Отчет по исполнению I этапа Государственного контракта №05. 043. 12. 0021от от 23 мая 2014 г. Исполнитель (Поставщик): Государственное бюджетное образовательное

Скачать 24.03 Mb.

Название	Отчет по исполнению I этапа Государственного контракта №05. 043. 12. 0021от от 23 мая 2014 г. Исполнитель (Поставщик): Государственное бюджетное образовательное
страница	7/157
Дата публикации	05.03.2016
Размер	24.03 Mb.
Тип	Отчет

100-bal.ru > Право > Отчет

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 157

5. Структура и содержание дисциплины

5.1. Разделы дисциплин и виды занятий

№ п/п	Наименование раздела дисциплины (элемента модуля)	Лекции	Практические занятия	СРС	Всего
1	РАЗДЕЛ I. Цель как системообразующий компонент образовательной системы: ретроспективный исторический обзор и сравнительный анализ тенденций развития образовательной школы. Общая характеристика системы образования в свете новейших постановлений правительства и нормативных документов	2	2	8	12
2	РАЗДЕЛ II. Образовательные стандарты для средней общеобразовательной школы второго поколения и примерные программы – основа организации учителем учебно-воспитательной работы в средней школе	6	6	24	36
3	РАЗДЕЛ III. Инновационные технологии и методики, реализующие учебно-воспитательные аспекты стандартов второго поколения	4	4	16	24

5.2. Содержание разделов дисциплины

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела
1	Цель как системообразующий компонент образовательной системы: ретроспективный исторический обзор и сравнительный анализ тенденций развития образовательной школы. Общая характеристика системы образования в свете новейших постановлений правительства и нормативных документов	Исторические аспекты развития образовательной системы в России. Современные тенденции развития образования. Национальная доктрина образования в Российской Федерации до 2025 года. Общая характеристика Российской образовательной системы.
2	Образовательные стандарты для средней общеобразовательной школы второго поколения и примерные программы – основа организации учителем учебно-воспитательной работы в средней школе	Исторические аспекты разработки образовательных стандартов. Структура и содержание образовательных стандартов для средней общеобразовательной школы второго поколения. Особенности ФГОС второго поколения. Характеристики планируемых результатов обучения. Универсальные учебные действия и их функции.
3	Инновационные технологии и методики, реализующие учебно-воспитательные аспекты стандартов второго поколения	Реализация деятельностного подхода в обучении. Технологии обучения и воспитания, реализующие деятельностную парадигму образования. Проблемное обучение. Метод проектов.

5.3. Компетенции обучающегося, формируемые в процессе освоения дисциплины (дисциплинарного модуля)

Наименование дисциплинарного модуля	Количество часов	Формируемые компетенции			Общее количество компетенций
Цель как системообразующий компонент образовательной системы: ретроспективный исторический обзор и сравнительный анализ тенденций развития образовательной школы. Общая характеристика системы образования в свете новейших постановлений правительства и нормативных документов	12	ОПК-2	ПК-2		2
Образовательные стандарты для средней общеобразовательной школы второго поколения и примерные программы – основа организации учителем учебно-воспитательной работы в средней школе	36		ПК-2	ПК-14	2
Инновационные технологии и методики, реализующие учебно-воспитатаельные аспекты стандартов второго поколения	24	ОПК-2	ПК-2		2

6. Образовательные технологии

Вид занятия (лекционное, практическое, лабораторное)	Тема занятия	Образовательные технологии (в том числе интерактивные)	Объем, ауд. часов/в том числе в интерактивной форме
Лекция	Исторические аспекты развития образовательной системы в России. Современные тенденции развития образования. Национальная доктрина образования в Российской Федерации до 2025 года. Общая характеристика Российской образовательной системы.	Интерактивная лекция с мультимедийной поддержкой	2/2
Практическое	Значение Национальной доктрины образования в Российской Федерации до 2025 года для современного этапа развития образования. Роль учителя средней школы в эффективной реализации основных аспектов развития образования в России.	Круглый стол (коллективное обсуждение работ, представленных «малыми группами»)	2/2
Лекция	Исторические аспекты разработки образовательных стандартов. Структура и содержание образовательных стандартов для средней общеобразовательной школы второго поколения.	Интерактивная лекция с мультимедийной поддержкой	2 /2
Практическое	Роль стандартов второго поколения для конструирования и проектирования деятельности учителя средней школы.	Коучинг (ведущие позиции отведены магистрантам, имеющим базовое профильное образование)	2/2
Лекция	Особенности ФГОС второго поколения. Характеристики планируемых результатов обучения.	Интерактивная лекция с мультимедийной поддержкой	2/2
Практическое	Виды планируемых результатов обучения (ПРО) во ФГОС второго поколения для средней школы. Разработка измерителей ПРО.	Практическое занятие в форме деловой педагогической игры	2/2
Лекция	Понятие об универсальных учебных действиях и их видах. Функции универсальных учебных действий.	Интерактивная лекция с мультимедийной поддержкой	2/2
Практическое	Формирование и развитие универсальных учебных действий в учебном процессе в средней школе.	Круглый стол (коллективное обсуждение работ, представленных «гетерогенными группами»)	2/2
Лекция	Реализация деятельностного подхода в обучении.	Проблемная лекция с мультимедийной поддержкой	2/2
Практическое	Различные технологии, реализующие деятельностный подход в учебно-воспитательном процессе в средней школе	Коучинг (ведущие позиции отведены магистрантам, имеющим базовое профильное образование)	2/2
Лекция	Организация проблемного обучения и применение метода проектов в средней школе.	Интерактивная лекция с мультимедийной поддержкой	2/2
Практическое	Особенности реализации деятельностного подхода в основной и старшей школе.	Супервизия	2/2

Рейтинговая оценка знаний обучающихся

№ п/п	Контролируемые разделы дисциплины	Код контролируемой компетенции (или ее части)	Наименование оценочного средства для текущего контроля	Наименование оценочного средства для промежуточной аттестации
1	Цель как системообразующий компонент образовательной системы: ретроспективный исторический обзор и сравнительный анализ тенденций развития образовательной школы. Общая характеристика системы образования в свете новейших постановлений правительства и нормативных документов	ОПК-2, ПК-2	Реферат, представленный «малой группой»	-
2	Образовательные стандарты для средней общеобразовательной школы второго поколения и примерные программы – основа организации учителем учебно-воспитательной работы в средней школе	ПК-2, ПК-14	Планируемые результаты обучения (фрагмент творческих материалов для обсуждения)	Тестирование
3	Инновационные технологии и методики, реализующие учебно-воспитатаельные аспекты стандартов второго поколения	ОПК-2, ПК-2	Доклад с мультимедийной презентацией	Зачет

7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

Примерные темы рефератов

Нормативно-правовая база, регламентирующая структуру современной системы среднего общего образования.
Структура современной системы среднего общего образования.
Особенности структурных компонентов системы среднего общего образования.
Основные направления развития системы среднего общего образования.
Компетентностный подход в организации обучения и воспитания в средней общеобразовательной школе.
Основные направления развития системы среднего общего образования.
Современные проблемы развития системы среднего общего образования (обзор публикаций).
Современные проблемы развития системы среднего общего образования: анализ опыта работы общеобразовательной средней школы (где проводится педагогическая практика).

Примерные темы доклада с мультимедийной презентацией

Обзор личностно-ориентированных технологий обучения и воспитания.
Инновационные подходы к организации обучения в средней общеобразовательной школе.
Инновационные подходы к организации воспитательного процесса в средней общеобразовательной школе.
Описание личного опыта применения технологии разноуровневого обучения в средней школе.
Описание личного опыта применения технологии модульного обучения в средней школе.
Описание личного опыта применения технологии обучения (по выбору магистранта) в средней школе.

Примерные вопросы к зачету по дисциплине

Нормативно-правовая база, регламентирующая структуру современной системы среднего общего образования.
Структура современной системы среднего общего образования.
Особенности структурных компонентов системы среднего общего образования.
Основные направления развития системы среднего общего образования.
Компетентностный подход в организации обучения и воспитания в средней общеобразовательной школе.
Основные направления развития системы среднего общего образования.
Современные проблемы развития системы среднего общего образования (обзор публикаций).
Современные проблемы развития системы среднего общего образования: анализ опыта работы общеобразовательной средней школы (где проводится педагогическая практика).
Исторические аспекты разработки образовательных стандартов.
Структура и содержание образовательных стандартов для средней общеобразовательной школы второго поколения. Особенности ФГОС второго поколения.
Характеристики планируемых результатов обучения ФГОС.
Универсальные учебные действия и их функции.
Обзор личностно-ориентированных технологий обучения. и воспитания.
Инновационные подходы к организации обучения в средней общеобразовательной школе.
Инновационные подходы к организации воспитательного процесса в средней общеобразовательной школе.
Описание личного опыта применения технологии разноуровневого обучения в средней школе.
Описание личного опыта применения технологии модульного обучения в средней школе.
Описание личного опыта применения технологии обучения (по выбору магистранта) в средней школе.

Примерные варианты тестовых заданий (со свободной формой ответа)

Приведите примеры документов из нормативно-правовой базы, регламентирующей структуру современной системы среднего общего образования.
Охарактеризуйте два (или три) направления развития системы среднего общего образования.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 157

Похожие:

	Отчет по исполнению I этапа Государственного контракта №05. 043.... Исполнитель (Поставщик): Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы...		Отчет о выполнении 4 этапа Государственного контракта №14. 740. 11.... О выполнении 4 этапа Государственного контракта №14. 740. 11. 1071 от 24. 05. 2011 г
	Отчет о выполнении 2 этапа Государственного контракта №14. 740. 11.... «Московский государственный университет экономики, статистики и информатики (мэси)»		Отчет о выполнении 2 этапа Государственного контракта № П371 от 07... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кабардино-Балкарский государственный университет...
	Отчет о выполнении 2 этапа Государственного контракта № П782 от 24... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кабардино-Балкарский государственный университет...		Отчет о научно-исследовательской работе по исполнению Государственного контракта Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский национальный...
	Отчет о научно-исследовательской работе по исполнению Государственного контракта Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский национальный...		Отчет о выполнении 1 этапа Государственного контракта № П710 от 12... Исполнитель: Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кабардино-Балкарский государственный...
	Отчет о выполнении 1 этапа Государственного контракта № п 716 от... Исполнитель: Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кабардино-Балкарский государственный...		Отчет о выполнении 1 этапа Государственного контракта № П869 от 18... Исполнитель: Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кабардино-Балкарский государственный...
	Отчет о выполнении 1 этапа Государственного контракта № П1676 от... Исполнитель: Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кабардино-Балкарский государственный...		Отчет о выполнении 1 этапа Государственного контракта № П1084 от... Исполнитель: Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кабардино-Балкарский государственный...
	Отчет о выполнении 2 этапа Государственного контракта №16. 740. 11.... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кабардино-Балкарский государственный университет...		Отчет о выполнении 1 этапа Государственного контракта №14. 740. 11.... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кабардино-Балкарский государственный университет...
	Отчет о выполнении 1 этапа Государственного контракта №16. 740. 11.... Программа (мероприятие): Федеральная целевая программа «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2009-2013...		Отчет по исполнению I этапа Государственного контракта № «Создание основанной на информационно-коммуникационных технологиях системы управления качеством образования, обеспечивающей доступ...

Школьные материалы