Отчет о результатах самообследования гоу спо «Хабаровский технический колледж»
Скачать 0.99 Mb.
|
5.3.3. Ориентация учебного процесса на практическую деятельностьДля достижения соответствия качества подготовки специалистов современному уровню науки и техники необходимо обеспечить хорошую подготовку выпускников не только в теоретических вопросах, но и в практической сфере. Практическое обучение студентов является составной частью основной образовательной программы среднего профессионального образования и проводится в соответствии с действующим государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников. Практическое обучение в колледже состоит из: - практики для получения первичных профессиональных умений и навыков (учебная); - практики по профилю специальности (технологическая); - практики преддипломной (квалификационная или стажировка). Цели и задачи практики: - закрепление и углубление полученных теоретических знаний; - получение первичных профессиональных умений, навыков и опыта; - воспитание трудовой дисциплины и профессиональной ответственности; - подготовка студентов к самостоятельной трудовой деятельности. Задачи учебной практики – подготовка студентов к осознанному и углубленному изучению общепрофессиональных и специальных дисциплин, привитие им практических профессиональных навыков по избранной специальности. Учебная практика проводится в учебно-производственных мастерских колледжана участках: - слесарно-механическом; - сварочном; - электромонтажном; - штукатурно-малярном; - каменном; - плотницко-столярном; - трубозаготовительном. Практическое обучение первичным профессиональным умениями и навыкам проводится мастерами производственного обучения. Практика по профилю специальности и преддипломная практика проходит на предприятиях города. Направление на практику осуществляется администрацией колледжа на основе прямых связей, договоров с предприятиями. Руководство практиками со стороны колледжа осуществляется опытными преподавателями специальных дисциплин, которые осуществляют контроль за работой практикантов, разрабатывают тематику заданий, проверяют их выполнение, оказывают студентам методическую помощь, оценивают результаты выполнения программы практик. Перед каждым видом практики со студентами проводятся организационные собрания, на которых студенты знакомятся с программой практики, основными видами документации и отчетности. Сроки проведения практик соответствуют учебному плану и графику учебного процесса. Согласно государственным образовательным стандартам в колледже разработаны рабочие программы профессиональных видов практики по специальностям, на основе которых выполнены календарные планы. В соответствии с государственными стандартами по специальностям среднего профессионального образования и профессиям начального профессионального образования в колледже студентами осваиваются учебные и производственные практики:
Над повышением качества знаний и умений обучаемых коллектив колледжа целенаправленно работает многие годы. Результативно работают курсы выравнивания знаний, факультативы, проводятся консультации. Повышается профессиональный уровень квалификации педагогов, увеличивается процент преподавателей с первой и высшей квалификационной категорией, что сказывается на качестве образовательного процесса. Для повышения качества практического обучения по специальности «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» по новым специализациям: Монолитное домостроение; Монтаж металлических и железобетонных конструкций; Сметная документация, нормирование и ценообразование введены новые практики: - арматурные работы; - опалубочные работы; - бетонные работы; - отделочные работы; - такелажная; - практика по программе «Гранд-Смета» По специальности «Монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических устройств и вентиляции» по специализации «Системы и оборудование для создания микроклимата в помещении», введена вентиляционная практика. Планируется обновление содержания практик, проводимых на предприятиях, с применением высокотехнологичного оборудования (ознакомительная - для получения первичных навыков работы с технологическим оборудованием предприятий; технологическая - по профилю специальности с учетом специализации). Модернизация и техническое переоснащение материально-технической базы колледжа, проводимое в рамках инновационного образовательного проекта, позволит создать современные условия для функционирования колледжа как многоуровневого учреждения профессионального образования. 6. КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ Оценка качества подготовки специалистов осуществляется на основе контроля знаний студентов по дисциплинам всех блоков учебного плана, результатов итоговой государственной аттестации выпускников и потенциала колледжа по отдельным направлениям подготовки специалистов. 6.1. Качество знаний 6.1.1. Уровень требований при конкурсном отборе студентов Прием в колледж по всем специальностям осуществляется на конкурсной основе по итогам вступительных испытаний или по результатам ЕГЭ. Вступительные испытания проводятся в соответствии с Правилами приема колледж. При приеме абитуриентов учитываются Рекомендации по организации деятельности приемных, предметных экзаменационных и апелляционных комиссий образовательных учреждении СПО (письмо Минобразования России от 18.12.2000 г. № 16-51-331 ин/16-13). Для поступающих на базе 9 классов вступительные испытания по всем специальностям проводятся по русскому языку и по математике в виде тестирования; для поступающих на базе 11 классов учитываются результаты ЕГЭ. 6.1.2. Подготовленность выпускников к выполнению требований ГОС СПО Срезовые контрольные работы составлены преподавателями колледжа в соответствие с требованиями ГОС СПО, рассмотрены цикловыми комиссиями и утверждены зам. директора по учебной работе. Результаты срезового контроля знаний по всем циклам дисциплин специальностей представлены в разделе по аккредитации специальностей. Система контроля знаний студентов в колледже соответствует принятой в Государственных образовательных стандартах учреждений СПО и включает текущий, промежуточный и итоговый контроль. Контроль знаний студентов, его частота определены по всем дисциплинам в соответствии с учебными планами. Учёт успеваемости студентов осуществляется на основе ежемесячной аттестации и по результатам промежуточной аттестации. Итоги аттестации ежемесячно анализируется предметно-цикловыми комиссиями, заведующими отделениями для принятия оперативного решения по повышению абсолютной и качественной успеваемости. Промежуточная аттестация проводится в форме: - экзаменов по учебным дисциплинам; - зачёта по определённой дисциплине. Экзаменационные билеты составляются в соответствии с программой учебной дисциплины, утверждаются зам. директора по учебной работе. Количество экзаменов определяется в соответствии с требованиями ГОС по специальностям. Итоговая государственная аттестация (ИГА) выпускников проводится в виде защиты дипломных проектов и в виде междисциплинарного экзамена. Для проведения государственной аттестации создаются Государственные аттестационные комиссии (ГАК) по специальностям. Председатели ГАК ежегодно утверждаются Министерством образования Хабаровского края, а состав ГАК – приказом директора колледжа. По отзывам председателей Государственных аттестационных комиссий, уровень подготовки выпускников соответствует требованиям ГОС СПО; тематика дипломных проектов, задания для междисциплинарных экзаменов соответствуют профилю подготовки специалистов, современны и направлены на решение задач, стоящих перед конкретным производством. 6.1.3. Востребованность выпускников, их профессиональное продвижение. Отзывы потребителей специалистов Выпускники колледжа всех специальностей востребованы предприятиями города и края, но в связи с не обеспечением достаточных социальных гарантий и низкой заработной платы на предприятиях выпускники предпочитают трудоустройств в частных коммерческих предприятиях. По данным центра занятости молодые специалисты колледжа не состоят на учете.
6.1.4. Воспитательная работа со студентами и социально-бытовые условия. Воспитательная стратегия колледжа регламентируется федеральными и региональными нормативными документами, определяющими основные приоритеты государственной молодежной политики Российской Федерации и Хабаровского края; основными положениями Концепции воспитательной работы колледжа, локальными нормативными актами: Положением о стипендиальном обеспечении и других формах социальной поддержки студентов, Положением о классном руководителе, Положением о совете соуправления, Положением о студенческом общежитии, Положением о студенческом информационном центре колледжа, Положением о студенте Хабаровского технического колледжа. Воспитательная работа является неотъемлемой частью педагогического процесса в ходе которой осуществляется содействие социализации, духовному и нравственному росту будущих специалистов, приобщение к ценностям общечеловеческой и нравственной культуры в современных условиях реформ общественно-политической и социально-экономической жизни. Поэтому основная цель воспитательной работы - создание условий для формирования жизненоспособной, гуманистически ориентированной по отношению к обществу и себе самой личности. Организация воспитательного процесса осуществляется через работу классных руководителей студенческих групп и органов студенческого самоуправления в сотрудничестве с заведующими отделениями, представителями студенческого совета, воспитателем общежития и регламентируется их должностными инструкциями. Совместная деятельность участников воспитательного процесса направлена на решение следующих воспитательных задач;
Основными направлениями воспитательной работы являются:
|
Похожие:
 | Отчет по результатам самообследования в гаоу спо рб салаватский медицинский... Гоу салаватское медицинское училище преобразовано в гоу спо мз рб салаватский медицинский колледж. На основании распоряжения Правительства... | | Отчёт о результатах самообследования Положением о проведении самообследования в согбоу спо «Десногорский энергетический колледж» проведена процедура самообследования... |
 | Отчет о результатах самообследования государственного бюджетного... В ходе самообследования проверка деятельности гбоу спо «Вышневолоцкий колледж» проводилась по следующим направлениям: 19 | | Отчет о результатах самообследования гбоу спо «Училище (техникум) Олимпийского резерва» Отчет о результатах самообследования рассмотрен на заседании Педагогического совета гбоу спо уор |
| Отчет о результатах самообследования государственного бюджетного образовательного В период с 15. 03. 2015 по 01. 04. 2015 в гбоу спо «Ржевский колледж» было проведено самообследование в ходе самообследования был... | | Отчет о результатах самообследования бюджетное образовательное учреждение... Директор боу спо ур "Можгинский педагогический колледж им. Т. К. Борисова" Н. А. Пискунов |
| Отчет о результатах самообследования (2013 -2014гг) 2014 г Общая площадь гбоу спо ро «Каменский педагогический колледж», расположенного в трех учебных корпусах, остается неизменной и составляет... | | Отчет о результатах самообследования гаоу спо (ссуз) «Бурятский республиканский... Порядок подготовки к государственной аккредитации обсужден на Педагогическом совете образовательного учреждения – протокол №104 от... |
| Отчет о результатах самообследования гбоу спо г. Москвы «мгху имени л. М. Лавровского» Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования (колледж) города Москвы | | Отчет о результатах самообследования гаоу спо «профессиональный колледж №41» Соответствие разработанных профессиональных образовательных программ и учебно-методической документации требованиям государственных... |
| Отчёт о результатах самообследования гоу спо колледжа индустрии гостеприимства и менеджмента №23 Приказ №39 от 23. 08. 2011г.). Для проведения самообследования сформирована комиссия по всем направлениям деятельности Колледжа,... | | Отчет о результатах самообследования гбоу нпо сахалинской области «Профессиональный лицей №2» Отчет о результатах самообследования рассмотрен на заседании Педагогического совета |
| Отчет о результатах самообследования мбоу «Основная общеобразовательная школа №74» п. Калино Отчет о результатах самообследования мбоу «оош №74» (далее Отчет) – ежегодный, персонифицированный документ, адресованный различным... | | Отчет о результатах самообследования за 2013-2014 учебный год Целью самообследования является установление соответствия содержания уровня и качества подготовки обучающихся требованиям фгос спо... |
| Отчет о результатах самообследования федерального государственного бюджетного Пермский государственный хореографический колледж (далее в тексте — Колледж), является федеральным государственным бюджетным образовательным... | | Отчет о результатах самообследования огбоу спо «Родниковский политехнический колледж» Родники на основании приказа Департамента образования Ивановской области №1686-о от 07. 11. 2012г. «Об изменении типа и вида областных... |
