Годовой отчет Буденновской средней школы за 2010 2011 учебный год Буденновская средняя школа

Результат:

Методическим объединением классных руководителей оказана организационно-методическая помощь учителю в воспитании подрастающего поколения. В течение учебного года, согласно плану работы школы, проведены 4 заседания МО классных руководителей. Согласно плану проведены все запланированные мероприятия. Проведен анализ открытых мероприятий, мониторинг уровня правовых знаний учащихся и мониторинг уровня воспитанности учащихся школы.

Классные руководители составили индивидуальные воспитательные планы и работали по ним в течение учебного года. В начале учебного года проводилось анкетирование классных руководителей для оказания методической помощи, выявлены вопросы, которые наименее изучены, затем был составлен план работы МО на учебный год. В него входили вопросы по работе с родителями, самоуправлению в классе, оформлению документации по работе с детьми ИДН, ВШК, «группы риска».

МО классных руководителей участвовали в 4 заседаниях МО. Заседания МО проводились один раз в четверть. На них приглашались: школьный библиотекарь для обзора с новой методической литературой, учителя- предметники. В сентябре проведено организационное заседание «Культура общения, безопасность, правила поведения в школе и на территории школы, интересы учащихся (кружки), планирование участия в делах школы». В ноябре проведено второе заседание МО классных руководителей «Правовая культура. Права и обязанности. Учет мотивации при планировании и проведении воспитательной работы с учащимися в классе», на котором спланирован Правовой всеобуч на учебный год. Принято решение проводить каждый вторник пятнадцатиминутки по правовому всеобучу согласно плану. В январе проведено 3 заседание «Патриотическое и гражданское воспитание. Художественно-эстетическое развитие учащихся». Принято решение создать материально- техническое, содержательное и информационное обеспечение агитационной и пропагандисткой работы по приобщению подрастающего поколения к патриотическому и гражданскому воспитанию, художественно-эстетическому развитию. В марте проведено 4 заседание МО классных руководителей по теме «Профориентация. Активная жизненная позиция, творческий потенциал. Кем хочу быть. Отчет о своей деятельности в классе, школе».

Принимали участие в районных воспитательных мероприятиях «Вздрогнет занавес», КВН, ЮИД, «Жас Аскер».

В течение учебного года велся анализ работы школьных кружков и воспитательных мероприятий.

Проанализировав работу МО за 2010-2011 учебный год, считать работу МО классных руководителей удовлетворительной. Подводя итоги работы, можно отметить ряд положительных моментов:

• 
  поставленные задачи перед МО были выполнены;
  
• 
  повысился профессиональный уровень;
  
• 
  возросла творческая активность классных руководителей;
  
• 
  внедряются новые технологии воспитания;
  
• 
  разрабатываются более эффективные формы работы с учащимися.;
  
• 
  разработаны сценарии воспитательных часов.
  

В течение года члены МО делились опытом работы, выступали с докладами, сообщениями внутри МО и на педсоветах школы.

Наряду с положительными моментами в работе МО следует отметить и недостатки:

• 
  совершенствовать воспитательную работу в классах;
  
• 
  уделять внимание развитию классного самоуправления;
  
• 
  вести разнообразную работу с семьями учащихся;
  
• 
  гармонично развивать личность ученика с учётом его возраста, интеллекта и интересов.
  

39. 
    Работа с одаренными детьми:
    

1. Работа с одарёнными детьми в Буденновской средней школе регламентируется следующими локальными актами:

- Программа «Болашаққа қадам»

- Положением о научном обществе учащихся

- Положением о предметной неделе

- Положением о школьной олимпиаде

- Положением о районном конкурсе учебных презентаций
2. Работа с одарёнными детьми в рамках вышеперечисленных Положений координируется планом работы со способными детьми на 2010-2011 учебный год.

Основные цели этой работы:

- выявление интеллектуальных, творческих способностей учащихся, поддержка научно-исследовательской работы в школе;

- выявление и поддержка учащихся, склонных к занятию исследовательской деятельностью;

- развитие личности, способной к самоактулизации в постоянно изменяющихся социокультурных условиях, отличающихся гуманистическим видением окружающего мира.
3. В школе работала команда следующих детских объединений:

• 
  Математический кружок «Сигма», 12 уч-ся, руководитель Басова Н.Д., учитель математики;
  
• 
  Кружок «Интересный английский», 17 уч-ся, руководитель Бейсенова Г.И., учитель английского языка;
  
• 
  Кружок «Занимательный компьютер», количество 15 уч-ся, руководитель Дощанова Г.Б., учитель информатики;
  
• 
  НОУ,10 уч-ся, руководитель Исмакова А.Г., учитель истории;
  
• 
  Хоровой кружок «Лейся песня», 40 уч-ся, руководитель Шабунько А.Ф., учитель музыки;
  
• 
  Кружок рукоделия «Умелые ручки»,15 уч-ся, руководитель Мордвинова Л.Я., учитель технологии;
  
• 
  Спортивные секции «Баскетбол, футбол», 30 уч-ся (по 15 уч-ся в каждой), руководитель Мусабаев С.Ж., учитель физкультуры.
  
• 
  Спортивная секция «Лёгкая атлетика»,15 уч-ся, руководитель Кожеко Т.П., учитель физкультуры.
  
• 
  Стрелковый тир «Юный стрелок», 15 уч-ся, руководитель Дощанов С.Г.
  

4. Каждым учителем осуществлялась работа со способными детьми в соответствии с планом на год. Работа учителей-предметников со способными детьми осуществляется с помощью индивидуальных заданий повышенной сложности, требующих не только высокого уровня знаний учащихся по предмету, но и высокого уровня самостоятельности при выполнении заданий.
5. В соответствии с учебными планами на 2010-2011 учебный год в школе организованы групповые, индивидуальные занятия, курсы по выбору для учащихся 10, 11 профильных классов естественно-математического направления.
Итогом этой работы явились высокие результаты учащихся в олимпиадах, конкурсах, интеллектуальных играх разного уровня.

№	фамилия, имя учащегося	класс	мероприятия	Результат (грамоты-/дипломы)
1	Ефименко Валерия	3	участие в международном конкурсе «Кенгуру-математика для всехлингвист»	1 место
2	Штоколов Кирилл	3	участие в международном конкурсе «Кенгуру-математика для всехлингвист»	1 место
3	Есентимирова Айнура	4	участие в международном конкурсе «Кенгуру-математика для всехлингвист»	1 место
4	Абилова Дайяна	6	участие в районной интеллектуальной регате, победитель в номинации «Умник»».	диплом
5	Мордвинов Борис	8	участие в районной олимпиаде уч-ся 8-11 кл. по географии.	3 место
6	Шабунько Илья	4	Областной фестиваль народного творчества, награждения: детская вокальная группа	диплом
7	Дейвальд Андрей	10	участие в районном конкурсе «Создание Web-сайтов, Web-дизайн».	1 место
8	Фроленко К.	9	участие в районном конкурсе НОУ по химии	диплом
9	Амантаев Даурен	6	участие в международном конкурсе «Золотое руно» по истории	диплом
10	Мусабаева Ирина	9	районные соревнования по лёгкой атлетике	2 место
11	Фроленко К.	9	районные соревнования по лёгкой атлетике	2 место
12	Рахимова Жаныл	9	участие в районном НОУ по химии	диплом
13	Дейвальд Андрей	10	участие в районном конкурсе «Жас аскер», номинация «Снайпер»	2 место
14	Шертанова Камила	7	участие в районном конкурсе ЮИД в номинации «Юные санитары»	1 место
15	Завгородняя Рая	6	участие в районном конкурсе ЮИД в номинации «Юные санитары»	1 место

Сборная команда учащихся 6 -9 классов «Атомные медвежата» в районном конкурсе «интеллектуальная регата» стали победителями в номинации «Умник» (Абилова Дайяна)..

6. Итоги участия в районных олимпиадах среди учащихся 8-11 кл.
2010-2011 учебный год

Фамилия, имя уч-ся	Предмет	Класс	Место
Мордвинов Борис	география	8	3