№
п/п
|
Критерии эффективности
воспитательной системы
|
Показатели эффективности
воспитательной системы
|
1
|
Максимальное приближение личностных характеристик выпускника школы к сформированной модели выпускника
|
- высокие показатели по итогам анкетирования
- высокий процент охвата учащихся творческой, общественно-полезной и др. видах деятельности,
- наличие достижений учащихся в творческой, общественно-полезной и др. видах деятельности
|
2
|
Удовлетворенность детей и родителей качеством образования
|
- высокий процент поступления выпускников в вузы по результатам ЕГЭ (80-90%)
- высокие показатели достижений учащихся на олимпиадах, конкурсах соревнованиях различного уровня;
- сохранение, восстановление и улучшение здоровья учащихся;
- значительный рост познавательной активности учащихся
|
3
|
Сформированность положительного имиджа школы
|
- благоприятный психологический климат;
-сохранение и увеличение контингента учащихся;
- возрастание авторитета школы;
- взаимодействие с другими воспитательными системами;
- активное взаимодействие с социумом
|
4
|
Сформированность нравственно-культурной среды учреждения
|
- отсутствие правонарушений и отсева учащихся;
- уважение к школьным традициям и фундаментальным ценностям;
- демонстрация знаний этикета и делового общения;
- овладение социальными навыками
|
5
|
Сформированность общешкольного коллектива единомышленников
|
- Соуправление всех участников образовательного процесса (учащихся, педагогов, родителей);
- способность работать в команде;
- проведение « ключевых дел» при активном участии (до 80%) членов школьного коллектива;
- эффективное сетевое взаимодействие;
- гуманизация отношений, взаимоуважение, доверие и поддержка
|
6
|
Соответствие действительности целевым установкам концепции воспитательной системы школы
|
- отражение концептуальных идей в основных документах школы;
- отражение концептуальных идей в личных документах каждого сотрудника;
- отражение концептуальных идей в планах уроков;
- отражение концептуальных идей в сценариях мероприятий внеурочной деятельности
|
Характеристики выпускника школы
|
Как проявляются
|
С высокой нравственной позицией
|
Высокие показатели по итогам анкетирования
|
С высоким творческим потенциалом
|
Высокие показатели по итогам анкетирования, результаты внеурочной творческой деятельности
|
Знающий духовные и культурные традиции своего государства и родного края, готовый их приумножать
|
Результаты итоговой аттестации по тематическим предметам и программам, результаты внеурочной творческой деятельности
|
С чувством гордости за своё Отечество, малую родину
|
Высокие показатели по итогам анкетирования
|
С чувством ответственности за экологическое состояние родного края, государства, планеты
|
Высокие показатели по итогам анкетирования, положительный опыт участия и организации экологических акций
|
Трудолюбивый, с развитой потребностью к труду на благо себя и своей страны
|
Осознанный выбор профессии, наличие осознанного плана профессиональной карьеры, положительный опыт участия и организации трудовых акций
|
Духовно и физически здоровый
|
Высокие показатели по итогам анкетирования, медицинские показатели
|
Способный встать на защиту государственных интересов России
|
Высокие показатели по итогам анкетирования, результаты итоговой аттестации по тематическим предметам и программам, результаты внеурочной деятельности
|
Готовый к участию в общественной жизни,
в государственных делах
|
Результаты итоговой аттестации по тематическим предметам и программам, опыт участия в общественной жизни
|
С собственной гражданской позицией
|
Показатели по итогам анкетирования
|
