Учебное пособие «Оценочные средства по детской терапевтической стоматологии» составлено по дисциплине «Детская стоматология»





Скачать 2.38 Mb.
НазваниеУчебное пособие «Оценочные средства по детской терапевтической стоматологии» составлено по дисциплине «Детская стоматология»
страница7/14
Дата публикации29.02.2016
Размер2.38 Mb.
ТипУчебное пособие
100-bal.ru > Право > Учебное пособие
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   14
Раздел 6. Периодонтит постоянных зубов с несформированными и сформированными корнями

  1. Острый инфекционный периодонтит является исходом:

    1. + острого диффузного пульпита

    2. травмы зуба

    3. + хронического фиброзного пульпита

  1. В случае мышьяковистого периодонтита необходимо:

    1. провести ампутацию и оставить тампон с камфаро – фенолом под повязку

    2. провести экстирпацию и запломбировать КК

    3. провести экстирпацию и оставить турунду с эвгенолом

    4. провести физиотерапию до стихания острых явлений, не удаляя повязки

    5. + провести экстирпацию и оставить турунду с 5% унитиолом

    6. + провести экстирпацию пульпы и оставить турунду с 1% иодинолом

  1. Размягченный инфицированный дентин со стенок КК удаляется:

    1. + с целью уменьшения степени инфицирования КК

    2. с целью стерилизации КК

    3. с целью расширения КК

    4. с целью лучшего прилегания пломбировочного материала к стенкам КК

  1. Как часто используются пасты на основе гидроксида кальция при эндодонтическом лечении постоянных зубов с несформированными корнями:

    1. один раз

    2. + меняют через 1 месяц, а затем через каждые 3 месяца

    3. меняют через каждый месяц

    4. меняют через каждые 3 месяца

  1. Физиотерапевтический метод лечения обострений периодонтитов после пломбирования КК:

    1. Гидротерапия

    2. Микроволны

    3. УВЧ

    4. + электрофорез новокаина

    5. гелий – неоновый лазер

  1. УВЧ – терапия показана:

    1. при кариесе

    2. + при хроническом периодонтите

    3. при гипоплазии

    4. при остром периодонтите

    5. при хроническом пульпите

  1. Электрофорез – это:

    1. применение с лечебной целью электротока

    2. применение с лечебной целью электротока высокой частоты

    3. + введение лекарственных веществ в ткани посредством тока

    4. введение лекарственных веществ в ткани посредством излучения

    5. введение лекарственных веществ посредством ультразвука

  1. Какое вещество следует применять для внутриканального электрофореза во фронтальных зубах при периодонтитах:

    1. + трипсин

    2. дистиллированную воду

    3. азотнокислое серебро

    4. КMnO4

    5. фурацилин

  1. Чем объяснить отсутствие успеха в лечении хронического периодонтита при пломбировании на уровне верхушечного отверстия КК 11 зуба?

    1. дельтовидным разветвлением макроканала

    2. плохой предварительной медикаментозной обработкой

    3. отсутствием герметичности пломбирования КК и снижением реактивности организма

    4. плохой инструментальной обработкой КК

    5. + все перечисленное

  1. Наиболее эффективным для разжижения, расщепления и нейтрализации некротических масс при хроническом периодонтите у детей является:

    1. Н2O2

    2. антибиотики широкого спектра действия

    3. антисептик

    4. ЭДТА

    5. + не назван

  1. При лечении хронических периодонтитов постоянных зубов у детей проводят:

    1. + инструментальную обработку КК

    2. + медикаментозную обработку КК

    3. + применение физиотерапевтических методов лечения

    4. использование мумифицирующих средств

    5. не названо

  1. При хроническом гранулирующем периодонтите постоянного зуба с несформированной верхушкой корня проводят:

    1. удаление зуба

    2. резекцию верхушки

    3. + на I этапе – пломбирование корня до верхушки нетвердеющими пастами, на II – пломбирование КК твердеющей пастой или гуттаперчей

    4. пломбирование КК твердеющими пастами до верхушки

    5. пломбирование КК твердеющими пастами с длительным антисептическим действием до верхушки

  1. Хронический гранулематозный периодонтит от хронического гранулирующего периодонтита различается:

    1. цветом зуба

    2. анамнезом

    3. степенью подвижности зуба

    4. + Rg симптоматикой

    5. укорочение звука при перкуссии

  1. При какой форме периодонтита наблюдается боль при зондировании и кровоточивость из КК:

    1. при хроническом фиброзном периодонтите

    2. при кистогранулеме

    3. + при хроническом гранулирующем периодонтите

    4. при хроническом гранулематозном периодонтите

    5. не названа

  1. Резорцин – формалиновая паста является материалом для пломбирования КК молочных зубов:

    1. при инструментально доступном КК

    2. + при инструментально недоступном КК

    3. + при инструментально недоступном КК моляров

    4. при фиброзном периодонтите

    5. + находящихся на начальных стадиях физиологической резорбции

  1. Резкую боль при зондировании и кровоточивость при хроническом гранулирующем периодонтите можно объяснить:

    1. обострением воспалительного процесса

    2. + врастанием грануляционной ткани в КК

    3. неправильным лечением

    4. применением концентрированных препаратов

    5. не назван

  1. Можно ли острый гнойный периодонтит фронтального зуба запломбировать в первое посещение больного:

    1. + нет, ибо необходимо создать отток из очага воспаления, для чего зуб оставляют открытым

    2. да, при условии хорошего освобождения КК и выведении антибиотиков в периапикальные ткани

    3. да, если есть показания к разрезу по переходной складке

    4. да, при выведении за верхушку кортикостероидов

    5. не назван

  1. Какой из инструментов является самым эффективным при расширении КК?

    1. пульпоэкстрактор

    2. дрильбор

    3. + бурав

    4. развертка

    5. не назван

  1. Какой из инструментов предназначен для срезания стенок КК и придания ему цилиндрической формы:

    1. бурав

    2. дрильбор

    3. + развертка

    4. рашпиль

    5. не назван

  1. Последовательность применения инструментов для эндодонтии:

    1. + глубиномер, пульпоэкстрактор, бурав, рашпиль, дрильбор, развертка, каналонаполнитель, штопфер

    2. пульпоэкстрактор, глубиномер, бурав, рашпиль, дрильбор, развертка, каналонаполнитель, штопфер

  1. Последовательность применения инструментов такая, как они расположены в наборе инструментов для эндодонтии против часовой стрелки

  1. бурав, рашпиль, дрильбор, развертка, глубиномер, пульпоэкстрактор, штопфер

  2. не назван

  1. ЭОД при хроническом периодонтите в постоянных зубах:

    1. 1 – 6 мкА

    2. 20 – 60 мкА

    3. + 100 – 200 мкА

  1. На какой стадии формирования зачатка постоянного зуба возможно развитие местной гипоплазии эмали при хроническом периодонтите молочного зуба:

    1. до начала минерализации

    2. + в период минерализации

    3. после полного формирования коронки зуба

    4. все вышеизложенное

    5. ни одного из вышеизложенных

  1. Для пломбирования КК 26 зуба с несформированной верхушкой используют:

    1. резорцин – формалиновая паста

    2. резорцин – формалиновая смесь

    3. + цинкоксид – эвгеноловая паста

    4. фосфат – цемент

    5. + паста на основе гидроксида кальция

  1. Какая из паст для пломбирования КК с незаконченным ростом корней и сохранением ростковой зоны является наиболее эффективной при лечении хронического периодонтита 3.5 зуба у детей:

    1. резорцин – формалиновая паста

    2. серебряная паста Гениса

    3. эвгеноловая паста

    4. + паста на основе гидроксида кальция

    5. ни одна из перечисленных

  1. Наибольшие трудности для достижения верхушечного отверстия и подготовки к пломбированию 16 или 26 зубов представляет:

    1. дистальный небный канал

    2. + медиальный щечный канал

    3. щечный канал

    4. дистальный щечный канал

    5. небный канал

  1. Требования к материалам для пломбирования КК:

    1. биологическая толерантность и хороший герметизм пломбирования

    2. хорошая видимость, Rg контрастность

    3. антимикробное и стимулирующее действие на регенерацию тканей периодонта

    4. хорошая адгезия к стенкам КК

    5. + все перечисленные выше

  1. В каких зубах встречается хронический периодонтит?

    1. в постоянных зубах с несформированными корнями

    2. +в постоянных зубах со сформированными корнями

    3. в молочных зубах с несформированными корнями

    4. в молочных зубах со сформированными корнями

  1. Размягченный инфицированный дентин со стенок корневого канала удаляется с целью:

    1. +уменьшения степени инфицирования корневого канала

    2. стерилизации корневого канала

    3. расширения корневого канала

    4. лучшего прилегания пломбировочного материала к стенкам корневого канала

  1. Хронический гранулематозный периодонтит от хронического гранулирующего периодонтита различается:

    1. цветом зуба,

    2. давностью анамнеза,

    3. степенью подвижности зуба,

    4. +рентгенологической симптоматикой,

    5. укорочение звука при перкуссии.

  1. Решающим тестом при дифференциальной диагностике острого периодонтита и пульпита является?

    1. перкуссия,

    2. +электродонтодиагностика,

    3. характер болей,

    4. термометрия,

    5. рентгенодиагностика.

  1. При какой форме периодонтита наблюдается боль при зондировании и кровоточивость из канала?

    1. при хроническом фиброзном периодонтите,

    2. при кистогранулеме,

    3. +при хроническом гранулирующем периодонтите,

    4. при хроническом гранулематозном периодонтите,

    5. не названа.

  1. Ведущим при лечении хронических периодонтитов постоянных зубов является:

    1. +инструментальная обработка корневых каналов

    2. +медикаментозная обработка корневых каналов зубов

    3. применение физиотерапевтических методов лечения

    4. использование при лечении сильнодействующих препаратов для дезинфекции корневых каналов

    5. не названо

  1. При хроническ5ом гранулирующем периодонтите зуба с несформированной верхушкой корня методом лечения является:

    1. удаление зуба

    2. резекция верхушки корня

    3. +на 1 этапе- пломбирование корня до верхушки нетвердеющими пастами, на 11- пломбирование корневого канала твердеющей пастой или гуттаперчей

    4. пломбирование корневого канала твердеющими пастами до верхушки

    5. пломбирование корневого канала твердеющими пастами с длительным антисептическим действием

  1. Какие мероприятии по неотложной помощи необходимо провести при остром течении периодонтита или его осложнении?

    1. отпрепарировать кариозную полость

    2. пломбирование канала

    3. проведение резорцин- формалинового метода

    4. расширение канала

    5. + обеспечить отток экссудата через каналы корней

  1. Какая из паст для корневых каналов зубов с незаконченным ростом корней и сохранением ростковой зоны является наиболее эффективной при лечении хронических периодонтитов постоянных зубов у детей?

    1. резорцин- формалиновая паста

    2. серебряная паста Гениса

    3. +эвгеноловая паста

    4. препараты на основе гидроксида кальция

    5. ни одна из перечисленных

  1. Требованиями, предъявляемыми к материалам для пломбирования корневых каналов, являются:

    1. биологическая толерантность и хороший герметизм пломбирования

    2. хорошая видимость, рентген контрастность

    3. антимикробное и стимулирующее действие на регенерацию тканей периодонта

    4. хорошая адгезия к стенкам канала

    5. +все перечисленное

  1. Какие этапы последовательно выделяют при эндодонтическом лечении зубов с несформированными корнями- апексификации?

    1. мероприятия направленные на рост корня и формирование физиологического апикального отверстия

    2. +мероприятия, направленные на замыкание просвета апикального отверстия

    3. +пломбирование корневого канала

  1. Какой метод эндодонтического лечения используется в зубах с несформированными корнями при сохранности «ростковой зоны»?

    1. апексогенез

    2. +апексификация

  1. Какой метод эндодонтического лечения называется апексификацией?

    1. метод эндодонтического лечения зубов с несформированными корнями, направленный на завершение роста и формирование физиологического апикального сужения

    2. +метод эндодонтического лечения зубов с несформированными корнями, направленный на стимуляцию образования остеоцементного барьера

    3. метод эндодонтического лечения зубов со сформированными корнями, направленный на обтурацию корневого канала до физиологического отверстия

    4. метод эндодонтического лечения корней молочных зубов в стадии физиологической резорбции

    5. метод эндодонтического лечения корней молочных зубов в стадии патологической резорбции


Раздел 7. Ошибки и осложнения при лечении периодонтитов временных и постоянных зубов. Апексогенез и апексификация

  1. Какой метод эндодонтического лечения используется в зубах с несформированными корнями при гибели «ростковой зоны»:

    1. апексогенез

    2. +.апексификация

  1. Какой метод эндодонтического лечения называется апексогенезом:

    1. + метод эндодонтического лечения зубов с несформированными корнями, направленный на завершение роста корня и формирование физиологического апикального сужения

    2. метод эндодонтического лечения зубов с несформированными корнями, направленный на стимуляцию образования остеоцементного барьера

    3. метод эндодонтического лечения в зубах со сформированными корнями, направленный на обтурацию КК до физиологического отверстия,

    4. метод эндодонтического лечения молочных зубов в стадии физиологической резорбции

    5. метод эндодонтического лечения молочных зубов в стадии патологической резорбции

  1. Какой метод эндодонтического лечения называется апексификацией:

    1. метод эндодонтического лечения зубов с несформированными корнями, направленный на завершение роста корня и формирование физиологического апикального сужения

    2. + метод эндодонтического лечения зубов с несформированными корнями, направленный на стимуляцию образования остеоцементного барьера

    3. метод эндодонтического лечения в зубах со сформированными корнями, направленный на обтурацию КК до физиологического отверстия

    4. метод эндодонтического лечения молочных зубов в стадии физиологической резорбции

    5. метод эндодонтического лечения молочных зубов в стадии патологической резорбции

  1. Консервативное эндодонтическое лечение хронического периодонтита в зубах с несформированными корнями направлено:

    1. + на ликвидацию воспалительных явлений в периапикальных тканях

    2. + на рост корня и формирование физиологического апикального сужения

    3. на создание условий для замыкания просвета в апикальной части и формирование апикального упора

  1. Какие стоматологические материалы используются для эндодонтического лечения зубов с несформированными корнями:

    1. цементы

    2. + пасты на основе гидроксида кальция

    3. пасты с эвгенолом

    4. мумифицирующие пасты

  1. Какие этапы выделяют при – апексогенезе:

    1. + мероприятия, направленные на рост корня и формирование физиологического апекального сужения

    2. мероприятия, направленные на замыкание просвета апекального отверстия

    3. + пломбирование КК

  1. Какие этапы выделяют при апексификации:

    1. мероприятия направленные на рост корня и формирование физиологического апикального отверстия

    2. + мероприятия направленные на замыкание просвета апикального отверстия

    3. + пломбирование КК

  1. Какие препараты гидроксида кальция используются при апексогенезе:

  1. твердеющие

  2. + нетвердеющие

  1. Критерии оценки результатов эндодонтического лечения методом апексогенеза:

    1. + рост корня в длину

    2. отсутствие роста корня в длину

    3. + сужение физиологического апикального отверстия

    4. образование остеоцементного барьера в апикальной части

    5. + восстановление костной ткани в периапикальной области

  1. Критерии оценки результатов эндодонтического лечения методом апексификации:

    1. рост корня в длину

    2. + отсутствие роста корня в длину

    3. сужение физиологического апикального отверстия

    4. + образование остеоцементного барьера в апикальной части

    5. + восстановление костной ткани в периапикальной области

  1. Апексогенез возможен:

    1. при непрямом покрытии пульпы, при острых формах глубокого кариеса в зубах с несформированными корнями

    2. при прямом покрытии пульпы (ятрогенном пульпите) в зубах с несформированными корнями

    3. при пульпоэктомии (травматическом пульпите в ближайшие 6 часов)

    4. при пульпоэктомии (при воспалении коронковой и корневой пульпы, за исключением апекальной части)

    5. + при пульпоэктомии (при воспалении всей пульпы)

  1. Какой периодонтит чаще диагностируется в молочных зубах?

    1. хронический фиброзный

    2. +хронический гранулирующий

    3. хронический гранулематозный

  1. Ведущим методом для определения формы хронического периодонтита является

    1. ЭОД

    2. +рентгенологический

    3. трансиллюминационный

    4. определение индекса РМА

    5. цвет коронки зуба

  1. При какой форме периодонтита наблюдается боль при зондировании и кровоточивость из канала?

    1. при хроническом фиброзном периодонтите

    2. при кистогранулеме

    3. +при хроническом гранулирующем периодонтите

    4. при хроническом гранулематозном периодонтите

    5. не названа

  1. Вид резорбции корней, наиболее часто обуславливающий раннее удаление молочного зуба:

    1. резорбция идиопатическая

    2. резорбция в результате новообразований

    3. +патологическая резорбция при хроническом воспалении

    4. физиологическая резорбция ( 111 тип в области бифуркации корней)

    5. не назван

  1. На какой стадии формирования зачатка постоянного зуба возможно развитие местной гипоплазии эмали при хроническом периодонтите молочного зуба?

    1. до начала минерализации коронки зуба

    2. +в период минерализации зуба

    3. после полного формирования коронки зуба

    4. все выше изложенное

    5. ни одного из вышеизложенных

  1. В молочных зубах чаще диагностируется:

    1. острый периодонтит

    2. +обострение хронического периодонтита

  1. Гипохлорит натрия для обработки канала целесообразно использовать в концентрации:

    1. +0,5-1%

    2. 2,5-3%

    3. 5-10%

    4. 10-15%

    5. 20%

  1. При хроническом гранулирующем периодонтите зуба с несформированной верхушкой корня методом лечения является:

    1. удаление зуба

    2. резекция верхушки корня

    3. + на 1 этапе - пломбирование корня до верхушки нетвердеющими пастами,

    4. на II этапе – пломбирование корневого канала твердеющей пастой или гуттаперчей

    5. пломбирование корневого канала твердеющими пастами до верхушки

    6. пломбирование корневого канала твердеющими пастами с длительным действие до верхушки

  1. Рентгенологическая картина- расширение периодонтальной щели у верхушки корня, характерна для периодонтита:

    1. острого

    2. + хронического фиброзного

    3. хронического гранулирующего

    4. хронического гранулематозного

    5. для всех форм

  1. Индикатором чистоты корневых каналов является:

    1. мирамистин

    2. гипохлорит натрия

    3. фурациллин

    4. +хлорфиллипт

    5. трипсин

  1. Острый инфекционный периодонтит является исходом:

    1. +травмы зуба

    2. острого диффузного пульпита

    3. хронического фиброзного пульпита

    4. передозировки мышьяковистой пасты

    5. пломбирование канала резорцин- формалиновой пастой

  1. Для медикаментозной обработки корневого канала используют:

    1. р-р- Шиллера-Писарева

    2. + хлоргексидин

    3. цианид

    4. лизетол

    5. физиологический раствор

  1. Какие стоматологические материалы используются для эндодонтического лечения зубов с несформированными корнями?

    1. цементы

    2. +пасты на основе гидроксида кальция

    3. пасты с эвгенолом

    4. мумифицирующие пасты

    5. штифты

  1. На что направлено эндодонтическое лечение хронического периодонтита с не сформированными корнями?

    1. +на ликвидацию воспалительных явлений в периапикальных тканях

    2. на рост корня и формирование физиологического апикального сужения

    3. +на создание условий для замыкания просвета в апикальной части и формирование апикального упора

  1. Какие этапы последовательно выделяют при эндодонтическом лечении зубов с несформированными корнями- апексификации?

    1. мероприятия направленные на рост корня и формирование физиологического отверстия

    2. +мероприятия, направленные на замыкание просвета апикального отверстия

    3. +пломбирование корневого канала


Критерии оценки тестовых заданий:
Оценка «отлично» - студент набрал 90 % и более максимального балла теста.

Оценка «хорошо» - студент набрал от 80 до 89 % максимального балла теста.

Оценка «удовлетворительно» - студент набрал от 70 до 79 % максимального балла теста.

Оценка «неудовлетворительно» - студент набрал менее 70 % максимального балла теста.

Результаты тестирования студента оцениваются как «зачтено», если студент набрал 70 и более процентов максимального балла теста.

Результаты тестирования студента оцениваются как «не зачтено», если студент набрал менее 60 % максимального балла теста.
Ролевая игра (имитационные технологии)

1. Тема ролевой игры. Первое посещение детской стоматологической поликлиники пациента с обострением хронического периодонтита 8.5 зуба. (Раздел 6. Анатомо-физиологические особенности строения периодонта у детей. Периодонтит временных зубов: клиническая картина, диагностика, выбор метода лечения).

2. Концепция ролевой игры. Двум – трем игрокам предлагается роль врача-стоматолога детского, который должен собрать анамнез, установить стоматологический диагноз и составить план диагностики и лечения.

3. Роли: 1) пациент с обострением хронического периодонтита 8.5 зуба, 2) родители пациента, 3) врач-стоматолог детский, 4) медсестра.

4 Ожидаемые результаты. Обсуждаются различные варианты поведения врача-стоматолога детского при первичном осмотре пациента с обострением хронического периодонтита 8.5 зуба. Отрабатывается уверенное поведение, развиваются практические навыки осмотра, при сохранении позитивных межличностных отношений. Обсуждаются различные варианты стоматологической патологии у пациента с обострением хронического периодонтита 8.5 зуба. Записываются алгоритмы диагностики и лечения стоматологической патологии. Анализ игры. Смена ролей «пациент и его родители» и «медицинский персонал». Обсуждение эмоциональной составляющей.

Критерии оценки демонстрируемых знаний, умений и навыков

во время ролевой игры


Критерий оценки
Максимальный балл

  1. Ясная, четкая структуризация материала, логическая последовательность в изложении ролевого задания




  1. Свободное владение материалом



  1. Использование готовых блоков. Количество готовых блоков, данных в учебниках/учебном пособии, в структуре ролевого задания



  1. Культура речи



  1. Развернутость высказываний. Общий объем ролевого задания



Итого




Демонстрируемые знания, умения и навыки оцениваются по 100-балльной шкале, баллы переводятся в оценки успеваемости следующим образом:

86 – 100 баллов – «отлично»;

70 – 75 баллов – «хорошо»;

51 – 69 баллов – «удовлетворительно»;

менее 51 балла – «неудовлетворительно».
Лекция-конференция (не имитационные технологии)
1. Тема лекции-конференции. Периодонтит постоянных зубов. (Раздел 6. Периодонтит постоянных зубов с несформированными и сформированными корнями).

2 Концепция лекции-конференции. Проводится как научно-практическое занятие, с заранее поставленной проблемой и системой докладов, длительностью 5-10 минут:

1 доклад «Анатомо-физиологическое особенности строения периодонта постоянных зубов»

2 доклад «Клиническая картина периодонтита постоянных зубов с несформированными корнями»;

3 доклад «Клиническая картина периодонтита постоянных зубов со сформированными корнями».
3. Ожидаемые результаты. Каждое выступление представляет собой логически законченный текст, заранее подготовленный в рамках предложенной программы. Совокупность представленных текстов позволит всесторонне осветить проблему «Периодонтит постоянных зубов». (Раздел 6. Периодонтит постоянных зубов с несформированными и сформированными корнями). В конце лекции-конференции подводятся итоги самостоятельной работы и выступлений студентов, дополняется или уточняется предложенная информация, и формулируются основные выводы.
Критерии оценки демонстрируемых знаний, умений и навыков

во время лекции-конференции


Критерий оценки
Максимальный балл

  1. Соответствие содержания заявленной теме, свободное владение материалом, полнота раскрытия темы



  1. Ясная, четкая структуризация материала, логическая последовательность в изложении материала



  1. Использование иллюстративных, наглядных материалов



  1. Культура речи, ораторское мастерство, выдержанность регламента выступления



  1. Аргументированность ответов на вопросы



Итого




Демонстрируемые знания, умения и навыки оцениваются по 100-балльной шкале, баллы переводятся в оценки успеваемости следующим образом:

86 – 100 баллов – «отлично»;

70 – 75 баллов – «хорошо»;

51 – 69 баллов – «удовлетворительно»;

менее 51 балла – «неудовлетворительно».
Комплект вопросов для коллоквиума
Раздел 8. Травматические поражения слизистой оболочки полости рта у детей. Поражения слизистой оболочки полости рта при инфекционных заболеваниях

  1. Назовите морфологические особенности слизистой оболочки полости рта у детей до 1 года.

  2. Назовите морфологические особенности слизистой оболочки полости рта у детей 1-3 лет.

  3. Назовите морфологические особенности слизистой оболочки полости рта у детей 4-12 лет.

  4. Назовите возраст, в котором характерно возникновение травмы СОПР разрушенными молочными зубами, травма слизистой острыми предметами.

  5. Назовите возраст, в котором характерно возникновение травмы СОПР острыми предметами.

  6. Какие лекарственные средства, применяемые в стоматологии, могут вызывать ожог СОПР у ребенка?

  7. Перечислите дезинфицирующие средства растительного происхождения, рекомендуемые при поражениях СОПР.

  8. Перечислите кератопластические средства, рекомендуемые при поражениях СОПР.

  9. Перечислите средства, стимулирующие заживление рекомендуемые при поражениях СОПР.

  10. Назовите возбудителя ОГС и дайте его характеристику.

  11. В каком возрасте чаще болеют дети и как это объяснить с иммунологических позиций?

  12. Симптомы продромального периода ОГС?

  13. Выпишите обезболивающие и дезинфицирующие средства, рекомендуемые при ОГС.

  14. Перечислите противовирусные препараты.

  15. Какие морфологические элементы характерны для кандидоза?

  16. Назовите симптомы заболевания в зависимости от тяжести и течения кандидоза.

  17. Назначьте средства для общего лечения ребенка с кандидозом.

  18. Назначьте средства для местного лечения ребенка с кандидозом.

  19. Какую среду необходимо создать для торможения размножения грибов в полости рта?


Раздел 9. Поражение слизистой оболочки полости рта, вызванные специфической инфекцией, аллергией

  1. Клиника поражений слизистой оболочки полости рта при сифилисе.

  2. Диагностика поражений слизистой оболочки полости рта при сифилисе.

  3. Принципы лечения поражений слизистой оболочки полости рта при сифилисе.

  4. Клиника поражений слизистой оболочки полости рта при туберкулезе.

  5. Диагностика поражений слизистой оболочки полости рта при туберкулезе.

  6. Принципы лечения поражений слизистой оболочки полости рта при туберкулезе.

  7. Клиника поражений слизистой оболочки полости рта при гонорейном стоматите.

  1. Диагностика поражений слизистой оболочки полости рта при гонорейном стоматите.

  2. Принципы лечения поражений слизистой оболочки полости рта при гонорейном стоматите.

  3. Клиника поражений слизистой оболочки полости рта при контактном стоматите.

  4. Диагностика поражений слизистой оболочки полости рта при контактном стоматите.

  5. Принципы лечения поражений слизистой оболочки полости рта при контактном стоматите.

  6. Клиника поражений слизистой оболочки полости рта при токсико-аллергическом стоматите.

  7. Диагностика поражений слизистой оболочки полости рта при токсико-аллергическом стоматите.

  8. Принципы лечения поражений слизистой оболочки полости рта при токсико-аллергическом стоматите.

  9. Клиника поражений слизистой оболочки полости рта при аллергических заболеваниях.

  10. Диагностика поражений слизистой оболочки полости рта при аллергических заболеваниях.

  11. Принципы лечения поражений слизистой оболочки полости рта при аллергических заболеваниях.

  12. Клиника поражений слизистой оболочки полости рта при многоформной экссудативной эритемы.

  13. Диагностика поражений слизистой оболочки полости рта при многоформной экссудативной эритемы.

  14. Принципы лечения поражений слизистой оболочки полости рта при многоформной экссудативной эритемы.

  15. Клиника поражений слизистой оболочки полости рта при ВИЧ-инфекции.

  16. Диагностика поражений слизистой оболочки полости рта при ВИЧ-инфекции.

  17. Принципы лечения поражений слизистой оболочки полости рта при ВИЧ-инфекции.


Раздел 10. Изменения слизистой оболочки полости рта при заболеваниях различных орга нов и систем. Заболевания губ и языка у детей

    1. Клиника изменений СОПР при авитаминозах у детей.

    2. Диагностика и диф. диагностика изменений СОПР при авитаминозах у детей.

    3. Принципы лечения изменений СОПР при авитаминозах у детей.

    4. Клиника изменений СОПР при эндокринных заболеваниях у детей.

    5. Диагностика и диф. диагностика изменений СОПР при эндокринных заболеваниях у детей.

    6. Принципы лечения изменений СОПР при эндокринных заболеваниях у детей.

    7. Клиника изменений СОПР при заболеваниях ЖКТ у детей.

    8. Диагностика и диф. диагностика изменений СОПР при заболеваниях ЖКТ у детей.

    9. Принципы лечения изменений СОПР при заболеваниях ЖКТ у детей.

    10. Клиника изменений СОПР при заболеваниях сердечно-сосудистой системы у детей.

    11. Диагностика и диф. диагностика изменений СОПР при заболеваниях сердечно-сосудистой системы у детей.

    12. Принципы лечения изменений СОПР при заболеваниях сердечно-сосудистой системы у детей.

    13. Клиника изменений СОПР при заболеваниях почек и надпочечников у детей.

    14. Диагностика и диф. диагностика изменений СОПР при заболеваниях почек и надпочечников у детей.

    15. Принципы лечения изменений СОПР при заболеваниях почек и надпочечников у детей.

    16. Клиника изменений СОПР при заболеваниях крови у детей.

    17. Диагностика и диф. диагностика изменений СОПР при заболеваниях крови у детей.

    18. Принципы лечения изменений СОПР при заболеваниях крови у детей.

    19. Этиология, патогенез и классификации десквамативного глоссита у детей.

    20. Клиника десквамативного глоссита у детей.

    21. Диагностика и диф. диагностика десквамативного глоссита у детей.

    22. Принципы лечения десквамативного глоссита у детей.

    23. Клиника меторологического хейлита у детей.

    24. Диагностика и диф. диагностика меторологического хейлита у детей.

    25. Принципы лечения меторологического хейлита у детей.

    26. Клиника гландулярного хейлита у детей.

    27. Диагностика и диф. диагностика гландулярного хейлита у детей.

    28. Принципы лечения гландулярного хейлита у детей.

    29. Клиника актинического хейлита у детей.

    30. Диагностика и диф. диагностика актинического хейлита у детей.

    31. Принципы лечения актинического хейлита у детей.

    32. Клиника ангулярного хейлита у детей.

    33. Диагностика и диф. диагностика ангулярного хейлита у детей.

    34. Принципы лечения ангулярного хейлита у детей.

    35. Клиника хронической трещины губы у детей.

    36. Диагностика и диф. диагностика хронической трещины губы у детей.

    37. Принципы лечения хронической трещины губы у детей.


Раздел 11. Возрастные особенности строения пародонта у детей. Этиология, патогенез, клиника, диагностика заболевания пародонта у детей. Методы обследования детей с заболеваниями пародонта

  1. Особенности строения тканей пародонта в детском возрасте.

  2. Значение гигиены в полости рта при возникновении заболеваний пародонта у детей.

  3. Болезни пародонта. Классификации.

  4. Порядок обследования детей с заболеваниями пародонта.

  5. Определение индекса PMA.

  6. Определение индекса CPITN.

  7. Метод определения стойкости капилляров по Кулаженко.

  8. Индекс кровоточивости десневого сосочка.

  9. Дополнительные методы исследования, необходимые для определения степени тяжести заболеваний пародонта - рентгенография.

  10. Дополнительные методы исследования, необходимые для определения степени тяжести заболеваний пародонта - окклюзиограмма.

  11. Классификация и клиника гингивитов.

  12. Этиология и патогенез катаральных гингивитов.

  13. Этиология и патогенез гипертрофических гингивитов.

  14. Этиология и патогенез язвенно-некротических гингивитов.

  15. Классификация и клиника пародонтитов.

  16. Этиология и патогенез локализованных пародонтитов.

  17. Этиология и патогенез генерализованных пародонтитов.

  18. Этиология и патогенез быстропрогрессирующих пародонтитов.

  19. Идиопатические заболевания пародонта с прогрессирующим лизисом тканей пародонта у детей – этиология и патогенез

  20. Идиопатические заболевания пародонта с прогрессирующим лизисом тканей пародонта у детей - клиника

  21. Пародонтомы – этиология, патогенез и клиника


Раздел 12. Особенности лечения заболеваний пародонта у детей. Принципы диспансеризации

  1. Назовите классификацию заболеваний пародонта у детей.

  2. Укажите симптомы, характерные для катарального гингивита

  3. Укажите симптомы, характерные для гипертрофического гингивита.

  4. Укажите симптомы, характерные для язвенно-некротического гингивита.

  5. Укажите симптомы, характерные для фиброзной формы гипертрофического гингивита.

  6. Укажите симптомы, характерные для отечной формы гипертрофического гингивита.

  7. Причины, вызывающие локализованный пародонтит: - низкий уровень гигиены полости рта.

  8. Причины, вызывающие локализованный пародонтит:- аномалийное прикрепление уздечек и мелкое преддверие полости рта.

  9. Причины, вызывающие локализованный пародонтит:- системное заболевание ребенка.

  10. Назовите симптомы для легкой, средней и тяжелой степени пародонтита.

  11. Клиническая симптоматика акаталазии.

  12. Этиология, клиника и диагностика десмодонтоза.

  13. Изменения в костной ткани при болезни Папийона-Леферва.

  14. Пародонтальный синдром при сахарном диабете.

  15. Пародонтальный синдром при циклической нейтропении.

  16. Какие средства Вы изберете для лечения катарального гингивита?

  17. Какие средства Вы изберете для лечения язвенного гингивита?

  18. Какие средства Вы изберете для лечения гипертрофического гингивита?

  19. Какие методы физического лечения Вы изберете при катаральном, язвенном и гипертрофическом гингивите?

  20. Какие хирургические методы лечения заболеваний пародонта можно использовать у детей?

  21. Какие средства Вы изберете для лечения локализованного пародонтита?

  22. Какие средства Вы изберете для лечения генерализованного пародонтита?


Критерии оценки вопросов для коллоквиума

Оценки «отлично» заслуживает студент, обнаруживший всестороннее, систематическое и глубокое знание учебного материала занятия, усвоивший основную литературу и знакомый с дополнительной, рекомендованной для подготовки к коллоквиуму. Как правило, оценка «отлично» выставляется студентам, усвоившим взаимосвязь основных понятий дисциплины в их значении для приобретаемой профессии, проявившим творческие способности в понимании, изложении и использовании учебно-программного материала.

Оценки «хорошо» заслуживает студент, обнаруживший полное знание учебного материала, усвоивший основную литературу, рекомендованную к коллоквиуму. Как правило, оценка «хорошо» выставляется студенту, показавшему систематический характер знаний по дисциплине и способному к их самостоятельному пополнению и обновлению в ходе дальнейшей учебной работы и профессиональной деятельности.

Оценки «удовлетворительно» заслуживает студент, обнаруживший знание учебного материала в объеме, необходимом для дальнейшего освоения дисциплины, знакомый с основной литературой, рекомендованной к занятию.

Оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, допустившему погрешности, но владеющему необходимыми знаниями для их устранения под руководством преподавателя.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, обнаружившему существенные пробелы в знаниях основного учебного материала, допустившему принципиальные ошибки при ответе на вопросы.
Комплект тем рефератов
Раздел 8. Травматические поражения слизистой оболочки полости рта у детей. Поражения слизистой оболочки полости рта при инфекционных заболеваниях

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   14

Похожие:

Учебное пособие «Оценочные средства по детской терапевтической стоматологии» составлено по дисциплине «Детская стоматология» iconУчебное пособие «Оценочные средства по детской хирургической стоматологии»...
Печатается по решению Центрального координационно-методического совета гбоу впо «Казанский государственный медицинский университет»...
Учебное пособие «Оценочные средства по детской терапевтической стоматологии» составлено по дисциплине «Детская стоматология» iconТемы рефератов для слушателей по разделу «терапевтическая стоматология»...
Сравнительная характеристика материалов для пломбирования корневых каналов зубов
Учебное пособие «Оценочные средства по детской терапевтической стоматологии» составлено по дисциплине «Детская стоматология» iconУчебное пособие по дисциплине ен. 01 Математика составлено в соответствии...
Учебное пособие предназначено студентам очной формы обучения. Данное пособие методические указания по выполнению самостоятельной...
Учебное пособие «Оценочные средства по детской терапевтической стоматологии» составлено по дисциплине «Детская стоматология» iconПрограмма учебной практики «Терапевтическая стоматология»
Целью производственной практики является профессионально-практическая подготовка обучающихся, ориентированная на углубление теоретической...
Учебное пособие «Оценочные средства по детской терапевтической стоматологии» составлено по дисциплине «Детская стоматология» iconУчебное пособие Для специальности: 030501 Юриспруденция Ростов-на-Дону
Учебное пособие «Теория конституционализма в России» составлено в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта...
Учебное пособие «Оценочные средства по детской терапевтической стоматологии» составлено по дисциплине «Детская стоматология» iconСтоматология детского возраста
Рабочая программа по стоматологии детского возраста составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом по специальности:...
Учебное пособие «Оценочные средства по детской терапевтической стоматологии» составлено по дисциплине «Детская стоматология» icon2. Строение и функции твердых тканей зуба, пульпы и периодонта. Зубная формула
Тема Пропедевтика терапевтической стоматологии. Эргономика в стоматологии. Структура и организация стоматологической поликлиники....
Учебное пособие «Оценочные средства по детской терапевтической стоматологии» составлено по дисциплине «Детская стоматология» iconМетодическое пособие по дисциплине «Логика»
Учебное методическое пособие по дисциплине «Логика» составлено для студентов юридической и экономической специальностей дневного...
Учебное пособие «Оценочные средства по детской терапевтической стоматологии» составлено по дисциплине «Детская стоматология» iconТрезубов В. Н. Ортопедическая стоматология. Терминологический словарь
Информация кафедры стоматологии для студентов 3, 4 и 5 курса Факультета стоматологии и медицинских технологий
Учебное пособие «Оценочные средства по детской терапевтической стоматологии» составлено по дисциплине «Детская стоматология» iconКонтрольно-оценочные средства по учебной дисциплине
Контрольно-оценочные средства (кос) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу...
Учебное пособие «Оценочные средства по детской терапевтической стоматологии» составлено по дисциплине «Детская стоматология» iconПрограмма дисциплины дпп. Ф. 14 Детская литература Курс «Детская литература»
Курс «Детская литература» предполагает последовательное рассмотрение эволюции жанровых форм в литературе для детей и юношества, а...
Учебное пособие «Оценочные средства по детской терапевтической стоматологии» составлено по дисциплине «Детская стоматология» iconКафедра «Ортопедической стоматологии» Кучмезов И. А. Ортопедическая стоматология
В. Н. Олесова заведующий кафедрой клинической стоматологии и им­плантологии фум цсп, доктор медицинских наук, профессор
Учебное пособие «Оценочные средства по детской терапевтической стоматологии» составлено по дисциплине «Детская стоматология» iconПрограмма дисциплины дпп. Ф. 04 Детская литература г. Томск 2010...
Курс «Детская литература» предполагает последовательное рассмотрение эволюции жанровых форм в литературе для детей и юношества, а...
Учебное пособие «Оценочные средства по детской терапевтической стоматологии» составлено по дисциплине «Детская стоматология» iconДисциплина «Финансовый иностранный язык» Оценочные средства (ОС):...

Учебное пособие «Оценочные средства по детской терапевтической стоматологии» составлено по дисциплине «Детская стоматология» iconОсновная профессиональная образовательная программа
Тского возраста (заведующая кафедрой д м н., проф. Р. З. Уразова), ортопедической стоматологии (заведующая кафедрой д м н., проф....
Учебное пособие «Оценочные средства по детской терапевтической стоматологии» составлено по дисциплине «Детская стоматология» iconУчебное пособие по дисциплине «Биология и биоэкология»
Пища как экологический фактор. Учебное пособие по дисциплине «Биология и биоэкология» для студентов, обучающихся по специальности...


Школьные материалы

При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Рефераты
Лекции
Уроки
Доклады
Учебные

История
Философия
Финансы
Экономика
География

литература
математика
ответы к экзамену

титульный лист
реферат образец
реферат развитие
реферат по физкультуре
реферат Россия
понятие реферат
виды рефератов
контрольный работа

Поиск