Гоу впо «Орловский государственный институт экономики и торговли» «Утверждаю» Ректор

Скачать 2.72 Mb.

Название	Гоу впо «Орловский государственный институт экономики и торговли» «Утверждаю» Ректор
страница	4/20
Дата публикации	20.03.2015
Размер	2.72 Mb.
Тип	Реферат

100-bal.ru > Право > Реферат

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 20

2.3. Изменение структуры подготовки специалистов
В отчетном периоде продолжалась работа по изучению потребности обслуживаемого региона в кадрах, в соответствии с которой корректировалась структура подготовки специалистов: открывались новые специальности, вводились дополнительные специализации по ранее открытым специальностям. В результате открыта подготовка по восьми профессиональным образовательным программам СПО, а число ПрОП ВПО возросло с 10 до 16, специализаций – с 16 до 27.

Предваряя предстоящий переход на много уровневую систему высшего профессионального образования был осуществлен набор в бакалавриат и магистратуру по трем направлениям.

Изменение структуры подготовки кадров (время открытия специальностей и специализаций) отражено в таблице 2.3.1.

Таблица 2.3.1.

Структура подготовки кадров

№№	Код	Направления, специальности и специализации	Год начала подготовки
1	2	3	4
ПрОП СПО
1.	080106	Финансы (по отраслям)	2007г.
2.	080108	Банковское дело	2007 г.
3.	080110	Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)	2005 г.
4	080112	Маркетинг (по отраслям)	2007 г.
5.	080302	Коммерция (по отраслям)	2006 г.
6.	080402	Товароведение (по группам однородных товаров)	2006 г.
7.	080501	Менеджмент (по отраслям)	2007 г.
8.	260502	Технология продукции общественного питания	2005 г.
		ПрОП ВПО
9.	032401	Реклама - Реклама в торговле	До 2004 г. До 2004 г.
10.	040101	Социальная работа - социально-правовая защита населения	2008 г. 2008 г.
11.	080100	Экономика - бакалавриат - магистратура	2008 г. 2008 г. 2008 г.
12.	080102	Мировая экономика - Внешнеэкономическая деятельность предприятий и фирм	2007 г. 2007 г.
13.	080105	Финансы и кредит - Государственные и муниципальные финансы - Банковское дело - Страховое дело - Оценка собственности - Рынок ценных бумаг и биржевое дело	До 2004 г. До 2004 г. До 2004 г. До 2004 г. 2006 г. 2007 г.
14.	080109	Бухгалтерский учет, анализ и аудит - Бухгалтерский учет, анализ и аудит в коммерческих организациях - Бухгалтерский учет, контроль налогообложения и судебно-бухгалтерская экспертиза - Бухгалтерский учет, анализ и контроль в бюджетных и некоммерческих организациях	До 2004 г. До 2004 г. До 2004 г. 2007 г.
15.	080111	Маркетинг - Организация маркетинга на предприятии	До 2004 г. До 2004 г.
16.	080300	Коммерция - Бакалавриат - Магистратура	До 2004 г. 2008 г. 2008 г.

1	2	3	4
17.	080301	Коммерция (торговое дело) - Коммерция на рынке потребительских товаров	До 2004 г. До 2004 г.
18.	080401	Товароведение и экспертиза товаров (по областям применения) - Товароведение и экспертиза товаров в сфере производства и обращения непродовольственных товаров и сырья Товароведение и экспертиза товаров в сфере производства и обращения сельскохозяйственного сырья и продовольственных товаров - Товароведение и экспертиза товаров в сфере торгово-закупочной и заготовительной деятельности - Товароведение и экспертиза товаров в сфере стандартизации, сертификации и управления качеством Товароведение и экспертиза товаров в сфере таможенной деятельности	До 2004 г. До 2004 г. До 2004 г. 2005 г. 2005 г. 2005 г.
19.	080500	Менеджмент - Бакалавриат - Магистратура	2008 г. 2008 г. 2008 г.
20.	080502	Экономика и управление на предприятии (по отраслям) - Аналитическая деятельность на предприятии торговли - Управление финансами на предприятии торговли - Управление информационно-логистическими системами на предприятии торговли	До 2004 г. До 2004 г. До 2004 г. 2005 г.
21.	080503	Антикризисное управление - Антикризисное управление на предприятии	2006 г. 2006 г.
22.	080505	Управление персоналом - Кадровый консалтинг и аудит	До 2004 г. До 2004 г.
23.	080507	Менеджмент организации - Финансовый менеджмент - Производственный менеджмент	До 2004 г. До 2004 г.
24.	080508	Информационный менеджмент	2008 г.
25.	100101	Сервис - Сервис на предприятии общественного питания	2007 г. 2007 г.
26.	260501	Технология продуктов общественного питания - Технология продуктов общественного питания Технология организации ресторанного дела	До 2004 г. До 2004 г. До 2004 г.
27.	260505	Технология детского и функционального питания	2007 г.

Таким образом, расширение спектра направлений (специальностей) подготовки кадров соответствовало становлению института как интегрированного образовательного учреждения.

2.4. Выпуск специалистов
Сведения о выпуске специалистов со средним и высшим профессиональным образованием по очной и заочной формам обучения в разрезе специальностей за последние три года приведены в приложении 3 (форма 3). Анализ статистических данных показывает, что выпуск специалистов с высшим образованием колебался от 900 до 800 человек и был идентичен приему в 2001-2003 годах.

С расширением спектра специальностей и специализаций и, соответственно, ростом студенческого контингента в ближайшей пятилетке ожидаемый выпуск специалистов прогнозируется на уровне более тысячи человек ежегодно.

В 2007 году состоялся первый выпуск на факультете среднего профессионального образования по специальности «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» - 22 человека. В 2008 году ФСПО закончили 33 человека. В ближайшей перспективе факультет будут заканчивать более 220 человек по восьми специальностям.

2.5. Послевузовское образование
В отчетном периоде осуществлялась подготовка научных и научно-педагогических кадров через аспирантуру, которая была открыта в 2001 году по трем специальностям. В 2005 году была открыта еще одна, и в настоящее время подготовка кадров ведется по 4 специальностям научных работников:

051815 – Товароведение пищевых продуктов и технология

продуктов общественного питания;

080001 – Экономическая теория;

080005 – Экономика и управление народным хозяйством;

080012 – Бухгалтерский учет, статистика.
В институте функционирует научное общество «Аспирант», на заседаниях которого обсуждаются вопросы выбора темы диссертационного исследования, его состава и содержания, подготовки диссертации к защите, правил ее оформления.

Аспиранты являются членами Ассоциации молодых ученых Международной академии науки и практики организации производства (протокол о намерениях подписан от 26 мая 2006г.) в рамках которой они не только знакомятся с опытом организации НИР, но и сами приобщаются к конкретной практической деятельности.

Аспирантам и соискателям оказывается всемерная поддержка и помощь: им выплачивается ежемесячная надбавка к заработной плате и стипендиям; предоставлено право бесплатно пользоваться научными лабораториями, сетью Internet, научной библиотекой, компьютерным классом коллективного пользования; оплачиваются командировочные расходы для участия в конференциях, олимпиадах, конкурсах и т.д. В настоящее время в аспирантуре обучается 80 человек; 12 человек прикреплены к кафедрам в качестве соискателей ученой степени кандидата наук.

Всего за три последних года аспирантуру окончили 41 человек, из них 27 (66%) защитили кандидатские диссертации в нормативные сроки.

2.6. Профессиональная переподготовка и повышение

квалификации специалистов
В соответствии с имеющейся лицензией институт продолжает оказывать услуги по следующим образовательным программам дополнительного образования:

1. Краткосрочные курсы повышения квалификации по основным ПрОП вуза – до 100 часов;

2. Профессиональная переподготовка по основным ПрОП вуза объемом учебного времени до 500 часов; а также получение второго высшего образования по основным ПрОП вуза.

За отчетный период с 2004 г. по 2008 г. прошли повышение квалификации и профессиональную переподготовку по дополнительным образовательным программам 471 человек, в том числе по программам краткосрочного повышения квалификации со сроком обучения до 100 часов – 122 человека, по программам профессиональной переподготовки по основным ПрОП вуза со сроком свыше 500 часов 179 человек. Второе высшее образование получают 170 человек, в том числе по специальностям: «Экономика и управление на предприятии (по отраслям)», «Финансы и кредит», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Управление персоналом», «Антикризисное управление».

Контингент слушателей, прошедших обучение по дополнительным образовательным программам, за отчетный период увеличился на 402 человека по сравнению с предшествующим пятилетием.

Обучение проводилось по программам:

Бухгалтерский учет и аудит;
Правоведение;
Налогообложение юридических лиц;
1С Бухгалтерия.

Все реализуемые дополнительные образовательные программы соответствуют профилю подготовки специалистов в ОрелГИЭТ, разрабатываются с учетом государственных требований к содержанию ПрОП дополнительного образования и утверждаются ученым советом или ректором.

Слушателями ФДО являются специалисты, повышающие свою квалификацию или проходящие переподготовку с целью получения права на выполнение нового вида профессиональной деятельности, имеющие высшее либо среднее специальное образование (в зависимости от вида образовательной программы), принимаемые на основании заключенных договоров с физическими и юридическими лицами с полной компенсацией затрат на обучение и зачисляемые на курсы соответствующим приказом ректора.

Оценка уровня знаний слушателей по программам повышения квалификации и профессиональной переподготовки проводится по результатам текущего контроля, при защите аттестационных работ комиссиями, утверждаемыми приказами ректора института.

По результатам заседания аттестационных комиссий слушателям выдаются удостоверения о краткосрочном повышении квалификации или дипломы о профессиональной переподготовке.

Занятия на ФДО проводятся преподавателями, имеющими ученые степени и звания, а также практическими работниками.

Таким образом, реализуемые дополнительные образовательные программы полностью соответствуют лицензионным требованиям и реализуются в соответствии с Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов, а качество подготовки слушателей соответствует требованиям Государственных образовательных стандартов.

3. Содержание подготовки специалистов
3.1. Структура профессиональных образовательных программ, их соответствие требованиям ГОС
Образовательная деятельность института осуществляется на основе лицензированных профессиональных образовательных программ, которые включают в себя рабочие учебные планы, графики учебного процесса, программы по дисциплинам учебного плана и методические пособия, рекомендации и указания, планы проведения практических занятий, указания по самостоятельной работе студентов, указания и рекомендации по подготовке контрольных, курсовых проектов и работ, учебных и производственных практик, итоговой государственной аттестации.

Рабочие учебные планы составлены с учетом требований Государственных образовательных стандартов в части перечня учебных дисциплин федерального и регионального компонентов по всем циклам, объема часов аудиторной и внеаудиторной работы студентов. Их соответствие ГОСам подтверждается заключением Информационно-методического центра аттестации образовательных организаций (ФГУ «ИМЦА»).

По всем дисциплинам, предусмотренным планами, подготовлены рабочие программы, которые отвечают целям, задачам и специфике реализуемых основных профессиональных образовательных программ и соответствуют ГОС ВПО и ГОС СПО. В каждой рабочей программе, кроме целей, задач, содержания лекций, семинаров, практических занятий и лабораторных работ приведены формы организации и контроля самостоятельной работы студента.

По всем учебным дисциплинам, включенным в РУП, разработаны учебно-методические комплексы, которые содержат:

- рабочую программу курса с наименованием модулей разделов и тем с указанием объемов каждого из них;

- тематику лабораторных, практических и семинарских занятий;

- перечень основной и дополнительной литературы;

- объем, этапы и требования к выполнению курсовых работ;

- перечень тем, выносимых на самостоятельную работу студента, и рекомендации по их усвоению;

- методические и программные разработки (перечень), необходимые студенту для усвоения курса;

- комплексы экзаменационных билетов и вопросов рубежных контролей.

Рассматривая учебно-методические комплексы (УМКД) как один из основных внутривузовских нормативных документов, в институте был разработан и внедрен в учебный процесс специальный электронный макет УМКД, который после одобрения ученым советом используется всеми кафедрами института.

Включенное в электронный макет УМКД форматирование материала существенно снижает трудозатраты профессорско-преподавательского состава кафедр по созданию УМКД, обеспечивает единство требований к структуре и содержанию документов, а также к стилю их оформления.

Предусмотрена также возможность преобразования традиционной формы УМКД (как отдельного самостоятельного документа) в расширенную электронную версию УМКД (как комплексного документа в форме базы данных, включающего в себя все необходимые методические материалы по данной дисциплине). В частности, такие версии КМКД подготовлены и прошли апробацию на кафедре математики и естественнонаучных дисциплин.

Существенным преимуществом разработанных в институте расширенных электронных версий УМКД перед соответствующими аналогами на бумажных носителях является компактность представления информации (на диске CD-ROM), удобство доступа к отдельным документам комплекса через систему гиперссылок, возможность оперативного редактирования или замены содержания, а также повышенная защищенность документов от их потери или несанкционированного изменения.

Таким образом, анализ ПрОП показывает их полную адекватность ГОСам.

Соответствующие материалы представлены в приложении 4, формах 1,2 (находятся в институте), а также форме 3.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 20

	Фгбоу впо «Орловский государственный институт экономики и торговли» Анализ системы российского образования позволяет сделать вывод о том, что нарушение непрерывности образования влечет за собой нарушение...		Фгбоу впо «Орловский государственный институт экономики торговли» Орел, Россия Данная цель определяет отбор и методическую интерпретацию учебного материала, выбор тематики, отбор текстов и наиболее эффективных...
	Фгоу впо «Орловский государственный аграрный университет», доцент,; Алфеева М. В Гоу впо «Орловский государственный технический университет», студентка		Фгбоу впо «Орловский государственный институт экономики и торговли»... Данная цель определяет отбор и методическую интерпретацию учебного материала, выбор тематики, отбор текстов и наиболее эффективных...
	Российская федерация федеральное агентство по образованию гоу впо... Методы оказания первой помощи лицам, пострадавшим в дорожно-транспортных происшествиях		«Оренбургский государственный институт менеджмента» «утверждаю» Ректор Учебник : «Обществознание» 11 класс. Под редакцией Л. Н. Боголюбова; Н. И. Городецкой; А. И. Матвеева
	Российской федерации гоу впо «Саратовский государственный университет... Целью освоения дисциплины «Синтез и свойства водорастворимых полимеров» является формирование у обучающихся компетенций, связанных...		Утверждаю: Ректор гоу впо челгма росздрава И. И. Долгушин Утверждение тем рефератов по истории отрасли науки для сдачи кандидатского экзамена по дисциплине «История и философия науки»
	Фгбоу впо «Пермский государственный институт искусства и культуры» Утверждаю Ректор, профессор «Дирижирование» составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Российской федерации гоу впо «Саратовский государственный университет... К настоящему времени исследования, связанные с применением полимеров в медицине и фармакологии, сложились в новое самостоятельное...
	Методические рекомендации по написанию рефератов Москва Мировой экономики и международной торговли ноу впо «Институт международных экономических связей» к э н. Богомоловой Ю. И. с использованием...		Методические рекомендации по написанию рефератов Москва Мировой экономики и международной торговли ноу впо «Институт международных экономических связей» к э н. Богомоловой Ю. И. с использованием...
	Российской федерации гоу впо «Саратовский государственный университет... «Химия окружающей среды, химическая экспертиза и экологическая безопасность», а также формирования рационального мышления, направленного...		Гоу впо «мордовский государственный педагогический институт имени м. Е. Евсевьева» г. Саранск Гоу впо «мордовский государственный педагогический институт имени м. Е. Евсевьева»
	Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение...		Изучение влияния скорости подъема ковша на долговечность рукояти... Работа выполнена в гоу впо «Уральский государственный горный университет» и в гоу впо «Магнитогорский государственный

Гоу впо «Орловский государственный институт экономики и торговли» «Утверждаю» Ректор

Похожие: