Результаты работы педагогов по комплексно - методическому обеспечению:
Фамилия, имя, отчество педагога
|
Написано методических разработок,
рефератов и т. д.
|
Напечатано, издано методичес-ких, разработок, статей, рефератов в сборниках, журналах и т. д.
|
Изготовлено
|
учебно-
методических пособий
|
раздаточного методического материала
|
Каб. литературы - Усик Т.И.
|
1. ВЫСТУПЛЕНИЯ И ДОКЛАДЫ:
«Развитие принципов сотрудничества руководителей групп и учащихся»
«В профилактике правонарушений среди подростков»
«Роль библиотеки в воспитательном процессе»
2. ОТКРЫТЫЕ УРОКИ:
«Пьеса А.Островского «Гроза» как отражение роста самосознания русского общества»
«Язык и стиль деловой документации: типичные ошибки»
«Рассказ А.И.Солженицына «Один день Ивана Денисовича»
3. ВНЕКЛАССНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ:
«Панорама огненных лет «Строки опаленные войной»
«День святого Валентина»
«Гений земли русской»
4. ОБУЧЕНИЕ – 2008г. «Теоретические методические основы подготовки выпускников к ЕГЭ по русскому языку»
|
|
СТЕНДЫ: - 4
«Деловое письмо»;
«Художники жизни»;
«Живи книга»;
«Так начинают жить стихом»
ПОСОБИЯ к урокам - 15
- приобретено 15 видеофильмов по литературе
|
КАРТОЧКИ:
- практикумы по анализу стихотворений и произведений – по 10 темам;
- разноуровневые карточки – задания по русскому языку – по 7 темам;
- кроссворды – 4 темы;
- карточки-задания с разным уровнем подготовки-15
ТЕСТЫ для контроля знаний, умений, навыков (по 2 варианта):
- тематического – к 6 темам;
- рубежного – 8 шт.
|
Каб. истории - Боднарчук Т.К.
|
1. ВЫСТУПЛЕНИЯ И ДОКЛАДЫ:
«О состоянии патриотического воспитания в лицее»
«Современные подходы к выявлению и оценке результативности образовательной деятельности кружка «Поиск»
2. ОТКРЫТЫЕ УРОКИ:
«Правление Ярослава Мудрого» - областной Совет директоров
«Внешняя политика России во второй половине XVIII века»
«Правление Святослава (962-972)»
3. ВНЕКЛАССНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ:
«У истоков города Белогорска»
«Военный полководец, маршал Г.К.Жуков »
4.ОБУЧЕНИЕ - 2011г.АОИРО
|
Апрель 2010г. выступление на областном конкурсе музеев «Работа музея ПУ №13» - 3 место
|
СТЕНДЫ:
Система стендов «Династия Рюриковичей»-6 шт.
«XX век»
«XXI век»
Сменные стенды-3шт.
ПАПКА с рекомендациями и алгоритмами действий по программе «Учись учиться» - 18 шт.
ПОСОБИЯ к урокам
- записано 23 видеокассеты по истории России и всеобщей истории;
Раздаточный материал Кимов ЕГЭ-17шт.
|
КАРТОЧКИ:
Для индивидуальной работы по всем предметам обучения – 200 шт.
ТЕСТЫ для контроля знаний, умений, навыков (по 2 варианта):
рубежного – 8 шт.;
итогового – 4 шт.
тематического-42 шт.
|
Каб. ОБЖ - Баранов М.Б.
|
1. ВЫСТУПЛЕНИЯ И ДОКЛАДЫ:
«Гражданско-патриотическое воспитание учащихся»
«Здоровьесберегающая роль внеклассных физкультурно-спортивных мероприятий»
«Патриотическое воспитание: опыт и перспективы»
2. ОТКРЫТЫЕ УРОКИ:
«Воинский учет»
«Назначение, боевые свойства автомата Калашникова»
«Воинские звания Вооруженных сил РФ»
2. ВНЕКЛАССНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ:
«Туризм»
«А ну-ка, парни!»
«Смотр строя и песни»
|
|
СТЕНДЫ И ПЛАКАТЫ:
- 4 шт.
|
КАРТОЧКИ:
- 150 шт.
ТЕСТЫ для контроля знаний, умений, навыков (по 2 варианта):
рубежного – 8 шт.;
|
Каб. химии -
Симоненко Л.Н.
|
1. ВЫСТУПЛЕНИЯ И ДОКЛАДЫ:
«Диагностические технологии поддержки психологического здоровья педагога»
«Дидактические элементы конструирования тестов»
«Использование игровых технологий в обучении»
2. ОТКРЫТЫЕ УРОКИ:
Презентация «Поэтические строки Приамурья»
Презентация «Природные богатства амурской области»
«Создание Мультимедийной презентации. Интерактивность документа»
3. ВНЕКЛАССНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ:
Мастер-класс для обучения педагогов по программе PowerPoint 2007
Мастер-класс для обучения педагогов по программе PowerPoint 2007 (продолжение)
«Химия помогает победе»
4. ОБУЧЕНИЕ: январь 2009 - БГПУ на базе ПУ – 13 по программе: «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в системе НПО»,
|
|
СТЕНДЫ:
«Классификация органических соединений»;
«Информация к уроку»;
«Химия в жизни человека»;
«Химия в твоей профессии»;
«Техника безопасности на уроках химии»
ТАБЛИЦЫ по курсу химии – 30 шт.
КАРТОЧКИ демонстрационные для тренинга – 30 шт.
ПАПКА с рекомендациями и алгоритмами действий по программе «Учись учиться» - 10 шт.
|
КАРТОЧКИ:
Универсальные дидактические – 200 шт.
Для индивидуальной работы по всем курсам – 100 шт.
ПАКЕТ ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ – 6 к/р
ИНСТРУКЦИОННЫЕ КАРТЫ для:
практических работ – 10 шт.
лабораторных работ – 24 шт.
ТЕСТЫ для контроля знаний, умений, навыков (по 2 варианта):
текущего – к 60 урокам;
тематического – к 26 темам;
рубежного – 8 шт.;
итогового – 4 шт.
|
Каб. математики
|
1. ВЫСТУПЛЕНИЯ И ДОКЛАДЫ:
Образованный человек, видимость, сущность, имидж»
«Научные факты или способы их получения»
|
|
ТАБЛИЦЫ по курсу математики – 6 шт.
|
КАРТОЧКИ:
Для инд. работы – 200 шт.
Кроссвор.и ребусы – 8 шт.
ТЕСТЫ для контроля знаний, умений, навыков (по 2 варианта):
тематического – к 4 темам;
ПАКЕТ ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ – 5 к/р
|
Каб. физики - Гранишак О.П.
|
1. ВЫСТУПЛЕНИЯ И ДОКЛАДЫ:
« Презентация творческой деятельности»
«Формирование культуры качественного использования информационных технологий на современном уроке»
«Роль классного руководителя в нравственном воспитании учащихся»
«Сущность методической деятельности педагога»
2. ОТКРЫТЫЕ УРОКИ:
«Механические свойства твердых тел»
«Свойства газов и их применение в технике»
«Законы постоянного тока»
3. ВНЕКЛАССНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ:
«Край, в котором ты живешь»
« Панорама огненных лет»
«Здоровым быть – модно!»
«За семью печатями»
«Гений земли русской»
4.ОБУЧЕНИЕ - 2008г. «Педагогический мониторинг образовательных достижений учащихся»
|
|
СТЕНДЫ:
«Учись учиться» - 1 шт.
«Любознательным» -
4 шт.
«Основные формулы
тем» - 12 шт.
ПЛАКАТЫ:
- 18 шт.
ПАПКИ-РАСКЛАДКИ – 8 шт.
электронные презентации к урокам – все темы
|
КАРТОЧКИ:
Для индивидуальной работы – 300 шт.
Кроссворды и ребусы – 23 шт.
Викторины - 12 шт.
Лото - 3 шт.
Карточки физических диктантов - 24 шт.
ПАКЕТ ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ – 12 к/р
ТЕСТЫ для контроля знаний, умений, навыков (по 2 варианта):
Тематического и рубежного контроля – 28шт.
|
Компьютерный класс - Дорошенко Е.В.
|
1. ВЫСТУПЛЕНИЯ И ДОКЛАДЫ:
«Использование интерактивной доски в образовательном процессе»
«Цифровые образовательные ресурсы на современном уроке»
«Учебник в информационном общества»
2. ОТКРЫТЫЕ УРОКИ:
Мастер-класс для педагогов «Создание текстового документа в программе MS WORD – 2007»
Мастер-класс для педагогов «Создание таблиц в программе MS WORD – 2007»
3. ВНЕКЛАССНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ:
«Панорама огненных лет».
«Здоровым быть модно»
Электронная олимпиада «Что ты знаешь о войне»
«За семью печатями»
ОБУЧЕНИЕ -
-март 2010г. – «Основные функции интерактивной доски. Интерактивные ресурсы»;
-декабрь 2011г. «Администрирование операционной системы Linux
|
|
СТЕНДЫ:
«Техника безопасности»– 1шт
«Учись учиться» - 1 шт
«Любознательным о компьютере» - 1 шт.
«Программное обеспечение» - 1 шт.
- Аппаратное обеспечение -1шт.
ЭЛЕКТРОННЫЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ: - 20 шт.
ОБУЧАЮЩИЕ ЛАЗЕРНЫЕ ДИСКИ – 3 шт.
|
КАРТОЧКИ
Для индивидуальной работы:
тематического контроля разной степени сложности – 107 шт.
ТЕСТЫ:
Рубежн.контроля – 18 вар.
Тематического контроля – 16 вар.
Тематического контроля (электронный вариант) – 3 шт.
Текущего контроля – 4 вар
Тесты для программной оболочки My test student 15шт.
(тематический, текущий, рубежный контроль) – 7 вар.
ИНСТРУКЦИОННЫЕ КАРТЫ – 25 шт.
РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ – 13 шт.
|
Каб. Строит. дисципл.-
Бурыкина М.П.
|
1. ВЫСТУПЛЕНИЯ И ДОКЛАДЫ:
Профилактика конфликтов с трудными подростками.
Контроль знаний учащихся на уроках специальных дисциплин.
2. ОТКРЫТЫЕ УРОКИ:
«Затирка поверхности, выполненной простой штукатуркой.
3. ВНЕКЛАССНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ:
«Современная отделка потолкав».
«Тихоокеанская Россия».
«Строители для Олимпийских игр в Сочи».
«Если вам наступили на ногу».
4. ОБУЧЕНИЕ - 2009г. – БГПУ на базе ПУ-13
|
Февраль-апрель 2010г.- 1 место на областном конкурсе профмастерства, 3 место на межрегиональном конкурсе профмастерства.
март 2012г. – 1,2 место в областном конкурсе профмастерства
|
СТЕНДЫ: - 5 шт.
ТАБЛИЦЫ И ПЛАКАТЫ - 33 шт.
ПАПКА с рекомендациями и алгоритмами действий к программе «Учись учиться» - 10 шт.
Комплект инструкций по технике безопасности для строительных профессий.
Комплект схем с изображением раскладки кирпича.
|
КАРТОЧКИ
- для индивидуальной работы – 310 шт.
- кроссворды – 49 шт.
- раздаточный материал-4шт.
-карточки тематические-4темы.
ТЕСТЫ для контроля знаний, умений, навыков (по 2 варианта):
рубежного – 26 шт.;
итогового – 4 шт.
ПАКЕТ ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ – 10 к/р
|
Строительная мастерская - Епифанцева А.В.
|
1.ВЫСТУПЛЕНИЕ И ДОКЛАДЫ:
« Нравственное воспитание в жизни учащегося»
2. ОТКРЫТЫЕ УРОКИ:
« Отработка приёмов набрасывания способом слева направо и справа налево по всей поверхности»
3. ВНЕКЛАССНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ:
« Строитель – это звучит гордо».
4. ОБУЧЕНИЕ:
2010г. - заочно обучение в ДВГУПС на факультете ПГС г. Хабаровска
|
Февраль-апрель 2010г.- 1 место на областном конкурсе профмастерства, 3 место на межрегиональном конкурсе профмастерства.
март 2012г. – 1,2 место в областном конкурсе профмастерства
|
СТЕНДЫ:
стенды по Т/Б -2шт
« Квалификационные характеристики» по профессии «штукатур, маляр, облицовщик- плиточник»-1
« Квалификационные характеристики» по профессии « каменщик
монтажник по монтажу стальных и железобетонных конструкций»-1
ТАБЛИЦЫ И ПЛАКАТЫ:
рейтинговые таблицы -4 шт.
инструкционно - технологические карты по профессии -2шт.
плакаты– 10 шт.
ПАПКА:
Игровые методы обучения по профессии «Штукатур, маляр, облицовщик- плиточник-»-1
|
КАРТОЧКИ:
Игровые методы обучения для индивидуальней работы - 30 шт.
По профессиям – 42 шт.
Кроссворды - 19шт.
Домино – 2 шт.
Трафареты-14 шт.
Пазлы – 1 шт.
Тесты:
Итоговый – 3компл.
|
Слесарная мастерская - Левберг А.П.
|
1. ВЫСТУПЛЕНИЯ И ДОКЛАДЫ:
«Современные подходы к выявлению и оценке результативности образовательной деятельности на кружке «Юный слесарь» - на уровне области (II место)
«Качество специалиста, востребованного на рынке труда»
«Применение средств обучения на уроках производственного обучения»
Развитие творческого потенциала на уроках производственного обучения»
2. ОТКРЫТЫЕ УРОКИ:
«Опиливание металла»
«Зенкерование. Зенкование. Развертывание отверстий.»
«Изготовление декоративного цветка из жести» - мастер-класс для учащихся школ города.
3. ВНЕКЛАССНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ:
«На чем ездят президенты»
«Ударная сила»
«Изобретение, изменившее человечество»
Новые материалы на службе человека»
4. ОБУЧЕНИЕ - 2009г. – БГПУ на базе ПУ-13
|
ноябрь 2011г. -
2 место в областном конкурсе «Души и рук творенье»
|
СТЕНДЫ:
- 18 шт.
ТАБЛИЦЫ И ПЛАКАТЫ
- 8шт.
ОБРАЗЦЫ
- изделий для мастерской
20 шт.
- выпущено продукции
415 шт.
ПАПКА
- с рекомендациями и алгоритмами действий к программе «Учись учиться» - 10 шт.
- с методическими рекомендациями для учащихся «Творчество и его развитие на уроках производственного обучения»
ИНСТРУКЦИОННЫЕ КАРТЫ - демонстрационные – 6 шт.
|
ЧЕРТЕЖИ:
- индивидуальной работы – 150 шт.
ИНСТРУКЦИОННЫЕ КАРТЫ - 114 шт.
ТЕСТЫ для контроля знаний, умений, навыков (по 2 варианта):
- текущего - 50 шт.
- тематического - 62 шт.
- рубежного - 22 шт.
- итогового - 6 шт.
|
Сварочная мастерская
|
1. ВЫСТУПЛЕНИЯ И ДОКЛАДЫ:
Неблагополучные семьи и работа с ними.
Формирование общепрофессиональных навыков и умений
на уроках п/о.
Связь теоретического и производственного обучения в
получении прочных знаний и умений по профессии «Сварщик»
«О системе работы мастера производственного обучения, направленной на повышение качества ЗУН учащихся»
2. ОТКРЫТЫЕ УРОКИ:
«Сварка угловых швов»
«Наплавка кольцевых валиков на трубах в поворотном положении» «Сварка стыковых швов»
«Сварка стыков труб в поворотном положении»
3. ВНЕКЛАССНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ:
«Профессиональная эстафета»
«Ступени удачи»
«Сварка в нашей жизни»
Презентация профессии «Сварщик»
|
|
СТЕНДЫ:
- 6 шт.
ТАБЛИЦЫ И ПЛАКАТЫ
- 6 шт.
ПАПКА с рекомендациями и алгоритмами действий к программе «Учись учиться» - 10 шт.
ОБРАЗЦЫ:
плазморез
полуавтомат для сварки в углекислом газе
трансформаторы-3
|
КАРТОЧКИ:
- для индивидуальной работы – 52 шт.
ИНСТРУКЦИОННЫЕ КАРТЫ - 7 шт.
ТЕСТЫ для контроля знаний, умений, навыков (по 2 варианта):
- тематического – 24 шт.
- рубежного – 6 шт.
- итогового – 11 шт.
|
Лаборато-рия практических занятий по устройству автомобиля –Парунов В.Я.
|
1. ВЫСТУПЛЕНИЯ И ДОКЛАДЫ:
«Экономическое образование детей-сирот»
«Эмоциональное выгорание учителя»
«Соцально - психологическая адаптация сирот и учащихся, оставшихся без попечения родителей»
«Стимул повышения востребованности специалистов на предприятиях сервиса»
«Методика проведения лабораторно-практических работ»
2. ВНЕКЛАССНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ:
«Как ковалась победа»
«Изобретения, изменившие человечество»
4. ОБУЧЕНИЕ - 2009 - БГПУ на базе ПУ - 13, по программе: «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в системе НПО»,
|
|
СТЕНДЫ:
- 20 шт.
ТАБЛИЦЫ И ПЛАКАТЫ
- 40 шт.
|
КАРТОЧКИ:
- для индивидуальной работы – 200 шт.
- лото – 3 шт.
- кроссворды – 20 шт.
ИНСТРУКЦИОННЫЕ КАРТЫ - 70 шт.
ТЕСТЫ для контроля знаний, умений, навыков (по 2 варианта):
- тематического – 20 шт.
- рубежного – 20 шт.
- итогового – 10 шт.
|
Кабинет
№ 18 - Назаров В.Е.
|
1. ВЫСТУПЛЕНИЯ И ДОКЛАДЫ:
«Организация самостоятельной работы учащихся на урока, как одно из средств повышения качества обучения»
2. ОТКРЫТЫЕ УРОКИ:
«Система охлаждения»
«Полупроводниковые приборы»
3. ВНЕКЛАССНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ:
«Занимательно о металлах»
|
ноябрь 2011г. – 2 место на областном конкурсе профмастерства
|
СТЕНДЫ:
- 4 шт.
ПАПКА с рекомендациями и алгоритмами действий к программе «Учись учиться» - 10 шт.
ТАБЛИЦЫ И ПЛАКАТЫ
- 10 шт.
|
КАРТОЧКИ:
-для индивидуальной работы – 210 шт.
- кроссворды – 2 шт.
ТЕСТЫ для контроля знаний, умений, навыков (по 2 варианта):
- тематический - 50 шт.
- итоговый – 4 шт.
|
Кабинет спецдисциплин – Иванова Л.Г.
|
1. ВЫСТУПЛЕНИЯ И ДОКЛАДЫ:
Профессиональная подготовка подростка – одно из средств самоопределения его в жизни
Социальное партнерство.
Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних подростков.
2. ОТКРЫТЫЕ УРОКИ:
«Классификация сварочных дуг»
«Классификация материалов для ручной наплавки»
«Технологический процесс изготовления горизонтального резервуара»
3. ВНЕКЛАССНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ:
«Роль сварки в годы Великой Отечественной войны»
«Человек открывает металлы»
ОБУЧЕНИЕ – 2009г. – БГПУ на базе ПУ-13
|
ноябрь 2011г. – 2 место на областном конкурсе профмастерства
|
СТЕНДЫ:
- 6 шт.
ОБРАЗЦЫ
демонстрационные:
решетчатые-2
листовые-2
балочные-2
редукторы-3
резаки-3
горелки-2
манипулятор-1
преобразователь-1
ацетиленовый генератор-2
|
КАРТОЧКИ:
- для индивидуальной работы – 80 шт.
ТЕСТЫ для контроля знаний, умений, навыков (по 2 варианта):
- тематический - 64шт.
- итоговый – 8 шт.
|
С целью активизации методической работы в лицее ежегодно проводятся смотры кабинетов, методических разработок, дидактических материалов.
Педагоги активно используют информационные технологии в образовательном процессе. Для индивидуальной и групповой работы с учащимися, активизации познавательной деятельности используют мультимедиа-технологии мастера производственного обучение и преподаватели: Левберг А.П., Плугина З.И., Капшук Е.Д., Дорошенко Е.В., Симоненко Л.Н., Боднарчук Т.К., Усик Т.И.
Большое внимание уделяется взаимопосещению уроков. Преподавателями проводятся открытые уроки с использованием активных форм и методов обучения (деловые игры, бинарные занятия, КВН и др.), предметные недели и декады, конкурсы профмастерства, что является эффективным средством распространения новых идей, обмена опытом, внедрения методических приемов воспитания и обучения в практическую деятельность.
Проведение открытых уроков и внеклассных мероприятий осуществляется по планам работы методических комиссий. За 2009 – 2012 годы проведено 23 открытых урока и 28 мероприятий по различной тематике.
Результаты работы педагогов нашли отражение в проведении конкурсов профмастерства. За последние три года на областном и межрегиональном уровнях результаты конкурсов:
апрель 2010г. - 3 место на областном конкурсе музеев «Работа музея ПУ №13»;
февраль 2010г.- 1 место на областном конкурсе профмастерства по профессии «Мастер отделочных строительных работ»;
апрель 2010г. - 3 место на межрегиональном конкурсе профмастерства по профессии «Мастер отделочных строительных работ;
ноябрь 2011г. - 2 место в областном конкурсе «Души и рук творенье».
март 2012г. – 1,2 место в областном конкурсе профмастерства по профессии «Мастер отделочных строительных работ.
Одной из форм повышения квалификации является организация методических выставок, конкурсов методических разработок преподавателей и мастеров производственного обучения.
В методическом кабинете представлены методические пособия и рекомендации по общеобразовательным и специальным предметам, папки-накопители с методическими разработками педагогов за каждый прошедший год.
В настоящее время в лицее работает 25 педагогов. Высшее образование имеют 18(72%) человек, среднее профессиональное образование – 5(20%) человек, начальное профессиональное образование – 2(8%) человека.
Большое внимание уделяется вопросу аттестации педагогических работников.
Аттестация проходит по графику, существует перспективный план прохождения аттестации. 17(68%) руководящих и инженерно-педагогических работников имеют определённую квалификационную категорию: высшую – 5(20%) человек, первую – 9(36%) человек, вторую – 3(12%) человека.
Повысили свою квалификацию: через аттестацию – 16 педагогов; через курсовую подготовку - 19 человек. На двух педагогов в сентябре 2012г. руководством лицея поданы представления на «соответствие занимаемой должности» в аттестационную комиссию Министерства образования и науки Амурской области.
Повышение квалификации инженерно-педагогических работников:
2008г.–4 чел.; 2009г.–12 чел.; 2010г.–3чел.; 2011г.–5чел.;
2012г.–1чел.
Большая часть ИПР повышают квалификацию в Амурском областном институте развития образования и на факультете ПК и ПК Благовещенского государственного педагогического университета, а также ФГОУ «Академии повышения квалификации и проф. переподготовки работников образования», «Российской академии народного хозяйства и гос. Службы при Президенте РФ» (г.Москва). Темы краткосрочного обучения:
Государственное и муниципальное образование
Планирование и организация управления качеством образования на уровне школы.
Инновационный менеджмент в НПО.
Современные подходы в организации мониторинга в учреждениях НПО.
Теоретические методические основы подготовки выпускников к ЕГЭ по русскому языку
Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в системе НПО и др.
В образовательном учреждении составлен график аттестации на соответствие квалификационных категорий педагогических и руководящих работников, утвержденный директором.
С 2010 года на заочном обучении находится 1 мастер производственного обучения.
В лицее создаются условия для совершенствования педагогического мастерства инженерно-педагогических работников, повышения их квалификации, развития творческой инициативы и самообразования. Методический кабинет оснащён компьютером, необходимой оргтехникой. В кабинете накоплена необходимая литература для самообразования, оформлены стенды и методические постоянно пополняющиеся копилки в помощь педагогам.
Состояние теоретического обучения
Выполнены рекомендации предыдущей аттестации:
Продолжена работа по совершенствованию учебно-планирующей документации преподавателей в части пояснительной записки.
Часы консультаций по общеобразовательным предметам распределены согласно рекомендаций, данных в приказе департамента образования № 642 от 04.05.2006 г..
Обеспечено выполнение федерального компонента в образовательной области «филология» (предмет «иностранный язык»).
Продолжена работа по комплексно-методическому обеспечению предметов;
Кабинеты пополнены учебниками, технической и справочной литературой, плакатами.
Общеобразовательная подготовка в ГОАУ НПО ПКСЛ осуществляется в группах, обучающихся на базе основного общего образования с получением среднего (полного) общего образования, регламентируется моделью учебного плана для учреждений начального профессионального образования (приказ МО РФ от 22.06.1994 № 215), базисным учебным планом общеобразовательных учреждений РФ (приказ МО РФ от 09.02.98 г. № 322), приказом минобрнауки РФ от 20.08.2008 г № 241 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования», документами Минобразования РФ, Министерства образования и науки Амурской области и корректируется в соответствии с обязательным минимумом содержания среднего (полного) общего образования (приказ МО РФ от 30.06.99 г. № 56 и приложение к нему).
Образовательный процесс осуществляется на основе государственных образовательных программ, программ учебных дисциплин, все используемые программы действующие. Их перечень согласован с письмом МО РФ от 12.07.2001 г. № 329/19-21 «О преподавании общеобразовательных предметов и проведение итоговой аттестации по общеобразовательным предметам в образовательных учреждениях начального профессионального образования в 2001/2002 учебном году», Департамента образования от 10.10.2005 года № 04-2408 «О преподавании общеобразовательных предметов в учреждениях НПО в 2005-2006 учебном году». В соответствии с государственными образовательными программами и программами учебных дисциплин разработаны рабочие учебные программы, детализирующие содержание федерального и регионального компонентов и отражающие логику построения курса.
В рабочих учебных планах общеобразовательная составляющая общим объемом 1730 часов представлена двумя циклами: гуманитарным и естественнонаучным, в которых определены учебные предметы федерального компонента.
К рабочим учебным планам составлены пояснительные записки, отражающие рациональность распределения учебного времени по предметам.
На региональный компонент по предметам естественнонаучного цикла отводится 10-15% учебного времени, в программы предметов естественнонаучного цикла введена профильная составляющая, позволяющая повысить уровень профессиональной подготовки через включение в процесс обучения профессионально значимых химических, физических и математических заданий. В целом рабочие учебные программы лицея соответствуют требованиям Государственных образовательных программ и программ учебных дисциплин для профессий начального профессионального образования.
Программы рассмотрены на заседаниях методических объединений и утверждены заместителем директора лицея по учебно-производственной работе. Весь учебный материал систематизирован в перспективно-тематических планах, разделы которых соотносятся с требованиями образовательных стандартов.
Учебные планы и программы выполняются в полном объеме. Часы, отведенные на предмет учебным планом, выдаются полностью. Лабораторные, практические работы, контрольные уроки по предметам естественнонаучного цикла, сочинения по русскому языку и литературе планируются в соответствии с требованием предмета, выполняются полностью.
Образовательный процесс организован в соответствии с графиком чередования теоретического и производственного обучения, по которому составляется расписание уроков.
Расписание консультаций составляется на учебный год, строго контролируется и соблюдается. Часы консультаций за последние 3 года использованы полностью.
С учетом профессий, по которым ведётся обучение, в лицее оборудовано 12 учебных кабинетов, из них 4 кабинета совмещены, в том числе 1 компьютерный класс, подключенный к сети Интернет, в учебных целях используется 15 компьютеров, имеется спортивный зал.
Все кабинеты имеют паспорт комплексно-методического обеспечения предмета, оснащены учебно-наглядными пособиями, техническими средствами обучения. Комплексно - методическое обеспечение предмета составляет 80% от потребности.
Дидактический и раздаточный материал в кабинетах разнообразен и охватывает весь изучаемый материал. Большинство учебно-наглядных пособий изготовлено преподавателями с помощью компьютерной и копировальной техники (презентации, электронные тесты, рабочие тетради и др.)
Учебные кабинеты пополнены техническими средствами обучения нового поколения. Приобретено 25 компьютеров, 5 мультимедийных установки, 5 телевизоров. В образовательном процессе используются электронные средства обучения - диски по физике, химии, литературе, ОБЖ, биологии, истории, обществознанию, ПДД и ОБД, специальным предметам.
Лабораторно-практические работы по физике и химии проводятся в соответствии с программой.
В кабинетах химии имеются все необходимые реактивы и оборудование (воронки, спиртовки, стаканы, индикаторная бумага и т.д.). Кабинеты химии и физики укомплектованы средствами пожаротушения, медицинскими аптечками.
Учебные кабинеты по общеобразовательным дисциплинам пополнились учебниками и учебными пособиями, рекомендованными или допущенными к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях. В помощь преподавателям выписывается научно-методическая литература по предметам и периодические издания.
Два раза в год в лицее проводится смотр-конкурс работы учебных кабинетов, лабораторий и мастерских в соответствии с Положением о проведении смотра-конкурса, смотр дидактического материала.
Обеспеченность образовательного процесса учебниками составляет 0,8 экземпляра на одного обучающегося по предметам гуманитарного цикла и 0,8 по предметам естественнонаучного цикла, что соответствует нормам обеспеченности образовательного процесса.
Проведена диагностика уровня обученности учащихся по лицею в разрезе успеваемости за 3 учебных года:
учебный год
показатели
|
2009-2010
|
2010-2011
|
2011-2012
|
Успеваемость
|
85,6
|
79,2
|
93,8
|
Качество
|
12,4
|
7.3
|
11,5
|
Результаты итоговой аттестации по предметам
общеобразовательного цикла за 3 последних года:
№
п/п
|
Предмет
|
2009-2010 уч.г
|
2010-2011 уч.г
|
2011-2012 уч.г.
|
% усп.
|
% кач.
|
% усп.
|
% кач.
|
% усп.
|
% кач.
|
II курс
|
1
|
Русский язык и
литература
|
100
|
26
|
100
|
20
|
100
|
26,8
|
2
|
Математика
|
100
|
12
|
100
|
26
|
100
|
24,3
|
3
|
Физика
|
100
|
7
|
100
|
12
|
100
|
17,4
|
4
|
История
|
100
|
27
|
100
|
24
|
100
|
20,5
|
|
итого:
|
100
|
18
|
100
|
20,5
|
100
|
22,3
|
III курс
|
1
|
ФВС
|
100
|
67
|
100
|
83
|
100
|
88
|
|
|
100
|
67
|
100
|
83
|
100
|
88
|
|
итого:
|
100
|
42,5
|
100
|
51,75
|
100
|
55,15
| |
