6. Порядок работы с испорченными бланками, выдача дубликатов.
6.1. Бланки аттестатов и приложений, испорченные при заполнении, подлежат списанию и уничтожению по решению создаваемой в образовательном учреждении комиссии под председательством руководителя образовательного учреждения. Комиссия составляет акт в двух экземплярах. В акте указываются количество (числом и прописью) и номера уничтожаемых бланков аттестатов и приложений. Номера испорченных титулов аттестатов вырезаются и наклеиваются на отдельный лист бумаги, который прилагается к первому экземпляру акта. Первый экземпляр акта с приложением представляется в уполномоченный орган исполнительной власти, второй экземпляр остается в образовательном учреждении.
6.2. В случае если аттестат об основном общем или среднем (полном) общем образовании утрачен или пришел в негодность, выдается дубликат в соответствии с Положением о порядке хранения, выдачи и учета документов государственного образца об основном общем и среднем (полном) общем образовании.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Заречномедлинская средняя общеобразовательная школа имени К.А. Ложкина»
ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ:
Решением педсовета Директор школы:
протокол №____ _______/Владыкина Л.Я./
от «____»________20___ г. «____»_________20___г.
Положение
о совете профилактики безнадзорности и правонарушений среди обучающихся
1. Общие положения.
1.1. Настоящее положение разработано в соответствии с Законом «Об образовании», уставом школы.
1.2. Совет по профилактике безнадзорности и правонарушений среди обучающихся является общественным органом управления школой
2. Цель и задачи
2.1.Целью Совета является – регламентация деятельности по профилактике безнадзорности и правонарушений в школе, руководство системой охраны прав обучающихся.
2.2. Задачи Совета:
- создание необходимых условий в школе для успешного обучения и воспитания
учащихся;
- оказание помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания обучающихся;
- обеспечение механизма взаимодействия школы с правоохранительными органами, представителями лечебно-профилактических, образовательных учреждений, муниципальных учреждений и других организаций по вопросам профилактики безнадзорности и правонарушений, защиты обучающихся;
- предупреждение правонарушений и отклоняющегося поведения обучающихся, негативного семейного воспитания;
- пропаганда здорового образа жизни.
3. Организация работы.
3.1 .В состав совета входят: заместители директора по ВР и УВР, директор школы, медицинский работник.
3.2.Совет возглавляется наиболее опытным и ответственным педагогом.
3.3.На заседаниях Совета могут приглашаться классные руководители, представители правоохранительных органов, общественных организаций, муниципальных учреждений, родители обучающихся (или лица их заменяющие) учителя – предметники, ученики школы.
3.4. На заседаниях обсуждаются учащиеся, нарушающие устав школы и правила учащихся данной школы, состоящие на учете в ПДН и школе, ВШК; родители, злостно не выполняющие обязанности по воспитанию и обучению детей.
3.5.Рассматриваются вопросы профилактического характера об улучшении работы с семьями «группы риска», организации досуга школьников. Разбираются заявления родителей, учителей, детей о нарушениях прав человека.
3.6.Заседание совета проводится один раз в полугодие.
3.7. Экстренное заседание Совета может быть созвано по распоряжению возглавляющего совет или директора школы, решению большинства его членов.
3.8. План работы Совета составляется на учебный год с учётом нормативных документов, целевой программы развития воспитательной системы школы.
3.9. Совет согласовывает свою работу с Советом школы и педагогическим советом.
3.10. Решения Совета доводятся до сведения педагогического коллектива, учащихся, родителей (законных представителе) на оперативных совещаниях, общешкольных и классных собраниях.
3.11. Решения Совета реализуются через приказы директора школы, распоряжения заместителя директора по воспитательной работе.
4. Основные функции Совета
4.1. Координация деятельности субъектов управления, специалистов служб сопровождения, классных руководителей, родителей обучающихся (их законных представителей), представителей внешкольных организаций по направлениям профилактики безнадзорности и правонарушений, вопросам охраны прав ребёнка.
4.2. Рассмотрение представлений классных руководителей, о постановке обучающихся на учёт и принятие решения по данным представлениям.
4.3. Оказание консультативной методической помощи родителям (их законным представителям) в воспитании обучающихся.
4.4. Обсуждение анализа результатов деятельности классных руководителей по профилактике безнадзорности и правонарушений, психологической службы по работе с детьми «группы риска».
4.5. Рассмотрение конфликтных ситуаций, связанных с нарушением локальных актов школы, с проблемами межличностного общения участников образовательного процесса в пределах своей компетенции.
4.6. Привлечение специалистов; врачей, психологов, работников правоохранительных органов и других к совместному разрешению вопросов, относящихся к компетенции Совета.
4.7. Обсуждение обучающихся, нарушивших Устав школы, правила обучающихся, состоящих на учёте в ПДН и в школе.
4.8. Обсуждение родителей (их законных представителей) не выполняющих должным образом воспитание, обучение и содержание своих детей.
4.9. Обсуждение вопросов пребывания обучающихся в неблагополучных семьях, подготовка соответствующих ходатайств в органы опеки и попечительства.
4.10. 3аслушивать учителей по работе с неуспевающими учениками по предмету.
4.11. Проводить методическую учебу (собрания, семинары, практикумы, консультации, тренинги, игры, беседы и т.д.) с учащимися, родителями, педагогами.
4.12. Диагностика деятельности (наблюдение, анкетирование, собеседование и т.д.)
5. Документация.
5.1 .Протоколы заседаний совета.
5.2. Программа деятельности Совета.
5.3. Учетные карточки на родителей, не обеспечивающих надлежащих условий для обучения и воспитания детей, злоупотребляющих спиртным.
5.4. Список обучающихся, состоящих в ПДН, ВШУ, ВШК.
5.5. Журнал рейдов в социум, посещение семей.
5.6. Акты обследования семей.
5.7. Тетрадь для индивидуальных бесед.
5.8. Отчёты о результатах деятельности Совета заслушиваются на совещаниях при директоре, материалы результатов деятельности входят в общий анализ работы школы за учебный год.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Заречномедлинская средняя общеобразовательная школа имени К.А. Ложкина»
СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ:
на родительском собрании Директор школы
протокол №__ ________ /Владыкина Л.Я./
от «__» ____________20___г. «___» _____________20___г.
Положение
о родительском комитете общеобразовательного учреждения
Общие положения
Настоящее Положение регламентирует деятельность Родительского комитета общеобразовательного учреждения, являющегося органом самоуправления общеобразовательного учреждения.
Положение о Родительском комитете принимаются на общешкольном родительском собрании, утверждается и вводится в действии директором школы.
Родительский комитет (далее по тексту – Комитет) возглавляет председатель. Комитет подчиняется и подотчетен общешкольному родительскому собранию. Срок полномочий Комитета – не мене 2 года.
Для координации работы в состав Комитета входит заместитель руководителя общеобразовательного учреждения по воспитательной работе.
Деятельность Комитета осуществляется в соответствии с Конвенцией ООН о правах ребенка, действующим законодательством Российской Федерации в области образования, Типовым положением об общеобразовательном учреждении Уставом общеобразовательного учреждения и настоящим Положением.
Решения Комитета являются рекомендательными.
Основные задачи
Основными задачами комитета являются:
Содействие администрации общеобразовательного учреждения:
в совершенствовании условий для осуществления общеобразовательного процесса, охраны жизни и здоровья обучающихся, свободного развития личности;
в защите законных прав и интересов обучающихся;
в организации и проведения общешкольных мероприятий.
Организация работы с родителями (законными представителями) обучающихся общеобразовательного учреждения по разъяснению их прав и обязанностей, значения всестороннего воспитания ребенка в семье.
Функции общешкольного Родительского комитета
Содействует обеспечению оптимальных условий для организации общеобразовательного процесса (оказывает помощь в части приобретения учебников, подготовки наглядных методических пособий).
Координирует деятельность классных родительских комитетов.
Проводит разъяснительную и консультативную работу среди родителей (законных представителей) обучающихся об их правах и обязанностях.
Оказывать содействия в общешкольных мероприятиях.
Участвует в подготовке общеобразовательного учреждения к новому учебному году.
Совместно с администрацией общеобразовательного учреждения контролирует организацию качества питания обучающихся, медицинского обслуживания.
Оказывает помощь администрации общеобразовательного учреждения в организации и проведении общешкольных родительских собраний.
Рассматривает обращения в свой адрес, а так же обращения по вопросам, отнесенным настоящим Положением Комитета, по поручению руководителя общеобразовательного учреждения.
Обсуждает локальные акты общеобразовательного учреждения по вопросам, входящих в компетенцию Комитета.
Принимает участие в организации безопасных условий осуществления образовательного процесса, соблюдения санитарно – гигиенических правил и норм.
Взаимодействует с общественными организациями по вопросу пропаганды школьных традиций, уклада школьной жизни.
Взаимодействует с педагогическим коллективом общеобразовательного учреждения вопросам профилактики правонарушений, безнадзорности и беспризорности среди несовершеннолетних обучающихся.
Взаимодействует с другими органами самоуправления общеобразовательного учреждения по вопросам, относящимся к компетенции Комитета.
Права Родительского комитета
В соответствии с компетенцией, установленной настоящим Положением, Комитет имеет право:
вносить предложения администрации, органам самоуправления общеобразовательного учреждения и получать информацию о результатах их рассмотрения.
Обращаться за разъяснениями в учреждения и организации.
Заслушивать и получать информацию от администрации общеобразовательного учреждения его органов самоуправления.
Вызывать на свои заседания родителей (законных представителей) обучающихся по представлениям (решениям) классных родительских комитетов.
Принимать участие в обсуждении локальных актов общеобразовательного учреждения, отнесенных к их компетенции разрабатывать и принимать локальные акты.
Отдавать разъяснения и применять меры по рассматриваемым обращениям.
Выносить общественное порицание родителям, уклоняющимся от воспитания детей в семье.
Поощрять родителей (законных представителей) обучающихся за активную работу в комитете, оказание помощи в проведение общешкольных мероприятий и т.д.
Организовывать постоянные или временные комиссии под руководством членов Комитета для исполнения своих функций.
Председатель Комитета может присутствовать (с последующим информированием Комитета) на отдельных заседаниях педагогического совета, других органов самоуправления по вопросам, относящимся к компетенции Комитета.
Ответственность Родительского комитета
Комитет отвечает за:
Выполнение плана работы.
Выполнение решений, рекомендаций Комитета.
Установление взаимопонимания между руководством общеобразовательного учреждения и родителями (законными представителями) обучающихся в вопросах семейного и общественного воспитания.
Качественное принятие решений в соответствии с действующим законодательством.
Бездействие отдельных членов Комитета или всего Комитета.
Члены комитета не принимающие участия в его работе по представлению Председателя Комитета могут быть отозваны избирателями.
Организация работы
В состав Комитета входят представители родителей (законных представителей) обучающихся, по одному представителю от параллелей. Представители избираются на родительском собрании проводимых в начале учебного года.
Заседания родительского комитета оформляются протокольно, подписываются его председателем и хранятся в делах учреждения.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Заречномедлинская средняя общеобразовательная школа имени К.А.Ложкина»
СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ:
на родительском собрании Директор школы
протокол №__ ______ /Владыкина Л.Я./
от «__» _________20___г. «___» _________20___г.
ПОЛОЖЕНИЕ
о родительском комитете класса
1. Общие положения.
1.1. Родительский комитет класса является исполнительным органом собрания родителей одного класса.
1.2. Основанием для работы классного родительского комитета является данное положение, план работы, утвержденный родительским собранием и согласованный с классным руководителем.
1.3. B состав родительского комитета класса входят активные и авторитетные родители
1.4. Родительский комитет класса согласует свою деятельность с классным руководителем.
1.5. По решению классного родительского собрания родительский комитет класса может быть расформирован.
2. Цель и задачи.
Основной целью родительского комитета класса является создание условий для формирования коллектива класса и благополучного развития в нем каждого ребенка.
2.1. Привлекать родительскую общественность к активному участию в жизни школы, корганизации педагогической пропаганды среди родителей, (лиц их заменяющих);
2.2. Оказывать помощь в определении и защите социально- незащищенных
обучающихся;
2.3. Помогать в укреплении хозяйственной и учебно-материальной базы школы;
2.4. Укреплять связи между семьей и школой, для единого воспитательного влияния на обучающихся.
3. Организация работы родительского комитета класса.
3.1. Родительский комитет класса выбирается на общем родительском собрании на
один учебный год в составе 3-5 человек.
3.2. Родительский комитет класса организует помощь
- организации питания;
- работе по профориентации обучающихся;
- привлечении родителей класса к участию в воспитательной работе обучающимися во внеучебное время;
- осуществление контроля за выполнением Устава школы, обучающимися и их родителями (лицами их заменяющими);
- организации и проведении родительских собраний в классе;
- осуществление мероприятий по укреплению хозяйственной и учебно-материальной базы школы, благоустройству и созданию в ней нормальных санитарно-гигиенических условий;
- проведение оздоровительных и культурно-массовых мероприятий с обучающимися в учебный и каникулярный период.
3.3. Родительский комитет составляет план работы на учебный год; включающий цель, задачи школы и класса.
3.4. Родительский комитет класса принимает решение при наличии на заседании не менее 2-3 его членов.
4. Формы работы родительского комитета класса.
опросы, анкеты, собеседования;
праздники, туристические походы, огоньки, концерты, экскурсии, субботники:
родительские собрания, «круглые столы», конференции, вечера, диспуты, и т.д.
ритуалы начала и окончания учебного года, поощрения, презентации семей.
семейные советы родителей и детей по решению конкретной проблемы класса;
ведение летописи школьных лет классная доска почета и др.
5. Права родительского комитета класса.
Родительский комитет класса имеет право:
5.1. Устанавливать связь с руководителями школы по вопросам оказания помощи классу в проведении воспитательной работы, укреплении его учебно-материальной базы, а также отношений родителей к воспитанию детей.
5.2. Вносить на рассмотрение директора и педагогического совета школы предложения по внешкольной и внеклассной работе с обучающимися, по организационо-хозяйственным вопросам, по улучшению работы педагогического коллектива с родителями обучающихся (директор школы и педагогический совет обязаны внимательно рассмотреть предложения родительского комитета и поставить его в известность о принятых решениях). 5.3. Создавать родительские собрания.
5.4. Принимать участие в решении вопросов по оказанию материальной помощи, нуждающимся обучающимся.
5.5. Вызывать па заседания родительского комитета родителей обучающихся, имеющих неудовлетворительные итоговые оценки и неудовлетворительное поведение.
5.6. Организовывать дежурство родителей в школе и вне её.
5.7. Вносить предложения классному руководителю по улучшению внеклассной работы с обучающимися, по улучшению работы с родителями обучающихся класса и заслушивать разъяснения классного руководителя по вопросам, интересующим родителей.
6. Документы и отчетность.
6.1 Председатель родительского комитета класса ведет протоколы заседаний, начиная
нумерацию с нового учебного года, и хранит его у классного руководи геля.
6.2.Родительский комитет, отчитывается о своей работе два раза за учебный год на родительских собраниях класса.
6.3.Родительский комитет информирует обучающихся и взрослых класса о своей работе сообщениями в классном уголке.
6.4.Родительский комитет класса начинает свое заседание с контроля за выполнением решения предыдущего заседания родительского актива и собрания родителей класса.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Заречномедлинская средняя общеобразовательная школа имени К.А. Ложкина»
СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ:
на родительском собрании Директор школы
протокол №__ ______ /Владыкина Л.Я./
от «__» _________20___г. «___» _________20___г.
Положение
о родительском собрании
Общее положения.
1.1. Настоящее положение разработано в соответствии Законом «Об образовании» и Уставом школы.
1.2. Родительское собрание – это основная форма совместной работы родителей, на которой обсуждаются и принимаются решения по наиболее важным вопросам жизнедеятельности школьного (классного сообщества) и воспитания учащихся в школе и дома.
1.3. Главным предназначением родительского собрания является согласование, координация и интеграция усилий школы и семьи в создании условий для развития духовного богатой, нравственно чистой и физически здоровой личности ребёнка.
1.4. Классные родительские собрания проводятся один раз в четверть, при необходимости и чаще.
1.5. Общешкольные родительские собрания проводятся не более двух раз в год. Тематика таких собраний носит характер отчёта школы за определённый период времени; администрация школы знакомит родителей с достигнутыми результатами (по итогам аттестации и т.п.); это демонстрация положительного опыта воспитания в семье, награждение родителей и детей.
2. Функции родительского собрания.
2.1. Повышение педагогической культуры родителей.
2.2. Повышение воспитательной активности родителей в жизни школы.
2.3. Анализ учебных достижений учащихся, их возможностей, степени продвижения класса в учебной деятельности.
3. Виды родительских собраний:
- организационные;
- тематические;
- собрания – диспуты;
- собрания – практикумы;
- итоговые.
4. Организационные формы собраний:
- педагогическая мастерская;
- организационно – деятельная игра;
- конференция;
- диспут;
- практикум.
5. Рекомендации по проведению родительских собраний:
- родительское собрание должно просвещать родителей, а не констатировать ошибки и неудачи детей в учёбе;
- тема родительского собрания должна учитывать возрастные особенности детей;
- собрание должно носить как теоретический, так и практический характер: разбор ситуаций, тренинги, дискуссии и т.д.;
- собрание не должно заниматься обсуждением и осуждением личности учащихся.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Заречномедлинская средняя общеобразовательная школа имени К.А. Ложкина»
ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ:
Решением педсовета Директор школы:
протокол №____ _______/Владыкина Л.Я./
от «____»________20___ г. «____»_________20___г.
Положение
о школьном интеллектуальном марафоне
1. Общие положения
1. Школьный интеллектуальный марафон (далее марафон) проводится ежегодно в целях развития интеллектуальных способностей учащихся и совершенствования образовательного процесса в школе.
2. Задачи марафона:
• выявление знаний, умений и навыков учащихся с высоким уровнем интеллектуального развития, полученных ими в процессе обучения;
• развитие способностей учащихся;
• повышение мотивации учеников к процессу обучения;
• апробация новых и развитие традиционных форм в системах внеклассной, методической и научно-методической работы.
2. Организация и проведение марафона
1. Порядок организации и проведения марафона, состав организационного комитета ежегодно определяется и утверждается приказом директора.
2. Оргкомитет марафона разрабатывает порядок оценивания участников марафона, оказывает методическую помощь, информирует участников образовательного процесса о проведении марафона, подводит его итоги, награждает победителей.
3. За организацию и проведение марафона отвечают один из заместителей директора (назначается приказом директора школы).
4. Участниками марафона являются учащиеся 1 - 11 классов школы. От класса представляются минимум 2 участника.
5. Содержание заданий марафона, тестовые задания готовят учителя-предметники.
3. Награждение победителей
1. По окончании марафона оргкомитет определяет победителей марафона, занявших первое, второе и третье места.
2. Награждение производит председатель оргкомитета.
3. Ученик, набравший максимальное количество баллов по результатам выполнения заданий, объявляется победителем, награждается дипломом Участник, занявший второе и третье место, награждаются грамотами.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Заречномедлинская средняя общеобразовательная школа имени К.А. Ложкина»
ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ:
Решением педсовета Директор школы:
протокол №____ _______/Владыкина Л.Я./
от «____»________20___ г. «____»_________20___г.
Положение
об организации и проведении отдыха, оздоровления и занятости
обучающихся школы в каникулярное время
1. Общие положения.
1.1. Настоящее положение определяет общий порядок организации занятости ребят в каникулярное время.
1.2. Настоящее Положение действует на основании «Положения об организации и обеспечения оздоровления и отдыха детей в Удмуртской Республике», утвержденное Постановлением Правительства УР ОТ 28.12.2009 Г № 382, и Устава школы.
2. Цели и задачи.
Цель организовать содержательный досуг в каникулярное время
- создание условий для проведения мероприятий;
- развитие творческих, художественных способностей обучающихся;
- выявление лидеров для ученического самоуправления;
- профилактика безнадзорности и беспризорности.
3. Участники.
Участниками в организации каникул являются обучающиеся школы, классные руководители, педагоги, молодёжь сельского поселения.
4. Время и место проведения мероприятий.
4.1. Настоящее положение действует на каникулярный период:
осенние - ноябрь;
весенние – март;
зимние – январь;
летние – июнь, июль, август.
4.2. Сроки каникул утверждаются руководителем ОУ на основания приказа начальника Управления Образования.
4.3. Место проведения могут послужить помещения, оборудованные огнетушителем (актовый зал, спортивный зал).
5. Организация проведения каникул.
5.1. Отвечает за организацию и проведение каникул заместитель руководителя по воспитательной работе и педагог организатор.
5.2. Перед началом каникул разрабатывается план проведения мероприятий с детьми и вывешивается на стенде за 2 недели до начала каникул.
5.4. В каникулярный период открываются оздоровительные лагеря с дневным пребыванием, в летний период - лагеря труда и отдыха с дневным или круглосуточным пребыванием, учебно - тренировочные сборы на основании военной службы для обучающихся 10-х классов школ района.
5.5. Перед летними каникулами оформляется уголок «Лето» с информацией о работе в летний период.
5.6. При организованных выездах издается приказ руководителем ОУ.
5.7. При выезде ребят за пределы школы руководитель проводит инструктаж по технике безопасности и несет ответственность за безопасность обучающихся.
6. Подведение итогов.
6.1. Итоги организации отдыха обучающихся в каникулярное время подводятся на ученических собраниях и оперативных совещаниях.
6.2. План проведения мероприятий, отчёт о проведении отдыха в каникулярный период предоставляются в Управление образованием. Отчёт о проведении отдыха предъявляется в трехдневный срок после окончания каникул.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Заречномедлинская средняя общеобразовательная школа имени К.А. Ложкина»
ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ:
Решением педсовета Директор школы:
протокол №____ _______/Владыкина Л.Я./
от «____»________20___ г. «____»_________20___г.
|
