Программа практики пробных уроков
Скачать 431.49 Kb.
|
| Тема: «Искусство натюрморта» Цель: создать условия для развития у школьников умений выполнять конструктивное построение предметов в процессе рисования натюрморта с натуры. Цель: процесс изобразительной деятельности (объект) + выполнение конструктивного построения предметов (предмет) + рисование с натуры (действие) Задачи: - актуализировать знания в области натюрморта как жанра изобразительного искусства, познакомить с понятиями «конструкция», «пропорции», «перспектива»; научить выполнять конструктивное построение предметов натюрморта с натуры; - развивать умения выполнять конструктивное построение предметов с натуры, определять пропорции; формировать навыки анализа конструктивных особенностей формы предметов; - формировать навыки художественно-эстетической оценки своих работ (рисунков). Рисование на темы Тема: «Иллюстрирование сказки «Аленький цветочек». Цель: Создать условия для развития композиционных умений через выполнение иллюстрации к сказке «Аленький цветочек». Цель = процесс изобразительной деятельности (объект) + развитие композиционных умений (предмет) + выполнение иллюстрации к сказке «Аленький цветочек» (действие). Задачи: - познакомить с правилами композиции (передача движения, ритма), с работами художников иллюстраторов; научить применять правила композиции в создании художественного образа; - развивать композиционные умения, умения передавать смысловую связь между предметами и героями в рисунке; - воспитывать интерес к творчеству ведущих художников детской книги, формировать навыки художественно-эстетической оценки своих работ (рисунков). Урок декоративного рисования Тема: «Сказочная гжель» Цель: создание условий для знакомства с традиционным русским художественным промыслом – «Гжельская керамика» через освоение простых элементов росписи (прямые линии различной толщины, точки и сеточки). Цель: процесс изобразительной деятельности (объект) + знакомство с традиционным русским художественным промыслом – «Гжельская керамика» (предмет) + освоение простых элементов росписи (действие) Задачи: - познакомить с традиционным русским художественным промыслом – «Гжельская керамика», его историей и этапах развития, разнообразием и скульптурностью посудных форм, особенностями гжельской росписи; научить выполнять простые элементы росписи; - развивать умения кистевой росписи через получение различных оттенков синего цвета и выполнение простых элементов (прямые линии различной толщины, точки и сеточки); - формировать интерес к искусству Гжели, современному развитию промысла; приобщать к национальным и народным корням искусства. Беседы об искусстве Тема «Личность художника и мир его времени в произведениях искусства» Вариант 1. Цель: создать условия для изучения творческого метода художника … через знакомство с его произведениями. Цель: процесс восприятия (объект) + изучение творческого метода художника (предмет) + знакомство с произведениями художника (действие) Вариант 2. Цель: создать условия для выявления соотношения всеобщего и личного в искусстве через изучение творчества художника … Цель: процесс восприятия (объект) + выявление соотношения всеобщего и личного в искусстве (предмет) + изучение творчества художника … (действие) Технология постановки цели уроков черчения Пример 8 класс Тема «Нанесение размеров на чертеже» Тип урока – урок изучения нового материала Цель: создать условия для развития умений проставлять необходимые размеры при выполнении графических изображений. Цель: образовательный процесс развития умений (объект) + простановка размеров (предмет) + выполнение графических изображений (действие) Задачи: - дать понятие о группах размеров (конструктивные, координирующие, габаритные); - познакомить с основными правилами нанесения линейных и угловых размеров, знаков; - развивать умения в нанесении размеров при выполнении чертежей (графических изображений); - воспитывать графическую культуру школьников через выполнение практического задания. 9 класс Графическая работа по теме «Сечения» Тип урока – урок формирования и закрепления способов деятельности Цель: создать условия для развития умений по заданным параметрам выполнить указанное сечение Цель: образовательный процесс развития умений (объект) + заданные параметры сечения (предмет)+ выполнение указанного сечения (действие) Задачи: - закрепить умения работать с заданной информацией; умения применять все случаи расположения выполненных сечений при выполнении графической работы; - развивать умения в проведении самооценки с использованием соответствующего оценочного инструментария. 8 класс Тема «Проецирование. Способы проецирования» Тип урока – сообщение новых знаний, умений и навыков Цель: создать условия для получения информации о способах получения графических изображений через использование различных источников Цель: получение информации (объект) + способы получения графических изображений (предмет) + использование графических источников (действие) Задачи: - актуализировать знания обучающихся о графических изображениях, используемых при изображении предметов на плоскости; - дать понятие о способах получения графических изображений, используемых при выполнении чертежей; - развивать познавательный интерес, повышать мотивацию к изучению предмета черчения через решение познавательных задач. 9 класс Тема «Деталирование» Тип урока – комбинированный урок Цель: создать условия для систематизации знаний о разных видах графических изображений в процессе деталирования сборочного чертежа Цель: систематизация знаний в образовательном процессе (объект) + графические изображения (предмет) + деталирование сборочного чертежа (действие) Задачи: - закрепить умения в использовании алгоритма при чтении чертежей; - развивать умения в проведении сравнительного анализа разных графических изображений; - формировать умение в выборе рационального изображения при выполнении чертежей; - повышать графическую культуру обучающихся. Приложение 6 Структура урока изобразительного искусства Взаимосвязь этапов урока с учебными задачами
Приложение 7 Продуктивные педагогические технологии Возможности их применения на уроках изобразительного искусства и черчения
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Вид практики: производственная, наблюдение и анализ уроков ия учителя, проведение 2 пробных уроков и 6 уроков на оценку | | Отчеты студентов Здесь студенты должны показать все свои знания, умения и навыки, которые они получили за время учебы и прохождения всех других различных... |
 | Методические рекомендации для студентов специальности 050709 Преподавание в начальных классах В процессе практики пробных уроков и занятий студенты выполняют следующие виды деятельности | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Преподавание в начальных классах». Рекомендации студентам» адресованы в помощь студентам при реализации программы «Практики пробных... |
| Программа практики пробных занятий (уроков) М°? Если могут, то, какие это металлы? Ответ очевиден, что это металлы низкой химической активности. Обобщаем, что металлы могут... | | Н. Д. Старостенков специальность 050146 Преподавание в начальных классах Директор педколледжа расписание пробных уроков и внеклассных занятий для студентов 31 группы |
| Тематический план на период практики, который помогает на первоначальном... Организация планирования и анализа уроков в деятельностном подходе в процессе прохождения практики | | Среднего профессионального образования Практика пробных уроков и занятий специальности 050202 Информатика проводится с целью выработки у студентов профессиональных умений... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Практика пробных уроков является этапом практической подготовки будущего учителя физической культуры, в ходе которой осуществляется... | | Робоча програма переддипломної практики для студентів 6-го курсу напряму "Менеджмент" Керівник підприємства бази практики видає наказ, в якому визначає порядок організації та проведення практики, заходи по створенню... |
| Место научно-исследовательской практики в структуре ооп Выбор базы практики определяется самостоятельно студентом. Базой практики может быть как компания, занятая в сфере международных... | | «Башкирский государственный аграрный университет» «утверждаю» Ректор фгбоу впо башкирский гау Университет определяет задачи педагогической практики, организационные основы и содержание педагогической практики, права и обязанности... |
| Методические рекомендации по педагогической практике по «Практике... Методические рекомендации представляют собой первый раздел методической разработки по педагогической практике по дополнительной подготовке... | | Название работы Керівник підприємства бази практики видає наказ, в якому визначає порядок організації та проведення практики, заходи по створенню... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Плановых контрольных уроков 2, уроков развития речи 8, уроков внеклассного чтения – 4 | | Учебно-методического комплекса производственной практики рабочая... Целью биохимической практики является приобретение навыков работы в основных подразделениях клинико-диагностической лаборатории (в... |
