Общая характеристика
Скачать 1.08 Mb.
|
| Динамика охвата учащихся дополнительным образованием В 2010-2011 уч. году творческие коллективы школы принимали участие в районных и городских смотрах и конкурсах. Наблюдается положительная динамика призовых мест меньше по сравнению с прошлым учебным годом, 54 в 2009-2010 уч.г., 60 в 2010-2011 уч.г. Гордостью школы являются: дуэт «Романтик», руководитель Филатова Ю. А.; танцевальный коллектив «Ультрамарин», руководитель Алексеева М. И.; юные экскурсоводы, руководитель Мальгинова О. И.; чтецы (Соловьев Виктор, 5 б кл., Исламов Замир, 3 б кл.), отряд ЮИД, руководитель Осипова Н. М.; волейбольная команда девушек, тренер Дулесов И. В. Динамика количества призовых мест на конкурсах различного уровня Свои способности, навыки, умения – весь свой творческий потенциал учащиеся показывают на традиционных общешкольных мероприятиях, разных по форме и содержанию (праздники, конкурсы, викторины, шоу-программы, фестивали, игры, КВНы, огоньки, соревнования, встречи, экскурсии). 2.6. Профилактическая работа (пропаганда ЗОЖ, профилактика правонарушений) С детьми девиантного поведения ежегодно проводится определенная работа: индивидуальные и профилактические беседы директора школы, зам. директора по ВР, социального педагога, инспектора ОДН и инспектора ЛОВД ст. Ижевск. Проведено всего 78 индивидуальных бесед с учащимися, состоящими на разных учетах, 48 профилактических бесед в классах; 4 заседания совета профилактики (обсуждены 21 чел.). Поддерживалась тесная связь с КДН Ленинского района (обсуждено 5 учащихся) и с родителями подростков, состоящих на особом контроле. В 2010-2011 уч. году не ухудшилось качество социальной работы. Она стала еще более оперативной и систематизированной благодаря оперативности, ответственности соцпедагога Зиятдиновой О.Н. Социальным педагогом составлен социальный паспорт ОУ, собрана информация о составе семей учащихся, ведется картотека по детям группы «риска», организуются рейды в микрорайоне и посещение на дому отдельных обучающихся. Организовано 3 рейда в микрорайоне, 54 посещения на дому классными руководителями, социальным педагогом, администрацией и инспектором ОДН. Реализуется программа «Подросток» по социально-педагогической работе с учащимися и их родителями. Традиционным стало проведение месячника «АНТИ» по пропаганде ЗОЖ и по воспитанию негативного отношения к вредным привычкам. Творческие коллективы учащихся 1-10 кл. готовят выступления по данной проблеме, участвуют в викторинах и конкурсах, обсуждают просмотренные фильмы, встречаются со специалистами социальных центров и медицинских учреждений. 1 раз в четверть проводятся тематические классные часы по данной проблеме. К концу учебного года сократилось количество учащихся, состоящих на учете в ОДН (2 чел. на начало учебного года, 1 чел. – на конец учебного года.) Разработана программа «Школа- пространство заботы о здоровье», где предусмотрены различные формы работы по сохранению и укреплению здоровья. Дни здоровья, месячники по спорту, первенства по волейболу, баскетболу, мини-футболу проводятся согласно общешкольному плану. Школа принимала участие в городской акции «Здоровое поколение». 2.7. Работа с семьей. Основная цель работы с родителями в вооружении их психолого-педагогическими знаниями, привлечении их к организации жизни и деятельности школы. В течение года работал лекторий для родителей. Один раз в четверть перед ними выступали педагоги, психолог школы, специалисты социальных центров и здравоохранительных учреждений с вопросами воспитания. За год проведено 12 общешкольных собраний. Традицией школы стало проведение семейных праздников – соревнований «Папа, мама, я – спортивная семья», «Мы родом из детства», посвященные дню рождения школы, дню защитников Отечества и дню семьи. В 2010-2011 уч. г., родители были участниками фестивалей дружбы, конкурса фронтовой песни «Весна 45-го года», турслета, экскурсий по родному краю, а также районных мероприятий. Третий год в школе работал клуб выходного дня «СемьЯ», где проводились совместные конкурсы, соревнования, посиделки, выставки, семейные забеги. В деятельность клуба привлекаются бабушки и дедушки. Представители старшего поколения активно участвовали в делах, делились опытом и знаниями воспитания их детей и внуков. Родители –участники районного конкурса «Папа, мама, я – спортивная семья», Ижевской кругосветки, «Ижевского интерактива». Как правило активны в жизни школы родители первой ступени обучения и меньше привлекаются родители 8-10 классов в жизнедеятельность классных коллективов. Не всегда получается у начинающих молодых классных руководителей, поэтому в новом учебном году необходимо проводить семинары, консультации по проблемам работы с родителями, привлекая опытных педагогов Родители – активные члены совета школы, общешкольного родительского комитета, работают в пяти группах (учебной, досуговой, конфликтной, профилактической, спонсорской). В деятельности рабочих групп не хватает инициативы и творчества со стороны родителей. 2.8. Организация отдыха и занятости, учащихся в каникулярное время. В центре внимания педколлектива находятся и вопросы организации летнего отдыха и занятости детей в каникулярное время. На каждые каникулы составляется план работы. Учащиеся принимают участие в игровых программах, тематических вечерах, конкурсах, викторинах, дискотеках, спортивных соревнованиях во время каникул. В осенние каникулы 20 учащихся отдохнули в «Лесной сказке». Летом в школьном лагере отдохнуло 150 человек. Каждый день учащиеся принимали участие в интересных делах, посещали бассейн, театры и кинотеатры города, а также очень вкусно питались в школьной столовой. В вечернее время в течение всего лета функционирует спортивная площадка, организуются соревнования по футболу, баскетболу, снайперу и веселые старты. Учащиеся 5-10 классов проходили летнюю трудовую практику при школе, в зеленхозе, НГЧ-10. Силами учащихся школа подготовлена к новому учебному году. Приведены в порядок прилегающие к ней территории, благоустроен пришкольный участок. Не первый год школа принимает участие в городском конкурсе «Ижевск – цветущий город». Благодаря стараниям педагогов и учащихся, школа ежегодно превращается в цветущий сад в микрорайоне. Разработана программа летнего отдыха и труда учащихся «Цветодвор», за которую получили грант в 5 тыс. рублей. 90% учащихся заняты активным отдыхом и полезным трудом в летнее время. 2.9. Работа с кадрами. Цель работы с кадрами -повышение уровня психолого-педагогических знаний классных руководителей и педагогов дополнительного образования, обновление и совершенствование их теоретических знаний и практических умений. Для этого в школе проводятся индивидуальные консультации, выписывается методическая литература, организуются семинарские занятия, совещания и педагогические советы по вопросам воспитания. В образовательном учреждении СОШ №20 сложилась система обучения по вопросам психолого-педагогического просвещения, по новым технологиям в воспитательном процессе, по методике проведения воспитательных дел, по организации мониторинга воспитательной деятельности классных руководителей и педагогов дополнительного образования. Формы работы разнообразные: семинары, мастер-классы, круглые столы, тренинги, педсоветы по вопросам воспитания.
|
Похожие:
 | Характеристика учителей по категориям Общая характеристика Муниципального общеобразовательного учреждения Мостовинской средней общеобразовательной школы | | 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ооп бакалавриата 7 Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (бакалавриат) 5 |
| Урок 7 класс Тема: Подтип Черепные. Общая характеристика. Надкласс... Задачи: раскрыть особенности строения представителей подтипа Черепные, или Позвоночные; особенности строения представителей надкласса... | | Основная образовательная программа 4 Нормативные документы для разработки... Общая характеристика основной образовательной программы высшего профессионального образования 5 |
| Экзаменационные вопросы по дендрологии фитоценоз, его характерные... Общая характеристика семейства Маслинные. Морфо-экологическая характеристика и хозяйственное значение важнейших родов и видов | | Разработка урока биологии в 6 классе по теме «Общая характеристика водорослей» Разработка урока биологии в 6 классе по теме «Общая характеристика водорослей». Учебник «Биология», авт. Пономарева И. Н |
| Обзо р состояния экономики и основных направлений внешнеэкономической деятельности финляндии Общая информация о Финляндии (политическое устройство, общая характеристика экономики) | | Краткая характеристика и содержание курса «английский в фокусе» 5-9... Программа предназначена для 5-9 классов общеобразовательных учреждений и составлена в соответствии с требованиями федерального компонента... |
| Темы по физиологии на 4 семестр 8 Общая характеристика системы пищеварения; сравнительная характеристика полостного и пристеночного пищеварения; пищеварение в различных... |  | Основная образовательная программа (ооп) магистратуры Нормативные... Характеристика профессиональной деятельности выпускника магистерской программы 111100 «Зоотехния» |
| Программа курса предмет и методы нейрохимии. Медиаторы и модуляторы... Предмет и методы нейрохимии. Медиаторы и модуляторы нервной системы общая характеристика | | Публичный доклад Общая характеристика учреждения |
| 1. Общая характеристика поздних трупных явлений 3 Характеристика... Основа здоровья нации – трезвое мировоззрение: обучающая программа по здоровьесбережению и навыкам здорового образа жизни / Е. В.... | | Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования |
| Уроках иностранного языка в средней школе. Вопросы для самостоятельной подготовки Говорение как врд и как умение (общая характеристика данного врд, сравнительная характеристика монологической и диалогической речи,... | | Практикум Исторические условия возникновения и общая характеристика... |
