Юридического/физического лица, юридический адрес/контактная информация

Скачать 4.1 Mb.

Название	Юридического/физического лица, юридический адрес/контактная информация
страница	4/32
Дата публикации	08.05.2015
Размер	4.1 Mb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Право > Программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 32

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. условия реализации программы учебной дисциплины

3.1. Требования к материально-техническому обеспечению

Реализация программы учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета Информатики и вычислительной техники.

Оборудование учебного кабинета:

Персональные компьютеры
Периферийные устройства: принтеры, сканеры, внешние накопители на магнитных и оптических дисках, плоттеры, акустические системы, микрофоны, источники видеосигнала (цифровая видеокамера, цифровая фотокамера, вэб-камера, телевизор с современным видеоинтерфейсом)

Технические средства обучения:

Видеопроектор
Акустическая система

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

Горнец Н.Н., Соломенцев В.В., Рощин А.Г.Организация ЭВМ и систем. Учебное пособие для ст удентов высших учебных заведений Издательский центр "Академия", 2006.
Гребенюк Е.И. Технические средства информатизации. 2-е издание, Издательский центр "Академия", 2005.
Гук М.Ю. Аппаратные средства IBM PC. Энциклопедия. 3-е издание
Питер, 2006.
Денисов Д. В. Аппаратное обеспечение вычислительных систем Маркет ДС, 2007
Жмакин А.П.Архитектура ЭВМ БХВ-Петербург, 2008.
Киселев С.В. Оператор ЭВМ. Изд.3-е, Издательский центр Академия, 2007. Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для образовательных учреждений начального профессионального образования
Колесниченко О.В., Шишигин И.В. Аппаратные средства PC 2004.
Кузин А.В., Пескова С.А. Архитектура ЭВМ и вычислительных систем Инфра-М, 2006.
Партыка Т.Л., Попов И.И.Периферийные устройства вычислительной техники Форум, 2007.
Партыка Т.Л., Попов И.И.Электронные вычислительные машины и системы. Учебное пособие для ССУЗов Форум, 2007.
Таненбаум Э.Архитектура компьютера Питер, 2006.
Тюнина Н.А., Родина А.В. Современные принтеры. Секреты эксплуатации и ремонта Солон-Пресс2006.
Цилькер Б.Я. Организация ЭВМ и систем: Учебник для вузов Питер, 2004.

Дополнительные источники:

Жук А. И., Кондратьев Г. Г.Железо ПК. Популярный самоучитель
Питер, 2007.
Киселев С.В. Киселев И.Л. Современные офисные технологии. Учебное пособие для 10-11 классов. Издательский центр Академия. 2002. Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для образовательных учреждений общего среднего образования.

4. Контроль и оценка результатов освоения учебной Дисциплины

Образовательное учреждение, реализующее подготовку по учебной дисциплине, обеспечивает организацию и проведение промежуточной аттестации и текущего контроля индивидуальных образовательных достижений – демонстрируемых обучающимися знаний, умений и навыков.

Текущий контроль проводится преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.

Обучение по учебной дисциплине завершается промежуточной аттестацией, которую проводит экзаменационная комиссия. В состав экзаменационной комиссии могут входить представители общественных организаций обучающихся.

Формы и методы промежуточной аттестации и текущего контроля по учебной дисциплине самостоятельно разрабатываются образовательным учреждением и доводятся до сведения обучающихся не позднее начала двух месяцев от начала обучения.

Для промежуточной аттестации и текущего контроля образовательными учреждениями создаются фонды оценочных средств (ФОС).

ФОС включают в себя педагогические контрольно-измерительные материалы, предназначенные для определения соответствия (или несоответствия) индивидуальных образовательных достижений основным показателям результатов подготовки (таблицы).

Раздел (тема) учебной дисциплины	Результаты (освоенные умения, усвоенные знания)	Основные показатели результатов подготовки	Формы и методы контроля
Раздел 1 Основные понятия информационных технологий Тема 1.1. Информация и информаионные технологии Тема 1.2. Обработка информации	- основные понятия: информация и информационные технологии; свойства и единицы измерения информации. - технологии сбора, хранения, передачи, обработки и предоставления информации; - классификация информационных технологий по сферам применения: обработка текстовой и числовой информации; - гипертекстовые способы хранения и представления информации, языки разметки документов; Основные этапы обработки информации на ЭВМ. Последовательность действий в процессе записи, хранения, накопления, преобразования, считывания, копирования информации и ее вывода.	Изложение теоретического материала	Тестирование
Раздел 2 Персональный компьютер Тема 2.1 Общие сведения Тема 2.2 Аппаратное обеспечение ПК Тема 2.3 Программное обеспечение ПК	- общие сведения о компьютерах и компьютерных сетях: понятие информационной системы, данных, баз данных, персонального компьютера, сервера; - назначение компьютера; - роль вычислительной техники в автоматизированных системах управления. - логическое и физическое устройство компьютера; - аппаратно-программные платформы; - аппаратное и программное обеспечение, процессор, ОЗУ, дисковая и видео подсистема; Системный блок, его основные узлы, их функции, связь, размещение, технические характеристики, исполнение. Типы корпусов. Основные характеристики и типы внутренней и внешней памяти ЭВМ. Дисковые накопители; - периферийные устройства. Устройства ввода-вывода информации и дополнительные устройства, их разновидности, назначение. виды программного обеспечения ПК – системные, прикладные, служебные, инструментальные программы. Языки и системы программирования.	Изложение теоретического материала Способность идентифицировать основные компоненты аппаратного обеспечения ПК Изложение материала по программному обеспечению ПК	Тестирование
Раздел 3. Операционная системаWindows Тема 3.1. Организация пользовательского интерфейса Тема 3.2. Навигация, организация хранения и представления данных в ОС Window	Операционные системы (ОС) – термины и определения. Виды ОС, их назначение и особенности. Структура, свойства и возможности ОС. Приемы работы в ОС Работа с различными элементами пользовательского интерфейса (окна, меню, панели инструментов и т. д.), настройка пользовательского интерфейса. Работа в операционной системе, поисковая система, файловая система, работа с «Проводником», создание и редактирование папок, файлов и ярлыков.	Способность выполнять основные операции в среде операционной системы и производить настройку пользовательского интерфейса	Тестирование
Раздел 4 Прикладные программы Тема 4.1. Текстовый редактор Тема 4.2. Табличный редактор Тема 4.3 Базы данных Тема 4.4 Генератор презентаций	Назначение и разновидности текстовых редакторов, их функциональные возможности. Основные элементы экранного интерфейса. Содержание опций меню программы и панели инструментов. Правила работы с документами, способы и средства размещения, редактирования, форматирования и иллюстрирования тек ста. Требования к сохранению, печати и закрытию документов. Назначение, возможности и применение электронных таблиц, принципы их построения и организация работы с ними. Основные элементы экранного интерфейса. Опции меню и панели инструментов. Правила ввода, обработки, оформления, редактирования данных и выполнения вычислительных операций. Приемы построения алгоритмов обработки информации. Системы управления базами данных, их виды и характеристика работы. Принципы проектирования, создания и модификации баз данных. Основы построения банков информации. Назначение программы. Способы создания презентаций. Использование шаблонов и мастеров. Вставка текста, графики, звука. Оформление переходов. Дизайн презентации. Анимация. Организация показа слайд-шоу. Редактирвание и сохранение презентации.	Способность выполнять основные операции по работе с текстом. Выполнение работ по созданию и редактированию таблиц. Работа с базами данных Создание презентаций, их редактирование и демонстрация	Экспертная оценка
Раздел 5 Локальные компьютерные сети	Общие сведения о сетевых технологиях, основные термины и определения. Разновидности вычислительных сетей, принципы их работы. Локальные, корпоративные и глобальные сети. Понятия и определения локальных вычислительных сетей, их характеристики. Топология сетей: Аппаратные средства локальных сетей, их состав, конфигурация, функции. Общие сведения о сетевом программном обеспечении. Сетевые протоколы - идентификация и авторизация пользователей и ресурсов сетей;	Способность работать с локальной сетью и выполнять основные операции по получению и передаче данных	Экспертная оценка
Раздел 6. Глобальные компьютерные сети. Интернет Тема 6.1. Интернет обозреватели Тема 6.2. Электронная почта Тема 6.3. Органайзеры	Обзор наиболее популярных Интернет обозревателей на различных платформах, сравнительные характеристики по функциональным возможностям данных программных продуктов. Использование ресурсов глобальной сети Интернет Настройка Интернет обозревателя Настройка внешнего вида обозревателя, выбор оптимальной конфигурации и конфигурирование службы FTP. Работа с MS Internet Explorer Работа с обозревателем, сервисные функции обозревателя. Обзор почтовых клиентов. Обзор наиболее популярных почтовых клиентов на различных платформах, приводятся сравнительные характеристики функциональных возможностей. Настройка учетных записей. Описание порядка настройки учетных записей, параметров доставки почтовых сообщений и добавления почтовой службы на примере использования почтового клиента MS Outlook и HTTP почтовых серверов. Отправка почтовых сообщений. Способы создания новых электронных сообщений, управления рассылкой, присоединения файлов, форматирование сообщений на примере использования почтового клиента MS Outlook и HTTP почтовых серверов. Чтение почтовых сообщений. Описание порядка чтения почтовых сообщений, создания ответа на входящие сообщения и функции управления папками почтовых сообщений на примере использования почтового клиента MS Outlook и HTTP почтовых серверов. Навигация в MS Outlook. Работа с ярлыками, специфика ведения дневника, поисковые возможности программного продукта MS Outlook Работа с календарем. Способы добавления событий, создания периодических событий и приглашений на совещания. Управление задачами. Порядок добавления задач, функции просмотра и параметры задач. Управление контактами. Функции работы с контактами, такими как добавление и редактирование контактов, создание списка рассылки, планирование совещаний, записи в дневнике.	Работать с обозревателем Интернет – настраивать интерфейс, осуществлять поиск информации. Пользоваться основными функциями электронной почты Работать с органайзером	Экспертная оценка
Раздел 7. Защита информации Тема 7.1. Основные положения информационной безопасности Тема 7.2. Цифровая подпись	Виды угроз. Классификация вирусов. Технологии антивирусной защиты. Безопасность электронной почты и Интернет. Межсетевые защитные экраны (брандмауэры). Криптографические средства защиты. Понятие электронно-цифровой подписи (ЭЦП). Техническое, организационное и правовое обеспечение ЭЦП. Комплекс организационных, организационно-технических и технических мер, снижающих возможность утечки информации.	Осуществлять меры по антивирусной защите ПК Пользоваться цифровой подписью	Экспертная оценка

Оценка индивидуальных образовательных достижений по результатам текущего контроля производится в соответствии с универсальной шкалой (таблица).

Процент результативности (правильных ответов)	Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений
Процент результативности (правильных ответов)	балл (отметка)	вербальный аналог
90 ÷ 100	5	отлично
80 ÷ 89	4	хорошо
70 ÷ 79	3	удовлетворительно
менее 70	2	не удовлетворительно

На этапе промежуточной аттестации по медиане качественных оценок индивидуальных образовательных достижений экзаменационной комиссией определяется интегральная оценка освоенных обучающимися профессиональных и общих компетенций как результатов освоения учебной дисциплины.
Приложение

к программе Наладчик аппаратного и

программного обеспечения
МИНИСТЕРСТВО образования и науки Российской Федерации

(название организации)

Утверждаю:

(Должность руководителя организации)

_________________/__________________/

«____»__________200__ г.

Номер регистрации __________________

ПРОГРАММа ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Обслуживание аппаратного обеспечения персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств, оборудования и компьютерной оргтехники.
20…. г.
Программа профессионального модуля разработана на основе примерной программы профессионального модуля ___________________________________________

^{код и наименование примерной программы проф.модуля}

Организация-разработчик:

Разработчики:

^©

^©

^©

^©

^©

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля
4 условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)

паспорт ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Обслуживание аппаратного обеспечения персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств, оборудования и компьютерной оргтехники.
1.1. Область применения программы

Программа профессионального модуля является элементом основной профессиональной образовательной программы по 230113 Наладчик аппаратного и программного обеспечения вид подготовки - базовая

в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):

Обслуживание аппаратного обеспечения персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств и оборудования, компьютерной оргтехники.

и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
ПК 1.1. Вводить средства вычислительной техники в эксплуатацию

ПК 1.2. Диагностировать работоспособность, устранять неполадки и сбои аппаратного обеспечения средств вычислительной техники

ПК 1.3. Заменять расходные материалы, используемые в средствах вычислительной и оргтехники._

Примерная программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании, профессиональной подготовки и переподготовке а также курсовой подготовки незанятого населения на базе основного общего образования .
1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

-ввода средств вычислительной техники и компьютерной оргтехники в эксплуатацию на рабочем месте пользователей;

-диагностики работоспособности и устранения простейших неполадок и сбоев в работе вычислительной техники и компьютерной оргтехники.

-замены расходных материалов и быстро изнашиваемых частей аппаратного обеспечения на аналогичные или совместимые.

уметь:

-выбирать аппаратную конфигурацию персонального компьютера, сервера и периферийного оборудования оптимальную для решения задач пользователя;

-собирать и разбирать на основные компоненты (блоки) персональные компьютеры, сервера, периферийные устройства, оборудование и компьютерную оргтехнику;

-подключать кабельную систему персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств, оборудования и компьютерной оргтехники;

-настраивать параметры функционирования аппаратного обеспечения;

-диагностировать работоспособность аппаратного обеспечения;

-устранять неполадки и сбои в работе аппаратного обеспечения;

-заменять неработоспособные компоненты аппаратного обеспечения на аналогичные или совестимые;

-заменять расходные материалы и быстро изнашиваемые части аппаратного обеспечения на аналогичные или совместимые;

-направлять аппаратное обеспечение на ремонт в специализированные сервисные центры;

- вести отчетную и техническую документацию.

знать:

-классификацию видов и архитектуру персональных компьютеров и серверов;

-устройство персонального компьютера и серверов, их основные блоки, функции и технические характеристики;

-назначение разделов и основные установки BIOS персонального компьютера и серверов;

-виды и назначение периферийных устройств, их устройство и принцип действия, интерфейсы подключения и правила эксплуатации;

-нормативные документы по установке, эксплуатации и охране труда при работе с персональным компьютером, серверами, периферийным оборудованием и компьютерной оргтехникой;

-методики диагностики конфликтов и неисправностей компонентов аппаратного обеспечения;

-способы устранения неполадок и сбоев аппаратного обеспечения;

-методы замены неработоспособных компонентов аппаратного обеспечения;

-состав процедуры гарантийного ремонта аппаратного обеспечения в специализированных сервисных центрах.
1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:

всего – 278 часов, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 158 часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 104 часов;

самостоятельной работы обучающегося – 54 часов;

учебной и производственной практики – 120 часов.

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности

1. Обслуживание аппаратного обеспечения персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств и оборудования, компьютерной оргтехники.

2. Установка и обслуживание программного обеспечения персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств и оборудования.

3. Модернизация аппаратного обеспечения персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств и оборудования.

4. Модернизация программного обеспечения персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств и оборудования.

в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код	Наименование результата обучения
ПК 1.1	Ввод средств вычислительной техники в эксплуатацию
ПК 1.2	Диагностика работоспособности, устранение неполадок и сбоев аппаратного обеспечения средств вычислительной техники.
ПК 1.3.	Замена расходных материалов, используемых в средствах вычислительной и оргтехнике.
ОК 1	Понимание сущности и социальной значимости своей будущей профессии, проявление к ней устойчивого интереса
ОК 2	Организация собственной деятельности, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем
ОК 3	Анализ рабочей ситуации, осуществление текущего и итогового контроля, оценка и коррекция собственной деятельности, ответственность за результаты своей работы
ОК 4	Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6	Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
ОК 7	Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

3. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание профессионального модуля

Коды профессиональных компетенций	*Наименования разделов профессионального модуля^{^}**	Всего часов	Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)			Практика
			Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося		Самостоятельная работа обучающегося, часов	Учебная, часов	Производственная, часов
			Всего, часов	в т.ч. практические занятия, часов	Самостоятельная работа обучающегося, часов	Учебная, часов	Производственная, часов
1	2	3	4	5	6	7	8
ПК 1.1	Раздел 1. Устройство ПК	46	30	18	16
ПК 1.1	Раздел 2 Установка ПК, периферийных устройств и средств оргтехники на рабочем месте пользователя	30	20	16	10	10
ПК 1.2	Раздел 3 Диагностика и настройка ПК	36	24	18	12	12
ПК 1.2	Раздел 4 Устранение неполадок и замена компонентов	38	24	18		12
ПК 1.3	Раздел 5 Замена расходных материалов	8	6	4	2	4

	Производственная практика, часов (если предусмотрена итоговая (концентрированная) практика)	80					80
	Всего:	238	104	74	46	40	80

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 32

	Заявка для участия в конкурсном отборе муниципальных районов и городских... Контактная информация муниципального района или городского округа (адрес, телефоны, e-mail, адрес сайта, ответственные лица)		Организации или Ф. И. О. физического лица, адрес, телефон ...
	Организации или Ф. И. О. физического лица, адрес, телефон ...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Аккредитацию на Фестивале одного лица: физического лица или лица представителя фирмы
	Правила открытия и ведения банковского счета физического лица в ОАО... Заявление заявление об открытии текущего(-их) счета(-ов) физического лица в ОАО «Нордеа Банк»		Кафедры Преподаватель Карасев Павел Иванович доцент, канд техн наук, контактная информация: тел. 79-77-03
	Заказчик: Открытое акционерное общество «Центральный научно-исследовательский... По своему характеру история государства и права зарубежных стран правовая (юридическая) наука, поэтому она входит в число основных...		Общая характеристика муниципального общеобразовательного учреждения... Юридический адрес школы: 184592, Мурманская обл., Ловозерский район, с. Ловозеро, ул. Северная, дом. 10
	Правила оформления заказа для изготовления деталей методом лазерной... В бланке заказа должны быть указаны марка и толщина материала, количество деталей, указана информация о материале (покупной или давальческий),...		Контактная информация: 02. 02. 2013 ...
	Климова Светлана Мушаиловна Контактная информация: e-mail: Тел.:... Ростовский государственный университет, философский факультет, философ, преподаватель философии		Нармамедова Тамара Валерьевна Контактная информация: 461980 Оренбургская область, Первомайский район, п. Первомайский, кл. Заводская-13. Домашний телефон: 8-353-48-4-11-54....
	Башкортостан (далее Учреждение) создано в качестве юридического лица... Уфа Республики Башкортостан (далее – Учреждение) создано в качестве юридического лица Постановлением главы Администрации Советского...		Наименование организации (фирмы), Ф. И. О. аудитора (специалиста),...
	Юридический и фактический адрес Муниципальное общеобразовательное учреждение Хохловская средняя общеобразовательная школа		Публичный доклад Юридический и фактический адрес, реквизиты лицензии и свидетельства о государственной аккредитации стр. 3

Юридического/физического лица, юридический адрес/контактная информация

Похожие: