Оториноларингология

Скачать 2.01 Mb.

Название	Оториноларингология
страница	5/18
Дата публикации	27.05.2015
Размер	2.01 Mb.
Тип	Рабочая учебная программа

100-bal.ru > Право > Рабочая учебная программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 18

3. Вопросы к занятию
1. Клиническая анатомия уха;

2. Клиническая анатомия слухового анализатора;

3. Клиническая анатомия вестибулярного анализатора;

4. Физиология уха, звукопроводящий и звуковоспринимающий аппараты;

5. Физиология вестибулярного анализатора, адекватные раздражители ампулярного и отолитового аппаратов;

6. Клинические методы обследования пациентов с заболеваниями уха (пальпация ушной раковины, козелка, сосцевидного отростка, перкуссия сосцевидного отростка, отоскопия, определение остроты слуха разговорной и шепотной речью, камертональные пробы, исследование проходимости слуховых труб, заполнение вестибулометрического паспорта);

7. Функциональные и параклинические методы исследования уха (электроакустические методы исследования слуховой функции – пороговая и надпороговая аудиометрия, акустическая импедансометрия, дополнительные методы исследования вестибулярной функции – калорические, вращательные, отолитовые пробы, стабилометрия, видео- и электронистагмография, рентгенография височных костей, компьютерная томография височных костей, микроотоскопия, лабораторные и патогистологические исследования).

4. Вопросы для самоконтроля
1. Клиническая анатомия наружного уха. Возрастные особенности.

2. Клиническая анатомия среднего уха. Возрастные особенности.

3. Клиническая анатомия внутреннего уха.

4. Слуховой анализатор: строение, теории слуха, методы исследования.

5. Вестибулярный анализатор: строение, методы исследования.

5. Литература
Основная литература:
1. Пальчун В.Т. Оториноларингология : учеб. для мед. вузов / В. Т. Пальчун, М. М. Магомедов, Л. А. Лучихин. - М.: Медицина , 2007. – 571, [1] с.: ил., фото.
Дополнительная литература:

Бабияк В. И. Нейрооториноларингология: рук. для врачей/ В. И. Бабияк, В. Р. Гофман, Я. А. Накатис. ― СПб.: Гиппократ, 2002 ― 728 с.: ил.
Богомильский М. Р. Детская оториноларингология / М. Р. Богомильский, В. Р. Чистякова. ― М.: ГЭОТАР-МЕД, 2001. ― 432 с.: ил. ― (XXI век).
Булл Т. Р. Атлас ЛОР-заболеваний: пер. с англ./ Т. Р. Булл; под ред. М. Р. Богомильского. – 4-е изд., испр. ― М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. ― 266 с.
Доброкачественные опухоли полости носа, околоносовых пазух и носоглотки у детей: рук. для врачей/ Н. А. Дайхес, С. В. Яблонский, Х. Ш. Давудов, С. М. Куян. ― М.: Медицина, 2005. ― 252 с.: ил.
Оториноларингология: нац. рук.: [учеб. пособие с прил. на компакт-диске для системы послевуз. проф. образования врачей]/ Ассоц. мед. о-ств по качеству, Рос. о-во оториноларингологов; гл. ред. В. Т. Пальчун. ― М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008. ― 954 с.: [16] л. цв. ил. ― (Национальные руководства). ― (Приоритетные национальные проекты «Здоровье»).
Пальчун В. Т. Оториноларингология: [Руководство]/ В. Т. Пальчун, А. И. Крюков. ― М.: Медицина, 2001. ― 615 с. ― (Руководство для врачей).
Солдатов И. Б. Лекции по оториноларингологии: учеб. пособие для студентов мед. вузов/ И. Б. Солдатов. ― М.: Медицина, 1990. ― 285 с.: ил. ― (Учеб. лит. для студентов мед. ин-тов).
Трунин Е. М. Лечение ранений и повреждений шеи/ Е. М. Трунин, А. П. Михайлов. ― СПб.: ЭЛБИ-СПБ, 2004. ― 160 с.: ил.
Шеврыгин Б. В. Болезни уха, горла и носа: Учебник для вузов/ Б. В. Шеврыгин, Б. И. Керчев. ― М.: ГЭОТАР-МЕД, 2002. ― 476 с.― (XXI век).
Яковец В. В. Рентгенодиагностика заболеваний органов головы, шеи и груди: рук. для врачей/ В. В. Яковец. ― СПб.: Гиппократ, 2002. ― 571 с.: ил.

6. Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы
1. Знания и умения, полученные на предыдущих занятиях и на других кафедрах, необходимые для усвоения темы:

– Анатомия и физиология верхних дыхательных путей и уха;

2. Конспектирование первоисточников (соответствующий раздел учебника и лекционного курса) и другой учебной литературы; составление тестов;

3. Изучить следующие вопросы:

– Возрастные особенности (детские и старческого возраста) среднего уха, слухового и вестибулярного аппаратов;

– Особенности исследования слуховой функции у новорожденных и детей раннего возраста.

Занятие 3
1. Тема занятия, его цели и задачи
Тема: Заболевания носа и околоносовых пазух.

Цель занятия: сформировать профессиональные компетенции по диагностике и лечению наиболее распространенных заболеваний носа и околоносовых пазух.
Задачи:

на основе понимания этиопатогенетической сущности заболеваний уметь своевременно выявлять факторы риска, донозологические и ранние формы патологии носа и околоносовых пазух;
приобрести навыки по осуществлению оптимального диагностического алгоритма при патологии носа и околоносовых пазух на основании субъективных, клинико-эпидемиологических и параклинических методов исследования.
сформировать навык выбора индивидуального обоснованного варианта лечения выявленной патологии носа и околоносовых пазух.
выработать схему взаимодействия с врачом оториноларингологом при тяжелом или осложненном течении патологии.
знать современные методы специализированной отоларингологической помощи при патологии носа и околоносовых пазух.
уметь осуществлять первичную профилактику заболеваний верхних дыхательных путей.
сформировать следующие умения и навыки:

– умение выявить клинические признаки заболевания (опрос, осмотр, риноскопия, фарингоскопия, непрямая ларингоскопия);

– умение проанализировать данные параклинических методов исследования (бактериологических, рентгенологических);

– умение назначить индивидуально обоснованную консервативную комплексную терапию;

– взятие мазка на бактериологическое исследование из полости носа;

– инстилляция капель, смазывание слизистой оболочки полости носа;

– удаление инородного тела из полости носа.

2. Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы
1. Заболевания наружного носа;

2. Заболевания полости носа;

3. Синусит;

4. Риногенные внутриглазничные осложнения;

5. Риногенные внутричерепные осложнения.
3. Вопросы к занятию
1. Аномалии развития носа. Деформации наружного носа, принципы лечения.

2. Гематома и абсцесс носовой перегородки: причины, клиника, диагностика, лечение, возможные осложнения.

3. Искривление носовой перегородки: причины, клиника, лечение, возможные осложнения.

4. Фурункул наружного носа и преддверия носа: клиника, лечение. Возможные осложнения.

5. Острый ринит: причины, клиника, лечение, возможные осложнения.

6. Особенности течения острого ринита у детей раннего возраста.

7. Хронический ринит: классификация. Инфекционный ринит: этиология, клиника, диагностика, лечение.

8. Аллергический ринит: этиопатогенез, классификация, клиника, диагностика, принципы лечения.

9. Вазомоторный ринит: формы, причины, клиника, лечение.

10. Синуситы: предрасполагающие факторы, этиология, классификация, возможные осложнения.

11. Острое и хроническое воспаление решетчатого лабиринта: клиника, диагностика, принципы лечения.

12. Острый и хронический фронтит: клиника, диагностика, принципы лечение.

13. Острый гайморит: клиника диагностика, лечение.

14. Хронический гайморит: клиника диагностика, лечение.

15. Острый и хронический сфеноидит: клиника, диагностика, лечение.

16. Особенности синуcитов у детей.

17. Риногенные внутриглазничные осложнения: причины, виды, клиника, диагностика, принципы лечения.

18. Риногенные внутричерепные осложнения: причины, виды, клиника, диагностика, принципы лечения.

19. Опухоли носа и околоносовых пазух: клиника, диагностика, лечение.
4. Вопросы для самоконтроля
1. Аномалии развития носа. Деформации наружного носа, принципы лечения.

2. Гематома и абсцесс носовой перегородки.

3. Искривление носовой перегородки.

4. Фурункул носа: клиника, возможные осложнения, лечение.

5. Острый ринит.

6. Хронический ринит.

7. Аллергический ринит.

8. Вазомоторный ринит: формы, причины, клиника, диагностика, лечение.

9. Острые и хронические синуситы.

10. Риногенные глазничные и внутричерепные осложнения.
5. Литература
Основная литература:

1. Пальчун В.Т. Оториноларингология : учеб. для мед. вузов / В. Т. Пальчун, М. М. Магомедов, Л. А. Лучихин. - М.: Медицина , 2007. – 571, [1] с.: ил., фото.
Дополнительная литература:

1. Бабияк В. И. Нейрооториноларингология: рук. для врачей/ В. И. Бабияк, В. Р. Гофман, Я. А. Накатис. ― СПб.: Гиппократ, 2002 ― 728 с.: ил.

2. Богомильский М. Р. Детская оториноларингология / М. Р. Богомильский, В. Р. Чистякова. ― М.: ГЭОТАР-МЕД, 2001. ― 432 с.: ил. ― (XXI век).

3. Булл Т. Р. Атлас ЛОР-заболеваний: пер. с англ./ Т. Р. Булл; под ред. М. Р. Богомильского. – 4-е изд., испр. ― М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. ― 266 с.

4. Доброкачественные опухоли полости носа, околоносовых пазух и носоглотки у детей: рук. для врачей/ Н. А. Дайхес, С. В. Яблонский, Х. Ш. Давудов, С. М. Куян. ― М.: Медицина, 2005. ― 252 с.: ил.

5. Оториноларингология: нац. рук.: [учеб. пособие с прил. на компакт-диске для системы послевуз. проф. образования врачей]/ Ассоц. мед. о-ств по качеству, Рос. о-во оториноларингологов; гл. ред. В. Т. Пальчун. ― М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008. ― 954 с.: [16] л. цв. ил. ― (Национальные руководства). ― (Приоритетные национальные проекты «Здоровье»).

6. Пальчун В. Т. Оториноларингология: [Руководство]/ В. Т. Пальчун, А. И. Крюков. ― М.: Медицина, 2001. ― 615 с. ― (Руководство для врачей).

7. Солдатов И. Б. Лекции по оториноларингологии: учеб. пособие для студентов мед. вузов/ И. Б. Солдатов. ― М.: Медицина, 1990. ― 285 с.: ил. ― (Учеб. лит. для студентов мед. ин-тов).

8. Трунин Е. М. Лечение ранений и повреждений шеи/ Е. М. Трунин, А. П. Михайлов. ― СПб.: ЭЛБИ-СПБ, 2004. ― 160 с.: ил.

9. Шеврыгин Б. В. Болезни уха, горла и носа: Учебник для вузов/ Б. В. Шеврыгин, Б. И. Керчев. ― М.: ГЭОТАР-МЕД, 2002. ― 476 с.― (XXI век).

10. Яковец В. В. Рентгенодиагностика заболеваний органов головы, шеи и груди: рук. для врачей/ В. В. Яковец. ― СПб.: Гиппократ, 2002. ― 571 с.: ил.

6. Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы
1. Знания и умения, полученные на предыдущих занятиях и на других кафедрах, необходимые для усвоения темы:

– Анатомия и физиология носа и околоносовых пазух;

– Виды воспалительных процессов, основные этапы и течение воспалительных реакций;

– Принципы системной терапии воспалительных процессов, оптимальная антибактериальная терапия.

2. Конспектирование первоисточников (соответствующий раздел учебника и лекционного курса) и другой учебной литературы и составление краткой схемы лечебно-диагностического алгоритма по каждой нозологической форме; составление тестов; подготовка докладов.

3. Изучить следующие вопросы:

– Специфические поражения носа и околоносовых пазух при туберкулезе, сифилисе, склероме;

– Патология носа и околоносовых пазух при общих инфекционных заболеваниях (ОРВИ, скарлатина, корь, мононуклеоз, дифтерия, краснуха, бруцеллез, туляремия, сап, листериоз, боррелиоз, феллиноз, лептоспироз, орнитоз, цитомегалия, псевдотуберкулез, иерсинеоз);

– Патология носа и околоносовых пазух при терапевтических и эндокринных заболеваниях (сахарный диабет, гипотиреоз, гипертиреоз, гипертоническая болезнь, атеросклероз, заболевания желудочно-кишечного тракта, хронических заболеваниях легких);

– Патология полости носа и околоносовых пазух при беременности (особенности диагностической и лечебной тактики).

Занятие 4
1. Тема занятия, его цели и задачи
Тема: Заболевания глотки.

Цель занятия: сформировать профессиональные компетенции по диагностике и лечению наиболее распространенных заболеваний глотки.
Задачи:

на основе понимания этиопатогенетической сущности заболеваний уметь своевременно выявлять факторы риска, донозологические и ранние формы патологии глотки;
знать оптимальный диагностический алгоритм при патологии глотки на основании субъективных, клинико-эпидемиологических и параклинических методов исследования;
сформировать навык выбора индивидуального обоснованного варианта лечения выявленной патологии глотки;
выработать схему взаимодействия с врачом оториноларингологом при тяжелом или осложненном течении патологии;
знать современные методы специализированной отоларингологической помощи при патологии глотки;
уметь осуществлять первичную профилактику заболеваний глотки;
сформировать следующие умения и навыки:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 18

	Образовательный стандарт послевузовской профессиональной подготовки... Образовательный стандарт послевузовской профессиональной подготовки специалиста с высшим медицинским образованием по специальности...		Рабочая программа учебной дисциплины «Оториноларингология»
	Тест итогового контроля по дисциплине «оториноларингология» раздел		Методика балльно-рейтинговой системы оценивания учебных достижений... Методика балльно-рейтинговой системы оценивания учебных достижений студентов по учебной дисциплине Оториноларингология
	Оториноларингология Ознакомить студентов с распространенностью и значимостью заболеваний уха, носа и горла в общей патологии		Методика балльно-рейтинговой системы оценивания учебных достижений... Методика балльно-рейтинговой системы оценивания учебных достижений студентов по учебной дисциплине Оториноларингология
	Название дисциплины: Оториноларингология Написание рефератов, научных тезисов и статей, участие в научно-исследовательской работе		Название дисциплины: Оториноларингология Написание рефератов, научных тезисов и статей, участие в научно-исследовательской работе
	Оториноларингология Цель дисциплины овладение студентами специальными методами диагностики и лечения, наиболее часто встречающихся заболеваний уха и...		Оториноларингология Цель дисциплины овладение студентами специальными методами диагностики и лечения, наиболее часто встречающихся заболеваний уха и...
	Оториноларингология Цель дисциплины овладение студентами специальными методами диагностики и лечения, наиболее часто встречающихся заболеваний уха и...		Оториноларингология Цель дисциплины овладение студентами специальными методами диагностики и лечения, наиболее часто встречающихся заболеваний уха и...
	Методические рекомендации по преподаванию специальности Интернатура Государственный стандарт послевузовской профессиональной подготовки специалиста с высшим медицинским образованием по специальности...		Программа вступительного экзамена в ординатуру и интернатуру по специальности... Зования – программам ординатуры и по образовательным программам послевузовского профессионального образования программам интернатуры...

Оториноларингология

Похожие: