Учебно-методический комплекс по дисциплине концепции современного естествознания
Скачать 0.6 Mb.
|
| ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ» (МИИТ) УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебно-методической работе - директор РОАТ _______________________ В.И. Апатцев «______»________________2010 г Кафедра_____________Физика и химия________________________ Автор: канд. техн. наук, доц. Климова Татьяна Федоровна_______ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕКОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ (название)
Москва - 2010 Автор-составитель: канд. тех. наук, доцент Климова Татьяна Федоровна________________ ( Ф.И.О., ученая степень, ученое звание, должность) Учебно-методический комплекс по дисциплине Концепции современного естествознания_____ _____________ (название) составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ГОС ВПО) по специальности/направлению: 080103.65 Национальная экономика, 080105.65 Финансы и кредит, 080109.65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит, 080111.65 Маркетинг, 080507.65 Менеджмент организации,080801.65 Прикладная информатика в экономике_080504.65 Государственное и муниципальное управление (название специальности/направления) Дисциплина входит в федеральный компонент общих математических и естественнонаучных дисциплин и является обязательной для изучения всех перечисленных специальностей. В основу разработанного комплекса положена Примерная программа дисциплины «Концепции современного естествознания», утверждённая Министерством образования Российской Федерации (2000 г.). ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ»(МИИТ) СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ: Декан факультета Э Проректор по учебно-методической _____________ Е.Н.Евдокимова работе - директор РОАТ _________________В.И. Апатцев «____»____________2010г. «____» ____________2010г. Кафедра_________Физика и химия________________________________ (название кафедры) Авторы: канд.тех.н,,доц.Климова Т.Ф., канд. физ.-мат. н., проф. Силина Е.К. канд.физ.-мат.н.,доц. Фортыгин А.А.__________________________________ (ф.и.о., ученое звание, ученая степень) РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ ______КОНЦПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ_______ (название) Специальность/направление все экономические_____________________ кроме 080502.65 Экономика и управление на транспорте ________ (код, наименование специальности/направления)
Москва - 2010 1.1. Пояснительная записка Дисциплина “Концепции современного естествознания“ относится к блоку естественнонаучных дисциплин Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (федеральный компонент), предназначена для студентов экономических специальностей. Дисциплина «Концепции современного естествознания» содействует получению широкого базового высшего образования, способствует дальнейшему развитию личности. В курсе «Концепции современного естествознания» изучаются фундаментальные законы физики, химии, биологии, формируются представления о естественнонаучной картине мира, эволюции живой и неживой природы. Без глубокого изучения законов природы невозможно понимание современных технологических процессов, использующихся в промышленности, на транспорте. Курс “Концепции современного естествознания ” знакомит студентов экономических специальностей с приемами познавательной деятельности, сформировавшимися в естественнонаучных дисциплинах. Данная программа построена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта и «Примерной программы дисциплины «Концепции современного естествознания» Министерства образования Российской Федерации, принятой 08.12.2000г. 1.2 Цели и задачи изучения дисциплины. Соответствие ГОС Дисциплина «Концепции современного естествознания» входит в цикл «Общематематических и естественнонаучных дисциплин» Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования РФ. Изучение дисциплины закладывает основы общенаучного фундамента будущего специалиста широкого профиля. Изучение дисциплина «Концепции современного естествознания» преследует цель ознакомления студентов, обучающихся по экономическим специальностям, с неотъемлемым компонентом культуры – естествознанием, и формирование целостного взгляда на окружающий мир. Это тем более необходимо, что сейчас рациональный естественнонаучный метод проникает и в гуманитарную сферу, участвуя в формировании сознания общества. Идея курса состоит в передаче экономистам элементов научной грамотности, представлений об основополагающих концепциях различных естественных наук, складывающихся в единую картину мира. Курс КСЕ содержит описание основных законов и явлений природы и тех научных открытий, которые послужили началом революционных изменений в технологиях, мировоззрении и общественном сознании. Знания и навыки, полученные при изучении дисциплины, значительно повышают эффективность учебного процесса в целом и дают возможность студентам осваивать последующие дисциплины учебного плана на качественно более высоком уровне. Фундаментальная подготовка студентов соответствует целям и задачам ГОС ВПО по экономическим специальностям: 080105.65 Финансы и кредит 080109.65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит 080103.65 Национальная экономика 080507.65 Менеджмент организации 080111.65 Маркетинг 080801.65 Прикладная информатика (в экономике) 080504.65 Государственное и муниципальное управление 1.3 Требования к уровню освоения содержания дисциплины Согласно Государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника предполагают, что в результате изучения дисциплины «Концепции современного естествознания» формируются представления: • о Вселенной в целом и её эволюции; • о современных представлениях на возникновение жизни и её эволюции; • о фундаментальном единстве естественных наук; незавершенности естествознания и возможности его дальнейшего развития; • о дискретности и непрерывности в природе; • о динамических и статистических закономерностях в природе; • о вероятности как объективной характеристике природных систем; • об индивидуальном и коллективном поведении объектов в природе. В ходе изучения дисциплины «Концепции современного естествознания» должны быть сформированы знания и умения использовать представления: • об основных этапах развития естествознания, особенностях современного естествознания; • о концепциях пространства и времени; • о принципах симметрии и законах сохранения; • о корпускулярной и континуальной традициях в описании природы; • о динамических и статистических закономерностях в естествознании; • о самоорганизации в живой и неживой природе; • об иерархии структурных элементов материи от микро- до макро- и мегамира ; • о взаимоотношении теоретического и экспериментального исследования в естествознании; В содержании программы учтены дидактические единицы, приведенные в стандарте Степень углубленного изучения отдельных разделов, содержание лекций, практических занятий, самостоятельной работы определяются лектором с учетом количества часов, отведенных на изучение КСЕ, специфики направления и особенностей лабораторной базы в филиалах университета. Спецификой заочной формы обучения является самостоятельная, внеаудиторная, работа студентов над теоретическим курсом, поскольку отводимое на лекции учебное время используется на освещение наиболее сложных для усвоения разделов. В самостоятельную работу студентов входит подготовка к лабораторным занятиям, работа в дисплейном классе, выполнение 2-х контрольных работ и их защита, а также участие в текущих и предэкзаменационных консультациях. Контроль текущей работы студентов над курсом "Концепции современного естествознания" осуществляется путем защиты лабораторных и контрольных работ, работ в дисплейном классе и сдачи экзаменов. 1.4 Объем дисциплины 1.4.1 Объем дисциплины и виды учебной работы Форма обучения – ЗАОЧНАЯ Таблица 1 Специальности: 080105.65 Финансы и кредит, 080109.65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит, 080103.65 Национальная экономика, 080111.65 Маркетинг, 080801.65 Прикладная информатика (в экономике)
Форма обучения – ЗАОЧНАЯ Таблица 2 Специальности: 080507.65 Менеджмент организации, 080504.65 Государственное и муниципальное управление
Форма обучения - ОЧНАЯ Таблица 3 Специальность: 080103.65 Национальная экономика
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс по дисциплине Концепции современного... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Концепции современного естествознания» составлен в соответствии с требованиями Государственного... | | Учебно-методический комплекс на модульной основе дисциплины «концепции... Целью курса «Концепции современного естествознания» является обеспечение фундаментальности и целостности высшего образования, что,... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «Культурология» разработан... Усенко Н. М. Концепции современного естествознания: Учебно-метод комплекс. Ростов н/Д.: Изд-во рсэи, 2011 |  | Учебно-методический комплекс по дисциплине концепции современного... Мира. Кроме того, в данном курсе рассмотрены основные концепции применимые не только в естественнонаучной области, но и в других... |
| Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями гос впо... Дубов В. П. Концепции современного естествознания. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 032001.... | | Пояснительная записка требования гос к уровню знаний, умений и навыков,... Т. В. Сазанова. Концепции современного естествознания: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов озо специальности... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины «Концепции современного естествознания» Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | | Учебно-методический комплекс дисциплины «концепции современного естествознания» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины «концепции современного естествознания» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | | Учебно-методический комплекс дисциплины «концепции современного естествознания» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины «концепции современного естествознания» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | | Методическая разработка по дисциплине «Концепции современного естествознания» Дисциплина «Концепции современного естествознания», согласно государственному образовательному стандарту, является обязательной для... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины концепции современного естествознания... ... | | Учебно-методический комплекс дисциплины «концепции современного естествознания» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
| Методические рекомендации к самостоятельной работе студентов по дисциплине... Содержание внеаудиторной самостоятельной работы студентов по дисциплине «концепции современного естествознания» включает в себя различные... | | Методические рекомендации к самостоятельной работе студентов по дисциплине... Содержание внеаудиторной самостоятельной работы студентов по дисциплине «концепции современного естествознания» включает в себя различные... |
