Отчет о результатах самообследования гоу спо «Хабаровский технический колледж»
Скачать 0.99 Mb.
|
4.4 Профориентационная работаПрофориентационная и агитационная работа по подготовке молодежи к поступлению в колледж ведется приемной комиссией, преподавателями и сотрудниками колледжа: - в выпускных классах и на родительских собраниях в школах г. Хабаровска и Хабаровского края; - в Дни открытых дверей в колледже; - на ярмарках учебных заведений; - в средствах массовой информации (сборники «Образование на Дальнем Востоке», «Куда пойти учиться?», «Образование. Дальневосточный регион», «Абитуриент», «Работа и обучение»); - на подготовительных курсах («Школа абитуриента»). Как форма профориентации организованы элективные курсы для 9,10,11 классов с учащимися школ № 51, 22. Члены приемной комиссии командируются на ярмарки учебных мест в районы Хабаровского края, в том числе в Нанайский район, в г. Вяземский, Бикин, район им. Лазо. Постоянно идет работа с отдаленными школами Хабаровского края, Приморского края, ЕАО. ВЫВОДЫ
5. СОДЕРЖАНИЕ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ5.1. Соответствие разработанных профессиональных образовательных программ и учебно-методической документации требованиям Государственных образовательных стандартовВ соответствии с профессиональными образовательными программами в колледже ведется подготовка специалистов по представляемым к аккредитации специальностям и профессиям:
Учебный процесс организован в полном соответствии с ГОС СПО. Структура рабочих планов, перечень, объем и последовательность изучения дисциплин, соотношение между теоретической и практической подготовкой, формы и количество промежуточных и итоговых аттестаций обеспечивают реализацию как федерального компонента ГОС СПО в части минимума содержания, так и национально-регионального компонента. Рабочие планы утверждены директором колледжа после их рассмотрения и согласования со всеми предметно-цикловыми комиссиями. Рабочие учебные планы и рабочие программы учебных дисциплин составлены в соответствии с ГОС СПО для реализации Государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников с учетом Рекомендаций по разработке рабочих программ учебных дисциплин по специальностям СПО (письмо Минообразования России от 24.06.1997 г. № 12-52-91 ин/12-23). Рабочие планы включают в себя:
При освоении основных профессиональных образовательных программ максимальный объем учебной нагрузки студентов не превышает 54 часов в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной учебной работы. Нагрузка студента обязательными учебными занятиями не превышает 36 часов в неделю. В рабочий учебный план введены дисциплины по выбору, направленные на реализацию личностных потребностей и профессиональных интересов студента, в объеме, регламентированном стандартом. Набор дисциплин и их название, а также объем практической подготовки соответствует ГОС. Резерв времени, предусмотренный ГОС СПО, используется в учебных планах на увеличение времени по изучению дисциплин, на реализацию национально-регионального компонента, промежуточную аттестацию, практику. Изучение учебного материала дисциплин проводится на основе рабочих учебных программ, разработанных преподавателями колледжа, согласно примерных программ. Они являются основными методическими документами, регламентирующими последовательность изложения содержания учебных дисциплин. В основе организации учебно-воспитательной деятельности лежит график учебного процесса, утверждаемый ежегодно директором колледжа. В графике отражено теоретическое обучение, продолжительность производственных практик, экзаменационных сессий и каникул. На основе графика учебного процесса и учебных планов разрабатывается и утверждается расписание. Недельная нагрузка студента соответствует установленной нагрузке в учебных планах. Факультативные занятия вынесены за рамки основного расписания. 5.2. Достаточность и современность источников учебной информации по всем дисциплинам учебного плана. 5.2.1. Библиотечно-информационное обеспечение Библиотечный фонд колледжа на 01.01. 2010 составляет:
Основные показатели работы библиотеки
Динамика состояния книжного фонда
Снижение фонда библиотеки в 2008 и 2009 г.г. вызвано списанием устаревшей литературы и планомерной ее заменой на новую. В 2009 году в рамках выполнения национального проекта «Образование», библиотека получила 1618 экземпляров учебной литературы на сумму 283569 рублей. От Министерства образования Хабаровского края бесплатно получено учебников и наглядных пособий на сумму 215988 руб. Всего поступления в библиотеку за последние 3 года в денежном выражении составили: 2008 г.- на сумму 114707руб. , 2009г.- на сумму 920555 руб.69 коп., 2010г.- на сумму 215988 руб. 30 коп. Комплектование учебной литературы осуществляется на основе действующих рабочих планов, учебных программ. При формировании фонда главное внимание уделяется подбору учебников, рекомендованных Министерством образования Российской Федерации для начальных и средних специальных учебных заведений. Источники комплектования фонда библиотеки: ООО ОИЦ « Академия», ООО «Издательство Научная книга», ООО «Издательский дом ИНФРА-М». Ежегодно библиотека выписывает около 26 наименований газет и журналов. Сумма подписки составляет: 2008 г.- 72488 руб.95 коп., 2009г. – 73302 руб.90 коп., 2010 г. – 94298 руб. 55 коп. Помимо массовых общественно-политических периодических изданий, библиотека получает издания по профилю подготовки кадров: «Экономика и жизнь», «Экономические новости», «Справочник секретаря и офис-менеджера», «Бухгалтерский учет», «Российский экономический журнал», «Справочник кадровика», «Архитектура и строительство Дальнего востока», «Красивые дома», «Ландшафтный дизайн», «Вестник компьютерных и информационных технологий», «Мир персонального компьютера». Пополняется фонд электронных изданий. Получены материалы на DVD носителях: «Бетонщик», «Газосварщик», «Электросварщик», «Плотник», «Монтажник внутренних санитарно-технических систем», «Основы безопасности при эксплуатации систем канализации», «Основы безопасности при проведении окрасочных работ», «Работа с ручным электроинструментом», «Основы безопасности при работах с применением слесарного инструмента», «Монтаж внутренних санитарно-технических систем и оборудования», « Работа на высоте», «Секретарь-референт (офис-менеджер)». Библиотека колледжа располагает абонементом и читальным залом общей площадью 220 м2. Количество посадочных мест, включая общежитие, составляет 85. В библиотеке имеется компьютер, есть доступ в интернет. 5.2.2. Оценка соответствия учебно-методической литературы требованиям учебного процесса. В колледже постоянно приобретается современная учебно-методическая и справочная литература по всем аттестуемым специальностям и профессиям, а также Государственные образовательные стандарты и примерные рабочие программы по предметам всех циклов. Преподавателями предметно-цикловых комиссий написаны методические разработки, подготовлены рабочие программы, разрабатывается методическое обеспечение по проведению практик для получения первичных профессиональных навыков (в разрезе отдельных дисциплин), готовятся методические рекомендации, инструкции по проведению лабораторно-практических занятий, разрабатываются задания к итоговой государственной аттестации выпускников, курсы лекций по дисциплинам, в том числе для дисциплин по выбору и факультативов, создается методическая база для самостоятельной аудиторной и внеаудиторной работы студентов. С целью выявления реального уровня методического обеспечения, передачи передового опыта, выявления талантливых преподавателей, решения возникающих проблем в колледже ежегодно проводятся смотры методического обеспечения дисциплин через:
5.2.3. Использование вычислительной техники в учебном процессе За последние годы в колледже произошли существенные изменения в использовании вычислительной техники в учебном процессе. Ведется целенаправленная работа по приобретению компьютерной техники, оргтехники, по приобретению специализированных программ и разработке собственного программного обеспечения (2009 году в штатное расписание колледжа введена должность программиста). В колледже полностью оборудовано шесть компьютерных кабинетов и лабораторий. Компьютеризированы методический кабинет колледжа, административные кабинеты, предметно-цикловые и методические комиссии. Создан информационно-методический центр, оснащенный современным компьютерным оборудованием, телевизором, плеером, видеокамерой, интерактивной доской. Здесь же оборудованы 4 АРМ для работы преподавателей, подключена сеть Интернет. Значительно обновлено компьютерное оборудование методических кабинетов 5 цикловых и методических комиссий. Создана локальная сеть, объединяющая административные и методические кабинеты колледжа, что создает возможность для оперативного обмена информацией. В колледже в настоящее время работают 272 единицы компьютерного и интерактивного оборудования (перечень представлен в приложении 2). При организации учебной и практической работы студентов с компьютерами преподаватели стараются обеспечить связь изучаемых технологий с реальной повседневной жизнью и будущей профессиональной деятельностью. На практических занятиях студенты разных специальностей осваивают пользовательские навыки работы на компьютерах, изучают основы компьютерной графики. Студенты имеют возможность через дополнительное образование получать пользовательский минимум работы на персональном компьютере. Большое внимание уделяется самостоятельной творческой работе студентов. В рамках реализации инновационной образовательной программы «Ресурсное обеспечение качества подготовки высококвалифицированных специалистов строительного профиля и развитие интеграционных процессов сферы профессионального образования и строительной отрасли» в колледже 12 аудиторий и лабораторий колледжа оснащены интерактивной, демонстрационной и копировально-множительной техникой (сканеры, принтеры, плоттеры и др). В рамках проекта для формирования информационно-коммуникационных компетентностей студентов созданы и модернизированы 3 компьютерных класса с локальной сетью на 33 рабочих места (в связи с чем, количество студентов на 1 компьютер уменьшено до 7 человек). Для успешного усвоения учебного материала лекции и практические занятия планируется проводить с использованием мобильной компьютерной техники (для этой цели было приобретено 19 ноутбуков). Всего в рамках проекта приобретено 104 единиц компьютерного и интерактивного оборудования. В 13 аудиториях установлены интерактивные доски, составлен график их загрузки. Для всего приобретенного компьютерного оборудования в рамках проекта закуплено необходимое стандартное и специальное программное обеспечение (14 наименований, 187 лицензий). В результате реализации инновационной образовательной программы мы получили современную учебно-лабораторную базу специальностей и материально-техническую базу колледжа: - 12 мультимедийных аудиторий оснащенных интерактивным и компьютерным оборудованием, современными аудиосистемами; - созданы лаборатории «Технические средства обучения» и «Информационные технологии» оборудованные персональными компьютерами, плоттерами, сканерами, копировальными аппаратами, интерактивным оборудованием; - кабинет «Автоматизированные информационные системы» переоснащен новейшим компьютерным и интерактивным оборудованием. Всего в рамках проекта приобретено 104 единиц компьютерного и интерактивного оборудования. В 13 аудиториях установлены интерактивные доски, составлен график их загрузки. На современном оборудовании в колледже возможно проведение новых форм практических, учебных занятий в мастерских, мастер-классов специалистов предприятий, экскурсий. Приобретение электронных учебных пособий, информационных технологий позволяет проводить интегрированные занятия в компьютерных лабораториях. Например, занятия по дисциплине «Проектно-сметное дело» эффективны с применением информационной технологии «Гранд-смета», а занятия по инженерной графике с применением технологии AutoCAD. Новое сетевое обеспечение способствует развитию дистанционного обучения, дает студентам доступ к Интернет, справочной и нормативно-технической документации, электронным базам высших учебных заведений. Новое оборудование усилит практикоориентированный характер профессиональной подготовки, будет способствовать развитию навыков опытно-экспериментальной и исследовательской работы. Новые методы и средства организации образовательного процесса создадут эффективную научно-методическую базу для проведения исследований, которая необходима для развития профессиональных компетенций будущих специалистов, для развития научно-исследовательской работы преподавателей и студентов. 5.3. Учебный процесс 5.3.1. Организация учебного процесса Организация учебного процесса в колледже обеспечивает возможность подготовки специалистов со средним профессиональным образованием в соответствии с ГОС СПО по специальностям и профессиям: 080110 «Экономика и бухгалтерский учет» (базовый уровень); 032002 «Документационное обеспечение управления и архивоведение» (базовый уровень); 270301 «Архитектура» (базовый уровень); 270103 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» (базовый и повышенный уровень); 270116 «Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданский зданий» (базовый уровень); 270110 «Монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических устройств и вентиляции» (базовый уровень);
. Учебный год состоит из двух семестров в соответствии с учебными планами. Ежегодно составляется график учебного процесса, график проведения практик, которые утверждаются директором. На основе учебных планов, графика учебного процесса, педагогической нагрузки, утвержденной директором, составляется расписание учебных занятий на каждый семестр. Учебная нагрузка устанавливается из расчета 36 часов в неделю и распределяется равномерно по дням недели. Самостоятельная работа студентов планируется из 54 часов максимальной недельной нагрузки. При организации учебного процесса в колледже эффективно используется оборудование кабинетов и лабораторий, компьютерных классов. Лабораторные работы проводятся в лабораториях колледжа. К лабораторным (практическим) работам составлены методические указания по их выполнению. По каждой лабораторной работе студенты оформляют отчет. При проведении как лабораторных, так и практических работ используются элементы учебно-исследовательской деятельности. Все лабораторные и практические работы выполняются по стандартам. По результатам выполненных лабораторных и практических работ студенты получают зачет. Курсовое проектирование является основной частью учебного процесса. Темы курсовых проектов и работ разрабатываются преподавателями и рассматриваются на заседаниях предметно-цикловых комиссий. Темы по возможности увязываются с производством базовых предприятий и связаны с разработкой реальных технологий. Каждый студент получает от руководителя проекта задание, в котором подробно расписываются поставленные задачи. По курсовым работам и проектам подготовлены методические рекомендации, которые постоянно совершенствуются. Методическим советом колледжа совместно с руководителями дипломных проектов в соответствии с государственными стандартами ЕСКД и ЕСТД разработан стандарт оформления курсовых и дипломных проектов студентами всех специальностей. Итоговая государственная аттестация (ИГА) проводится согласно учебному плану в виде защиты дипломного проекта или сдачи междисциплинарного экзамена по специальности. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Отчет по результатам самообследования в гаоу спо рб салаватский медицинский... Гоу салаватское медицинское училище преобразовано в гоу спо мз рб салаватский медицинский колледж. На основании распоряжения Правительства... | | Отчёт о результатах самообследования Положением о проведении самообследования в согбоу спо «Десногорский энергетический колледж» проведена процедура самообследования... |
 | Отчет о результатах самообследования государственного бюджетного... В ходе самообследования проверка деятельности гбоу спо «Вышневолоцкий колледж» проводилась по следующим направлениям: 19 | | Отчет о результатах самообследования гбоу спо «Училище (техникум) Олимпийского резерва» Отчет о результатах самообследования рассмотрен на заседании Педагогического совета гбоу спо уор |
| Отчет о результатах самообследования государственного бюджетного образовательного В период с 15. 03. 2015 по 01. 04. 2015 в гбоу спо «Ржевский колледж» было проведено самообследование в ходе самообследования был... | | Отчет о результатах самообследования бюджетное образовательное учреждение... Директор боу спо ур "Можгинский педагогический колледж им. Т. К. Борисова" Н. А. Пискунов |
| Отчет о результатах самообследования (2013 -2014гг) 2014 г Общая площадь гбоу спо ро «Каменский педагогический колледж», расположенного в трех учебных корпусах, остается неизменной и составляет... | | Отчет о результатах самообследования гаоу спо (ссуз) «Бурятский республиканский... Порядок подготовки к государственной аккредитации обсужден на Педагогическом совете образовательного учреждения – протокол №104 от... |
| Отчет о результатах самообследования гбоу спо г. Москвы «мгху имени л. М. Лавровского» Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования (колледж) города Москвы | | Отчет о результатах самообследования гаоу спо «профессиональный колледж №41» Соответствие разработанных профессиональных образовательных программ и учебно-методической документации требованиям государственных... |
| Отчёт о результатах самообследования гоу спо колледжа индустрии гостеприимства и менеджмента №23 Приказ №39 от 23. 08. 2011г.). Для проведения самообследования сформирована комиссия по всем направлениям деятельности Колледжа,... | | Отчет о результатах самообследования гбоу нпо сахалинской области «Профессиональный лицей №2» Отчет о результатах самообследования рассмотрен на заседании Педагогического совета |
| Отчет о результатах самообследования мбоу «Основная общеобразовательная школа №74» п. Калино Отчет о результатах самообследования мбоу «оош №74» (далее Отчет) – ежегодный, персонифицированный документ, адресованный различным... | | Отчет о результатах самообследования за 2013-2014 учебный год Целью самообследования является установление соответствия содержания уровня и качества подготовки обучающихся требованиям фгос спо... |
| Отчет о результатах самообследования федерального государственного бюджетного Пермский государственный хореографический колледж (далее в тексте — Колледж), является федеральным государственным бюджетным образовательным... | | Отчет о результатах самообследования огбоу спо «Родниковский политехнический колледж» Родники на основании приказа Департамента образования Ивановской области №1686-о от 07. 11. 2012г. «Об изменении типа и вида областных... |
