Отчет директора моу «сош№27» звонаревой д. Г. По итогам 2010-2011 учебного года

Социальный паспорт школы

1. 
   Ежегодные праздничные концерты, посвященные Дню пожилого человека и Дню 8 марта с участием хора ветеранов ВОВ и труда, под руководством Ефимовой Г.В., бабушки ученика 9 класса.
   
2. 
   Совместно с родителями проводятся ежегодные Ярмарки «Дары Осени», «Широкая Масленица!»
   
3. 
   Пошив костюмов и подготовка декораций родителями 1-4 классов к ежегодным конкурсам «Мисс Осень», «Мисс Зима», «Мисс Весна».
   
4. 
   Участие родителей в ежегодной школьной акции «Чистый сад!»
   
5. 
   Ежегодно на исполнение почетных ролей Деда Мороза, Снегурочки и Бабы Яги дети проводят кастинг среди родителей.
   
6. 
   При поддержке отца Сергия, священника Свято-Никольского монастыря (в миру Кляев С.И., отец учеников 6,9 классов) ежегодно проходят «Рождественские встречи».
   
7. 
   Работает правовой родительский лекторий.
   

2. 
   Внутришкольный контроль и управление.
   

• 
  выполнение всеобуча;
  
• 
  состояние преподавания учебных программ;
  
• 
  качество ЗУН;
  
• 
  анализ итоговой аттестации учащихся;
  
• 
  качество ведения школьной документации;
  
• 
  выполнение программ;
  
• 
  подготовка и проведение экзаменов;
  
• 
  повышение квалификации педагогических работников;
  
• 
  работа методических объединений;
  
• 
  техника безопасности и охрана труда.
  

• 
  классно-обобщающий контроль в 5-11-х классах (фронтальный вид контроля, то есть контроль за деятельностью учителей, классных руко­водителей, работающих в одном классе), уровень ЗУН (срезы, кон­трольные работы);
  
• 
  обзорный контроль (тематический вид) - обеспеченность учащих­ся учебной литературой, состояние школьной документации, состояние учебных кабинетов на конец учебного года, контроль календарно-тематического планирования и программ, календарно-тематического планирования дополнительных занятий за счет школьного компонента; выполнение программ и минимума контрольных проверочных и лабораторных работ по всем предметам; выполнение программ обучения на дому; организация повторения учебного мате­риала за курс начальной школы в 5-х классах; организация работы круж­ков, секций; система работы учителей 5-11-х классов с тетрадями учащих­ся; организация итогового повторения; посещаемость занятий учащими­ся; работа с отстающими и «трудными» учащимися; готовность к новому учебному году; организация физкультурно-оздоровительной работы; со­стояние охраны труда и техники безопасности; обеспеченность учащих­ся питанием.
  
• 
  административный контроль за уровнем знаний и умений по предметам - стартовый контроль, рубежный контроль (по четвертям полугодиям), итоговый контроль (годовой на конец учебного года в пе­реводных классах), предварительный контроль (перед экзаменами в выпускных классах), итоговый контроль (итоговая аттестация в выпускных классах);
  
• 
  тематически-обобщающий контроль - развитие самостоятельной познавательной деятельности учащихся на уроке и вне школы;
  
• 
  комплексно-обобщающий контроль - контроль за состоянием методи­ческой работы в школе, работы с мотивированными на учебу учащимися.
  

• 
  наблюдение (посещение уроков);
  
• 
  изучение документации;
  
• 
  проверка знаний (срезы, тесты, контрольные, практические работы);
  
• 
  анкетирование;
  
• 
  анализ.
  

• 
  уроки (классно-урочная форма);
  
• 
  лекции, семинары, практикум (лекционно-зачетная форма);
  
• 
  консультации;
  
• 
  факультативные занятия
  
• 
  олимпиады, конкурсы;
  
• 
  предметные недели;
  
• 
  открытые уроки.
  

• 
  самый высокий % качества знаний у Медвигиной О.Е. – 95,6%
  
• 
  низкий – у Селивановой Е.А. –78,5%
  

• 
  средний – 87%
  

• 
  самый высокий % качества знаний у Белаевой А. С. (2 кл.) – 86,5%
  
• 
  у Преснецовой О. С. – 84,9%
  
• 
  низкий – у Белаевой А. С. (3 кл). – 82,1 %
  

• 
  средний – 84,3 %
  

• 
  самый высокий % качества знаний уХолоденовой Е. Ю. – 60,2%
  
• 
  низкий – у Устименковой Е. В. – 48,3%
  
• 
  средний – 54,2%
  

• 
  самый высокий % качества знаний у Амировой А.А. – 72%
  
• 
  у Беловой Е. Л. – 36,5%
  
• 
  у Кубанской Н.Н.- 36%
  
• 
  низкий – у Бобылевой А.Н. – 28,9%
  
• 
  средний – 43,3%
  

• 
  самый высокий % качества знаний у Беловой Е.Л. – 62,8%
  
• 
  низкий – у Великановой В.В. – 26,6%
  
• 
  средний – 44,7%
  

• 
  самый высокий % качества знаний у Преснецовой О. С. – 62,6%
  
• 
  у Макаровой С.Г. – 48%
  
• 
  у Бобылевой А.Н.- 37,2%
  
• 
  низкий – у Яблонской З.И – 33,5%
  
• 
  средний – 45,3 %
  

• 
  самый высокий % качества знаний у Ленковой Т. Е.- 47,9%
  
• 
  у Буяниной Л. А. – 40%
  
• 
  низкий – у Ионовой Л.И.-35%
  
• 
  средний – 41,4%