Луч надежды в наркотическом мире
Скачать 2.29 Mb.
|
| часть личности созависимого че-ловека застряла в подростковом периоде. О решении каких подростковых задач" идет речь? Об осознании своего места в этом мире, об обретении чувства своей целостности, об осознании своей уникальности, непо-вторимости и ценности с одной стороны, а с другой о приобретении чувства общности, принадлежности к какой-нибудь социальной группе. Пытаясь одновременно усидеть на двух стульях, под-росток, воспитывающийся в среде, формирующей созависи-мость, нередко остается или с чувством незавершенности, размытости личностных границ и глубокого внутреннего одиночества, или с чувством отчуждения и непринадлежно-сти. Именно поэтому химически зависимые люди обнаружи-вают повышенную склонность к группированию. Итак, созависимость представляет собой зависимость от значимого другого" на психосоциальном уровне. Созависимыми становятся дети тех родителей, ко-торые своим постоянным контролем, недоверием и уни-жением блокируют в них процесс психологического взросления и формирования ответственности за себя и за собственную жизнь. Человек с созависимой личностной структурой испы-тывает целое море трудностей, личностного и межличностно-го характера. Но самое важное: созависимость является со-стоянием, предшествующим возникновению химической зависимости. Употребление психоактивного вещества становится опосредованным способом решить нерешенные личностные задачи, удовлетворить свои неудовлетворенные личностные потребности. Постепенно наркотик становится универсаль-ным костылем" на все случаи жизни. Но ведь это средство искусственное, суррогатное и токсичное. Наркоману нужно сначала избавиться от химической зависимости, потом уже, в личностно ориентированной рабо-те, разбираться с его созависимостью. Если мы не научим его говорить нет" в своей социальной группе, не научим по-взрослому выстраивать свои отношения с родителями, по-взрослому корректно и спокойно высказывать родителям не-доумения и обиды с искренним желанием примириться и об-рести взаимопонимание, он неизбежно начнет восполнять свои эмоциональные дефициты привычным способом. Непроработанность именно этой области, непрояс-ненность своих взаимоотношений с другими значащими для наркомана людьми, обусловливает высокую частоту рецидива после освобождения от химической зависимости. О защитных механизмах Где твои мысли там твой опыт. Как человек мыслит таков он сам. То, чего я бо-юсь приходит ко мне. Ричард Бах В природу души и иммунную систему человека Богом заложены те механизмы, которые психически и физиологиче-ски защищают его от вредного воздействия окружающей сре-ды. Каждый человек взаимодействует с миром, общается с другими людьми, испытывает массу различных воздействий извне. Эти воздействия на человека бывают двух планов: од-ни положительные, другие деструктивные, которые мо-гут повредить личности и поэтому негативно воспринимают-ся ею. Психика любого человека устроена так, что для нее естественно стремление избавиться от воздействий отрица-тельного характера. Для того чтобы уберечься от воздейст-вий, воспринимаемых как деструктивные, глубинный разум человека использует своеобразные способы реагирования, получившие название защит". Применяя эти методы защиты, человек старается избежать болезненных воздействий. Ис-пользуя защитные механизмы, здоровый человек стремится к одному уберечь свою личность, свое я" от разрушающего (с точки зрения личности) воздействия. Механизмы защит обрабатывают и преобразовывают реальность в сознании таким образом, что человеку становит-ся позитивно и легко воспринять то, что происходит с ним и вокруг него. Они являются фильтрами восприятия, помогаю-щими адаптироваться в этом мире. Большинство людей даже не подозревает о существующих у них защитных механизмов. И поэтому, если вначале наркотик у человека психи-чески и физиологически вызывает тревогу, опасность, боязнь попасть в зависимость, то со временем все, что связано с по-треблением наркотика, становится нормальным, здравым, именно таковым воспринимается организмом, а все, что ме-шает употреблению наркотика, осознается несущим разруше-ние, вредным, всем тем, что приходится преодолевать. В человеческой психике образуется как бы еще один личностный центр, возникает наряду с трезвой" личностью еще одна, пьяная", личность. Безусловно, предыдущая мысль лишь модель, с помощью которой будет лучше по-нять еще одну грань природы зависимости. С этой точки зре-ния можно объяснить различие в поведении некоторых людей в трезвом состоянии и в состоянии опьянения (алкогольного или наркотического). В таком случае говорят: Как будто че-ловека подменили". Система приоритетов и ценностей у наркомана меня-ется. Способы его адаптации к внешней среде преобразуются. Отсюда и столь типичны для наркоманов нарушения как нравственных законов и, нередко, элементарных правил при-личия, так и законов юридических. И лишь в среде себе по-добных они могут адаптироваться и отчасти чувствовать себя в безопасности. Наркоман становится психологически изоли-рованным от мира нормальных, здоровых людей. При наркомании реализуется уникальный вид отчуж-дения, не наблюдаемый в других заболеваниях отчуждение психики от тела. Действительно, если психика жадно стре-мится ко все новым и новым приемам наркотического веще-ства, то тело всячески этому противится, тщетно пытаясь пе-рестроиться на здоровый режим жизнедеятельности. Выра-жением этого служит быстрое развитие явлений абстиненции, т.е. ломки", которая связана с переходными процессами су-ществования без наркотического вещества. Других примеров подобного предельного по глубине отчуждения ни в природе, ни в обществе найти невозможно. Наркомания заболевание, несомненно, заразное. Люди заражают друга психологически, путем эмоционально-го приятия особой наркотической информации, что, собст-венно говоря, ведет, при некритическом к ней отношении, к первой пробе наркотиков. А дальше все развивается описан-ным выше путем. С инфекционным началом организм борется до пол-ной победы или до полного истощения защитных сил орга-низма. При наркомании и токсикомании все происходит на-оборот: организм и психика действуют порознь. Тело, как уже говорилось выше, сопротивляется до последней возмож-ности, душа, пораженная страстью, этой борьбе препятствует, прочно став на сторону врага. Действие наркотика это, в конечном итоге, действие силы, противной человеку, его цен-ностям, смыслам, самой жизни, в конечном итоге это дейст-вие демонических сил. Поведение человека, страдающего пристрастием к наркотическим веществам, направляется отнюдь не интеллек-туальной установкой, а желанием, происходящим из глубин эмоциональной памяти человека, в которой запечатлелся пер-вый приход", первый опыт. Мысли и сознание безоговороч-но подчиняются этой страсти. Именно желание, а не разум определяет поведение человека, конкурируя лишь с другими, гаснущими на контрасте с наркотиком, желаниями. Разум ис-пользуется лишь в той мере, в которой он обслуживает это страстное желание. Природные механизмы психической защиты у нарко-мана ставятся в услужение наркотика и наркомании. Проис-ходит это следующим образом. Человек, страдающий алкоголизмом или наркомани-ей, как правило, не может трезво оценить себя, он не может отличить проявления своей личности от проявлений своей болезни. Само ядро его личности поражено болезнью. И тогда получается, что химически зависимый человек становится на позиции защиты не своей здоровой личности, а своей болезни. Итак, механизмы психологической защиты, устроен-ные Богом для того, чтобы человек более эффективно со-противлялся негативному воздействию психотравмирующих факторов, у химически зависимого человека защищают не здоровое ядро личности, а саму страсть, мешают его вы-здоровлению. Именно действие этих психологических защит пре-пятствует процессу выздоровления. Например, сознательно наркоман хотел бы остановиться, остаться трезвым. Он дей-ствительно хочет остаться трезвым! Но когда возникает же-лание доставить себе кайф, когда возникают сопутствующие этому желанию обстоятельства, бессознательное действие механизмов психологических защит начинает обеспечивать охрану этого желания, а не здоровой части личности. В связи с этим очень важна работа по осознанию и обретению навыка распознавания действия психологических защит. У любого химически зависимого человека эти меха-низмы будут работать по одной простой причине: ядро лич-ности поражено болезнью достаточно сильно, и болезнь, как таковая, будет защищаться от всяких попыток личности изба-виться, выздороветь. Соответственно, желание справиться с механизмами защит должно идти от сознательных усилий наркомана, которого небесполезно познакомить с тем, как работает" его болезнь. Само осознание того, что Я И МОЯ БОЛЕЗНЬ НЕ ОДНО И ТО ЖЕ прорыв глухой обороны противника! Но вернемся к защитам. Стоит упомянуть о самых распространенных из них. Самой распространенной и всем известной формой психологической защиты является отрицание. Человек про-сто отрицает наличие у него проблемы алкоголизма или про-блемы, связанной с употреблением наркотика. Человек гово-рит: У меня с этим нет проблем. У меня все нормально, я здоровый человек, я вполне себя контролирую". Отрицание наличия проблемы дает человеку возмож-ность ничего с этим не делать. Проблемы нет, и, соответст-венно, решать нечего. Как правило, если человек попадает в больницу в состоянии абстиненции, он в некоторых случаях может рассказать, что пил, что принимал, что нюхал. Потом, когда абстиненция заканчивается, человек потихоньку креп-нет, попадает в кабинет доктора или на Исповедь и начинает давать другие сведения, совсем не те, о которых упоминал вначале, начинает врать, выкручиваться. Разница между эти-ми рассказами говорит о том, что начинает действовать меха-низм защиты, механизм отрицания. Следующий часто наблюдаемый механизм защиты это рационализация. Механизм этой защиты выражается в том, что химически зависимый человек вроде бы осознает наличие проблемы, соглашается, что проблема есть, но при-водит массу доводов, которыми защищается факт его упот-ребления, даже необходимость этого: Человек не может долго находиться в таком напряжении", С такой жиз-нью...", Друзья угостили, обидеть человека большой грех", Надо же иногда как-то расслабиться..." и т.п. По-добные аргументы наркоману кажутся в достаточной мере логически убедительными. При помощи рационализации наркоман создает себе иллюзию, что причина его наркомании заключается не в нем самом, а во внешних обстоятельствах. Это позволяет ему, все свалив на пресловутых ближних и об-стоятельства, ничего не менять в своей жизни, в своем внут-реннем мире. Следующий механизм защиты это интеллектуа-лизация. Очень похож на рационализацию с той разницей, что ссылки, как правило, происходят не на внешние события, а на данные статистики, цитаты из научной литературы, вы-сказывания авторитетных ученых, политиков и артистов, ко-торые употребляют и ничего". Таким образом, наркоман подкрепляет свою защиту авторитетным заявлением каких-то других лиц, тем самым давая себе возможность ничего не ме-нять в своей жизни, подводя под свои действия теоретиче-скую базу. Следующий механизм защиты это минимализа-ция. Наркоман приуменьшает серьезность проблемы, которая у него есть, количество употребляемого, время. Использова-ние этого защитного механизма позволяет убедить себя и ок-ружающих, что все не так серьезно, тем самым отодвинуть грань пора бросать" подальше. Следующий механизм отождествление, сравне-ние. Химически зависимый человек сопоставляет себя с дру-гими людьми с целью сделать это сравнение в свою пользу. Как правило, для сравнения берутся люди, у которых нет проблем с алкоголем или наркотиком, либо такие люди, у ко-торых более сильная выраженность болезни. Соответственно, это также утешает. Сравнение помогает наркоману сделать вывод в свою пользу, позволить разрешить себе, не слишком расстраиваясь по поводу затягивающейся петли зависимости, продолжать употреблять наркотик. Следующий механизм это соглашательство. Он очень распространен и наиболее сложен по диагностике. Со-глашательство это своего рода декларация. Человек, попа-дая на лечение, принимает условия игры. Допустим, положе-но соглашаться, что Да, я наркоман, мне надо лечиться", че-ловек кивает головой для того, чтобы отстали и не мешали. Очень часто, например, алкоголик-соглашатель с по-хмелья говорит: Неси бутылку". Жена говорит ему: Лечить-ся пойдешь?" Пойду, только принеси бутылку". На самом деле, у человека в голове совсем другое: Говорите, говори-те, я значительно лучше знаю, что мне надо". Часто это своего рода надувательство можно наблю-дать и в наркологических больницах, когда пациент убеждает специалистов в том, что хочет лечиться. На самом деле его мысли совсем другие: Я это делаю для вас, чтобы отста-ли". Это позволяет человеку, перенеся акцент с себя на спе-циалистов, ничего не менять в своей жизни. Подобное происходит и в том случае, когда любящие православные родители отправляют свое чадо на деревню к батюшке" или в монастырь, внушая ему, что главное удержаться и пожить там хотя бы полгода, а там... (далее сле-дуют разные варианты: то ли батюшка помолится", то ли Бог все управит", то ли все зависит от количества причаще-ний"). Если ты пробудешь в монастыре полгода, я тебе куплю мотоцикл! пообещала своему сыночку одна любя-щая мама. Ради мотоцикла он, может быть, и пробудет. Но наркомания сына в этом случае не его проблема, а пробле-ма мамы. Он соглашается потому, что это ему выгодно. Следующий бегство, или уход от осознания и ре-шения проблемы. Для людей химически зависимых это наи-более распространенный способ реагирования на жизненные трудности. Когда человек сталкивается с серьезной ситуаци-ей, он уходит в запой, чтобы избежать ее. Это можно часто наблюдать в стационарах, где дело доходит до физического бегства. Так происходит и тогда, когда человек находится в психотерапевтической группе. К примеру, в ситуации груп-пового общения разговор идет о разных второстепенных про-блемах. Но когда поднимаются вопросы, связанные с зависи-мостью, человек ерзает на стуле, выходит из комнаты, начи-нает кашлять, громко сморкаться, шутить, соскакивает с те-мы", поскольку он не может долго находиться в ситуации, в которой происходит очень сильное, с его точки зрения, нега-тивное, воздействие на него, поскольку он еще не научился разделять собственную личность и свою болезнь. Он не раз-личает, в каком случае те или иные слова относятся к про-блеме зависимости, а в каком непосредственно к нему. Все слова, сказанные о его проблеме, он воспринимает как личное оскорбление, попытку причинить боль, доставить неприят-ность. Нужно отметить, что уход в болезнь это тоже один из механизмов защиты. Психолог Наталья Негереш рассказы-вает, что половина пациентов, попадая на занятия в психоте-рапевтические группах, через некоторое время не появляется. Они начинают болеть". Это тоже связано с включившимся действием защитных механизмов. |
Похожие:
 | Рабочая тетрадь №3 к уроку физики Луч so-падающий луч, луч ob-отраженный луч. Ос- перпендикуляр, проведенный к отражающей поверхности в точку падения луча |  | Мэтью Квик Серебристый луч надежды Когда ты отброшен на обочину жизни, когда от былого счастья и благополучия не осталось даже пепла, ты или отдаешься медленной гибели,... |
| Тема: «Луч. Числовой луч» Цель урока: познакомить учеников с понятием «числовой луч» План – конспект урока математики в 5 классе с применением здоровьесберегающих технологий на тему | | Урок по темам «Прямая, отрезок, луч, ломаная», «Длина отрезка», «Координатный... Цель: обобщить и повторить знания и умения учащихся по темам «Координатный луч», «Прямая, отрезок, луч, ломаная», «Длина отрезка»,... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Тема: Катерина – «луч света» в «тёмном царстве» или сильная женщина в мире несостоятельных мужчин? | | Конспект урока "Числовой луч. Неравенство." Фио (полностью) Гаврикова... Продолжить работу по формированию умения использовать числовой луч для сравнения чисел; устанавливать взаимосвязь между предметной... |
| Медицинский работник и онкологический больной И если человек все равно вскоре помрет, то возникает нравственная проблема: что лучше: цинично сказать человеку правду о его здоровье... | | Владислав хорхордин обращение к детям – будущим участникам конкурса Дорогие ребята! Только так мы становимся лучше, достойнее, человечнее. Книга «871 день» – это очень нужная книга. Если бы мы чаще читали такие книги... |
| Числовой луч Методы работы: объяснительно-иллюстративные; частично-поисковые, словесные, наглядные, практические | | Консультация педагога дополнительного образования по хореографии... ... |
| Итоги смотра-конкурса «педагогические надежды» за 2013 год учреждение | | Особенности выраженности надежды в связи с удовлетворенностью жизнью и оценкой значимых событий |
| Примерные темы рефератов «Науки о Земле» География в Древнем мире Дописьменный период географии: представления первобытного человека о мире. «Бытийный географизм» | | График предоставления работ для участия во Всероссийских конкурсах «луч» Сценарии уроков, мероприятий и творческие работы, приуроченные ко Дню победы в Великой Отечественной войне |
| Н. А. Добролюбов «луч света в темном царстве» вопросы для конспект Мобу «Красногвардейская средняя общеобразовательная школа имени Марченко А. А.» Бузулукского района, Оренбургской области | | Цель: обобщить и расширить знания по теме «Земноводные». Задачи Учитель: о чем напоминает эта музыка? (о передаче «В мире животных»). Сегодня мы побываем в «мире Земноводных» |
