Учебно-методический комплекс по дисциплине «Основы педиатрии и гигиены детей раннего и дошкольного возраста» включает три блока документов: организационные документы, методические рекомендации, учебные материалы.

Скачать 1.09 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Основы педиатрии и гигиены детей раннего и дошкольного возраста» включает три блока документов: организационные документы, методические рекомендации, учебные материалы.
страница	5/8
Дата публикации	23.05.2015
Размер	1.09 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Право > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5 6 7 8

учебно-методическая КАРТА дисциплины

___ОСНОВЫ ПЕДИАТРИИ И ГИГИЕНЫ

(наименование)

Направление подготовки: 050700.62 «Педагогика»

Квалификация, профиль: бакалавр (Управление дошкольным образованием)

для студентов, обучающихся по очной форме

Мо-дуль	Трудоем-кость		№№ раз-дела, те-мы	Лекционный курс		Занятия (номера)		Индивидуаль-ные занятия		Самостоятельная работа студентов		Форма контроля
Мо-дуль	В кредитах	В часах	№№ раз-дела, те-мы	Вопросы, изучаемые на лекции	часы	семинарские	Лабораторно-прак-тические	Содержа-ние	Ча-сы	Содержание (или номера занятий)	часы	Форма контроля
I Психофизиологическое состояние детей раннего и дошкольного возраста	2,22	74	1.	1. Понятие о педиатрии, цели и задачи, основные направления развития педиатрической науки, современные методы диагностики в педиатрии. Возрастные периоды развития ребенка	4					Составление понятийного словаря; Составление тестов Задание к теме №1 рабочей тетради	7	Понятий-ный диктант Рейтинг
			2.	Состояние здоровья, физическое развитие и воспитание детей раннего и дошкольного возраста. Психическое здоровье, понятие о психокоррекции и психотерапии у детей раннего и дошкольного возраста	4	1-2				Решение ситуационных задач; Письменный ответ на контрольные вопросы по теме Задание к теме №2 рабочей тетради	10	Рейтинг По оконча-нии семинар-ских занятий
			3.	Детские болезни. Профилактика заболевания у детей раннего и дошкольного возраста	4	3-5				Решение ситуационных задач; Письменный ответ на контрольные вопросы по теме Задание к теме №3 рабочей тетради	10	Рейтинг По оконча-нии семинар-ских занятий
			4.	Инфекционные заболевания и их профилактика у детей раннего и дошкольного возраста	4	6-7				Решение ситуационных задач; Письменный ответ на контрольные вопросы по теме Составление тестов и вопросов суждений Задание к теме №4 рабочей тетради	10	Рейтинг По оконча-нии семинар-ских занятий
			5.			8				Решение ситуационных задач; Задание к теме №5 рабочей тетради	5	Рейтинг По оконча-нии семинар-ских занятий
II Гигие-на детей ранне-го и дошкольного возраста	0,78	41	6	Гигиена среды в детском дошкольном учреждении. Физиолого-гигиеническое обоснование режима дня. Гигиена белья, одежды и обуви детей.	4	9-10				Составление понятийного словаря Письменный ответ на контрольные вопросы по теме Составление тестов и вопросов-суждений в рамках темы (не менее 8 вопросов) Написание реферата Задание к теме №6 рабочей тетради	15	Рейтинг По оконча-нии семинар-ских занятий Понятий-ный диктант.
II Гигие-на детей ранне-го и дошкольного возраста	0,78	41	7.	Гигиенические основы питания детей раннего и дошкольного возраста	4	11-12				Составление тестов и вопросов-суждений в рамках темы (не менее 8 вопросов) Написание реферата Задание к теме №5 рабочей тетради	10	Рейтинг По оконча-нии семинар-ских занятий Понятий-ный диктант.

учебно-методическая КАРТА дисциплины

___ОСНОВЫ ПЕДИАТРИИ И ГИГИЕНЫ (наименование)

Направление подготовки: 050700.62 «Педагогика»

Квалификация, профиль: бакалавр (Социальная педагогика)

для студентов, обучающихся по заочной форме

Мо-дуль

Трудоем-кость

№№ раз-дела, те-мы

Лекционный курс

Занятия (номера)

Индивидуаль-ные занятия

Самостоятельная работа студентов

Форма контроля

В кредитах

В часах

Вопросы, изучаемые на лекции

часы

семинарские

Лабораторно-прак-тические

Содержа-ние

Ча-сы

Содержание (или номера занятий)

часы

I

Психофизиологическое состояние детей раннего и дошкольного возраста

2,04

1. Понятие о педиатрии, цели и задачи, основные направления развития педиатрической науки, современные методы диагностики в педиатрии. Возрастные периоды развития ребенка

Составление понятийного словаря;

Составление тестов

Задание к теме №1,2 рабочей тетради

Понятий-ный диктант

Рейтинг

Детские болезни. Профилактика заболевания у детей раннего и дошкольного возраста

Решение ситуационных задач;

Письменный ответ на контрольные вопросы по теме

Задание к теме №3 рабочей тетради

Рейтинг

Инфекционные заболевания и их профилактика у детей раннего и дошкольного возраста

Решение ситуационных задач;

Письменный ответ на контрольные вопросы по теме

Составление тестов и вопросов суждений

Задание к теме №4 рабочей тетради

Рейтинг

II

Гигие-на детей ранне-го и дошкольного возраста

0,6

Гигиена среды в детском дошкольном учреждении. Физиолого-гигиеническое обоснование режима дня. Гигиена белья, одежды и обуви детей.

Составление понятийного словаря

Письменный ответ на контрольные вопросы по теме

Составление тестов и вопросов-суждений в рамках темы (не менее 8 вопросов)

Написание реферата

Задание к теме №6 рабочей тетради

Рейтинг Понятий-ный диктант.

Гигиенические основы питания детей раннего и дошкольного возраста

Составление тестов и вопросов-суждений в рамках темы (не менее 8 вопросов)

Написание реферата

Задание к теме №5 рабочей тетради

Рейтинг Понятий-ный диктант.

Варианты контрольных тестовых заданий по

ОСНОВЫ ПЕДИАТРИИ И ГИГИЕНЫ ДЕТЕЙ
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ 1
ВАРИАНТ I.

Выберите один правильный ответ

Какие показатели, являются основополагающими критериями общественного здоровья:

А) показатели заболеваемости;

Б) демографические показатели;

В) показатели инвалидности;

Г) показатели физического развития;

Д) все перечисленное.

К какой группе здоровья, относятся дети и подростки, больные хроническими заболеваниями в состоянии компенсации, с сохранением функциональных возможностей организма:
А) первой;

Б) второй;

В) третьей;

Г) четвертой;

Д) пятой.

Чем определяется уровень резистентности организма ребенка::

А) кратностью острых заболеваний, перенесенных ребенком в течение года жизни, предшествующему осмотру;

Б) кратность острых респираторных заболеваний, перенесенных ребенком в течение года жизни, предшествующему осмотру;

В) тяжестью острых заболеваний;

Г) длительностью и тяжестью заболеваний;

Д) числом обострений хронических заболеваний.

4. С какого периода жизни, необходимо проводить специальные занятия гимнастикой и массаж здоровому ребенку:

А)с рождения;

Б) не нужны;

В) с полутора месяцев;

Г) с 2-х месяцев;

Д) с 6 месяцев.

5. Какая причина возникновения железодефицитной анемии у детей старшего возраста, является более частой:

А) глистная инвазия;

Б) нарушение всасывания железа;

В) хроническая кровопотеря;

Г) авитаминоз;

Д) недостаточное поступление железа с пищей.

6. Что в большей степени определяет клиническую картину при внутриутробных инфекциях:

А) сроки внутриутробного поражения;

Б) токсичность возбудителя;

В) путь проникновения инфекции;

Г) состояние реактивности организма плода;

Д) ни один из перечисленных.

Укажите частое осложнение пневмонии у недоношенных детей:

А) родовая травма;

Б) плеврит;

В) сердечная недостаточность;

Г) менингит;

Д) сепсис.

Какая форма бронхиальной астмы, реже встречается у детей:

А) атопическая;

Б) неатопическая;

В) астма напряжения;

Г) аспириновая астма;

Д) инфекционно-аллергическая.

9. Что назначают в санатории детям с ревматизмом:

А) трудотерапию;

Б) ЛФК;

В) бициллинопрофилактику;

Г) санацию очагов инфекции;

Д) все перечисленное.

10. Какое заболевание не возникает при срыгивании и рвоте у ребенка:

А) фарингит;

Б) аспирационная пневмония;

В) трахеобронхит;

Г) стоматит;

Д) все вышеперечисленное.

11. Функция, какого отдела почки обычно не нарушается при пиелонефрите:

А) клубочка;

Б) тубулярного отдела нефрона;

В) проксимального отдела нефрона;

Г) петли Генле;

Д) дистального отдела нефрона

12.Что развивается при отравлении бледной поганкой:

А) судорожный синдром;

Б) отек легких;

В) острая почечная недостаточность;

Г) острая печеночная недостаточность;

Д) геморрагический синдром.

13.Какие ядовиты растения, при отравлении приводят к гиперемии кожных покровов, галлюцинации, расширению зрачков:

А) ландыш майский;

Б) дурман (белена);

В) вех ядовитый;

Г) горицвет;

Д) наперстянка.

14. Укажите типичные особенности периода высыпания при кори:

А) появление сыпи на фоне нормальной температуры;

Б) пятнисто-папулезной сыпи с тенденцией к слиянию;

В) этапности при появлении и угасании сыпи;

Г) наличие катаральных явлений;

Д) усиление токсикоза и лихорадки при появлении сыпи.

15. Какой симптом не является характерным для эпидемического паротита:

А) лихорадка;

Б) увеличение околоушных слюнных желез;

В) увеличение подчелюстных слюнных желез;

Г) боли в животе;

Д) ангина.

ВАРИАНТ II

Какие факторы, влияют на общественное здоровье:

А) социально-экономические;

Б) природно-климатические;

В) биологические;

Г) психоэмоциональные;

Д) все перечисленное.

Кто имеет льготы на бесплатные медикаменты:

А) все детское население;

Б) дети дошкольного возраста;

В) дети до 3-х летнего возраста, дети до 6 лет из многодетных семей, инвалиды с детства;

Г) дети школьного возраста;

Д) подростки 16–18 лет.

Когда можно считать ребенка 2-х лет, часто болеющим:

А) острые заболевания в течение второго года жизни отмечались 7 раз;

Б) обострение бронхиальной астмы наблюдались два раза в год и острые заболевания, также два раза в год;

В) на фоне рахита в стадии реконвалисценции, отмечались острые заболевания три раза в течение 2-го года жизни4

Г) у него имеется хронический отит с обострениями 3 раза в год;

Д) острые респираторные заболевания отмечались 6 раз.

4. Через какой промежуток времени после выздоровления, ребенку, перенесшему инфекционный гепатит можно разрешить проведение профилактических прививок: А) 1месяц;

Б) 2 месяца;

В) 3 месяца;

Г) 6 месяцев;

Д) 12 месяцев

5. Какое осложнение, характерно для врожденной краснухи:

А) хориоретинит;

Б) катаракта;

В) миокардит;

Г) геморрагический синдром;

Д) туберозный склероз.

6. Какой основной путь инфицирования плода при активном туберкулезе матери:

А) трансплацентарный;

Б) восходящий;

В) через половые клетки отца и матери;

Г) при прохождении плода по родовым путям;

Д) бронхолегочный.

На каком уровне желудочно-кишечного тракта новорожденного всасывается железо:

А) желудка;

Б) верхних отделов тонкой кишки;

В) тощей кишки;

Г) толстой кишки;

Д) во всех отделах равномерно.

Какие врожденные пороки сердца, не лечат в первые годы жизни:

А) открытый артериальный проток;

Б) коарктации аорты;

В) транспозиция крупных сосудов;

Г) открытое овальное окно;

Д) тетрада Фалло.

9. Что не наблюдается при отеке легких у ребенка:

А) одышка;

Б) ортопноэ;

В) большое количество влажных хрипов в легких;

Г) учащенное мочеиспускание;

Д) все перечисленное.

10. Что является наиболее частым осложнением язвенной болезни у детей:

А) кровотечение;

Б) перфорация;

В) пенетрация в поджелудочной железе;

Г) малигнизация;

Д) непроходимость.

11. Какие мероприятии не относятся к неотложной помощи детям при острой дыхательной недостаточности:

А) витаминотерапия;

Б) восстановление объема циркулирующей крови;

В) коррекции кислотно-щелочного равновесия;

Г) оксигенотерапия;

Д) ликвидация дыхательной недостаточности.

12.Какая продолжительность латентного периода при отравлении бледной поганкой:

А) 15-30 мин;

Б) 1-2 ч

В) 5-6 ч;

Г) 12-24 ч;

Д) 24-48 ч.

13.Чем следует промывать желудок у ребенка при отравлении неизвестной этиологии:

А) чистой водой;

Б) раствором марганца;

В) раствором соды;

Г) водой с добавлением активированного угля;

Д) раствором соляной кислоты.

14. Что не является типичным клиническим проявлением краснухи:

А) субфебрильная лихорадка;

Б) мелкопятнистая сыпь;

В) увеличение и болезненность заднешейных и затылочных лимфоузлов;

Г) круп;

Д) одновременное развитие всех симптомов.

15. Какие симптомы не характерны для коклюша:

А) гипертермия;

Б) одутловатость лица;

В) толчкообразный кашель с судорожным вдохом;

Г) выделение вязкой мокроты;

Д) рвота при кашле.

ВАРИАНТ III

К какой группе здоровья относятся дети и подростки, больные хроническими заболеваниями в состоянии субкомпенсации со сниженными функциональными возможностям:
А) первой;

Б) второй;

В) третьей;

Г) четвертой;

Д) пятой.

Прививки, против какой инфекции, не включены в расширенную программу иммунизации:А) малярия;

Б) корь;

В) полиомиелит;

Г) дифтерия;

Д) коклюш.

Через какой промежуток времени, после выздоровления можно разрешить проведение профилактических прививок ребенку, перенесшему острое респираторное заболевание::
А) 2 недели;

Б) 1 месяц;

В) 2 месяца;

Г) 3 месяца;

Д) 3,5 месяца.

4. При каких формах туберкулеза у матери можно сохранить грудное вскармливание:

А) туберкулез легких в фазе кальцинации;

Б) туберкулез молочной железы;

В) диссеминированный туберкулез;

Г) активный туберкулез легких при наличии бактериовыделения;

Д) обострение туберкулеза, выявленное после родов.

5. Когда назначают антибиотики при ветряной оспе:

А) при тяжелой форме;

Б) при появлении гнойных осложнений;

В) при энцефалите;

Г) с целью профилактики осложнений;

Д) не назначают.

6. Когда возрастает потребность плода в железе:

А) с 12 недель;

Б) с 20 недель;

В) с 28 недель;

Г) с 36 недель;

Д) остается равномерным в течение всего периода беременности.

Чем реже всего вызывается внебольничная пневмония у детей в возрасте от 1 до 5 лет:

А) синегнойной палочкой;

Б) пневмококком;

В) микоплазмой;

Г) гемофильной палочкой;

Д) стафилококком.

Что является основной причиной формирования приобретенных пороков сердца у детей:

А) фиброэластоз;

Б) системная красная волчанка;

В) ревматизм;

Г) септический эндокардит;

Д) ревматоидный артрит.

9. Какое исследование, обязательно назначают грудному ребенку перед назначением плавания:

А) ФКГ;

Б) рентгенограмма сердца;

В) тахиосцилография;

Г) ЭКГ;

Д) ЭХО-кардиографию.

10. при каком заболевании реже наблюдается поражение почек:

А) склеродермия;

Б) системная красная волчанка;

В) геморрагический васкулит;

Г) узелковый полиартериит;

Д) амилоидоз.

11. Сколько необходимо проводить ингаляции при крупе III степени:

А) 30 мин;

Б) 2 ч;

В) до появления продуктивного кашля;

Г) 15 мин;

Д) каждые три часа по 10 мин.

12. Каким раствором целесообразно проводить промывание желудка в первые часы после отравления кислотами:

А) 4% раствором гидрокарбоната натрия;

Б) 2% раствором окиси магния;

В) теплой водой;

Г) 0,1% раствором марганцовокислого калия;

Д) раствором Рингера.

13.Что является типичным симптомом для катарального периода коридца у детей:

А) лихорадка;

Б) насморк;

В) глухой кашель;

Г) судорожный синдром;

Д) конъюнктивит.

14. Какие особенности сыпи не характерны для ветряной оспы:

А) полиморфизм с преобладанием везикул; их легкое опорожнение после прокола, пупковидное вдавливание у отдельных элементов;

Б) преимущественна локализация на лице, волосистой части головы, туловища и конечностей;

В) «толчкообразные» высыпания с 1-2-дневными промежутками;

Г) одномоментные (в течение дня) пузырьковые высыпания, многокамерность элементов;

Д) высыпание на слизистых оболочках.

15. Какой механизм передачи острого полиомиелита:

А) воздушно-капельный;

Б) алиментарный;

В) трансмиссивный;

Г) воздушно-капельный и алиментарный;

Д) все перечисленные.

ИТОГОВЫЙ МОДУЛЬ

Вариант I

Назовите понятия, соответствующие приведенным ниже фрагментам высказываний

Наука, изучающая закономерности развития детей, причины и механизмы заболеваний, способы их диагностики, лечения и предупреждения
Естественное состояние организма, характеризующееся его уравновешенностью с окружающей средой и отсутствием каких-либо болезненных состояний.
Совокупность морфологических и функциональных свойств организма, характеризующих процессы его роста и развития.
Рациональное и четкое чередование различных видов деятельности и отдыха детей в течение суток.
Лечебное воздействие на психику ребенка нелекарственными методами.
Полное отсутствие потребности или нежелание контакта с окружающими.
Острое инфекционное заболевание, которое сопровождается сыпью и поражением лимфатической ткани.
Островоспалительный, несколько возвышающийся над уровнем кожи бесполостной элемент величиной от 2-3 мм до 10 см и более, красного, бледно-розового или белого цвета, обычно быстро и бесследно исчезающий.

Вариант II

Назовите понятия, соответствующие приведенным ниже фрагментам высказываний

Наука, изучающая влияние факторов внешней среды на развитие и состояние здоровья детей раннего и дошкольного возраста.
Анамнез, который отражает наличие заболеваний у кровных родственников ребенка, включая братьев и сестер.
Процесс количественных и качественных изменений, происходящих в организме человека, приводящих к повышению уровней сложности организации и взаимодействия всех его систем
Состояние нервно-психической слабости, быстрой истощаемости, утомления от любой деятельности, неспособности к длительному напряжению.
Заболевание, возникающее при отсутствии или недостатке в пище ребенка витамина D.
Мероприятия, направленные на уничтожение возбудителя заболевания.
Острое инфекционное заболевание, которое сопровождается явлениями общей интоксикации, фиброзным воспалении
Раздражение кожи, вызванное скоплением пота под эпидермисом; может возникнуть у ребенка при чрезмерном его укутывании, редком купании.

Вариант III

Назовите понятия, соответствующие приведенным ниже фрагментам высказываний

Наука о закономерностях, лежащих в основе возникновения и распространения инфекционных болезней в человеческом коллективе, и мерах профилактики и борьбы с ними.
Анамнез, который включает сведения о раннем периоде развития ребенка (течение беременности, родов, период новорожденности, тип вскармливания), нарушениях в состоянии здоровья ребенка за весь предшествующий период.
Процесс прекращения активности определенных групп нервных клеток.
Разнообразные, автоматические (бессознательные), простые, часто повторяющиеся движения (мигание, наморщивание лба, крыльев носа, облизывание губ, подергивание головой, плечами, различные движения конечностями, туловищем). А также покашливание, «хмыканье», «хрюкающие» звуки (так называемые респираторные тики), которые возникают в результате фиксации того или иного защитного действия, первоначально имевшего целесообразный характер.
Метод, когда ребенок получает возможность «проиграть» свои чувства и проблемы.
Острое инфекционное заболевание вирусной этиологии, сопровождается характерной лихорадкой, поражением слизистых оболочек дыхательных путей и своеобразной сыпью.
Острое вирусное заболевание, характеризующееся общей интоксикацией, поражением слюнных желез, а также нервной системы. Возникают боли при открывании рта, жевании. Происходит увеличение околоушных желез.
Нагноение нескольких фолликулов, расположенных рядом.

Протокол согласования рабочей программы дисциплины «ОСНОВЫ ПЕДИАТРИИ И ГИГИЕНЫ ДЕТЕЙ РАННЕГО И ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА»

с другими дисциплинами

Направление подготовки: 050700.62 «Педагогика»

Квалификация, профиль: бакалавр (Социальная педагогика)

Заочная форма обучения

на 2011/12 учебный год

Наименование дисциплин, изучение которых опирается на данную дисциплину	Кафедра	Предложения об изменениях в пропорциях материала, порядка изложения и т.д.	Принятое решение (протокол №, дата) кафедрой, разработавшей программу
1.Безопасность жизнедеятельности. 2. Возрастная анатомия и физиология	ФЧиМОБ	-	-

Протокол согласования рабочей программы дисциплины «ОСНОВЫ ПЕДИАТРИИ И ГИГИЕНЫ»

с другими дисциплинами

Направление подготовки: 050700.62 «Педагогика»

Квалификация, профиль: бакалавр (Управление дошкольным образованием)

Очная форма обучения

на 2011/12 учебный год

Наименование дисциплин, изучение которых опирается на данную дисциплину	Кафедра	Предложения об изменениях в пропорциях материала, порядка изложения и т.д.	Принятое решение (протокол №, дата) кафедрой, разработавшей программу
1.Безопасность жизнедеятельности. 2. Возрастная анатомия и физиология	ФЧиМОБ	-	-

Анализ результатов обучения и перечень корректирующих мероприятий по учебной дисциплине

Факультет_________________________				Группа_______________________________
Дисциплина (шифр)______________________________				Семестр_____________________________
Преподаватель_______________________				Дата подведения итогов_______
№ п/п	ФИО	Модуль №	Отмет-ка		Корректир. мероприятия	Ито-говая отметка	Под-пись
1
2
3
4
5
6
7
8
9

1 2 3 4 5 6 7 8

	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Основы педиатрии и гигиены... «Основы педиатрии и гигиены детей раннего и дошкольного возраста» включает три блока документов: организационные документы, методические...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «Основы педиатрии и гигиены... «Основы педиатрии и гигиены детей раннего и дошкольного возраста» включает три блока документов: организационные документы, методические...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «Основы педиатрии и гигиены... Введение данной дисциплины обусловлено тем, что необходимым условием успешной организации учебно-воспитательного процесса является...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Дробинская А. О. Основы педиатрии и гигиены детей раннего и дошкольного возраста: Учеб пособие для студ. Вузов. – М.: Гуманит изд...
	Пояснительная записка рабочая программа дисциплины «Основы педиатрии... Программа учебной дисциплины базовой части федерального компонента для специальности 050703 Дошкольная педагогика и психология		Учебно-методический комплекс по междисциплинарному курсу (далее мдк)... Мдк. 01. 02. Теоретические и методические основы физического воспитания детей раннего и дошкольного возраста
	Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Т. А. Глухих. Основы педиатрии и гигиены: Учебно – методический комплекс для студентов специальностей 050700. 62 «Педагогика»		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Мдк 01. 02. Теоретические и методические основы физического воспитания детей раннего и дошкольного возраста
	Учебно-методический комплекс дисциплины «Теория систем и системный анализ» Учебно-методический комплекс дисциплины включает следующие документы и материалы		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: получения работы по специальности дошкольного образования, квалификации воспитатель детей дошкольного возраста с дополнительной...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «мдк теоретические и методические основы организации различных видов деятельности детей раннего и дошкольного возраста» Теоретические...		Теоретические основы проблемы адаптации детей раннего возраста к... Психологические особенности детей раннего возраста
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Пм 01 мдк 01. 02. «Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста»		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Мдк. 02. 01 Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста
	Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо... Программа предназначена для студентов Тюмгу и разработана в соответствии с фгос, учебным планом института и с учетом компетентностного...		Пояснительная записка к Учебно-методическому комплексу дисциплины... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Теории и технологии экологического развития детей дошкольного возраста» включает...

Похожие: