Тесты для проведения I этапа курсового экзамена для студентов 5 курса стоматологического факультета по дисциплине «общественное здоровье и здравоохранение» Модуль I. Теоретические и организационные основы здравоохранения. Общественное здоровье

Скачать 443.52 Kb.

Название	Тесты для проведения I этапа курсового экзамена для студентов 5 курса стоматологического факультета по дисциплине «общественное здоровье и здравоохранение» Модуль I. Теоретические и организационные основы здравоохранения. Общественное здоровье
страница	4/5
Дата публикации	17.08.2013
Размер	443.52 Kb.
Тип	Тесты

100-bal.ru > Право > Тесты

1 2 3 4 5

86. Должность врачей-стоматологов в городских поликлиниках устанавливается из расчета:

а) 7 должностей на 10 тыс. взрослого населения;

б) 4 должности на 10 тыс. взрослого населения;

в) 2,5 должности на 10 тыс. взрослого населения;

в) 1 должности на 10 тыс. взрослого населения.
87. Должность врачей-стоматологов в условиях сельских поселений устанавливается из расчета:

а) 7 должностей на 10 тыс. взрослого населения;

б) 4 должности на 10 тыс. взрослого населения;

в) 2,5 должности на 10 тыс. взрослого населения;

в) 1 должности на 10 тыс. взрослого населения.
88. Должность заведующих отделениями устанавливаются из расчета:

а) на каждые 12 должностей врачей-стоматологов;

б) на каждые 10 должностей врачей-стоматологов;

в) на каждые 8 должностей врачей-стоматологов.
89. Сколько должен врач выполнить УЕТ за смену при шестидневной рабочей неделе?

а) 20 УЕТ;

б) 21 УЕТ;

в) 25 УЕТ;

г) 30 УЕТ.

90. Сколько должен врач выполнить УЕТ за смену при пятидневной рабочей неделе?

а) 20 УЕТ;

б) 21 УЕТ;

в) 25 УЕТ;

г) 30 УЕТ.
91. Для выполнения предусмотренных нормативов врач-стоматолог обычно принимает в смену:

а) 5-6 пациентов;

б) 8-12 пациентов;

в) более 15 пациентов.
92. Сложные пациенты (например, с пульпитами, периодонтитами), как правило, назначаются:

а) на первые часы работы;

б) в середину смены;

в) на последний час работы.
93. Если в кабинете ведется смешанный прием, то хирургических больных назначают:

а) на первые часы работы;

б) в середину смены;

в) на последний час работы.
94. Кем заполняется медицинская часть медицинской карты пациента?

а) непосредственно врачом;

б) регистратором;

в) медицинской сестрой.
95. Медицинская карта стоматологического больного является юридическим документом и (выберите правильный ответ) :

а) не выдается на руки пациентам;

б) хранится в регистратуре 5 лет;

в) сдается в архив со сроком хранения 75 лет;

г) все вышеперечисленное.
96. Что отражает зубная формула?

а) наличие кариозных полостей;

б) наличие корней зубов;

в) наличие ортопедических конструкций;

г) состояние пародонта;

д) степень подвижности зубов;

е) все вышеперечисленное.
97. Зубная формула отражает все, кроме:

а) наличие кариозных полостей;

б) наличие корней зубов;

в) наличие ортопедических конструкций;

г) биохимический спектр слюны

д) состояние пародонта;

е) степень подвижности зубов.
98. Для оценки работы врача стоматолога на терапевтическом приеме рассчитывают следующие показатели:

а) принято больных в день;

б) наложено пломб в день;

в) санировано больных в день;

г) выработано УЕТ в день;

д) ни один из показателей;

е) все вышеперечисленные.
99. Выберите качественные показатели работы врачей-стоматологов:

а) количество УЕТ на 1 посещение;

б) отсутствие осложнений после лечения;

в) количество посещений на 1 пломбу;

г) длительность сохранения в зубе наложенной пломбы;

д) преобладание количества наложенных пломб над количеством произведенных удалений зубов.

100. Основные принципы диспансеризации в стоматологии:

а) плановость;

б) комплексность;

в) выбор ведущего звена;

г) дифференцированный подход;

д) все вышеперечисленные.
101. Основные принципы диспансеризации в стоматологии все, кроме:

а) плановость;

б) комплексность;

в) избирательность;

г) выбор ведущего звена;

д) дифференцированный подход.
102. Комплексность, как один из основных принципов системы диспансеризации стоматологических больных включает:

а) направление лечебных мер не только на ликвидацию локального процесса, но и на общее оздоровление организма;

б) проведение мероприятий по оздоровлению окружающей среды;

в) проведение оздоровительных мероприятий совместно с педиатрами, терапевтами, гигиенистами, врачами других специальностей, средним медицинским персоналом и общественностью;

г) правильны все позиции.
103. Под диспансерным наблюдением у врача-стоматолога могут находиться больные:

а) с активно протекающим кариесом зубов;

б) с некариозными поражениями зубов;

в) с артериальной гипертонией различных форм и вариантов;

г) с язвенной болезнью желудка;

д) хроническим остеомиелитом челюстей;

е) все вышеперечисленные.
104. Что является основным мероприятием по вторичной профилактике стоматологических заболеваний?

а) фторирование воды;

б) санация полости рта;

в) гигиена полости рта;

г) все вышеперечисленное.
105. Какие формы санации различают?

а) частную;

б) индивидуальную;

в) организованную;

г) плановую;

д) все вышеперечисленные.
106. Индивидуальная санация проводится:

а) в стационаре;

б) по обращаемости;

в) при проведении профосмотров;

г) все вышеперечисленное.
107. Среди каких групп населения проводят разовую санацию?

а) среди учащихся школ;

б) рабочих промышленных предприятий;

в) беременных;

г) призывников;

д) среди всех названных групп.
108. Какие методы используются при проведении санации полости рта?

а) централизованный;

б) децентрализованный;

в) групповой;

г) бригадный;

д) все вышеперечисленные, кроме в);

е) все вышеперечисленные.
109. Централизованный метод санации предусматривает:

а) проведение санации в условиях медицинской организации;

б) проведение в организованных коллективах (школы, промышленные предприятия, учреждения и другие организации), где оборудуется стоматологический кабинет;

в) использование специально оснащенных автобусов.
110. Децентрализованный метод санации предусматривает:

а) проведение санации в условиях медицинской организации;

б) в организованных коллективах (школы, промышленные предприятия, учреждения и другие организации), где оборудуется стоматологический кабинет;

в) использование специально оснащенных автобусов.
111. Для количественной оценки санационной работы используют:

а) охват профилактическими осмотрами;

б) нуждаемость в санации;

в) охват санаций от осмотренных;

г) охват санаций от нуждающихся;

д) все вышеперечисленные показатели.
112. Уровень заболеваемости кариесом считается массовым, если по распространенности он равен:

а) 50-70%;

б) 70-90%;

в) свыше 90%.
113. Какие уровни заболеваемости кариесом по интенсивности КПУ выделяют?

а) до 1,5 – очень низкий;

б) до 3,0 – низкий;

в) 3,0-6,0 – средний;

г) более 6,0 – высокий;

д) все вышеперечисленное правильно.
114. Количество УЕТ на одно посещение рассчитывается:

а) общее количество выработанных УЕТ выполненных врачом за определенный период / всего посещений к врачу;

б) общее количество выработанных УЕТ выполненных врачом за определенный период / количество рабочих дней в периоде;

в) число вылеченных зубов за отчетный период / число рабочих дней за отчетный период;

г) нет верного расчета из предложенных вариантов.

115. Среднее количество УЕТ в день на одного врача рассчитывается:

а) общее количество выработанных УЕТ выполненных врачом за определенный период / всего посещений к врачу;

б) общее количество выработанных УЕТ выполненных врачом за определенный период / количество рабочих дней в периоде;

в) число вылеченных зубов за отчетный период / число рабочих дней за отчетный период;

г) нет верного расчета из предложенных вариантов.
116. Среднее число вылеченных зубов в день на одного врача рассчитывается:

а) общее количество выработанных УЕТ выполненных врачом за определенный период / всего посещений к врачу;

б) общее количество выработанных УЕТ выполненных врачом за определенный период / количество рабочих дней в периоде;

в) число вылеченных зубов за отчетный период / число рабочих дней за отчетный период;

г) нет верного расчета из предложенных вариантов.
117. Как рассчитывается показатель эффективности диспансеризации:

а) число больных, взятых под наблюдение из числа вновь выявленных×100 / число вновь выявленных больных с данным заболеванием;

б) число больных, состоящих на диспансерном учете по поводу данного заболевания с улучшением (ухудшением, без изменения состояния) на конец отчетного года × 100 / общее число больных, состоящих на диспансерном учете по поводу данного заболевания на конец отчетного года;

в) число осмотренных лиц × 100 / число лиц, подлежащих медицинским осмотрам;

г) нет верного расчета из предложенных вариантов.
118. Как рассчитывается показатель полноты охвата медицинскими осмотрами:

а) число больных, взятых под наблюдение из числа вновь выявленных×100 / число вновь выявленных больных с данным заболеванием;

б) число больных, состоящих на диспансерном учете по поводу данного заболевания с улучшением (ухудшением, без изменения состояния) на конец отчетного года × 100 / общее число больных, состоящих на диспансерном учете по поводу данного заболевания на конец отчетного года;

в) число осмотренных лиц × 100 / число лиц, подлежащих медицинским осмотрам;

г) нет верного расчета из предложенных вариантов.
119. Как рассчитывается показатель полноты охвата диспансерным наблюдением:

а) число больных, взятых под наблюдение из числа вновь выявленных×100 / число вновь выявленных больных с данным заболеванием;

б) число больных, состоящих на диспансерном учете по поводу данного заболевания с улучшением (ухудшением, без изменения состояния) на конец отчетного года × 100 / общее число больных, состоящих на диспансерном учете по поводу данного заболевания на конец отчетного года;

в) число осмотренных лиц × 100 / число лиц, подлежащих медицинским осмотрам;

г) нет верного расчета из предложенных вариантов.
120. Выберите показатели, относящиеся к показателям работы терапевтической стоматологии:

а) соотношение вылеченных зубов с неосложненным кариесом к вылеченным зубам с осложненным кариесом;

б) среднее число проведенных удалений зубов в день;

в) среднее число запломбированных зубов одним врачом в день;

г) частота осложнений после эндодонтического лечения (отдельно при пульпите и периодонтите);

д) количество операций в день.
121. Выберите показатели, относящиеся к показателям работы хирургической стоматологии:

а) соотношение вылеченных зубов с неосложненным кариесом к вылеченным зубам с осложненным кариесом;

б) среднее число проведенных удалений зубов в день;

в) среднее число запломбированных зубов одним врачом в день;

г) частота осложнений после эндодонтического лечения (отдельно при пульпите и периодонтите);

д) количество операций в день.
122. Индекс УСП, предложенный П.А.Леусом – это:

а) индекс условного соотношения показателя;

б) индекс уровня стоматологической помощи;

в) индекс условий стоматологической помощи;

г) другое.
123. Выберите показатели работы врача-стоматолога на ортопедическом приеме:

а) эстетическое протезирование;

б) количество протезов на одного врача;

в) изготовление аппаратов ( в год) на 1 врача;

г) количество консультаций (в год) на 1 врача;

д) выполнение финансового плана (%).

124. Выберите показатели работы врача-стоматолога на ортодонтическом приеме:

а) эстетическое протезирование;

б) количество протезов на одного врача;

в) изготовление аппаратов ( в год) на 1 врача;

г) количество консультаций (в год) на 1 врача;

д) выполнение финансового плана (%).
125. Выберите показатели работы отделения челюстно-лицевой хирургии в стационаре:

а) выполнение плана работы койки;

б) хирургическая активность (%);

в) летальность (%);

г) осложнения (%);

д) все вышеперечисленные.
126. Основными составляющими качества медицинской помощи, являются:

а) качество структуры;

б) качество технологии;

в) качество результата;

г) все вышеперечисленное.
127. Под качеством структуры медицинской помощи подразумевают состояние:

а) кадровых ресурсов;

б) материальных ресурсов;

в) финансирования;

г) лекарственного обеспечения;

д) все вышеперечисленное.

128. Под качеством технологии медицинской помощи подразумевают:

а) адекватность выбора медицинских технологий состоянию пациента;

б) соответствие медицинских технологий имеющимся стандартам;

в) качество выполнения работ;

г) все вышеперечисленное.

129. Основными методами контроля качества медицинской помощи являются:

а) метод экспертных оценок;

б) метод стандартов;

в) статистический метод;

г) все вышеперечисленные.

130. Экономика здравоохранения это:

а) базовая фундаментальная экономическая наука, лежащая в основе прочих экономических дисциплин;

б) отраслевая экономическая наука, изучающая экономические отношения, хозяйственные контакты, которые складываются между людьми в процессе осуществления медицинской профессиональной деятельности;

в) прикладная экономическая наука, которая разрабатывает проблемы отдельных практических задач;

г) наука, возникшая на стыке дисциплин «Общественное здоровье и здравоохранение» и «Экономическая теория».

131. Объект исследования экономики здравоохранения:

а) финансовые ресурсы в здравоохранении;

б) экономические отношения в сфере здравоохранения;

в) здравоохранение в условиях рыночной экономики.

132. Основными методами экономики здравоохранения являются:

а) анализ и синтез;

б) математико-статистический метод;

в) метод главных компонент;

г) балансовый метод;

д) прогнозирование;

е) кластерный анализ;

ж) экспериментальный.

133. Источниками финансирования здравоохранения в настоящее время являются:

а) государственный бюджет;

б) средства медицинского страхования;

в) доходы от платных услуг населения;

г) все вышеперечисленное.

134. Смета медицинской оргапнизации включает статьи, кроме:

а) заработная плата;

б) стипендии;

в) капитальный ремонт зданий и сооружений;

г) непредвиденные расходы;

д) расходы на питание.

135. К внутренним источникам финансирования медицинской организации относят:

а) доход от коммерческой деятельности и нераспределенную прибыль;

б) целевые отчисления бюджета здравоохранения;

в) средства медицинского страхования.

136. Цена медицинской услуги складывается:

а) из себестоимости и прибыли;

б) из себестоимости, прибыли и рентабельности;

в) только из себестоимости.

1 2 3 4 5

	Рабочая программа учебной дисциплины «общественное здоровье и здравоохранение.... Целью освоения учебной дисциплины «Общественное здоровье и здравоохранение. Экономика здравоохранения» являются подготовка выпускника...		«Общественное здоровье и здравоохранение» для специальности «Лечебное дело» Дисциплина «Общественное здоровье и здравоохранение» является федеральным компонентом базовой части профессионального цикла очной...
	Самостоятельная работа 60 (часов) Приложение 1 «Общественное здоровье и здравоохранение» Второй раздел «Общественное здоровье» содержит программу (схему) и методы изучения общественного здоровья, критерии его оценки, роль...		Анкета для сопредседателей конгресса (дополнение к приложению №1) Приложение №2 Код ...
	Isbn 978—5—89774—998—0 © Прихожан А. М., 2007 ...		Российской федерации министерство здравоохранения и социального развития российской федерации Дисциплина «Общественное здоровье и здравоохранение, экономика здравоохранения» относится к циклу профессиональных дисциплин
	Учебно-методический комплекс дисциплины «Философские проблемы науки... Учебно-методический комплекс дисциплины «Философские проблемы науки и техники: введение в общественное здоровье/здравоохранение»		Методические указания для обучающихся №5 к внеаудиторной (самостоятельной)... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Красноярский государственный медицинский...
	Темы рефератов для поступающих в аспирантуру по направленности «Общественное... Здоровьесберегающая медицина и профилактика как приоритетное направление в медицине для улучшения качества жизни различных групп...		Общественное здоровье и здравоохранение Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению подготовки специальности Стоматология 060201
	Основной образовательной программы по направлению подготовки: Педиатрия... Философия предшествует изучению таких дисциплин, как: Общественное здоровье и здравоохранение, экономика здравоохранения; Психиатрия,...		Тесты для терапевтов содержание. Раздел Общественное здоровье и здравохранение (50 вопросов). 1 Методы обследования и функциональная диагностика в терапии (73 вопроса)
	«Организация профилактических мероприятий, направленных на укрепление... ...		2. Вопросы организации медицинской и медико-профилактической помощи населению Цель преподавания дисциплины – общественное здоровье, здравоохранение – дать знания и умения, необходимые будущему врачу для работы...
	2. Вопросы организации медицинской и медико-профилактической помощи населению Цель преподавания дисциплины – общественное здоровье, здравоохранение – дать знания и умения, необходимые будущему врачу для работы...		Российской Федерации Государственное бюджетное образовательное учреждение... Года во Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Общественное здоровье и здравоохранение в xx1 веке:...

Похожие: