Программа повышения квалификации разработана в соответствии с Федеральным законом от 29. 12. 2012 г. №273-фз «Об образовании в Российской Федерации»

Скачать 1.06 Mb.

Название	Программа повышения квалификации разработана в соответствии с Федеральным законом от 29. 12. 2012 г. №273-фз «Об образовании в Российской Федерации»
страница	12/12
Дата публикации	09.04.2015
Размер	1.06 Mb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Право > Программа

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 12

4. В какой степени Вы удовлетворены содержанием программы повышения квалификации?

1 - Хотелось бы более полного раскрытия темы.

2 - Тема нужная, но полученный материал в какой-то степени мне известен. Мои знания обновлены частично.

3 -Мои знания по теме упорядочены и обновлены. Большая часть изучаемого материала поможет мне в работе.

Курс	1	2	3
Профессиональная социализация руководителя образовательного учреждения в современных условиях. Профессиональная компетентность руководителя: актуальное состояние и задачи развития
Основные направления государственной политики в сфере образования: приоритеты, организационно-правовое обеспечение
Федеральный закон «Об образовании в РФ» и новые подзаконные акты, регулирующие отношения в сфере образования
Государственная программа Тюменской области «Основные направления развития образования и науки на 2014-2016 годы» и другие региональные программы: задачи, направления, показатели эффективности
Технологии управления изменениями в организациях бюджетной сферы
Актуальные вопросы управления образовательным учреждением в условиях реализации ФГОС
Теория и практика управления: разработка и реализация программы развития и кадрового обновления учреждения; средоориентированный подход в организации образовательного процесса
Теория и практика управления: методы принятия управленческих решений, тайм-менеджмент; интерактивные формы управления развитием коллектива
Актуальные вопросы обеспечения качества образования
Организация итоговой аттестации обучающихся
Локальное правовое регулирование деятельности образовательного учреждения
Организация делопроизводства в образовательном учреждении: виды документов, правила их оформления, учета и хранения
Изменения в правовом регулировании трудовых отношений в сфере образования. Эффективный контракт
Организация осуществления закупок товаров, работ, услуг для обеспечения нужд образовательного учреждения
Актуальные вопросы управления воспитательным процессом в образовательном учреждении.
Технологии здоровьесбережения в образовательном учреждении
Культура устной и письменной речи в профессиональной деятельности руководителя. Деловое письмо
Межличностное взаимодействие и конфликтологическая компетентность руководителя
Образование в культуре и культура образования. Культурологический подход к организации управленческой деятельности
Миссия образовательного учреждения. Организационная культура образовательного учреждения
Ораторское искусство и актерское мастерство в управленческой деятельности
Имидж руководителя
Психолого-педагогическое сопровождение субъектов образовательного процесса
Социально-психологические особенности современных детей и молодежи: способы выявления и учета в образовательном процессе

5. Какие формы учебной деятельности в процессе повышения квалификации были для Вас более информационными (для достижения требуемых Вам результатов обучения)?

Формы деятельности	Менее полезны (1)	Полезны (2)	Наиболее полезны (3)
Лекции
Семинары
Деловые (ролевые) игры, дискуссии
Практические работы (упражнения, тренинги)
Консультации по самостоятельной работе и программной деятельности

6. Оцените, пожалуйста, эффективность программы:

1 балл – низкий уровень; 2 балла – достаточный уровень; 3 балла – высокий уровень

№	Критерии оценки	Оценка
1.	Актуальность содержания программы
2.	Использование активных и интерактивных методов и форм проведения занятий
3.	Личность и профессионализм преподавателей программы
4.	Информационно-методическая обеспеченность программы
5.	Степень Вашего личного и профессионального интереса к содержанию программы
6.	Организационные условия реализации программы

7. Какие недостатки были, по Вашему мнению, в реализации программы?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Какие положительные моменты, которые Вы хотели бы отметить в организации и проведении программы?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9. Ваши суждения, вопросы, предложения по организации и содержанию программы:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10. Информировать ли Вас в последующем о мероприятиях, проводимых ТГАМЭУП? В случае положительного ответа укажите E-mail______________________________________________________

Благодарим за сотрудничество!

МЕНЕДЖМЕНТ В ОБРАЗОВАНИИ: УПРАВЛЕНИЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ В УСЛОВИЯХ ИЗМЕНЕНИЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Программа повышения квалификации

для руководителей, заместителей руководителей образовательных учреждений

и муниципальных органов управления образованием
(сохранена редакция авторов-составителей)

Ответственный за выпуск к.ю.н., доцент Е.Н. Бырдин

ТЮМЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ

МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ, УПРАВЛЕНИЯ И ПРАВА

625051, г. Тюмень, ул. 30 лет Победы, 102

1 В соответствии с приказом Минобрнауки России от 1 июля 2013 г. № 499 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам» дополнительная профессиональная программа может реализовываться полностью или частично в форме стажировки. Стажировка осуществляется в целях изучения передового опыта, в том числе зарубежного, а также закрепления теоретических знаний, полученных при освоении программ профессиональной переподготовки или повышения квалификации, и приобретение практических навыков и умений для их эффективного использования при исполнении своих должностных обязанностей.

Стажировка может носить индивидуальный или групповой характер. Стажировка может предусматривать следующие виды деятельности:

самостоятельная работа с учебным изданиями;

приобретение профессиональных и организаторских навыков;

изучение организации и технологии работ;

непосредственное участие в планировании работы организации;

работу с технической, нормативной и другой документацией;

выполнение функциональных обязанностей должностных лиц (в качестве временно исполняющего обязанности или дублера);

участие в совещаниях, деловых встречах.

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Похожие:

	Пояснительная записка рабочая программа по биологии разработана в... Федеральным законом от 29. 12. 2012 №273-фз «Об образовании в Российской Федерации»		Рабочие программы разработаны в соответствии с: Федеральным законом... Федеральным законом от 29. 12. 2012 №273-фз «Об образовании в Российской Федерации»
	Инструкция разработана в соответствии: с Федеральным законом "Об... Целью инструкции является нормативно-правовое обеспечение порядка разработки и оформления календарно тематических планов		Пояснительная записка Начальное общее образование (1-4 классы) 1 Образовательная программа разработана в соответствии с Новым Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» №273-фз...
	Решение Ученого совета фгбоу впо «рэу им. Г. В. Плеханова» Настоящие Правила подготовлены в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. №273-фз «Об образовании...		Протокол №4 Настоящие Правила внутреннего распорядка учащихся разработаны в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. №273-фз...
	Рабочая программа курса «Изобразительное искусство» Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29. 12. 2012 г. №273-фз		Утверждено на заседании Ученого совета университета Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. №273-фз «Об образовании в Российской Федерации»
	Рабочая учебная программа курса «Обществознание» Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года №273-фз		Рабочая программа по предмету «Основы военной службы», 7 класс Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-фз «Об образовании»
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Настоящие правила внутреннего распорядка для учащихся(далее Правила) разработаны в соответствии с уставом школы( далее Школа), в...		Пояснительная записка Рабочая учебная программа по истории разработана... Федеральный закон Российской Федерации от 29. 12. 2012, №273-фз «Об образовании в Российской Федерации»
	Пояснительная записка Рабочая учебная программа по истории разработана... Федеральный закон Российской Федерации от 29. 12. 2012, №273-фз «Об образовании в Российской Федерации»		1. Общее положение В соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 года №273-фз «Об образовании в Российской Федерации», Уставом школы, в школе...
	Положение о формах промежуточной аттестации обучающихся краевого государственного автономного Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29. 12. 2012 г. №273-фз		Протоколом заседания Профсоюзного Директор моу удельнинская Федеральным законом от 29. 12. 2012 г. №273-фз «Об образовании в Российской Федерации», Конституцией Российской Федерации, Трудовым...

Школьные материалы