Методические рекомендации к изучению дисциплины для студентов специальности 030. 201. 65 «экономическая политология»
Скачать 0.53 Mb.
|
Библиографический список, программное обеспечение и Интернет-ресурсы1. Алексеев В.П. Историческая антрапология: Учебное пособие. М., 2009. 2. Алексеев В.П. Этногенез. М., 2007. 3. Алексеев В.П. Историческая антропология и этногенез. М., 2009. 4. Андреев И.Л. Происхождение человека и общества. М., 2008. 5. Гумилев Л.Н. Этногенез и биосфера Земли. М., 2012. 6. Гумилев Л.Н. От Руси к России: Очерки этнической истории. М., 2013. 7. Гумилев Л.Н. Конец и вновь начало. М., 2014. 8. Чебоксаров Н.Н., Чебоксарова И.А. Народы. Расы. Культуры. М., 2015. 9. Дюби Ж. Развитие исторических исследований во Франции после 1950 г. // Одиссей. Человек в истории. Культурно-антропологические исследования сегодня. М., 2011. 10. Скобелев Э. Словянский мир в Четвертой мировой // Российская этнополитология и национальная идея. М., 2015. Тема 5. Этничность и государственная власть П л а н с е м и н а р с к о г о з а н я т и я 1. Содержание понятия «национальное государство» 2. Этническая стратификация и ее роль в политических процессах 3. Категория «гражданство» в этнополитике М е т о д и ч е с к и е р е к о м е н д а ц и и Власть и политическое господство: основные базовые понятия. Феномен политической власти и политизация этничности. Этничность как политический ресурс. Этничность как легитиматор власти. Концепция этнического национализма Л.М.Дробижева, А.Р.Аклаев, В.В.Коротеева, Г.У.Солдатова. Этнизация политических элит в Советской России и ее принципы. Вертикальная политическая мобильность этнических элит. Центральная власть и этнические элиты. Этнократизация власти. Особые политические права титульного или автохтонного этноса. Этническая демократия или этноавторитарные режимы. Этничность как основной или дополнительный ресурс власти. Этничность как инструмент политической и культурной конкуренции. Деловые качества, этническая или клановая принадлежность, личная преданность и родственные связи. Метаморфозы этнической власти на постсоветском пространстве: Прибалтика, Кавказ, Средняя Азия. Контрольные вопросы 1. Каково содержание понятия «национальное государство»? 2. Какое государство считается моноэтническим? 3. Какова возможность интеграции мультикультурного государственного сообщества? 4. Что такое этнократическое государство и конституционный национализм? 5. Перечислите основные причины распада Советского Союза? 6. Что означают категории «подданства» и «гражданство»? 7. Являются ли этнические меньшинства в составе населения государства потенциальной угрозой его целостности? Обоснуйте свою позицию.
полиэтническом государстве? 11. Роль этнического фактора в распаде СССР Темы рефератов 1. «Национальное государство»: содержание понятия 2. Принципы национального самоопределения 3. Национализм и его разновидности Библиографический список, программное обеспечение и Интернет-ресурсы1. Альтерматт У. Этнонационализм в Европе. М., 2010. 2. Амелин В.В. Этническое многообразие и власть в российском регионе. М., 2014. 3. Бузаев В.В., Никифоров И.В. Современная европейская этнократия: Нарушение прав национальных меньшинств в Эстонии и Латвии. М., 2009. 4. Горовиц Д. Демократия в разделенных обществах // Расы и народы. Вып. 24. М., 2007. 5. Дробижева Л.М. Этничность в современной России: этнополитика и социальные практики // Россия: трансформирующееся общество. М., 2011. 6. Кряжков В.А. Коренные малочисленные народы Севера в российском праве. М., 2010. 7. Панарин Э.Д., Мухаметшина Н.С. Национальные проблемы на постсоветской территории: Уч. Пособие. СПб., 2011. 8. Саватеев А.Д. Этнос и государство (на примере Гвинеи) // Этнографическое обозрение. 2014. № 4. 9. Соколовский С.В. Самоопределение и проблема меньшинств: международно- правовые аспекты // Расы и народы. Вып. 24. М., 2007. 10. Федерализм и этническое разнообразие в России: Сб. статей. М., 2010. Тема 6. Особенности становления национальных государств на Западе и в других регионах мира П л а н с е м и н а р с к о г о з а н я т и я 1. От этнокультурного многообразия к политическому сообществу 2. Страны Запада: диалектика государства и нации. Нация-согражданство или этно-нация? 3. Эволюция государства и особенности нациогенеза в России М е т о д и ч е с к и е р е к о м е н д а ц и и Основные базовые понятия: политический институт, институциализация, институциональный дизайн, политическая модернизация, нация. Нация-государство или государство-нация. Территориально династическое государство. Роль церкви в формировании многонационального государства. Основные подходы к пониманию государства на Западе. Властное государство (Т.Гоббс). Либеральное конституционное государство (Дж.Локк, Ш. Монтескье, И.Кант). «Нация-согражданство» и «этнонация». Единство племени, народности, нации. Нация как ценность. Взгляды Д.Дидро и Ж.-Ж.Руссо. Права человека и гражданина и нация. Национализм, бонапартизм. Роль Франции, Германии, Англии в деле становления нации и государственности в Европе. Взгляды И.Г.Гердера, О.Данна, Л.Дюги, К.Хюбнера, Э.Хобсбаума, Я.Резеля. Концепции русских мыслитетей: Д.Панина, А.Г.Дугина, А.И.Солженицына, С.Е.Рыбакова. Марксистский взгляд на национально-колониальный вопрос. Модели перехода от этнокультурного многообразия к политическому (национальному) сообществу (концепция У.Альтерматта). Понятия «Родина», «Отечество», «Государство» в России. Взгляды В.В.Колесова, Р.Пайпса, А.Я.Гуревича, Л.Н.Гумилева. Этногенез русского и других народов России в контексте этнополитологии. Контрольные вопросы 1. Перечислите известные Вам многонациональные империи 2. Что такое бинациональные или тринациональные государства? 3. Охарактеризуйте классическое национальное государство западного типа 4. Дайте характеристику иммиграционного общества 5. Каковы причины и последствия образования национальных государств? 6. Перечислите функции национального государства 7. Чем является европейско-азиатское Содружество Независимых Государств (ядро нового интеграционного процесса или переходная организация решения вопросов советского наследства)? 8. Возможно ли возрождение Советского Союза в какой-либо иной форме? 9. В чем заключаются особенности национализма ХХI века? Темы рефератов 1. Трансформация союзов в посткоммунистической Европе 2. Автономные образования в составе других государств и территорий 3. Внутренний колониализм – перспектива ХХI века или анахронизм? |
Похожие:
 | Методические рекомендации по изучению дисциплины «экономика» Методические рекомендации по изучению дисциплины «экономика» для студентов, обучающихся по специальности «Биология» |  | Методические рекомендации по изучению дисциплины «Политология» изадания... Методические рекомендации предназначены для студентов заочного отделения всех специальностей |
| Методические рекомендации по изучению дисциплины «экономика» Методические рекомендации по изучению дисциплины «экономика» для студентов, обучающихся по специальности | | Г. И. Мартынова Методические рекомендации к изучению темы «история... Минаков В. Б. Политология. Методические указания к семинарским занятиям для студентов всех специальностей очной формы обучения. Тюмень:... |
| Методические рекомендации по проведению лингвокраеведческой работы в школе Методические рекомендации по изучению дисциплины дс. 6 Лингвистическое краеведение для студентов, обучающихся по специальности 050301.... | | Методические рекомендации по изучению дисциплины «Социология труда... Автор: О. П. Беспалая, кандидат философских наук, доцент кафедры «Социальных наук» |
| Методические рекомендации по изучению дисциплины «Социология труда... Автор: О. П. Беспалая, кандидат философских наук, доцент кафедры «Социальных наук» | | Методические рекомендации по изучению дисциплины «Социология труда... Автор: О. П. Беспалая, кандидат философских наук, доцент кафедры «Социальных наук» |
| Методические рекомендации по изучению дисциплины «Менеджмент в молодежной... | | Методические рекомендации по изучению дисциплины «экономико-математические... Методические рекомендации по изучению дисциплины «экономико-математические методы и модели» |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине немецкий язык для специальности... Выписка из государственного стандарта для студентов специальности 030. 501. 32 «бакалавриат» | | Методические рекомендации по изучению дисциплины «Нормативные документы... |
| Методические рекомендации по изучению дисциплины «Методы комплексного... При изучении данной дисциплины у студентов должна сформироваться система знаний по следующим направлениям | | Методические рекомендации по изучению дисциплины сд. 12 История литературы... Методические рекомендации по изучению дисциплины сд. 12 История литературы для студентов, обучающихся по специальности 050403. 65... |
| Итоговая государственная аттестация по специальности «педиатрия» Новосибирск 2009раздел методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов | | Рабочая Программа учебной дисциплины (модуля) Методические рекомендации по изучению дисциплины дс. 6 Лингвистическое краеведение для студентов, обучающихся по специальности 050301.... |
