Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 1.47 Mb.
|
Пришкольного оздоровительного лагеря  Данная программа разработана в целях организационно-методического обеспечения разных форм летнего отдыха детей. Программа необходима для получения представления о специфике содержания деятельности учреждения, об особенностях организационного процесса в учреждении, о целях, задачах, средствах и путях их реализации. Программа помогает осмысленно получать максимально полезный результат, она служит своего рода компасом или картой, позволяющей определить верный маршрут стратегии деятельности. Программа рассчитана на 18 дней. Количество детей - 45. Возраст воспитанников от 7 до 11 лет. Актуальность программы В течение учебного года одним из основных направлений воспитательной работы было историко-краеведческое направление. «Растим патриотов» - под таким девизом работала школа в области патриотического воспитания. Для более глубокого погружения учащихся в историю своей Малой Родины, края, района необходимо непрерывное образование. Лето - великолепная возможность для получения новых и закрепления имеющихся знаний, как в области общего, так и дополнительного образования. Летние каникулы составляют значительную часть годового объёма свободного времени детей. Исходя из этого, лето - это время для развития творческого потенциала, приобщения к социокультурным и нравственным ценностям, удовлетворения индивидуальных интересов, развлечений, игр, восстановления здоровья. В летний период непрерывность образования возможно осуществить через деятельность пришкольного оздоровительного лагеря. Организация краеведческой смены летнего лагеря логично дополняет учебно - воспитательную и социокультурную работу образовательного учреждения в данном направлении. Любовь к Отечеству начинается с малого - с любви к родному краю. Да и не нужна здесь пышность фраз, когда частичка края, в котором ты родился и вырос, дает тебе силы. Драгоценной россыпью светятся солнечным блеском сотни окон домов, чистой улыбкой встречают тебя миллионы цветов на клумбах... И все это - твоя родимая сторонка. Для растущего человека емким понятием «Родина», в сущности, исчерпывается все, что его окружает, все, чем он живет: его родной дом и школа, родители и друзья, родная природа, духовные и материальные ценности, созданные людьми. Зачастую любовь к малой родине начинается с впечатлений, полученных от встреч с природой во время походов, прогулок, прослушивания колоритных рассказов старожилов о народных традициях, обычаях, легендах. Лагерная смена дает большие возможности для такой воспитательной деятельности. Рассматривая различные формы организации смены, мы остановились на игре - путешествии «Родными тропами» Путешествуя по родным тропам, ребята знакомятся с историей школы, села, с его выдающимися людьми, с историей, культурой и традициями района и края. Продолжительность потока 18 дней, то есть 3 недели. Каждой неделе соответствует своя тропа («Мой край родной», «Я и моя семья» «Связь поколений»), каждому дню – свой привал. Дела, соответствующие каждому привалу, усложняются от недели к неделе. Программа «Край мой ромашковый…» разработана для учащихся 7-11 лет. Программа краткосрочная, реализуется в течение лагерной смены. Концептуальные основы программы Направления программы: > узнаем свою Малую Родину; > храним, возрождаем и умножаем традиции своего народа; > растем патриотами. Цели программы: > создание благоприятных условий и возможностей, позволяющих решить задачи непрерывного патриотического воспитания, > воспитание гражданственности, толерантности и правосознания, ответ-, ственности за судьбы малой родины и умение самостоятельно анализировать исторические факты; > оздоровление детей и организация полноценного отдыха учащихся во время летних каникул. Задачи программы: Наша программа способствует формированию у ребят: • интереса к истории родного села, края, к своей родословной; поисковой и исследовательской деятельности;
Общие положения: 1.Программа пришкольного оздоровительного лагеря с дневным пребыванием «Дружный» ориентирована на формирование нравственной культуры личности через ознакомление с национальной культурой, на формирование творческой индивидуальности и оздоровление воспитанников. 2.В своей деятельности лагерь руководствуется законодательством Российской Федерации и субъектов Российской Федерации, нормативно-правовыми актами Правительства РФ, органов исполнительной власти, органов местного самоуправления, Уставом учреждения, Положением о пришкольном оздоровительном лагере. 3.Программа рассчитана на период работы смены лагеря. Дети объединены в отряды. В лагере предполагается наличие игровых комнат, помещений для кружковой работы, площадки для игр, спортивной площадки, телевизора, видеомагнитофона, караоке. 4.0бъекты программы: дети от 7 до 11 лет, их родители или лица их заменяющие; педагогический коллектив лагеря; медицинский работник лагеря. 5.Субъекты программы: Отдел образования администрации Галичского муниципального района; пришкольный лагерь. 6.Срок реализации программы - одна смена в пришкольном лагере Педагоги в своей деятельности руководствуются следующими принципами:
Схема взаимодействия с социумом в реализации программы                  Педагогический коллектив работников лагеря в своей деятельности придерживается следующей циклограммы, которая позволяет обеспечивать целенаправленность, планомерность, а также систематичность и последовательность в достижении поставленных целей и задач. ЦИКЛОГРАММА деятельности пришкольного лагеря « Дружный»
НОРМАТИВНО – ПРАВОВАЯ БАЗА ОЗДОРОВЛЕНИЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ. 1. Конституция РФ 2. Декларация о правах ребенка. 3. Закон «Об образовании РФ». 4. Санитарно - гигиенические правила и нормы 5.Типовое положение о пришкольном лагере 6. Кодекс законов о труде РФ 7. Закон «О защите прав ребенка» 8. Правила внутреннего трудового распорядка 9.Номенклатура дел лагеря. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ 1. Спортивная площадка, стадион. 2. Спортивное оборудование. 3. Школьный автобус 4. Игровой инвентарь. 5. Настольные игры. 6. Видео и аудио магнитофоны, телевизор, DVD, караоке. 7. Комнаты отдыха. 8. Изоляторы. 9. Пищеблок. 10. Библиотека. 11.Художественные средства (карандаши, краски, бумага, фломастеры и т.д.) 12.Детская игровая площадка КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ.
Система мероприятий по ЗОЖ.
Основное содержание и механизм реализации программы Форма: игра – путешествие «Родными тропами» Содержание потока: в ходе игры ребята путешествуют тропами: 1 -я неделя - тропа «Мой край родной» 2-я неделя - тропа «Я и моя семья» 3-я неделя - тропа «Связь времён» Содержание троп: каждому дню недели соответствует свой привал:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
