уровень знаний и интересов детей, а также определить цели и задачи работы с ними на предстоящий год, составить на основе данной учебной программы индивидуальные планы занятий для каждой группы, учитывающей также профессиональные знания и личный духовный, опыт преподавателя. Каждый год происходит возвращение к основным темам и понятиям в соответствии с новыми возможностями ребенка. 41 В индивидуальной программе преподаватель подбирает соответствующие темам уроков чтения из Священного Писания, рассказы, связанные с историей церкви, жизни святых, отрывки для чтения или пересказа из произведений художественной литературы. Для групп, состоящих из воцерковленных детей, в общие темы включаются сведения о текущих праздниках богослужебного года, в которых они участвуют, разучивание церковных молитв посильно их возрасту и восприятию, элементы иконографии и церковнославянский язык. С историей Церкви в целом и подробнее с жизнью чтимых в Православной Церкви святых дети знакомятся на факультативных занятиях по истории Церкви и родной истории. Программа имеет ряд Приложений: Приложение 1. Литература для преподавателей. Приложение 2. Общая модель организации работы в воскресной школе. Приложение 3. Примеры отдельных уроков по индивидуальным программам. Приложение 4. Практика игровых приемов на занятиях в Воскресной школе для разных возрастных групп. Приложение 5. Сценарии детских праздников (Рождество, Пасха, Сретение, Благовещение). ЗАНЯТИЯ С ДЕТЬМИ 5-8 ЛЕТ Цель: Помочь детям замечать красоту и разумное устроение окружающего мира, утвердить понятие о Боге как о Творце мира. Учиться благодарному и бережному отношению ко всему творению. Помочь ребенку вступать в живые отношения с Богом, миром, людьми. Пробудить любовь к Иисусу Христу рассказами о Его любви к людям. Научить первым навыкам молитвы. Подготовить к участию в церковных таинствах. Формы проведения классных уроков: Рассказ, чтение, беседа, слайд-фильм, изобразительное творчество, инсценирование прочитанных сюжетов, игры, пение, прослушивание музыки. Общие рекомендации: В младших группах еженедельный урок чаще рассматривается как самостоятельное занятие, не связанное с предыдущим в силу особенностей восприятия детей этого возраста. Форма урока должна позволять ребенку проявлять двигательную активность. Например, повествование сопровождается жестами и звуками, дети могут их повторять, подражать движениями, прикасаться к предметам, иллюстрирующим рассказ, или полностью инсценировать услышанный сюжет (игровое, кукольное, рисованное 43 воспроизведение). Творческая работа продолжается в процессе рисования, лепки, конструирования. Хороши простые игры с пением и разыгрыванием ролей, исключающие соревнование и не требующие сложных правил. Повествования из Священного Писания предлагаются детям ради того впечатления, которое они могут произвести на душу ребенка. Примеры из художественной литературы (рассказы, стихи и сказки с нравственным содержанием) могут быть использованы как помощь в раскрытии сюжетов Священного Писания или как чтение, которое мы стремимся понять через пережитое в библейских рассказах. Выбирая темы занятий, преподаватель может ориентироваться на определенные направления, формирующие область основных представлений ребенка в его отношениях с Богом и миром. С данными направлениями в Программе связан выбор текстов Священного Писания, с которыми хотелось бы познакомить детей этого возраста. Следует иметь в виду, что событие первой исповеди, для детей 6-7 лет, как уже причащающихся, так и только подготовленных к участию в таинствах, имеет исключительное значение. Важно, чтобы ребенок, подготовленный к постоянному и сознательному Причастию Тела и Крови Христовой, глубоко прочувствовал силу Любви Господней ко всем людям, радость прощения всех искренне кающихся и радость обетования: "Идущий Мою плоть и поющий Мою Кровь пребывает во Мне и Я в нем" (Ин 6:56). Возможные направления для выбора тематических занятий 1. Красота и мудрость в окружающем мире. Радость общения с животным и растительным миром, благодарное и бережное отношение ко всему живому. Рукотворное и нерукотворное, Познаваемое и непознаваемое человеком. Видимое и невидимое в мире. 2. Понятие о Боге как о Творце. Мир — наш дом. Рассказ о сотворении мира в той форме, в которой дети чувствовали бы как Бог вложил в сотворенный мир возможность расти и развиваться. Благословение Божие Адаму и его жене. Мир — дар, который человек призван беречь и преображать. 3, Цикл уроков по древнерусской истории. Смысл мировой священной истории — история спасения. Жертвенность во имя Христа и мира между людьми. 4. Знакомство с храмом. Храм — Дом Божий (слайд-фильм); знакомство с храмом, церковной утварью, и другими предметами, находящимися в храме; колокола и звоны, изготовление макетов, рисование планов храмов. 44 5. Знакомство с иконой. Икона — мир иной жизненной правды и смысла. Предание о первой иконе. Истории Владимирской, Казанской и др. икон Божией Матери. Паломничество к ним. Житийные иконы. 6. Понятие о богослужении. Церковное богослужение — соборное Общение с Богом в любви к Богу и друг к другу. Первые понятия о литургии. 7. Об именах и небесных покровителях. Жития святых. Значение имени. Наречение имен всему живому Адамом. Как Господь открывал Свое имя избранному народу. 0 святости. Знакомство с житиями прп. Сергия Радонежского (паломничество в Радонеж и Троице-Сергиеву Лавру), прп. Серафима Саровского, вмч. Екатерины, вмч.Варвары, свт. Николая архиеп. Мирликийского, блгвв. кнн. Бориса и Глеба и др. Показ житийных сюжетов в доступной и интересной для детей форме. 8. Молитва — обращение к Богу. Тексты из Нового Завета: о молитве Господней; молитва мытаря и фарисея, гефсиманская молитва. Тексты из Ветхого Завета: молитва Соломона при вступлении на царский престол, о молитве пророка Ионы во чреве кита; о силе молитвы, исцелившей больного вопреки тому, что возвестил пророк (молитва царя Езекии). 9. Послушание и своеволие. Тексты из Нового Завета: рассказ о 2-х сыновьях, посланных работать в виноградник; рассказ о 12-летнем отроке Иисусе в храме, причине Его "непослушания" матери и Иосифу; Мария и Иосиф. Тексты из Ветхого Завета: рассказ о грехопадении как отдалении человека от Бога; Вавилонское столпотворение; призвание Авраама; как Валаам учился правде у своей ослицы. 10. Стремление человека к Добру и Истине, к Богу. Верность Бога человеку. Рождественский цикл. Тексты из Нового Завета: рассказ о пришествии в мир Спасителя. Тексты из Ветхого Завета: примеры жизни ветхозаветных праведников. 11. Любовь и забота в семье, конфликты. Роль семьи в сохранении Божьего благословения народу. Тексты из Нового Завета. Рассказы из жизни Пресвятой Богородицы. Детство Иисуса Христа. Сретение. Бегство в Египет. Жизнь семьи в Назарете. Тексты из Ветхого Завета: Повествование о Ное; обетование Аврааму; Исаак и его сыновья; история Иосифа; рассказы о Товите и сыне его Товии. Примеры из жизни русских святых: отношения с родителями преп. Сергия Радонежского и преп. Серафима Саровского с матерью. 12. Милосердие, сострадание и бережное отношение к людям и всему живому. Тексты из Нового Завета: о милосердном самарянине; умножение радости претворением воды в вино на браке в Кане Галилейской; чудо над хлебами; воскрешение единственного сына вдовы в Наине и дочери Иаира. Тексты из Ветхого Завета: как Авраам помогал племяннику Лоту; воскрешение сына вдовы пророком Илией; урок милосердия пророку .Ионе. 13. Добро и зло в мире. 0 благах земных и небесных. Тексты из Нового Завета: о милосердном царе и злом рабе; притча о богаче и нищем Лазаре; о богатом юноше; две лепты бедной вдовы; притча о работниках в винограднике; притча о сеятеле. Тексты из Ветхого Завета: Каин и Авель; города Содом и Гоморра; рассказы о царе Давиде; суд Соломона. 14. Трудолюбие. Господь каждому дает свой талант. Тексты из Нового Завета: притча о талантах. Тексты из Ветхого Завета: построение скинии, ветхозаветный храм; мудрость Соломона. 15. Господь и дети. Тексты из Нового Завета: рассказ о мальчике, принесшем Христу свои рыбки и хлеб для насыщения толпы; благословение детей; дети, восклицающие в храме: "Осанна Сыну Давидову" Тексты из Ветхого Завета: свидетельство маленькой девочки, приведшей к живому и истинному Богу военачальника Неемана. 16. Покаяние как возвращение к жизни, созданной и данной нам Богом, возвращение в Дом Отца. Тексты из Нового Завета: притча о мытаре и фарисее; возвращение блудного сына. Тексты из Ветхого Завета: покаяние ниневитян. 17. Искупительная и спасительная сила страдания. Пасхальный цикл. Тексты из Нового Завета: 45 притча о виноградаре, отдающем в жертву своего сына; рассказ о страданиях, смерти и воскресении Иисуса Христа. Тексты из Ветхого Завета: Авраам приносит в жертву Исаака. 18. О Вере. Тексты из Нового Завета: Иисус и самарянка; вера хананеянки; притча о расслабленном; исцеление слепых; хождение по водам., Тексты из Ветхого Завета: Моисей и медный змий; Илия и пророки Ваала; как помог возрасти вере сирийца Неемана пророк Елисей. 19. О Божией помощи в минуты опасности. Тексты из Нового Завета: укрощение бури; ангел освобождает апостолов из темницы. Тексты из Ветхого Завета: три отрока в огненной печи; Даниил в львином рве; пророк Иона. 20. Богоявления. Премудрость Божия. Пресвятая Троица. Тексты из Нового Завета: Крещение Иисуса; заповедь Спасителя о крещении; нагорная проповедь; Преображение; Пятидесятница. Тексты из Ветхого Завета: явления Бога Моисею; дарование 10 заповедей еврейскому народу "явление трех ангелов Аврааму. |
Похожие:
 | Реферат 2 определения 4 введение 5 приложение а 14 приложение б 14... Ключевые слова: жилой комплекс, потребности человека, инфраструктура, социальный сервис | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Мультимедийная наглядность учебного материала «см. Диск – «Лаптева Н. И.» «Уход за грудным ребёнком» Приложение 1, Приложение 2,... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Приложение 1, карточки с задачами – Приложение 2, справочный материал – Приложение 3, материал для тестирования – Приложение 4 | | Урока: образовательный аспект Приложение 2), карточки с текстом (Приложение 3), карточки-открытки (Приложение 4); листы цветной бумаги |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, слайдовая презентация, экран, карта Кижингинского района, обучающее демонстрационная... | | Экологический практико-ориентированный проект Приложение 11. Галка с. 21 Приложение 12. Голубь с. 22 |
| Распределенная служба кодирования Листинги: сервер-приложение, клиент-приложение, конфиги к ним, кодирующий скрипт | | Учебно-методического комплекса дисциплины I. Рабочая учебная программа... Целью изучения дисциплины является овладение студентами знаний о различных формах делового общения, позволяющих достигать конструктивного... |
 | Учебно-методического комплекса дисциплины I. Рабочая -учебная программа... Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению подготовки 060601 – Медицинская биохимия. Дисциплина «История... | | Приложение примечания приложение предисловие издателя (102) Учебно-методическое пособие по курсу «Философия права». Таганрог: Изд-во трту, 2005. 23 с |
| Приложения. Приложение А. Экзаменационные билеты Приложение Б Государственное автономное образовательное учреждение начального профессионального образования Тюменской области «Профессиональное... | | Учебно-методического комплекса дисциплины I. Рабочая учебная программа... Целью изучения раздела «Патохимия, диагностика» является освоение студентами сущности нарушений обменных процессов при тех или иных... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Раздаточный материал: образовательные маршруты (приложение 1), карточки с заданиями повышенной сложности (приложение 2) | | Средняя общеобразовательная школа д. Каинлыково Развитие гибкости Приложение Схема прибора определения гибкости 13 Приложение Фотографии 14-15 |
| Учебно-методического комплекса дисциплины I. Рабочая учебная программа... Заболевания внутренних органов можно выявить, изучив изменения в составе биологических сред организма (крови, мочи, спинномозговой... | | Урока Организационный момент Оборудование: презентация «Берлин» (приложение №1); фильм «Берлин» (приложение №2) |
