Российской федерации
Скачать 2.27 Mb.
|
Вариант 10. 1. Современный институционализм о роли государства в экономическом развитии. 2.В целях стимулирования совокупного спроса правительство решает осуществить дополнительные расходы, что приводит к возникновению бюджетного дефицита. Каково ваше мнение по следующим вопросам: а) Зависят ли последствия такой политики правительства от целевой направленности государственных расходов? б) Связаны ли последствия стимулирующей фискальной политики правительства с тем, каким способом будет профинансирован бюджетный дефицит? Каковы могут быть краткосрочные и долгосрочные последствия такой политики при разных способах финансирования дефицита? в) Может ли политика увеличения государственных расходов привести к росту ВВП в долгосрочном периоде? Если да, то, при каких условиях? Вариант 11. 1.Роль государства в обеспечении гарантированного рынка сбыта для предпринимателей: потенциальные возможности и российская практика. 2.Государственное стимулирование экспорта - важнейший рычаг регулирования состояния торгового (платежного) баланса в развитых странах. В последние годы такое стимулирование все шире стало практиковаться и в России. Составьте аналитическое заключение об основных методах стимулирования экспорта в зарубежных странах и методах, практикуемых властями в России, в частности, при экспорте продукции оборонно-промышленного комплекса, продукции ГК "Росатом", ОАО "РЖД", ОАО "Газпром" и др. Сформулируйте предложения о повышении эффективности экспортного стимулирования, особенно на основе экономических методов. Вариант 12. 1.Механизм налогового регулирования народного хозяйства. Роль налоговой системы России в повышении эффективности функционирования экономики. 2.На основе ежегодной информации Госкомстата России сгруппируйте в табличной форме данные об экспорте и импорте товаров в Российской Федерации за последние 5 лет (объемы, удельный вес, сальдо). Оформите экспертное заключение по вопросам: состояния, динамики и качества торгового баланса, об основных позициях товарного экспорта и товарного импорта, о главных партнерах в части внешнего товарооборота и др. Сформулируйте предложения по совершенствованию экспортно-импортного процесса. Вариант 13. 1. Структурная политика – средство модернизации российской экономики. Положительные и отрицательные последствия структурных изменений в экономике. 2.На основе теорий Дж. Кейнса, М. Фридмена и др. авторов в западной практике сложилось относительно устойчивое представление о методах антикризисного регулирования экономики. Выполните аналитическое заключение о методах и практике антикризисного регулирования экономики. Для чего: составьте перечень практикуемых на Западе методов антикризисного регулирования экономики; проведите их анализ на предмет результативности вообще и практики применения в условиях последнего мирового экономического кризиса; особо прокомментируйте ситуацию, проблемы и возможные перспективы развития экономики России и США. (Источник: http://www.pandia.ru/text/77/209/82681.php) Вариант 14. 1.Сбережения домашних хозяйств и проблема их капитализации в экономике страны (региона). 2.В современном мире с высоким уровнем развития промышленности особенно важным становится регулирование уровня загрязнения природной среды. В целях обеспечения условий для комфортного проживания населения государству необходимо выработать правильную стратегию в борьбе с загрязнением окружающей среды и проводить эффективную политику в этой области. а) какие способы регулирования уровня загрязнения внешней среды используются в России в настоящее время? б) предложите эффективные способы уменьшения загрязнения окружающей среды в стране /регионе. Вариант 15.
2.Проанализируйте плюсы и минусы следующих способов регулирования отрицательных внешних эффектов:
Какие из них являются предпочтительными для экономики России в настоящее время? Вариант 16. 1.Антимонопольное регулирование экономики и формирование конкурентной среды. Стратегия антимонопольного регулирования в России. 2.В развитых странах в составе элементов государственного регулирования экономики получили немалое применение т. н. "автоматические регуляторы". Составьте собственный перечень таких "авторегуляторов". В заключение обоснуйте: в каких случаях они необходимы и, более того, - приоритетны в регулировании экономических процессов, как они применяются в регулировании национальной экономики. Выскажите возможные предложения. (Источник: http://www.nanoportal.ru/nanoarticles/interview/polterovich_170908/) Вариант 17. 1.Фискальная политика и ее роль в государственном регулировании экономики. Достоинства и недостатки различных видов фискальной политики. Эффективность фискальной политики в России. 2.На основе изучения правовых актов, теоретических источников, наработок практики составьте перечень экономических средств государственного регулирования природопользования и охраны окружающей среды в Российской Федерации. Оформите экспертное заключение: о реальном применении этих средств в практике российского регулирования; его положительных и отрицательных свойствах и результатах с приведением фактических примеров; о направлениях правового и регулятивного совершенствования экономического инструментария (Источник: http://www.pandia.ru/text/77/209/82681.php) Вариант 18. 1. Современные направления государственной структурной политики в РФ и методы ее реализации. 2.Предположим, что в связи с качественными преобразованиями в организации денежного обращения в стране скорость обращения денег, как и ожидалось, возросла. Если ЦБ, способный контролировать массу денег в обращении, будет поддерживать предложение денег на неизменном уровне, то произойдут ли, по вашему мнению, изменения в объёме производства и ценах? Должен ли ЦБ стремиться к тому, чтобы масс денег в обращении оставалась неизменной или нет? Приведите аргументы в защиту вашей позиции. Вариант 19. 1.Моральное убеждение как инструмент государственной экономической политики. 2.«Достичь желаемого состояния экономики мы можем либо жесткой фискальной политикой, либо стимулирующей кредитно-денежной политикой, либо каким-либо их сочетанием. Выбор в этом многообразии путей будет определяться теми побочными результатами, кроме требуемых значений выпуска и ставки процента, которые могут быть достигнуты». а) Как должно отличаться «желаемое состояние экономики» от настоящего, чтобы желаемое состояние могло быть достигнуто с помощью предлагаемых мер? б) О каких побочных результатах может идти речь в этом высказывании? в) Как повлияли бы на эти результаты различные виды экономической политики? Вариант 20. 1.Роль адвокатирования конкуренции в развитии эффективной конкурентной политики в России. Индикаторы эффективной конкурентной политики. 2.Предположим, что некоторые члены Государственной Думы выдвинули проект закона, согласно которому обеспечение ценовой стабильности должно было стать единственной целью монетарной политики. а) В чём состояла бы реакция ЦБ России на событие, приводящее к сокращению совокупного спроса? б) Как ЦБ России стал бы реагировать на событие, вызывающее неблагоприятное изменение краткосрочного совокупного предложения? Возможна ли для каждого из случаев другая фискальная политика, позволяющая добиться стабилизации уровня производства? Вариант 21. 1. Особенности российской модели социальной политики и её основные направления и приоритеты. 2.Проанализируйте структуру инвестиций (отраслевую, воспроизводственную, технологическую, по формам собственности) за последние пять лет в стране и регионе. Определите основные закономерности в изменении инвестиций и их соответствие государственной политике модернизации экономики и перевода её на инновационный путь развития. Вариант 22. 1.Государственные займы. Методы управления государственным долгом. Показатели государственного долга России и основные направления её государственной долговой политики. 2.Американская статистика свидетельствует о том, что каждые два из трех малых предприятий терпят крах в течение первых четырех лет. Главными причинами краха являются: высокие налоги, вялая торговля, высокая стоимость кредита и конкуренция с другими видами бизнеса. Положительным моментом является то, что новаторство в малом бизнесе опережает новаторство в среднем и крупном. Сравните трудности американского малого бизнеса с российским малым бизнесом. Вариант 23. 1.Роль государства в стимулировании инвестиционной активности частного сектора 2.В последние годы перед социальной политикой развитых государств встали новые проблемы, связанные с глобализацией экономики. Глобализация влечет за собой усиление международной конкуренции, что нередко негативно отзывается на положении населения не только развивающихся, но и развитых стран. С этим связаны бурные акции протеста против глобализации и деятельности Всемирной торговой организации, которые происходят в США и Западной Европы. Обоснуйте соответственно положительные и отрицательные последствия на изменение уровня жизни населения процессов глобализации. Найдите аргументы в пользу своей позиции. Вариант 24. 1. Опыт государственного регулирования экономических и социальных процессов в развитых странах мира. Возможность его использования в России. 2.Государство интенсивно осуществляет диверсификацию экономики в условиях экономического спада. С позиции денежно-кредитной политики определите, в каком направлении необходимо вести регулирование денежного предложения для усиления экономической активности. Вариант 25. 1.Современный подход к проблеме планирования национальной экономики. Формирование системы стратегического планирования в России. 2. Одной из важных проблем для Российской Федерации является массовый выезд за рубеж специалистов высокой квалификации. Можно ли говорить о том, что в России наблюдается перепроизводство специалистов высокой квалификации? Какими причинами вызвано это явление? К каким последствиям это может привести в будущем? 8.3.4 Указания по написанию контрольной работы. Контрольная работа является одной форм учебной и научно- исследовательской работы студентов. Ее выполнение направлено на развитие навыков самостоятельного изучения и анализа реальных экономических отношений и требует осмысления полученных экономических знаний. Работа над контрольной работой состоит из следующих этапов: выбор темы на основе тематики, разработанной кафедрой; ознакомление с актами законодательной и исполнительной власти, трудами ученых и специалистов, опубликованными в виде научных докладов, монографий, статей, а также с экономическими обзорами, статистическими справочниками и аналитическими работами. В процессе изучения выбранной темы желательно делать выписки из источников в виде теоретических положений, описания факторов, статистических данных и т. д. При их использовании в контрольной работе необходимо в сносках давать точные ссылки. Предпочтительно приводить различные точки зрения на исследуемую проблему, высказывать свое суждение или обосновывать, почему та или иная точка зрения представляется правильной, приводя аргументы в ее поддержку. Одним из ответственных этапов работы является составление плана, который должен отражать последовательность раскрытия темы. Предварительный план работы состоит обычно из двух-трех вопросов, в процессе работы он уточняется и конкретизируется. Номер контрольной работы студенты выбирают соответственно последней цифре номера зачетной книжки. Для выполнения контрольной работы нужно ответить на два вопроса. Ответ на первый вопрос занимает 9-14 страниц (формат А4), ответ на второй вопрос – одна-две страницы. Необходимо обращать внимание на оформление работы в соответствии с методическими указаниями по оформлению такого вида работ. Текст работы следует располагать на одной стороне листа формата А 4 (210 х 297 мм). Работа должна быть написана четким разборчивым почерком, желательно (но не обязательно) использовать компьютерный набор. Опечатки, описки и графические неточности, обнаруженные при оформлении работы, должны быть исправлены чернилами соответствующего цвета после аккуратной подчистки или закрашивания «штрихом». Работа должна быть сброшюрована. Объем контрольной работы:10-15 страниц компьютерного текста, набранного шрифтом 14 размера через 1.5 интервала. 10.4 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности характеризующих этапы формирования компетенций. Примерные задания для работы на семинарах, подготовки к экзамену приведены в соответствующих разделах учебно-методического комплекса. Освоение материала и получение положительной оценки предусматривает посещение лекций, работу на семинарах и самостоятельную работу с учебниками и учебными пособиями. Проверка знаний студентов происходит следующим образом:
Студенты, не набравшие необходимое количество баллов по текущей успеваемости для положительной (или желаемой, более высокой) оценки сдают экзамен. Подготовка к нему – важный этап самостоятельной работы студента. При подготовке к экзаменам студенты повторяют, осмысливают изученный материал, логику курса экономической теории, восполняют пробелы по отдельным вопросам. При повторении курса в целом лучше прослеживаются причинно - следственные связи явлений и процессов экономической жизни общества. На экзамене студент должен показать не только усвоение основ экономической теории, но и умение рассуждать, анализировать, доказывать, применять знания экономической теории к решению хозяйственных задач. При промежуточной аттестации обучающихся устанавливаются оценки: по экзаменам: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «неудовлетворительно»; по зачетам: «зачтено» и «не зачтено». Критерии оценки: - оценки «отлично» заслуживает студент, обнаруживший всестороннее, систематическое и глубокое знание учебно-программного материала, умение свободно выполнять задания, предусмотренные программой, усвоивший основную и знакомый с дополнительной литературой, рекомендованной программой. Как правило, оценка «отлично» выставляется студентам, усвоившим взаимосвязь основных понятий дисциплины в их значении для приобретаемой профессии, проявившим творческие способности в понимании, изложении и использовании учебно-программного материала; - оценки «хорошо» заслуживает студент, обнаруживший полные знания учебно-программного материала, успешно выполняющий предусмотренные в программе задания, усвоивший основную литературу, рекомендованную в программе. Как правило, оценка «хорошо» выставляется студентам, показавшим систематический характер знаний по дисциплине и способным к их самостоятельному пополнению и обновлению в ходе дальнейшей учебной работы и профессиональной деятельности; - оценки «удовлетворительно» заслуживает студент, обнаруживший знание учебно-программного материала в объеме, необходимом для дальнейшей учебы и предстоящей работы по профессии, справляющийся с выполнением заданий, предусмотренных программой, знакомый с основной литературой, рекомендованной программой. Как правило, оценка «удовлетворительно» выставляется студентам, допустившим погрешность в ответе на экзамене и при выполнении экзаменационных заданий, но обладающим необходимыми знаниями для их устранения под руководством преподавателя; - оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, обнаружившему пробелы в знаниях основного учебно-программного материала, допустившему принципиальные ошибки в выполнении предусмотренных программой заданий. Как правило, оценка «неудовлетворительно» ставится студентам, которые не могут продолжить обучение или приступить к профессиональной деятельности по окончании вуза без дополнительных занятий по соответствующей дисциплине. Недостаточно уясненные вопросы следует выписать и обсудить с преподавателем на консультации перед экзаменом. |
Похожие:
 | Российской федерации приказ Российской Федерации об охране здоровья граждан от 22 июля 1993 г. N 5487-1 (Ведомости Съезда народных депутатов Российской Федерации... | | Без гражданства в российской федерации Российской Федерации, на свободное передвижение, выбор места пребывания и жительства в пределах Российской Федерации и других прав... |
 | Доклад Правительства Российской Федерации Президенту Российской Федерации... «О мерах по реализации Указа Президента Российской Федерации от 28 июня 2007 г. №825 «Об оценке эффективности деятельности органов... | | Национальный стандарт российской федерации Цели и принципы стандартизации в Российской Федерации установлены Федеральным законом от 27 декабря 2002 г. N 184-фз "О техническом... |
| Национальный стандарт российской федерации Цели и принципы стандартизации в российской Федерации установлены Федеральным законом от 27 декабря 2002 г. №184-фз «О техническом... | | Министерство экономического развития российской федерации Указом Президента Российской Федерации от 01. 02. 2005 n 112 "О конкурсе на замещение вакантной должности государственной гражданской... |
| Комплексная программа 5-11 классы Под общей редакцией А. Т. Смирнова Конституции Российской Федерации и федеральных законов Российской Федерации в области безопасности жизнедеятельности, Стратегии национальной... | | Национальный стандарт российской федерации автомобили скорой медицинской помощи Цели и принципы стандартизации в Российской Федерации установлены Федеральным законом от 27 декабря 2002 г. N 184-фз "О техническом... |
| Комментарий к уголовно-процессуальному кодексу российской федерации Смирнов А. В., доктор юридических наук, профессор, советник Конституционного Суда Российской Федерации, действительный государственный... | | Министерство здравоохранения российской федерации главный государственный санитарный врач Российской Федерации, 1999, n 14, ст. 1650) и "Положения о государственном санитарно-эпидемиологическом нормировании", утвержденного... |
| Министерство здравоохранения российской федерации главный государственный санитарный врач Российской Федерации, 1999, n 14, ст. 1650) и "Положения о государственном санитарно-эпидемиологическом нормировании", утвержденного... | | Министерство здравоохранения российской федерации главный государственный санитарный врач Российской Федерации, 1999, n 14, ст. 1650) и "Положения о государственном санитарно-эпидемиологическом нормировании", утвержденного... |
| Утверждаю Президент Российской Федерации В. Путин стратегия развития... Российской Федерации в Арктике на период до 2020 года и дальнейшую перспективу, утвержденных Президентом Российской Федерации 18... | | Министерство связи и массовых коммуникаций российской федерации Российской Федерации от 1 февраля 2005 г n 112 "О конкурсе на замещение вакантной должности государственной гражданской службы Российской... |
| Национальный стандарт российской федерации гост р 53423- 2009 Цели и принципы стандартизации в Российской Федерации установлены Федеральным законом от 27 декабря 2002 г. №184-фз «О техническом... | | Об утверждении порядка Основ законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан от 22 июля 1993 г. N 5487-1 (Ведомости Съезда народных депутатов... |
