Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы) Настоящая основная образовательная программа (ооп) по направлению 050100. 62 «Педагогическое образование»
Скачать 1.87 Mb.
|
| ОК-10 | | | х | | | | | | х | | | | | | | | | х | | | | | | | | х | х | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ОК-11 | | | | | | | | | | | | | | | | х | | | | | х | | х | х | х | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ОК-12 | | | | | | | | | | | | | х | х | | | х | | | | | | | | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ОК-13 | | | | | х | | | | | х | | | | | | | | | | | х | | | | з | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ОК-14 | | | | | | | х | х | | | х | | | | | | | | | | | | | | | | х | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ОК-15 | Х | | | | | | | | х | | | | | | | | х | | | | | | | | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ОК-16 | | | | х | | | | | | | х | | | | | | | | | | | | | | | х | х | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Профессиональные компетенции | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Общепрофессиональные | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ОПК-1 | х | | | | | | | | | | | | | | | | | х | х | х | | х | х | | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ОПК-2 | | х | | | х | | | | | х | | | | | х | х | | | х | х | | х | | | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ОПК-3 | | | | х | | х | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ОПК-4 | | | | х | | х | | | | | | | х | х | | | х | | х | х | | | х | х | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ОПК-5 | | | х | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | х | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ОПК-6 | | | | х | | | | | | | | | | | | | | | | | | х | | | | х | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Компетенции в области педагогической деятельности | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ПК-1 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | х | | | | | х | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ПК-2 | | | | | | | | | | | | | х | х | | | х | | | х | | | | | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ПК-3 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | х | | х | | | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ПК-4 | | | | | | | | | | | | | х | х | | | х | | | | | х | | | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ПК-5 | | | | | х | | | х | х | х | | | | | | | | | | | | х | | | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ПК-6 | | | | | | х | х | | | | | | | | | | | | | | | х | | | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ПК-7 | | | | | | х | | | | | | | | | | | | | | | х | х | х | | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Культурно-просветительские | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ПК-8 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | х | х | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ПК-9 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | х | | | | х | | х | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ПК-10 | | | х | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | х | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ПК-11 | | | | | | | х | х | х | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Специальные компетенции | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| СК-1 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | х | | | | х | х | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| СК-2 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | х | | | | х | х | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| СК-3 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | х | | | | х | х | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Рекомен. оцен. средства (ОС) | Виды аттестации | Формы ОС | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Текущая | УО | | | х | х | | х | х | х | х | х | х | х | | | | | | | | | | | х | х | х | х | х | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ПР | | | х | х | | х | х | х | | х | | | х | х | | | х | | х | х | | х | | | х | х | х | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ТС | х | х | х | х | х | | | | х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Промежут | зачет | экзамен | экзамен | зачет | зачет | зачет | зачет | зачет | зачет | зачет | зачет | зачет | зачет | зачет | зачет | зачет | зачет | зачет | зачет | экзамен | экзамен | экзамен | экзет | зачет | зачет | экзамен | экзамен | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ИГА | ГЭК | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | х | | | | | | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ВКР | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | х | | х | х | х | х | х | х | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Циклы, дисциплины (модули) учебного плана ООП бакалавра Индекс Компетенции | Б.3. Профессиональный | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Б.3.2 Вариативная часть | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Теоретическая грамматика | Практика устной и письменной речи | Практическая фонетика | Практическая грамматика | Практикум по культуре речевого общения | Лингвострановедение и страноведение | Дисциплины по выбору студента | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Латинский язык | Древние языки | Методы научно- педагогических исследований | Методика организации детского досуга | Социализация учащихся в условиях северного региона | Психолого-педагогический практикум | Психология художественного творчества | Творчество Шекспира | Межкультурная коммуникация | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 050100. 62 «Педагогическое образование»... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы) |
| Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 050100. 62 «Педагогическое образование»... |
 | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 050100. 62 «Педагогическое образование» | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 050100. 62 «Педагогическое образование» |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 050100. 62 «Педагогическое образование» | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 050100. 62 «Педагогическое образование» |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (описание структуры, целей и задач образовательной программы) | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 050100. 62 «Педагогическое образование» |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 050100. 62 «Педагогическое образование» | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы) | | Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 050100-Педагогическое образование |
| Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... ... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования Основная образовательная программа (ооп) магистратуры, реализуемая вузом по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование... |
