Протокол №3 «Никольская средняя общеобразовательная школа»
Скачать 0.59 Mb.
|
Цель создания профессионально-педагогических объединений: а) оказание методической помощи педагогическим работникам; б)организация научно-методической, исследовательской и опытно-экспериментальной деятельности педагогического и ученического коллективов; в) просветительско-педагогическая деятельность; г) экспертиза методических и учебных материалов, качества работы педагогов; д) рассмотрение и обсуждение экзаменационных материалов, учебных программ и календарно-тематического планирования на учебный год. В Учреждении могут создаваться на добровольной основе органы ученического самоуправления и ученические организации. Учреждение предоставляет представителям ученических организаций необходимую информацию и допускает их к участию в заседаниях органов управления при обсуждении вопросов, касающихся интересов обучающихся. Порядок деятельности, компетенция профессионально-педагогических объединений, органов ученического самоуправления и ученических организаций определяются локальными актами Учреждения. 4. Контингент образовательного учреждения. 4.1 В школе 11 классов, в которых фактическое количество обучающихся 107. Наполняемость классов: 1 класс-7 обучающихся; 2 класс-7 обучающихся; 3 класс- 9 обучающихся; 4 класс-10 обучающихся; 5 класс -11 обучающихся; 6 класс -7 обучающихся; 7 класс-15 обучающихся; 8 класс-11 обучающихся; 9 класс-14 обучающихся; 10 класс- 4 обучающихся; 11класс-12 обучающихся. Школа работает в одну смену при шестидневной неделе. Уроки по 45 минут. Продолжительность перемен: минимальная -10 минут, максимальная- 20 минут. Вторая половина дня: индивидуальные консультации, работа кружков, факультативы, общешкольные творческие дела и дела классов, работа спортивных секций. Периодичность проведения промежуточной аттестации обучающихся: четверть 2-9 классы, полугодие 10-11 классы, год. 4.2. Структура классов.
4.3. Сохранность контингента обучающихся (воспитанников). Реализация различных форм обучения. 2008-2009 уч. г.- всего 117 обучающихся: начальное звено -30, основное звено -68, старшее звено – 19. 2009-2010 уч. г.- всего 112 обучающихся: начальное звено -26 , основное звено -63, старшее звено – 23. 2010-2011 уч. г.- всего 106 обучающихся: начальное звено -29, основное звено -54, старшее звено – 23. 2011-2012 уч. г.- всего 108 обучающихся: начальное звено - 33, основное звено -58, старшее звено – 17. Форма обучения: очная – 106 обучающихся, индивидуальная – 2 обучающихся. 4.4. Анализ трудоустройства выпускников. Выпускники школы поступают: 2009 год- 4 чел. - КХТУ; 2 чел- техникумы; 2010 год - 8 чел.- в ВУЗы, 2 чел. – техникумы; 2011 год - 8 чел.- в ВУЗы, 2 чел. – техникумы. Продолжение образования выпускников 9 классов: 2008-2009 уч. г.- всего 20 человек; перешли в 10 кл. - 13 человек, 7 чел. - профессиональные лицеи; 2009-2010 уч.г.- всего 16 человек; перешли в 10 кл.- 13 человек; 3 чел.- профессиональные лицеи; 2009-2010 уч.г.- всего 8 человек; перешли в 10 кл.- 5 человек; 3 чел.- техникумы. 5. Содержание образовательной деятельности. 5.1. Концепция развития учреждения. Образовательная программа. В школе принята программа развития МБОУ «Никольская СОШ» на 2008-2013 гг., приоритетными направлениями данной программы считать выработку и реализацию качественно нового, личностного и развивающее ориентированного образования на основе сохранения и поддержки индивидуальности ребёнка; создание условий для предметно- нравственной среды, стимулирующей коммуникативную, игровую, познавательную, физическую и другие виды активности ребёнка – организованную в зависимости от возрастной специфики его развития; формирование устойчивости к асоциальным влияниям, к возникновению вредных привычек и неадекватных способов поведения; создание условий для осознанного выбора каждым учащимся своей образовательной траектории. В школе разработана образовательная программа, нацеленная на обеспечение гарантий прав ребенка на образование, на создание единого образовательного пространства, на интеграцию общего и дополнительного образования. 5.2. Учебный план. Учебный план принимается на заседании Педагогического совета в августе каждого года. Начальное общее образование Учебный план школы для реализации программы начального общего образования составлен на основе Федерального и регионального базисного плана общеобразовательного учреждения Республики Татарстан (приказ МО и Н РТ от 2.08.2011 г. №3933/11): «Об утверждении базисного и примерных учебных планов на 2011-2012 учебный год для общеобразовательных учреждений Республики Татарстан, реализующих программы начального общего и основного общего образования» Продолжительность учебного года: 1 класс- 33 учебных недели,2-4 классы-34 учебных недель. В первых классах определена пятидневная учебная неделя, во 2-4 -шестидневная учебная неделя. Продолжительность уроков в первом классе -35 минут, во 2-4 классах-45 минут. В начальном звене 4 класса. Обучение ведется на русском языке. В учебном плане школы полностью сохраняются федеральный, региональный компоненты и компонент образовательного учреждения. В качестве иностранного языка во 2-3 классах изучается немецкий язык, в 4 классе – английский. Часы компонента образовательного учреждения распределены следующим образом: во 2,3,4 классах 1 час компонента общеобразовательного учреждения отводится на курс языкознания с целью выработки грамотного письма на основе литературных произведений русских и татарских авторов- 2 класс – «Искусство речи», 3 класс - «Секреты орфографии», 4 класс – «Школа орфографии». Основное общее образование Учебный план для 5-9 классов МБОУ «Никольская средняя общеобразовательная школа» Спасского муниципального района РТ на 2011 -2012 учебный год на основе Федерального и регионального базисного плана общеобразовательного учреждения Республики Татарстан (приказ МО и Н РТ от 2.08.2011 г. №3933/11): «Об утверждении базисного и примерных учебных планов на 2011-2012 учебный год для общеобразовательных учреждений Республики Татарстан, реализующих программы начального общего и основного общего образования». Продолжительность учебного года 35 учебных недель для уч-ся 5-8 классы и 34 учебных недель для уч-ся 9 класса. Во всех классах шестидневная учебная неделя, продолжительность уроков 45 минут. В основном звене 5 классов. Обучение ведется на русском языке. Во всех классах реализуются общеобразовательные программы. В учебном плане школы полностью сохраняются федеральный, региональный компоненты и компонент общеобразовательного учреждения. В качестве иностранного языка в 5-9 классах изучается немецкий язык. Часы компонента образовательного учреждения распределены следующим образом: - в 5 - 7 классах по 1 часу отданы в поддержку предмета «Математика»; - в 5-6 классах по 2 часа, отданы на ведение курсов по языкознанию: 5 кл. – «Практическая орфография и пунктуация», 6 кл. – «Практическая морфология»; - в 9 классе 2 часа компонента образовательного учреждения по предпрофильной подготовке отданы: 1 час на поддержку предмета «Математика», 1 час на ведение курса по языкознанию – «Речеведение», в который включены темы (10 часов) по выбору профессии. Среднее (полное) общее образование Учебный план для 10-11классов разработан для реализации программы среднего (полного) общего образования на основе Федерального и регионального базисного плана общеобразовательного учреждения Республики Татарстан(приказ МО и Н РТ от 2.08.2011г. № 3933/11): «Об утверждении регионального базисного учебного плана для образовательных учреждений Республики Татарстан, реализующих программы среднего (полного) общего образования». Для 10 класса принят универсальный (непрофильный) план обучения (вариант 1). Для обучающихся 11 класса принят учебный план естественно-математического профиля: в 11 классе – продолжение курса, так как перспективный учебный план был смоделирован на два учебных года. Продолжительность учебного года 35 учебных недель для учащихся 10 класса и 34 учебных недель для уч-ся 11 класса. Во всех классах шестидневная учебная неделя, продолжительность уроков 45 минут. В старшем звене 2 класса. Обучение ведется на русском языке. Во всех классах реализуются общеобразовательные программы. В учебном плане школы полностью сохраняются федеральный, региональный компоненты и компонент образовательного учреждения. В качестве иностранного языка в 10-11 классах изучается немецкий язык. Часы компонента образовательного учреждения распределены следующим образом: в 10 классе 8 часов компонента образовательного учреждения распределены так: - на поддержку предмета «Математика» - 2 часа, «Химия» - 1 час, «Биология» - 1 час; - на элективный курс по языкознанию «Культура речи» - 2 часа; - на элективный курс по технологии «Народные промыслы» - 2 часа; в 11 классе на поддержку предмета «Биология» - 1 час, введены элективные курсы по информатике «Информационные технологии» -1 час, по языкознанию «Культура речи» -2 часа. 5.3. Состояние воспитательной работы и дополнительного образования. Воспитание социально-активной, образованной, творческой, нравственно и физически здоровой личности на основе использования различных педагогических технологий и направлений воспитывающей деятельности – это цель, на которую направлена вся воспитательная деятельность школы. Среди воспитательных задач, которые решал педколлектив, следующие: - формирование и развитие у школьников основ ЗОЖ; - развитие у обучающихся потребности придерживаться активной жизненной позиции; - обогащение знаниями в области антикоррупционной нравственно- правовой культуры; - формирование и развитие культуры семейных отношений; - повышение уровня экологического образования; - физическое развитие; - развитие трудовых и профессиональных навыков; - развитие творческих способностей обучающихся; - воспитание человека, свободного от злых помыслов и вредных привычек. Для проведения такой многоплановой работы естественно требуется наличие необходимых условий, соответствующая материально-техническая база и квалифицированный кадровый состав. Планирование в организации воспитательного процесса без преувеличения можно считать половиной его успеха. Везде и всегда план предшествует любой практической деятельности, поскольку в нем закладывается предвидение результатов этой деятельности, способов и средств его осуществления. Он является как бы вектором, направляющим и мобилизующим людей на активную деятельность для осуществления цели. Уметь планировать воспитательную деятельность и работать по плану – значит осуществлять научную организацию труда классного коллектива на основе точного расчета, проверенных форм и методов и точных календарных сроков. Планы воспитательной работы школы и классных руководителей школы представляют собой систему мер, ранжированную по срокам и исполнителям в соответствии с целями и задачами воспитательного процесса . Воспитательная деятельность в школе осуществляется последовательно благодаря тому, что планирование работы происходит на основе школьных целевых программ воспитания, позволяющих определять и координировать систему работы в различных направлениях с учетом возрастных особенностей детей, а также, осуществлять преемственность работы в случае смены классных руководителей. Так, в 2011-2012 учебном году произошла смена классных руководителей в 5 и 10 классах. Коллектив классных руководителей школы состоит из 10 классных руководителей: более 30 лет работы в качестве классного руководителя имеют Кузнецова Л.К. и Золина З.В.; более 25 лет функции классного руководителя выполняют Авдонина В.П., Кафарова И.В. и Петрова Т.В.; более 20 лет работают с детьми Исаева Н.С. и Деманкина Н.С.; около 10 лет – Федорова О.Ю., Егорова Е.В., Малышкина Л.Е. Имея за плечами большой опыт работы, классные руководители без больших затруднений планируют свою воспитательную работу и добиваются положительных результатов. Каждый классный руководитель четко осознает, что сегодня разговор идет не о мероприятийной деятельности, а о деятельности воспитывающей, создающей человека, о человеческом общении, о формировании отношений, о развитии качеств личности. В школе продолжает действовать несколько программ: - «Я – гражданин России»; - «Зеленый мир»; - « Семья»; - «Одаренные дети»; - « Профилактика правонарушений». Воспитательная работа осуществляется по нескольким направлениям: - нравственно – правовому; - гражданско – политическому; - патриотическому; - экологическому; - трудовому; - физкультурно – оздоровительному; - художественно – эстетическому. Решая воспитательные задачи, педагоги опираются на соответствующие принципы воспитания, позволяющие воспитать социально-активную, образованную, нравственно и физически здоровую личность: принципы природосообразности, сотрудничества, успешности, личностно – ориентированный, деятельностный, принцип гуманистического воспитания. С использованием различных форм и методов происходит в школе активизация познавательной деятельности: - предметные недели: информатики, начальных классов, истории, математики, классных руководителей, неделя детско-юношеской книги; - месячники патриотического воспитания, профориентации, родных языков, профилактики ДДТТ, гражданской защиты, экологический; - олимпиады по предметам; - конкурсы сочинений и стихов; - внеклассная работа по предметам; - районные семинары ( встреча классных руководителей с главой района). Проводятся традиционные общешкольные мероприятия: - Торжественная линейка, посвященная Дню знаний ; - Праздник труда; - Праздник «С днем учителя!»; - Новогодние представления ; - Смотр строя и песни ; - Митинг у обелиска павшим в годы ВОВ воинам ; - «Прощай, Азбука!»; - «Прощай, учительница первая моя!»; - «Последний звонок»; - День защиты детей (по линии МЧС); - «Здравствуй, лето!»; - Выпускной вечер . Начиная с первого класса, мы приучаем детей добросовестно трудиться, привлекая их к участию в ОПТ, к работе на пришкольном участке, где ребята приобретают различные трудовые навыки и умения. Особенно много работы на пришкольном участке в летнее время: дети поливают, пропалывают грядки, занимаются подкормкой капусты, томатов, обрабатывают картофель, ухаживают за цветами. Все учащиеся с 1 по 10 класс стараются отработать летнюю трудовую практику в свое время. На хорошем уровне в школе поставлены тимуровская работа и движение волонтеров по оказанию помощи ветеранам ВОВ, педагогического труда, одиноким престарелым людям. Лучшие тимуровские отряды в 2010 – 2011 учебном году отряды 5, 6 и 8 классов (Кл. рук. - Малышкина Л.Е., Деманкина Н.С. и Золина З.В.). В течение года неоднократно проводились различные трудовые акции и десанты: «Ветеран», «Спеши делать добро», «Тимуровцы спешат на помощь», «Гайдарики», «Снежок», «Уют», экологические десанты. Активное участие приняли школьники в районной акции «Подари радость!» Четко организуется дежурство учащихся по школе и в классах. Активизации деятельности СУС, возглавляемого Горшковой Анастасией, уделялось немаловажное значение. Совет ученического самоуправления, как и в прошлом учебном году, был представлен 7 комитетами: - комитет науки и образования - здравоохранения и спорта - труда и заботы - информации - культуры и досуга - правопорядка - комитет вожатых. Заседания СУС проводились 1 раз в месяц. На заседаниях рассматривались разные вопросы школьной жизни: - проведение рейдов «Школьная сумка», «Вторая обувь», «Школьная форма»; - работа тимуровских отрядов; - обсуждение итогов успеваемости и посещаемости; - организация проведения вечеров, конкурсов, соревнований; - работа с нарушителями общественного порядка и т. д. Проводилась работа по обмену опытом между классными руководителями. Классные руководители в нашей школе работают в тесном сотрудничестве друг с другом: посещают классные часы, мероприятия своих коллег, проводят анализ открытых мероприятий, КТД, оказывают друг другу методическую помощь . Проведено три общих заседания МО классных руководителей, и по два отдельно для классных руководителей начального, среднего и старшего звена. Для проведения эффективной воспитательной работы в школе существует необходимая нормативно-правовая и материально-техническая база: нормативные и правовые документы, подборка методической литературы, папки с разработками мероприятий на различную тематику, разнообразный диагностический материал. В то же время школа ощущает некоторый недостаток в наличии музыкальной аппаратуры, необходимой для более качественной организации праздничных программ с использованием ТСО. Повышению эффективности воспитательного процесса способствует взаимодействие с другими учреждениями социума: сельским Домом культуры, сельской библиотекой, Советом местного самоуправления, учреждениями здравоохранения (Никольским ФАП и Спасской ЦРБ), спортивным клубом «Витязь», Детско-юношеской спортивной школой , Детским образовательно-оздоровительным центром, Школой искусств. Много разных мероприятий проводится в СДК, подготовленных совместно с работниками Дома культуры: - Праздничная программа «День мудрости»; - «Материнские обереги»; - Бал – маскарад; - Рождественская елка; - Праздник ко дню защитника Отечества; - Концерт ко Дню 8 марта; - Концертная программа «С днем Победы!» |
Похожие:
 | «Что такое Интернет? Правила поведения в сети». 3 «Никольская средняя общеобразовательная школа» Новоусманского района Воронежской области |  | Приказ №25 от 24. 05. 2013г. Образовательная программа Муниципального... Муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Никольская основная общеобразовательная школа» |
| Образовательная программа основного общего образования муниципального... «Средняя общеобразовательная школа №5» протокол заседания № от 30 августа 2012 года | | Муниципальное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная... Урок риторики, 2 класс. (Программа «Школа 2100». Учебник «Детская ритрика в рассказах и рисунках», авторы Т. А. Ладыженская, Н. В.... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Работников муниципального образовательного учреждения «никольская средняя общеобразовательная школа» | | Рабочая программа учебного предмета «Математика 6» Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение Никольская средняя общеобразовательная школа Межевского муниципального района... |
| «средняя общеобразовательная школа №99»г. Перми публичный доклад... Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №99 г. Перми | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Муниципального образовательного учреждения «Никольская средняя общеобразовательная школа имени Н. М. Рубцова» |
| Реферат по дисциплине «Математика» на тему : «Древние «истоки» геометрии» Муниципальное казённое образовательное учреждение Никольская средняя общеобразовательная школа Новоусманского муниципального района... | | Методическая разработка урока по математике в 8 классе по теме «Сумма углов треугольника» Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение Никольская средняя общеобразовательная школа Межевского муниципального района... |
| Мичуринский район Муниципальное общеобразовательное учреждение Крюковский... Частное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа «Альтернатива» | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учебно-методическое обеспечение Муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Никольская средняя общеобразовательная... |
| Страции А. Якушев няя общеобразовательная школа №55 2011 г протокол № ... | | Протокол заседания педагогического совета моу «Воскресенская средняя... Приказ по моу «Воскресенская средняя общеобразовательная школа»» от «30» августа 2011г |
| Рабочая учебная программа по литературе в 11 классе мбоу «Никольская... Рабочая программа по литературе 11 класса разработана на основании следующих документов | | Приказ №62 от30 августа 2013 г. Директор моу «Звениговская средняя... «Звениговская средняя общеобразовательная школа №3», реализующего программы начального общего, основного общего, среднего (полного)... |
