3.4. Кадровый потенциал образовательного учреждения.
Стабильность кадрового состава, большое количество преподавателей с высшей и первой квалификационной категорией (70%), перспективные молодые преподаватели, высококвалифицированные специалисты из учреждений практического здравоохранения, привлекаемые к педагогической деятельности на условиях совместительства – все это свидетельствует о достаточно высоком кадровом потенциале училища.
4. Содержание подготовки специалистов. 4.1. Соответствие образовательных программ ГОС СПО.
В ходе самообследования проведен анализ соответствия рабочих учебных планов и программ требованиям ГОС СПО.
Результаты самообследования рабочих учебных планов по специальностям приведены в приложениях № 5,6,7.
В целом, можно сказать, что в планах соблюдена кратность часов по учебным дисциплинам количеству недель теоретического обучения. Увеличено количество экзаменов. Определен итоговый контроль по каждой дисциплине учебного плана.
Обязательная учебная нагрузка студентов всех специальностей, обучающихся по очной форме, не превышает 36 часов в неделю, максимальная нагрузка – 54 часов.
Требования к уровню знаний и умений выпускников, контролирующие материалы соответствуют квалификационным требованиям ГОС СПО.
Структура рабочего учебного плана, объемные соотношения по блокам дисциплин, объемы практических и лабораторных занятий, форма и количество промежуточных аттестаций, а также требования к проведению Итоговой аттестации не имеют существенных отклонений от нормативов.
4.2. Информационно-библиотечное обеспечение.
4.2.1. Библиотека училища является источником книгопечатных изданий и продукции на видеоносителях и дисках. Она располагает основной учебной и дополнительной (профессиональной и художественной) литературой и учебным видео и компьютерными материалами.
Общее количество литературы в библиотеке – 24667 экз., в том числе учебно-методической - 17993
Количество основной учебной литературы в расчёте на одного студента (с грифом Минобразования России и других федеральных органов исполнительной власти РФ) - 37 экз.
- объём фонда основной учебной литературы в % от всего библиотечного фонда: 73%
Объём фонда с грифом 100% фонда
Периодика 48 экз. – 1 полугодие 2012, 20 экз. – 2 полугодие 2012
Дополнительная литература – официальные издания: сборники, кодексы, правовые документы.
Фонд библиотеки полностью обеспечивает:
Образовательные задачи училища для студентов и преподавателей;
Задачи культурного и психологического развития личности студентов;
Познавательные интересы личности в профессиональном становлении;
Интереса формирования здорового образа жизни.
4.2.2. Комплектация библиотечного фонда основной учебной литературой, проблемы комплектации библиотечного фонда.
Библиотечный фонд укомплектован учебной литературой на 100 %.
48% фонда основной учебной литературы 2007-2012 года издания. Все учебники допущены или рекомендованы Минобразования РФ, Департаментом Минздрава РФ и др.
Количество дополнительной учебной литературы в расчёте на каждые 100 обучающихся из всего контингента: официальные, справочно-библиографические и периодические издания: 1567 экз.
Количество новой учебной литературы (поступления за 2007-2012 годы)
Фонд библиотеки, экз.
|
2007
|
2008
|
2009
|
2010
|
2011
|
2012
|
Списание
|
3124
|
1886
|
386
|
-
|
-
|
-
|
Поступление
|
3098
|
1264
|
443
|
1283
|
963
|
516
|
Объем фонда
|
22470
|
21848
|
21905
|
23188
|
24151
|
24667
|
- наличие электронных учебников - 144 экз.
Обеспеченность учебниками и учебными пособиями по специальностям и блокам дисциплин приведена в приложении № 8.
Имеются проблемы в обновлении учебной литературы по специальностям 060102 Акушерское дело 51 и 060109 Сестринское дело 51 в связи с отсутствием своевременного переиздания учебников по основным специальным дисциплинам.
4.2.3. Информатизация деятельности библиотеки:
Каталоги – алфавитный, систематический, электронный.
Картотеки – статей (карточная и электронная), периодических изданий, учебников, электронных ресурсов, литературная картотека.
4.2.4. Учет фондов:
Ведение инвентарных книг, книги суммарного учета, электронного, алфавитного каталогов и картотеки учебников. Ведение отчетных документов для бухгалтерии. Оформление актов утери – замены книг.
4.2.5. Использование компьютера в работе библиотеки:
Ведение электронного каталога и картотеки, оформление выставок и стендов, поиск материалов в интернете, оформление документации, отчётов, планов, сценариев и др.
4.2.6. Организация учебной работы студентов:
Отдельный компьютер для студентов, они могут пользоваться электронными каталогом и картотеками, работать с электронными учебниками, работать в интернете, готовить рефераты и др.
Осуществление организационно-методической деятельности библиотекаря:
Помощь и обучение студентов и сотрудников училища при использовании справочно-библиографического аппарата библиотеки.
4.2.7. Роль библиотеки в учебной и воспитательной работе:
- обеспечение студентов и преподавателей учебниками, справочниками, художественной литературой,
- оказание справочно-библиографической помощи в подготовке рефератов, презентаций, докладов и т.д.,
- обучение пользованием каталогами и картотеками,
- составление библиографических списков литературы по учебным дисциплинам и к внеаудиторным мероприятиям;
- пропаганда книги,
- помощь в подготовке училищных мероприятий и классных часов
- работа литературного клуба «Ключ».
Оформление экспозиций:
Постоянное обновление книжных выставок, календаря знаменательных дат, оформление входной двери библиотеки, оформление малой книжной выставки «Книги-юбиляры».
4.3. Использование современных средств визуализации и информационно-коммуникационных технологий на учебных занятиях: аудио- и видеоматериалы, компьютерные технологии, сеть Интернет.
Материально-техническое оснащение дисциплин соответствует стандарту, в т.ч. обеспечение ТСО: интерактивная доска, персональные компьютеры, мультимедийные проекторы, телевизоры, видеомагнитофоны, DVD-проигрыватели, аудиоаппаратура, оверхет-проекторы. В данном учебном году процент использования сместился в сторону применения в образовательном процессе видеометода (мультимедийные пособия к теоретическим и практическим занятиям, в том числе созданные самими преподавателями; мультимедийное сопровождение занятий, решение тестов с помощью компьютера, демонстрация видеофильмов, в том числе снятых самими преподавателями (Бавыкина О.Н., Азарцова А.М., Денисенкова Е.П., Кулиш Е.А.) Проводится видеосъемка проходивших в училище открытых учебных занятий, конкурсов: «Лучший выпускник», «Лучший по ОСД», «Лучшая команда по акушерству», «Учимся играя»; деловой игры «Сестринский процесс при сердечно-сосудистых заболеваниях»; научно-практических конференций, на многих из которых студенты выполняют манипуляции, участвуют в ролевых профессиональных играх («Геморрагические заболевания у детей», «Хроническая венозная недостаточность»). Фрагменты этих видеосъемок в дальнейшем используются в учебном процессе.
Большинство кабинетов имеет необходимое техническое оснащение для использования компьютерных технологий в обучающем процессе. Не оснащены мультимедийными проекторами: кабинет 42 (Сестринское дело в терапии), кабинет 40 (Английский язык), кабинет 32 (Сестринское дело). Дооснащение этих кабинетов планируется в следующем учебном году. В то же время меньше стали использоваться оверхет-проекторы, что связано с недостаточностью их функциональности в современных условиях образовательного процесса.
Современные информационные технологии используются преподавателями училища при подготовке к занятиям, при работе над темами самообразования, подготовке методической документации.
Интернет ресурсы доступны преподавателям в библиотеке, методическом кабинете, отделе практики, кабинете информатики.
Все кабинеты руководящих работников училища также имеют доступ к информационным ресурсам интернета в своих кабинетах. Для удобства делового общения в марте 2011 года была подключена и активно используется локальная компьютерная сеть, объединившая персональные компьютеры всех членов администрации училища, библиотеку, административно-хозяйственную службу (всего 26).
Методическая служба училища активно внедряет в практику каждого преподавателя работу с информационными компьютерными технологиями: в течение 2011-2012 учебного года работает «Электронный методический кабинет», страничка «Методический кабинет» с подразделами на электронном сайте училища.
В кабинете «Информатика» активно работает кружок, где студенты имеют возможность познакомиться с новыми компьютерными технологиями, выполнить внеаудиторную самостоятельную работу. Благодаря наличию такой возможности в 2011-2012 учебном году была проведена активная работа по созданию большого количества качественных мультимедийных учебных пособий студентов, многие из них приняли участие в финале смотра-конкурса самостоятельных работ студентов, прошедшего в училище в мае 2012 года.
В учебном процессе используются контролирующие компьютерные программы «Aist», «SuperTest» для тестового контроля, а также обучающие программы по дисциплинам «Биология», «Химия», «Информатика», «Педиатрия», «Математика», «Хирургия», учебные фильмы на DVD-дисках, мультимедийные презентации, подготовленные в компьютерной программе «Power Point».
|
