1 Основные закономерности процесса общения
Скачать 1.31 Mb.
|
Инструкция. Тест предназначен для определения акцентуаций характера. Перед Вами 88 вопросов. Если согласны с утверждением, рядом с его номером поставить знак «+» («да»), если нет - знак «-» («нет»). Над вопросами долго не думайте, правильных и неправильных ответов нет. 1. Ваше настроение в общем веселое и беззаботное? 2. Восприимчивы ли вы к обидам? 3. Бывает ли так, что на глаза неожиданно навертываются слезы? 4. Всегда ли считаете себя правым в осуществляемом вами деле и не успокоитесь, пока не убедитесь в этом? 5. Считаете ли себя таким же смелым, как в детском возрасте? 6. Часто ли меняется ваше настроение от глубокой радости до глубокой печали? 7. В компании находитесь в центре внимания? 8. Бывает ли так, что беспричинно находитесь в угрюмом и раздражительном настроении, что с вами лучше не разговаривать? 9. Серьезный вы человек? 10. Способны ли восторгаться, восхищаться чем-нибудь? 11. Вы предприимчивы? 12. Быстро ли забываете, если вас кто-либо обидит? 13. Вы мягкосердечный человек? 14. Опуская письмо в почтовый ящик, проверяете ли затем, не осталось ли оно висеть в прорези? 15. Всегда ли стараетесь быть добросовестным в работе? 16. Испытывали ли в детстве страх перед грозой или собаками? 17. Стремитесь ли во всем и всюду соблюдать порядок? 18. Зависит ли ваше настроение от внешних обстоятельств? 19. Любят ли вас ваши знакомые? 20. Часто ли ваше настроение бывает подавленным? 21. Часто ли у вас бывает чувство внутреннего беспокойства, ощущение возможной беды, неприятности? 22. Бывали ли у вас раньше хотя бы один раз нервный срыв или истерика? 23. Трудно ли вам долго усидеть на одном месте? 24. Отстаиваете ли свои интересы, если кто-то поступил с вами несправедливо? 25. Можете ли зарезать курицу или овцу? 26. Раздражает ли вас, если дома занавес или скатерть висят настолько неровно, что стараетесь сразу же поправить их? 27. Испытывали ли в детстве страх, когда оставались одни в квартире (доме)? 28. Часто ли без причины у вас меняется настроение? 29. Всегда ли старательно относитесь к своей деятельности? 30. Быстро ли можете разгневаться? 31. Можете ли быть бесшабашно веселым? 32. Может ли иногда чувство полного счастья пронизывать вас? 33. Подходите ли для ведущего в юмористическом спектакле? 34. Высказываете ли людям свое мнение откровенно по тому или иному вопросу? 35. Трудно ли переносите вид крови? 36. Любите ли работу с высокой личной ответственностью? 37. Склонны ли выступить в защиту человека, с которым поступили несправедливо? 38. Трудно ли вам входить в темный подвал? 39. Кропотливую черную работу выполняете так же тщательно, как и любимое дело? 40. Вы общительны? 41. В школе охотно декламировали стихи? 42. Убегали ли в детстве из дома? 43. Кажется ли жизнь вам трудной? 44. Бывали ли у вас конфликты, которые так изматывали вам нервы, что идти на работу казалось просто невыносимо? 45. Можно ли сказать, что при неудачах, теряете чувство юмора? 46. Сделаете ли вы первый шаг к примирению, если вас кто-то обидит? 47. Вы любите животных? 48. Уйдете ли с работы или из дома, если у вас там что-то не в порядке? 49. Преследует ли вас иногда неясная мысль, что с вами или вашими близкими случится какое-нибудь несчастье? 50. Считаете ли, что ваше настроение зависит от погоды? 51. Трудно ли вам докладывать, выступать перед большим количеством людей? 52. Можете ли ударить обидчика, если он вас оскорбит? 53. Много ли вы общаетесь? 54. Если будете чем-либо разочарованы, то придете в отчаяние? 55. Нравится ли вам работа организаторского характера? 56. Упорно ли стремитесь к намеченной цели, если на пути к ней приходится преодолевать массу препятствий? 57. Может ли фильм так взволновать вас, что слезы выступят на глазах? 58. Часто ли вам трудно заснуть из-за того, что целый день размышляли над своим будущим или какой-нибудь проблемой? 59. В школе вы иногда подсказывали своим товарищам или давали списывать? 60. Трудно ли вам ночью пройти через кладбище? 61. Тщательно ли следите за тем, чтобы каждая вещь в доме лежала на своем месте? 62. Бывает ли так, что, будучи перед сном в хорошем настроении, вы встаете в подавленном, длящемся несколько часов? 63. Легко ли вы приспосабливаетесь к новой ситуации? 64. Есть ли у вас предрасположенность к головной боли? 65. Часто ли смеетесь? 66. Можете ли быть приветливыми с теми, кого не цените, не любите или не уважаете? 67. Вы подвижный человек? 68. Сильно ли переживаете из-за несправедливости? 69. Можно ли вас назвать страстным любителем природы? 70. Уходя из дома или ложась спать, проверяете ли вы, выключены ли газ и свет, закрыта ли дверь? 71. Пугливы ли вы? 72. Изменяется ли ваше настроение при приеме алкоголя? 73. Охотно ли участвовали в юности в кружках художественной самодеятельности? 74. Смотрите ли на будущее несколько пессимистически? 75. Часто ли тянет вас путешествовать? 76. Может ли ваше настроение измениться резко от высочайшей радости до глубокой тоски? 77. Легко ли поднимаете настроение друзей в компании? 78. Долго ли переживаете обиду? 79. Сильно ли переживаете горести других людей? 80. Была ли у вас привычка в школе переписывать лист в тетради, если поставили на него кляксу? 81. Можно ли сказать, что вы больше недоверчивы и осторожны, нежели доверчивы? 82. Часто ли видите страшные сны? 83. Способны ли отвлечься от трудных проблем, требующих решения? 84. Становитесь ли вы радостным в веселой компании? 85. Возникала ли у вас мысль против воли броситься из окна или под приближающийся поезд? 86. Трудно ли вам сдержать себя, если разозлитесь? 87. В беседе вы словоохотливы или молчаливы? 88. Если бы вам необходимо было бы играть на сцене, смогли бы с полным перевоплощением войти в роль и забыть о себе? ГРАФИК РЕЗУЛЬТАТОВ
|
Похожие:
 | Методические рекомендации для студентов заочного обучения по дисциплине «Психология общения» Ния на современном этапе. Методические основы понимания категории общения. Социально психологическая природа общения. Основные закономерности... | | Тема 2: психологические закономерности возрастного развития детей и подростков Лекция 12. Основные вопросы управления образованием и организации учебного процесса 72 |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Знать основные закономерности историко- литературного процесса и черты литературных произведений | | Тема урока: Основные закономерности биологической эволюции Продолжить развитие умений выделять главное, анализировать информацию, работать с текстом, ясно выражать свои мысли, решать творческие... |
| Рабочая программа по дисциплине б психология делового общения Целью освоения дисциплины является формирование у студентов системы знаний о психологических особенностях, закономерностях процесса... |  | Основные закономерности наследственности Годовой план можно использовать в виде памятки, содержащей основные данные о различных мероприятиях. Ответственность за описание... |
| Урок по темам: Подгруппа кислорода» и«Основные закономерности протекания химических реакций» Повторительно-обобщающий урок по темам: Подгруппа кислорода» и «Основные закономерности протекания химических реакций» | | Теория социального управления: Монография. К.: Мауп, 1996. 408 с Рассмотрены основные социальные законы и закономерности социального управления, концепции власти и научные школы мирового менеджмента,... |
| В. Паульман История человечества (глазами политэконома) Основные закономерности функционирования и развития мировой экономики | | Программа курса содержание программы раздел 1 переговорный процесс... Отличие переговорного процесса от других форм делового общения. Исследование феноменов переговорного процесса в современной социальной... |
| «Почвенные беспозвоночные и их влияние на почву» Почвенная зоология и основные закономерности структуры почвенных беспозвоночных 3 стр | | И. И. Балдухаева Методические рекомендации по изучению дисциплины Дисциплина включает основные понятия культуры речи, учит навыкам бытового и делового общения, расширяет представление о русском языке... |
| Программ цикла б1 Задачей изучения дисциплины является формирования способности понимать движущие силы и закономерности исторического процесса | | Тематическое планирование курса «Биология» 9 класс Задачи раздела. Основные закономерности возникновения, развития и поддержания жизни на Земле |
| Закономерности процесса психодиагностики и консультирования лиц с овз Подготовка рефератов История развития отечественной и зарубежной психодиагностики | | Закономерности процесса повторения Сотрудничество с Консультативной группой Экономической Комиссии для Европы ООН (эке оон) 6 |
