Протокол №1 от 31. 08. 2012 г
Скачать 0.72 Mb.
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Виды дополни тельных образовательных услуг | Количество обучающихся охваченных в 2011г. | Количество обучающихся охваченных в 2012г. | Какая база | Формы и методы работы (форма освоения) | На развитие каких качеств личности направлены формы и методы работы |
| Реализация дополнительных образовательных программ по следующим направлениям профессий: | | | Учебная и произ-водственная база училища | Теоретичес-кое и производст-венное обучение | Трудолюбие, развитие разносторонних профессиональных качеств, подготовка к адаптации на рынке труда |
| - бармен | 66 | 22 | |||
| - кассир торгового зала | 22 | - | |||
| -продавец продовольственных товаров | 35 | - | |||
| - повар | - | 14 | |||
| -контролёр-кассир | - | 21 | |||
| | | ||||
| Итого: | 123 | 57 |
3.3 Воспитательная система ОУ
3.3.1. Условия для самореализации обучающихся
Таблица 7
| № | Вид деятельности | Название секции, кружка и т.д. | Охват учащихся (в т.ч. в % от общего количества |
| 1 | Художественная самодеятельность | Вокальная студия «Крещендо» Хоровая студия Ансамбль спортивного танца Хореографический ансамбль «Фэнтази» Ансамбль лошкарей | 8,7% 15,9% 4,6% 7,7% 5,6% |
| 2 | Творческая | Студия «Слово» Кружок «Хозяюшка» Кружок «Сюрприз» | 8,7% 12,8% 12,8% |
| 3 | Спортивно- оздоровительная | Секция по гиревому спорту Секция ритмической гимнастики Секция атлетической гимнастики | 8,7% 15,9 7,7 |
примечание: виды деятельности: творческая (художественная самодеятельность техническое творчество), спортивно-оздоровительная, общественная и другие
Охват учащихся внеклассной работой составляет:
2011-2012уч.г. – 49%
3.3.2. Сведения об участии обучающихся в мероприятиях
Таблица 8
| № п/п | Наименование мероприятий | Уровень (район, город, федеральн., междунар.) | Количество уч-ся (в % от общего кол-ва |
| 1 | Олимпиады | | |
| 2 | Конкурсы Агитбригада: «Мы выбираем жизнь», «Мы против наркотиков», «Свет Ангела» | городской | 6,2% 7,7% 8,7% |
| 3 | Смотры, фестивали Ежегодный областной смотр-конкурс «Созвездие талантов» | областной | 30,6% |
| 4 | Спортивные соревнования, спартакиады, тур слеты | город | 15,4% |
| 5. | Другое | | |
| итого | | | 68,6% |
3.3.3. Работа с родителями
Таблица 9
| № | Формы обучения родителей педагогическим знаниям |
| 1 | Родительские собрания |
| 2 | Родительские лектории |
| 3 | Творческие встречи педагогов, представителей различных социальных институтов и родителей |
| 4 | Собрания - диспуты |
| 5 | Тематические индивидуальные консультации |
| 6 | Педагогические мастерские, мастерские общения |
| 7 | Оформление информационных уголков для родителей |
4. Условия обеспечения образовательного процесса.
4.1. Научно-методическое обеспечение
4.1.1. Данные о методических разработках (за 3 года)
Таблица 11
| Дата | Количество подготовлен ных метод, разработок (всего) | Количество напечатанных метод, разработок (в сборниках, журналах, статьи, рефераты) | |||
| 2011-2012г.г. | 15 | - | |||
| 4.1.2. Участие преподавателей и учащихся в научно-методической работе Таблица 12 Таблица 12 | |||||
| Учебный год | Количество представленных работ, их те матика | Количество участвующих | |||
| | преподавателей | обучающихся | преподавателей | обучающихся | |
| 2011-2012 | 5 | 5 | 5 | 11 | |
Тематика:
Преподаватели:
Языковая личность и этический аспект общения как средства воспитания учащихся на уроках русского языка и литературы.
Развитие учебно-познавательных компетенций на уроках физики как способ повышения мотивации к обучению.
Разработка комплекса физических упражнений профессиональной направленности
Самостоятельная работа на уроках истории.
Формирование общих компетенций на уроках математики.
Изучение ассортимента продовольственных товаров региональных производителей.
Исследовательская деятельность учащихся в процессе изучения товароведения непродовольственных товаров.
Использование методов дифференцированного обучения в преподавании предмета «Технология приготовления мучных кондитерских изделий».
Модульное обучение в подготовке конкурентоспособных специалистов на уроках кулинарии.
Использование информационных технологий при изучении специальных дисциплин.
Учебно-методическое пособие как средство формирования конкурентоспособного специалиста рабочих профессий.
Мастера производственного обучения
Разработка мониторинговых процедур для отслеживания ЗУН учащихся на производственном обучении.
Дифференцированный подход к учащимся на уроках производственного обучения.
Организация самостоятельной работы учащихся для освоения программ производственного обучения.
Формирование профессионального мастерства учащихся в современных условиях.
Развитие профессиональных способностей и подготовка конкурентоспособных специалистов на уроках производственного обучения.
Личностно-ориентированный подход к подготовке конкурентоспособных специалистов на уроках производственного обучения.
Обучающиеся
Формулы речевого общения в профессиональной деятельности.
Производственные задачи на уроках физики.
Исторические личности.
Оздоровительная гимнастика для повара.
Математика в профессии «Повар, кондитер».
Ассортимент продовольственных товаров региональных производителей.
Промышленные предприятия Ростовской области.
История создания рецептов мучных кондитерских изделий.
Блюда донской кухни.
Кухни народов мира.
Электронные учебно-наглядные пособия.
Тематические словари по группам непродовольственных товаров.
Сборник оригинальных рецептов.
Технология приготовления фирменных блюд.
4.2.Кадровый потенциал ГБОУ НПО РО ПУ №74
4.2.1. Сведения о педагогических работниках в 2011-2012 учебном году (включая административных и других работников, ведущих педагогическую деятельность).
Таблица 14
| Показатель | Кол.чел. | % | |
| всего педагогических работников (количество человек) | 20 | ||
| укомплектованность штата педагогических работников (%) | 100 | ||
| Из них внешних совместителей | 1 | 5 | |
| наличие вакансий (указать должности): | 0 | 0 | |
| образовательный уровень педагогических работников | с высшим образованием | 16 | 80 |
| со средним специальным образова нием | 4 | 20 | |
| с общим средним образованием | - | - | |
| прошли курсы повышения квалификации за последние 5 лет | 15 | 75 | |
| имеют квалификационную категорию | Всего | 15 | 75 |
| Высшую | 6 | 25 | |
| Первую | 6 | 30 | |
| Вторую | 4 | 20 | |
| состав педагогического коллектива по должностям | Преподаватель | 9 | 45 |
| Социальный педагог | 1 | 5 | |
| Учитель-логопед | - | - | |
| Педагог-психолог | - | - | |
| Педагог-организатор | - | - | |
| Мастер производственного обучения | 7 | 35 | |
| Педагог дополнительного образования образования | 1 | 5 | |
| воспитатель | | | |
| имеют учёную степень | - | - | |
| имеют звание Заслуженный учитель | 1 | 5 | |
| имеют государственные и ведомственные награды, почётные звания | 9 | 45 | |
Похожие:
 | Протокол №3 от 01. 03. 2012 г Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета экономики и управления (протокол от 2012 г. № ) |  | Протокол №1 от 26. 03. 2012 Протокол №4 от 01. 03. 2012 №14 от 26. 03. 2012 В соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для специальности 030501. 65 для... |
| Государственное образовательное учреждение города Москвы центр образования №1455 Распоряжением Западного окружного управления образования №01-05/56 от 20. 08. 2012 г., п. 12. главы 3 Устава гбоу цо №1455 (редакция... | | Протокол заседания от «30» августа 2011г. №01 Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета педагогики и психологии протокол от 2012 г. № |
| Приказ №94. 4 от 03. 09. 2012 И. В. Москаленко Протокол № от Протокол Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования | | Рабочая программа по географии VIII класс Гарифуллиной Анисы Галимулловны учитель II Директор Новонады- зам директора на заседании м ровской сош по увр протокол № о Миназов И. М. Газизова Г. А. 2012 2012 г. 2012 г |
| Программа по дпи, разработана на основе базисного учебного плана... Мо протокол № педагогического совета школот 20 г протокол № от 20 | | Протокол №1 от 29. 08. 2012г от 31. 08. 2012г Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета педагогики и психологии(протокол от «29»марта 2012 г. №8) |
| О режиме работы Государственного образовательного учреждения гбоу... В целях решения основных задач по содержанию образования, развития, воспитания учащихся, четкой организации их труда, труда педагогического... | | Протокол от 2012 г от 2012 г. № Ницше Ф. Воля к власти. Опыт переоценки всех ценностей./ Пер с нем. Е. Герцык и др. М.: Культурная революция, 2005. – 880с |
| Протокол №1 от 01. 09. 2012 приказ №82/1-од от 01. 09. 2012 года положение Утверждено решением собрания работников муниципального образовательного учреждения Петровской средней общеобразовательной школы | | Приказ №42 от. 01. 09. 2012 На заседании Педагогического Совета гбоу... На заседании Педагогического Совета гбоу сош №556 Курортного района Санкт-Петербурга Протокол №1 от 30. 08. 2012 |
| Протокол №1 М. М. Гудожникова от 30. 08. 2012 г. Приказ №70 от 01. 09. 2012 г ... | | Протокол №1 от 31. 08. 2012 авг. 2012 «О рабочей программе педагога», федеральным перечнем учебников, рекомендованных ( допущенных ) к использованию в образовательном... |
| Рабочая программа по географии для 10 класса на 2012-2013 учебный... Протокол №2012г от 2012 от 2012г | | Протокол №1 От «30» августа 2012 г. «Согласовано» Зам директора по... Р. з. Нахождение относительной молекулярной массы вещества по его химической формуле |
