Скачать 1.41 Mb.
|
Количество учащихся, занявших призовые (1-3) места на окружных и городских предметных олимпиадах Окружной этап всероссийской предметной олимпиады школьников 2011-2012 учебный год
Из 52 выпускников 50 поступили в высшие учебные заведения, 1 – в колледж (по профилю), 1 - в армии. - Московский Государственный Университет им. М.В.Ломоносова – 4 (1 по профилю) - Московский Государственный Институт Электронной Техники – 14 (4 по профилю) - Российский государственный гуманитарный университет – 2 (1 по профилю) - Тверская медицинская государственная академия – 1 - Московский педагогический государственный университет – 4 (3 по профилю) - Московский городской педагогический университет – 4 (3 по профилю) - Московский государственный гуманитарно-педагогический университет – 1 (по профилю) - Московский государственный областной педагогический университет – 1(по профилю) - Московская медицинская академия им. Сеченова – 1 - Московская государственная художественно-промышленная академия им. Строгонова – 1 - Государственная высшая школа экономики – 2 (1 по профилю) - Московская государственная юридическая академия – 1 (по профилю) - Московский государственный Университет культуры и искусства – 3 (2 по профилю) - Всероссийская академия внешней торговли – 1 (по профилю) - Государственный академический университет гуманитарных наук – 2 (1 по профилю) - Московский институт инженеров транспорта – 1 - Российский государственный торгово-экономический университет – 1 - Государственный университет управления – 1 - Финансовый университет при Правительстве РФ – 1 (по профилю) - Государственный университет по землеустройству – 1 - Московский архитектурно-художественный институт – 1 - Православный Свято-Тихоновский государственный университет – 1 (по профилю) - Московская государственная академия делового администрирования – 1 (по профилю)
В этом направлении ведется совместная работа с социальным педагогом и психологом школы. Одной из основных задач в организации воспитательной работы в школе является профилактика правонарушений через максимальное предоставление условий для занятости учащихся и их самореализации. Совместная социально-психологическая работа имеет положительный результат: снизилось количество детей на внутришкольном учете. На внутришкольном учете, учете в ПДН и КДН – НЕТ. Ведется совместная работа с подразделением по делам несовершеннолетних ОВД “Матушкино и Савелки”, проводятся мероприятия с МЦ «Дети улиц», ЗЦПМСС. Совместно с ЗЦПМСС с учащимися 1-8 классов провели мероприятия на тему: «Мы ищем таланты». Были выявлены дети с повышенной мотивацией к учебе и даны рекомендации для родителей и учителей по дальнейшему развитию этих учащихся. Классные руководители вели еженедельный контроль за посещаемостью учащихся. К сожалению, есть ребята, которые часто опаздывают на 1 урок, так, как живут в отдалении от школы. Представительством “Олвейс” и институтом гигиены проводятся лекционные занятие для девушек 8 - 10 классов “Гигиена и здоровье”, а также лекции для учащихся 9-11 классов «Как быть мужчиной» и “Влияние вредных привычек на физическое состояние подростков”. А также проводятся встречи с подростковым врачом. В 2011 – 2012 учебном году школа продолжила совместную работу с «Комиссией по соблюдению прав и гарантий, несовершеннолетних на получение образования» ЗелОУО. В этом году учащиеся 10-х классов участвовали в проекте «Как стать успешным», проводимым совместно с префектурой города. С целью решения проблем социализации личности в школе создана система самоуправления. Самоуправление в школе необходимо для сотворчества и сотрудничества с педагогическим коллективом в организации внеурочной воспитательной деятельности. Основные направления развития самоуправления в школе – мониторинг деятельности ученического совета. Вовлечение учащихся старших классов в новые виды общественно-полезной деятельности. С помощью самоуправления создаются условия, способствующие непрерывному личностному росту каждого школьника. Цель – адаптация их к жизни в изменяющихся условиях. Она обусловлена тем, что современная жизнь требует от выпускников школы быстрого самоопределения. Главной задачей Совета является решение вопросов и проблем добровольно, которые волнуют учеников школы.
Охрана и укрепление здоровья учащихся По результатам анкетирования учащихся основная часть наших детей одной из главных жизненных ценностей называет здоровье. Однако отношение к здоровью как самоценности, сопровождается зачастую неумением заботиться о нем. Большинство из детей неадекватно оценивают состояние своего здоровья, слабо разбираются в вопросах здорового образа жизни и, как следствие этого, недостаточно заботятся о собственном организме. Таким образом, проблема организации помощи ребенку в сохранении, укреплении и формировании здоровья весьма актуальна. По группам здоровья учащиеся распределены следующим образом: I группа - 7%, II группа - 69%, III группа - 24%. В течение всего 2011-2012 учебного года медицинский персонал и педагогический коллектив школы эффективно решали следующие задачи:
|
Публичный доклад Государственного бюджетного образовательного учреждения... Гсэ. Ф. 03. Отечественная история для специальностей естественно-географического факультета | Публичный отчет директора Т. В. Власовой о деятельности Государственного... Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №1 с углубленным изучением английского... | ||
Публичный доклад директора Государственного бюджетного образовательного... Единый государственный реестр юридических лиц, зарегистрированном до 20 сентября 2011 года: серия 77 №012090245 | Доклад Государственного бюджетного образовательного учреждения города... Данный доклад составлен на основании самоанализа работы образовательного учреждения, основных документов, регламентирующих образовательную... | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Публичный доклад Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы №409 за... | Доклад по итогам 2012-2013 учебного года Государственного бюджетного... Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы №2054 | ||
От развития личностного Вашему вниманию адресован публичный отчет о деятельности государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Публичный доклад государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы №2029 является... | ||
Публичный отчет Государственного бюджетного образовательного учреждения... Администрация школы №1912 представляет Вашему вниманию отчет за 2012-13 учебный год | Положение о системе оплаты труда работников государственного бюджетного... Этот урок, я надеюсь, запомнится вам надолго | ||
Доклад Государственного бюджетного образовательного учреждения города... Охватывает всё большее количество организаций и учреждений города, заинтересованных в реализации государственной программы воспитания... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Государственного бюджетного образовательного учреждения департамента образования г. Москвы средней общеобразовательной школы с углублённым... | ||
Публичный отчет за 2012-2013 учебный год Государственного бюджетного образовательного учреждения Школа №1289 средняя общеобразовательная с углубленным изучением английского языка зарегистрирована Отделом по регистрации некоммерческих... | Публичный доклад Государственного бюджетного образовательного учреждения... Государственного бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №706 Северного административного округа... | ||
Публичный отчёт о деятельности Государственного бюджетного образовательного... Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы №1448 | Образовательная программа государственного бюджетного образовательного... Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города москвы средней общеобразовательной школы... |