Анализ результатов государственной (итоговой) аттестации обучающихся 9 класса за 2011-2012 учебный год
Скачать 293.42 Kb.
|
| Экзамен по физической культуре сдавали 5 обучающихся. Экзамен состоял из двух частей: практической и теоретической. Практическая часть экзамена позволила оценить уровень физической подготовки выпускников основной школы и состояла из 5 тестов на выносливость, скоростные, силовые, скоростно-силовые качества: бег 2000м, бег 60м, подтягивание (юноши), сгибание и разгибание рук в упоре лежа (девушки), пресс за 1мин, прыжок в длину с места. Обучающиеся показали высокий уровень физической подготовки и подтвердили свои оценки в учебном году. Оценку «5» получили 5 учащихся, что составляет 100%; Качество – 100%. Теоретическая часть включала в себя 25 билетов по три вопроса в каждом. Билеты составлялись на основе методического пособия для подготовки к устной итоговой аттестации выпускников 9 классов общеобразовательных учреждений: «Физическая культура. Экзаменационные билеты, 9 класс» /Г.И. Погадаев. – М.:Издательство «Экзамен», 2012. Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных учреждениях. В связи с региональными особенностями и условиями школы в экзаменационные билеты были внесены изменения. Экзаменационные билеты полностью соответствовали федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Первые два вопроса охватывали базовые знания и основные навыки и умения, полученные обучающимися в общеобразовательном учреждении. Третий вопрос в каждом билете содержал задания, определяющие порядок действий применительно к практике приобретенных знаний и навыков в области физической культуры, правила и технику выполнения упражнений. Выпускники 9 класса показали высокий уровень теоретической подготовки, хорошие знания при ответах на вопросы о составляющих здорового образа жизни, технике безопасности, при составлении комплексов упражнений для самостоятельных занятий, овладели приемами самоконтроля и техникой выполнения двигательных действий. Оценку «5» получили 5 обучающихся, что составляет 100%. Комиссия отметила наиболее полный ответ Савицкого Никиты, который показал высокий уровень знаний применительно к практике в области физической культуры. Итоговая оценка выводилась в результате среднего балла за практическую и теоретическую части экзамена с учетом годовой оценки: Выпускники 9 класса осознанно подошли к выбору экзамена, освоили программный материал по физической культуре, имеют оптимальный уровень развития двигательных качеств, хорошее физическое здоровье, успешно справляются с заданиями, определяющими порядок действий применительно к практике приобретенных знаний, умений и навыков в области физической культуры, хорошо разбираются в современных системах физического воспитания. Экзамен по обществознанию сдавали 14 (56%) выпускников. Экзамен проводился в традиционной форме по билетам, составленных на основе «Примерных экзаменационных билетов для проведения устной итоговой аттестации выпускников 9 класса» (Вестник образования №2 2007г). Билеты состояли из 3-х вопросов. Первые вопросы позволяют проверить усвоение теоретических знаний, вторые – умение применить обществоведческие знания для решения проблем, третьи – сформированность практических предметных умений. Получили отметки выше годовой – 2 чел.(14%), снизили результат – 2 чел.(14%), подтвердили – 10 чел.(72%)В ходе ответов обучающиеся допустили ошибки: - на знание обществоведческих терминов – 8чел. (57%); -на раскрытие проблемных вопросов – 12 чел. (85%); - на решение проблемной ситуации – 9 чел. ( 64%). Отличные знания показали Савченко Филипп, Титоров Сергей, Сухорукова Валерия. Недостаточным по объему и непоследовательным был ответ Боркеева Т. Экзамен по геометрии Проводился по билетам. Сдавали 4 выпускника (16%). Целью экзамена является, проверка уровня предметной компетентности учащихся 9 классов по геометрии за курс основной общеобразовательной школы в рамках проведения итоговой аттестации. Содержание составленных билетов соответствует требованиям, отраженным в журнале «Вестник образования» за 2007 год. Всего 21 билет. Учащиеся ответили на 2 теоретических вопроса, хорошо раскрыв свойства параллелограмма, сумму углов треугольника, формулы длины дуги окружности, формулы площади круга и кругового сектора, доказательство теоремы синусов. Решены были по 2 задачи, в том числе и задачи повышенного уровня подготовки. При решении задач хорошо были раскрыты свойства диагоналей равнобокой трапеции, биссектрисы угла, свойства прямоугольного, равностороннего и равнобедренного треугольника, признаки равенства прямоугольных треугольников. Показали умения в преобразовании формул правильных вписанных и описанных многоугольников площади трапеции. Применение в решении задач свойств дуги окружности, заключенной между хордой и касательной. Ответы были полные, обоснованные у Никишина И, Подласенко Д. Отвечали на дополнительные вопросы: - теорема косинусов; - формула площади треугольников; - определение многоугольников. 3 человека подтвердили годовые отметки. Аншин Александр снизил на 1 балл, т.к. не справился самостоятельно с решением второй задачи. Экзамен по физике Сдавали 2 выпускника (8%). Экзамен проводился устно по билетам, билеты составлены с учетом рекомендации сборника «Вестник образования» № 3-4, 2007г. Содержание билетов соответствует требованиям федерального компонента стандарта основного (общего) образования. Комплект состоит из 25 билетов, каждый из которых содержит 3 вопрос: 1-й - теоретический, 2-й включает экспериментальное задание, 3-й задачу. Вопросы и задание, включенные в билет отражают различные разделы курса и включают все элементы, проверка которых предусмотрена требованиями к уровню подготовки выпускников федерального компонента стандарта основной школы по физике. Экзаменационная комиссия высказала особое мнение по ответам обучающихся. Ответы на все вопросы билетов были четкими, уверенными, грамотно изложен материал, продемонстрированы умения выполнять практические задания, решать расчетные задачи с применением различных физических формул. Девятиклассники имеют хорошие практические навыки работы с приборами. Никишин И. и Титоров С. подтвердили свои годовые отметки. Экзамен по английскому языку экзамен по английскому языку в 9 классе ставит своей целью проверку уровня сформированности коммуникативной компетенции учащихся в двух из четырех целевых умений – чтении и говорении в двух формах: монологической и диалогической. При проверке умений в говорено правильно проверяются умения аудирования, произносительные, лексические и грамматические навыки учащихся, а также их социокультурные знания и умения. Итоговая аттестация по английскому языку проводилась по билетам. Экзаменационные материалы содержали 15 билетов, что представляется оптимальным с точки зрения охвата проверяемых коммуникативных умений и затрагиваемой тематики и ситуаций общения. Экзамен проводился в устной форме. Каждый билет содержал три задания. Первое - чтение текста и его обсуждение (с опорой на текст), второе – проверяло умения монологической и диалогической речи и предполагало общение с экзаменатором в рамках определенной тематики. Задача экзаменуемого – продемонстрировать навыки и умения речевого взаимодействия с партнером в рамках предложенной коммуникативной задачи. Монолог по заданной тематике должен содержать 10-15 предложений. На подготовку всех трех заданий отводилось 40 минут, устный ответ занимал 8 -10 минут. Ответ оценивался по пятибалльной шкале. Общая экзаменационная отметка складывалась из трех отметок за выполнение отдельных заданий и являлась их средним арифметическим, округляемым по общим правилам. Экзамен сдавала одна выпускница Антосик Ю. Ответ был полным, содержательным, отвечал основным требованиям. Юлия логично строила монологическое высказывание Выпускница подтвердила годовую отметку. Выводы. При проведении государственной (итоговой) аттестации обучающихся 9 класса ОУ руководствовалось: - приказом Министерства общего и профессионального образования Ростовской области от 13.03.2012г. № 189 «Об утверждении Порядка проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, с участием ТЭК в Ростовской области с изменениями, утвержденными приказом Минобразования РО от 02.04.2012г. № 262; - приказом Министерства общего и профессионального образования Ростовской области от 12.03.2012 № 158 «Об установлении сроков проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов образовательных учреждений, расположенных на территории Ростовской области, в 2012 году»; - «Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников 9,11(12 классов) общеобразовательных учреждений РФ» (приказ МО РФ от 03.12.1999г. № 1075); - письмом Рособрнадзора от 28.02.2012г. № 02-5-01 «Об установлении сроков проведения государственной (итоговой) аттестации в новой форме в 2012 году»; -письмом Министерства общего и профессионального образования Ростовской области от 11.05.2012 г № 5715/03.4 «О выставлении отметки по алгебре участниками ГИА-9 с участием ТЭК» приказами Департамента образования: - «Об организации проведения государственной(итоговой) аттестации выпускников IX классов образовательных учреждений, расположенных на территории г.Шахты в 2012 году» №189 от 19.04.2012г.; - «Об открытии пунктов проведения экзаменов ГИА обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, с участием ТЭК в 2012 году на территории г.Шахты и утверждении персональных состав территориальных предметных комиссий ТЭК г.Шахты в 2012г. № 190 от 20.04.2012г.и другими приказами федерального, регионального и муниципального уровней. Экзаменационный материал был подготовлен учителями, работающими в 9-м классе своевременно, рассмотрен на заседаниях МО, согласован с городским методическим центром и утвержден директором школы. Нормативные документы по ОУ оформлялись в срок. Вся информация (приказы, распоряжения, инструкции) по итоговой аттестации в течение учебного года своевременно доводилась до сведения учителей, обучающихся и их родителей. Все выпускники 9 класса были допущены к государственной (итоговой) аттестации, успешно ее прошли. Две выпускницы 9 класса Буханец Эвелина Андреевна и Корнилова Ольга Александровна проходили государственную (итоговую) аттестацию в обстановке, исключающей влияние негативных факторов на состояние их здоровья, и в условиях, отвечающих физиологическим особенностям и состоянию здоровья выпускниц, в соответствии с действующей нормативно-правовой базой проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 классов. Основание - справки МСЭ № 4536197 с 01.05.12г. до 01.05.13г., № 1625807 с 14.02.12г. по 01.04.13г. Корнилова О.А., выпускница 9 класса, на основании заявления о выборе предметов для проведения государственной (итоговой) аттестации, с согласия родителей (письменное заявление) сдавала экзамены по русскому языку, математике в новой форме и два экзамена по географии и литературе в форме – по билетам, в основные сроки. Буханец Э. А. на основании ходатайства в Департамент образования г.Шахты и приказа Департамента образования «Об организации в 2012 году участия выпускников IX классов МБОУ г.Шахты в государственной (итоговой) аттестации в обстановке, исключающей влияние негативных факторов на состояние их здоровья, и в условиях, отвечающих физиологическим особенностям и состоянию здоровья» – два обязательных экзамена в новой форме с участием ТЭК в основные сроки по русскому языку, математике. Из анализа успешности экзаменов за три последних года видно. Что в среднем уровень подготовки выпускников 9-х классов достаточно стабилен. Следует отметить, что результаты экзаменов по выбору и по алгебре несколько выше результатов годовой аттестации. В основном все выпускники подтвердили свои годовые отметки или повысили их (алгебра -5 человек, русский язык -2 человека). В связи с введением ЕГЭ в штатный режим и новой формы экзаменов в 9-х классах, при проведении государственной (итоговой) аттестации в план работы школы необходимо включить вопросы более тщательной подготовки обучающихся к такой форме прохождения итоговой аттестации. Методическим объединениям учителей-предметников вести в планы работы вопросы оценки результативности обучения в форме тестов с целью более качественной подготовки к таким формам итоговой аттестации. Заместитель директора по УВР Федорищева А.В. 16.06.2012 г. |
Похожие:
 | Презентация опыта работы по подготовке обучающихся к сдаче егэ. Анализ... Анализ результатов государственной (итоговой) аттестации выпускников 11 классов мкоу сош №17 р п. Юрты за 2011-2012 учебный год |  | Анализ результатов итоговой государственной аттестации за 2011-2012 учебный год Об утверждении резервного состава предметных комиссий государственной экзаменационной комиссии Приморского края в период сдачи егэ... |
| Анализ государственной итоговой аттестации выпускников 9-11 классов 2011-2012 учебный год На конец 2011-2012учебного года в 9-х классах обучалось 71учащихся. Все учащиеся были допущены к итоговой аттестации | | Анализ результатов Государственной (итоговой) аттестации выпускников... Главной задачей в ходе работы по подготовке к государственной (итоговой) аттестации учащихся стало создание комплексной, эффективной... |
| Анализ проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников... Положение об итоговой аттестации обучающихся разработано в соответствии с Законодательством Российской Федерации и Республики Татарстан... | | Аналитический отчет по результатам государственной аттестации за 2012-2013 учебный год I. Анализ работы школы по подготовке выпускников к государственной (итоговой) аттестации за 2012-2013 учебный год |
| Справка по итогам проведения государственной (итоговой) аттестации... Философия, 030301 Психология, 031001 Филология, 030501 Юриспруденция, 080109 Бухгалтерский учет, анализ и аудит, 080107 Налоги и... | | Справка По итогам проведения государственной (итоговой) аттестации... Философия, 030301 Психология, 031001 Филология, 030501 Юриспруденция, 080109 Бухгалтерский учет, анализ и аудит, 080107 Налоги и... |
| Анализ результатов государственной итоговой аттестации выпускников... Включает 30 заданий (А1-А30). К каждому заданию дается 4 варианта ответа, из которых только один правильный. Внимательно | | Анализ результатов государственной (итоговой) аттестации выпускников... На 1 сентября 2011 г в Мбоу оош №36 обучалось 20 девятиклассников, в течение учебного года 4 учащихся выбыло (Киданов А., Дрянушкин... |
| Анализ подготовки и проведения Государственной (итоговой )аттестации... Анализ подготовки и проведения Государственной (итоговой )аттестации выпускников 9 класса в 2012-2013 учебном году | | Анализ организации и проведения государственной (итоговой) аттестации... Комплект экзаменационных билетов составлен с учетом Обязательного минимума содержания основного общего образования по обществознанию... |
| Методические рекомендации по организации итогового повторения по... Положения о проведении государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 и 11 классов оу рф; утвержденное приказом мо РФ от 03.... | | Анализ уровня обученности по результатам государственной (итоговой)... Анализ уровня обученности по результатам государственной (итоговой) аттестации выпускников |
| Приказ от 26. 11. 2012г. №80-у «Об утверждении тем письменных экзаменационных... В соответствии с Положением «Об итоговой государственной аттестации выпускников гбоу нпо пу №116» и планом работы на 2012-2013 учебный... | | Положение о государственной экзаменационной комиссии Ульяновской... Данный приказ до сведения всех участников государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы... |
