Учебно-методический комплекс по дисциплине концепции современного естествознания

Скачать 0.6 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс по дисциплине концепции современного естествознания
страница	4/6
Дата публикации	24.04.2015
Размер	0.6 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Право > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5 6

Тематика практических занятий (очная форма обучения)

№ п/п	Наименование темы	Число часов
1	Структурные уровни организации материи. Микро-. макро- и мегамиры	2
2	Фундаментальные взаимодействия: гравитационное и электромагнитное .	2
3	Фундаментальные взаимодействия: сильное и слабое .	2
4	Концепции единства пространственно-временных отношений в природе	2
5	Континуальные и корпускулярные традиции описания природы	2
6	Эволюция Вселенной	2
7	Жизнь. Критерии живых систем	2
ИТОГО		14

1.8 Тематика контрольных работ и методические указания по их выполнению (заочная форма обучения)
На первом курсе студенты – заочники выполняют самостоятельно 2 контрольные работы. Тематика контрольных работ соответствует тематике обзорных лекций и программе курса.

Контрольная работа № 1 содержит шесть задач, подразумевающих запись решения с определением, формулировкой законов, построением объяснением основных формул, графиков, выводов. В методических указаниях приведены в таблицах все необходимые законы и формулы, необходимые для решения задач, а также разбор решения типовых задач и примеры их оформления.

Контрольная работа №2 выполняется в виде реферата, тема которого приведена в методических указаниях и определяется по 2-м последним цифрам шифра студента.

Еженедельно преподаватели кафедры проводят индивидуальные занятия, на которых студент может получить консультацию и обсудить трудные вопросы.

Контрольные работы сдаются студентом на кафедру, где регистрируются в журналах и передаются на проверку преподавателю. В течение 5 дней контрольная работа возвращается студенту при наличии неточностей с замечаниями преподавателя. Перед экзаменом студент должен «защитить» контрольную работу, это является допуском к экзамену.

Темы задач контрольных работ приведены ниже.
Контрольная работа № 1

Гравитационные взаимодействия
Электромагнитные взаимодействия
Черные дыры
Формула де-Бройля
Соотношение неопределенностей Гейзенберга
Ядерные реакции
Специальная теория относительности
Закон сохранения энергии
Закон сохранения момента импульса
Закон Хаббла
Законы Менделя
Молекулярные основы наследственности

Контрольная работа № 2 – темы рефератов

Фундаментальные взаимодействия.
Особенности электромагнитного взаимодействия.
Особенности слабого взаимодействия.
Особенности гравитационного взаимодействия.
Сильное взаимодействие и элементарные частицы.
Иерархия элементарных частиц.
Время и способы датировки событий.
Симметрия природы и законы сохранения.
Чему равна масса нейтрино?
“Великое” объединение.
Суперобъединение и бозоны Хиггса.
Обнаружение “черных дыр”.
Экспериментальные доказательства специальной теории относительности.
Основные положения и экспериментальные доказательства общей теории относительности.
Движутся ли материки?
Определение постоянной Хаббла и оценка времени развития Вселенной.
Экспериментальные доказательства теории горячей Вселенной.
Открытие реликтового излучения.
Проблема скрытой массы в современной космологии.
История атомистических взглядов на мир. Вакуум и вакуумное состояние вещества.
 - распад и туннельный эффект.
Механика микрочастиц.
Диаграммма Герцшпрунга-Рассела и эволюция звезд.
Флуктуации, бифуркации и самоорганизация.
Источники энергии звезд.
Нейтронные звезды как окончание эволюции звезд. Теория и эксперимент.
Квантовая механика и белые карлики.
Возникновение галактик.
Химический состав Вселенной и эволюции звезд.
Происхождение Солнечной системы.
Роль микроэлементов в жизни растений и животных.
Роль витаминов в жизни человека (А, группа B, C, D, E, P, PP).
Белки и их функции.
Липиды и их функции.
Углеводы и их функции.
Иерархия живых организмов.
Вирусы.
Бактерии.
Передача информации в клетке.
Прокариоты и эукариоты.
Избыточность биологического кода. Механизмы и смысл.
Наследственные заболевания, связанные с хромосомными нарушениями.
Клонирование. Механизм и использование.
Происхождение жизни на Земле.
Достижения и проблемы генной инженерии.
Происхождение человека.
Белые пятна в антропогенезе.
Процессы самоорганизации в природе.
Процессы самоорганизации в экономике.
Мутации и мутагенные факторы

1.9 Самостоятельная работа
По каждой из изучаемых тем предусмотрены следующие виды самостоятельной работы студентов заочной формы обучения:

Проработка лекционного материала, соответствующих разделов по конспектам лекций, учебной литературе и электронным источникам информации.
Работа с тестами и вопросами при самопроверке.
Решение задач по каждой теме и оформление контрольных работы №1.
Проработка теоретического материала и выполнение контрольной работы № 2 в виде реферата.
Проработка методических указаний к лабораторным работам в процессе подготовки к их выполнению и защите.
Обсуждение проблемных вопросов с преподавателями в рамках индивидуальных занятий в часы консультаций.

Примерный перечень тем для самостоятельной работы студентов:

Этапы развития естественнонаучного знания
Свойства и происхождение физического вакуума
Законы небесной механики
Теория черных дыр
ОТО – современная теория гравитации
Электромагнитная теория Максвелла
Реакция живых организмов на электромагнитное излучение
Роль слабого взаимодействия в процессе формирования Вселенной
Деление тяжелых ядер.
Ядерная энергетика
Термоядерный синтез
Естественная и искусственная радиоактивность
Основные положения квантовой хромодинамики
Великое объединение
Антропный принцип
Иерархия структур в микромире
Иерархия структур в макромире
Иерархия структур в мегамире
Опытное подтверждение корпускулярно-волнового дуализма
Модели эволюции Вселенной
Опытные факты, лежащие в основе теории эволюции Вселенной
Звезды, их рождение, жизнь и смерть
Виды галактик
Согласованность фундаментальных констант
Природа и состав Солнца
Внутренние планеты
Внешние планеты и их спутники
Особенности планеты Земля
Структурные уровни организации живого
Химическая организация клетки
Основы цитологии
Законы Менделя
Проблемы генной инженерии
Формы естественного отбора и движущие силы эволюции
Эволюция головного мозга человека
Хаос как непредсказуемая степень порядка
Аттракторы и поведение сложных систем
Основные принципы синергетики
Самоорганизация в неживой природе
Самоорганизация в живой природе

1.10 Учебно-методическое обеспечение дисциплины
1.10.1 Литература

Основная

1. Горбачев Владимир Васильевич. Концепции современного естествознания: учебное пособие - М.: Мир и Образование; М.: Оникс 21 век, 2005

2. Дубнищева Татьяна Яковлевна. Концепции современного естествознания: учебное пособие - М.: Академия, 2003

3. Дубнищева, Татьяна Яковлевна. Концепции современного естествознания: учебник - М.: ЮКЭА, 2005.

4. Канке, Виктор Андреевич. Концепции современного естествознания: учебник/ В. А. Канке. - - М.: Логос, 2003.

5. Карпенков, Степан Харланович. Концепции современного естествознания: Учебник - М.: Академический Проект, 2003.

6. Грядовой, Дмитрий Иосифович. Концепции современного естествознания: Учебник/ Д.И. Грядовой. - М.: ЮНИТИ, 2003.

7. Климова т. Ф., Климова Д. В.. Силина Е. К., Журавлева М.А

Электронный учебник «Концепции современного естествознания» КСЕ-2, РГОТУПС, 2006
Дополнительная
8. Международная Соросовская программа образования в области точных наук. Энциклопедия «Современное естествознание» в 10-ти томах –М., Издательский дом Магистр-Пресс, 2000.

(Математика. Механика; Физика волновых процессов; Физика конденсированных состояний; Физика элементарных частиц; Астрофизика; Физическая химия; Общая химия; Общая биология; Молекулярные основы биологических процессов; Науки о Земле; Современные технологии)

9. Концепции современного естествознания: Учебник/ Мин. общего и проф. образования РФ; под ред. В.Н. Лавриненко, В.П. Ратникова. - М.: ЮНИТИ, 1997.

10. Коротких М.Т. Концепции современного естествознания: Конспект лекций. - СПб., 2004.

11. Липовко Петр Османович. Концепции современного естествознания: Учебник. - Ростов н/Д: Феникс, 2004.

12. Лихин, Александр Федорович. Концепции современного естествознания: учебник. - М.: Проспект, 2004. .

13. Мотылева Л.С. Концепции современного естествознания: Учебник. - СПб.: Союз, 2000.

14. Рузавин, Георгий Иванович. Концепции современного естествознания: Учебник - М.: ЮНИТИ, 2000.

15. Свиридов, Владимир Владимирович. Концепции современного естествознания: учебное пособие. - СПб.: Питер, 2005

16. Скопин, Алексей Юрьевич. Концепции современного естествознания: учебни - М.: Проспект; М.: ТК Велби, 2004

17. Горохов, Виталий Георгиевич. Концепции современного естествознания: Учебное пособие. - М.: ИНФРА-М, 2003

18. Гриб, Андрей Анатольевич. Концепции современного естествознания: учебное пособие - М.: БИНОМ, 2003.

19. Гусейханов М.К. Концепции современного естествознания: учебник. - М.: Дашков и К, 2005.

20. Данилова, Вера Софроновна. Основные концепции современного естествознания: Учебное пособие- М.: Аспект Пресс, 2000.

1.10.2 Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины «Концепция современного естествознания»

На кафедре «Физика и химия» занятия проводятся в специализированных лабораториях, оснащенных практикумами по всем изучаемым темам курса.

В учебном процессе для освоения дисциплины используются следующие технические средства:

компьютерное и мультимедийное оборудование (на лекциях, для самоконтроля знаний студентов, для обеспечения студентов методическими рекомендациями в электронной форме);
приборы и оборудование учебного назначения (при выполнении лабораторных работ, исследований в рамках НИРС);
пакет прикладных обучающих программ (для самоподготовки и самотестирования);
видео- аудиовизуальные средства обучения (интерактивные доски, видеопроекторы);
электронная библиотека курса (библиотека методических указаний в аудиториях для выполнения лабораторных работ: доступ свободный).
электронный учебник по КСЕ на CD для 1 курса

Научно-популярные и документальные фильмы:

Байкал. Легенды великого озера, 2003
Воспоминания о будущем, 1970
Вселенная - Большой Взрыв
Генезис, 2004
Гигантские медведи, 1994
Голубая кровь: Смертельный эксперимент, 2004
Живой океан, 1995
Загадки ДНК: поиски Адама, 2006
Загадки нашего солнца, 1999
Касатки, 1998
Киты в опасности, 2004
Кошки, 1996
Кошки: ласковые тигры, 1991
Крадущиеся леопарды, 2001
Медведи, 2001
Микрокосмос, 1996
Мир глазами животных, 2004
Мир красоты и гармонии: Симфония воды, 1994
Мир красоты и гармонии: Симфония камня, 1996
Национальное географическое общество - Прогулка со львами, 2002
Невидимая жизнь растений, 1995
Одиссея первобытного человека, 2003
Отряд космических дворняг, 2004
Очарование природой 2: Краски земли, 1996
Очарование природой, 1996
Планета динозавров, 2003
Планеты, 1999
Плоды просвещения: Летучая мышь невероятных способностей, 2005
Плоды просвещения: Мыши-мутанты, 2004
По странам и континентам. Дикая Африка,2001
По странам и континентам. Южная Америка,
Повакаци, 1988
Повакаци 2: Жизнь в трансформации, 1998
Подводные впечатления, 2002
Подводный космос, 2002
Подводный мир Кусто,
Поиски драконов, 2005
Последний людоед - индийский тигр-убийца, 2003
Прогулка со львами, 2002
Прогулки с динозаврами, 1999
Прогулки с пещерными людьми, 2003
Прогулки с чудовищами,2001
Птицы 2: Путешествие на край света,2005
Ритуал в измененном времени, 1946
Свет ярче, чем кажется..., 2004
Тигровые акулы, 2000
Хищники глубин, 2004
Царство Белых Медведей, 2005
Чернобыль - за секунды до катастрофы, 2004
Чудеса морских глубин 3: Танцы на рифах, 2003
Чудеса морских глубин, 1996
Чужие из бездны, 2005

Интернет - ресурсы

nrc.edu.ru – «Концепция современного естествознания» - электронный учебник, разработанный в Московском Государственном Открытом университете (Эволюция вселенной, биологическая картина мира и др.)
ispu.ru - Концепции современного естествознания. Курс лекций. Тихонов А.И., 2002г. (электронное on-line пособие, Ивановский Гос. Энерг. Унив.)
bobych.ru - Концепции современного естествознания (КСЕ). Курс лекций.
fepo.ru - репетиционное и контрольное тестирование по дисциплине «Концепции современного естествознания» на сайте информационно-методической поддержки Федерального Интернет-экзамена в сфере профессионального образования (ФЭПО).
gumfak.ru - электронная библиотека для студентов Гуманитарных специальностей. В разделе Естествознание (КСЕ) - учебник, пособие, лекции и материалы к семинарским занятиям.
ihtik.lib.ru - библиотека «Ихтика»:

1) раздел «Учебные материалы» (ihtik.lib.ru/edu_19may2006/) Учебники по естествознанию и КСЕ;

2) раздел «Теоретическое естествознание» (ihtik.lib.ru/teor-estestv_28may2006/).

liblaw.bitel.ru – выложены учебники:
Потеев М.И. Концепции современного естествознания. СПб.: Издательство «Питер», 1999.— 352 с;
Концепции современного естествознания. Л.Д. Столяренко, В.Е. Столяренко, Н.Ю. Турчина, под рук. Самыгина С.И. Сер. «Учебники и учебные пособия». Ростов н/Д: «Феникс», 1997.
piramyd.express.ru - Природа о себе или разум о природе. Бахарев В.Н., (ч. 1 - Материя и ее состояние во Вселенной; ч. 2 - Разум и его состояние во Вселенной)
philosophy.ru - раздел «Философия языка, философия науки, философия сознания» на сайте «Философия в России». КСЕ в разделе учебники. Выложены книги:

История греческой философии в ее связи с наукой. Гайденко П.П.
История новоевропейской философии в ее связи с наукой. Гайденко П.П.
Концепция современного естествознания: курс лекций. Сипаров С.В.
Философия науки и техники. Степин В.С., Горохов В.Г., Розов М.А.

12. books.atheism.ru Концепция современного естествознания. Аруцев А.А., Ермолаев Б.В., Кутателадзе И.О., Слуцкий М.С.

13. tutornet.nsu.ru - 5 книг по общим вопросам естествознания на TutorNet.Ru.

14. vusnet.ru = i-u.ru - Библиотека РГИУ (Российского гуманитарного Интернет-университета):

1) Концепции современного естествознания. Найдыш В.М., Учебник. - Изд. 2-е, перераб. и доп. - М., Альфа-М.doc; ИНФРА-М, 2004. - 622 с. 2) Человек как космопланетарный феномен. Волков Ю.Г., Поликарпов В.С. – Ростов н/д: Изд-во Рост. Ун-та, 1993

15. 5ka.ru - раздел Естествознание на сайте «5ka.ru». Рефераты, курсовые, доклады, экзаменационные вопросы и т.д.

Реализация программы дисциплины «Концепции современного естествознания ” предполагает наличие:

компьютерного класса с программным обеспечением соответствующих видов занятий.
лабораторных работ по программе курса;

- билетов для тестового контроля текущего усвоения материала и контроля усвоения материала по основным разделам.

1 2 3 4 5 6

	Учебно-методический комплекс по дисциплине Концепции современного... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Концепции современного естествознания» составлен в соответствии с требованиями Государственного...		Учебно-методический комплекс на модульной основе дисциплины «концепции... Целью курса «Концепции современного естествознания» является обеспечение фундаментальности и целостности высшего образования, что,...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Культурология» разработан... Усенко Н. М. Концепции современного естествознания: Учебно-метод комплекс. Ростов н/Д.: Изд-во рсэи, 2011		Учебно-методический комплекс по дисциплине концепции современного... Мира. Кроме того, в данном курсе рассмотрены основные концепции применимые не только в естественнонаучной области, но и в других...
	Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями гос впо... Дубов В. П. Концепции современного естествознания. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 032001....		Пояснительная записка требования гос к уровню знаний, умений и навыков,... Т. В. Сазанова. Концепции современного естествознания: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов озо специальности...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «Концепции современного естествознания» Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Учебно-методический комплекс дисциплины «концепции современного естествознания» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «концепции современного естествознания» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Учебно-методический комплекс дисциплины «концепции современного естествознания» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «концепции современного естествознания» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Методическая разработка по дисциплине «Концепции современного естествознания» Дисциплина «Концепции современного естествознания», согласно государственному образовательному стандарту, является обязательной для...
	Учебно-методический комплекс дисциплины концепции современного естествознания... ...		Учебно-методический комплекс дисциплины «концепции современного естествознания» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Методические рекомендации к самостоятельной работе студентов по дисциплине... Содержание внеаудиторной самостоятельной работы студентов по дисциплине «концепции современного естествознания» включает в себя различные...		Методические рекомендации к самостоятельной работе студентов по дисциплине... Содержание внеаудиторной самостоятельной работы студентов по дисциплине «концепции современного естествознания» включает в себя различные...

Учебно-методический комплекс по дисциплине концепции современного естествознания

Похожие: