Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница3/12
Дата публикации31.01.2014
Размер1.49 Mb.
ТипРасписание
100-bal.ru > Право > Расписание
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12



Характеристика и структура органов ученического самоуправления.
В нашей школе ученическое самоуправления представлено в форме ролевой игры «Кругосветка» (по методике В.А. Караковского), имеет название - «Флотилия».

Задачами самодеятельного объединения являются:

- содействие сплочению классных коллективов;

- создание условий для самореализации личности, успешной ее социализации;

- «проживание» школьной жизни интересно и весело;

- совершенствование культуры общения и культуры поведения.

Принципы ученического самоуправления:

- добровольное участие детей в жизни школы в соответствии с их интересами и способностями;

- равноправие всех членов в органах школьного самоуправления;

- гласность и открытость в деятельности органов ученического самоуправления;

- сочетание романтики и игры с опорой на нравственные, духовные ценности.

Содержание модели ученического самоуправления «Флотилия».

Организационный блок.

«Флотилия» - это объединение классных коллективов (кораблей).

5 – 7 классы – эскадра малых кораблей;

8 – 11 классы – эскадра больших кораблей.

Школа – флагманский корабль.

Корабли могут уходить в рейс в составе Флотилии, эскадры и по индивидуальным маршрутам (общешкольные мероприятия, мероприятия в параллели, классные мероприятия), с обязательным отчетом о проделанном, увиденном. Для этого на каждом корабле ведется судовой журнал. Несколько раз в год команды кораблей собираются на флагманском корабле (традиционные общешкольные мероприятия).

Для связи с кораблями существует «Совет капитанов», для планирования и координации работы Флотилии – «Совет морских волков» (совет старшеклассников). Возглавляет Флотилию – АДМИРАЛ, руководит советом капитанов – ВИЦЕ – АДМИРАЛ.


Структура ученического самоуправления.




Структура актива каждого корабля (класса) идентична структуре Флотилии.

Возглавляет экипаж корабля (класса) – капитан.

Старший помощник (или заместитель капитана) (помощник по связям с общественностью).

Помощник по успеваемости.

Помощник по спорту и туризму.

Помощник по безопасности.

Помощник по шефской работе.

Помощник по досугу.

Таким образом по каждому направлению работы у инструктора, входящего в состав «Совета морских волков», существует свой актив.

Высшим органом Флотилии является общее собрание членов экипажей кораблей малой и большой эскадры и проводится не реже 1 – 2 раз в год, на котором может утверждаться маршрут путешествия (план работы), избираться АДМИРАЛ.

Руководит Флотилией и принимает решения в промежутках между общими собраниями «Совет морских волков» во главе с ВИЦЕ-АДМИРАЛОМ, который действует в течение одного года.

Органы ученического самоуправления («Флотилия») работают в тесном контакте с администрацией и педагогическим коллективом школы.

Критерии успешной деятельности:

- включенность учащихся в организацию учебно-воспитательной деятельности;

- умение АДМИРАЛА, «Совета морских волков», «Совета капитанов» организовать деятельность коллективов;

- осознание ответственности за достижение совместных целей;

- умение анализировать и определять программу на перспективу;

- творческий подход к деятельности.
Нормативно-правовое обеспечение управления ОУ.


  1. Номенклатура дел МОУ «Белоярская СОШ № 14».

  2. Устав от 05.03.2008 г. № 26 с дополнениями.

  3. Лицензия серия А № 271303 от 14.05.2008 г.

  4. Приложение к лицензии № 1 регистрационный № 11389 от 14.05.2008 г.

  5. Перечень общеобразовательных программ, по которым МОУ «Белоярская СОШ № 14» имеет право ведения образовательной деятельности:

Общеобразовательные программы дошкольного образования.

Общеобразовательные программы:

- начального общего образования,

- основного общего образования,

- среднего (полного) общего образования.

Общеобразовательные программы для детей с задержкой психического развития:

- начального общего образования,

- основного общего образования,

Общеобразовательные программы для умственно отсталых детей.

  1. Приложение к лицензии № 2 регистрационный № 11389 от 14.05.2008 г.

Перечень общеобразовательных программ, по которым МОУ «Белоярская СОШ № 14» имеет право ведения образовательной деятельности:

Программы дополнительного образования по направленностям:

- художественно-эстетическая;

- культурологическая;

- физкультурно-спортивная;

- научно-техническая;

- социально-педагогическая;

- эколого-биологическая.

  1. Свидетельство о государственной аккредитации серия АА 176754 регистрационный номер 4123 от 28.05.2008 г.

В соответствии с установленным государственным статусом образовательное учреждение реализует образовательные программы начального общего образования; основного общего образования; среднего (полного) общего образования; общеобразовательные программы для детей с задержкой психического развития; общеобразовательные программы для детей с умственной отсталостью; имеет право на выдачу выпускникам документа государственного образца – аттестата об основном общем образовании, аттестата о среднем (полном) общем образовании, свидетельство.

  1. Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц серия 66 № 004829187 от 15.01.2008 г.

  2. Свидетельство о постановке на учет в МИФНС № 18 серия 66 № 004829552.

  3. Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц серия 66 № 006372634 от 20.05.2009 г.


Локальные акты.


  1. Положение о государственной (итоговой) аттестации выпускников IХ, ХI классов.

  2. Положение о промежуточной аттестации и переводе учащихся.

  3. Положение об аттестационной комиссии для проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников IХ, ХI классов.

  4. Положение о дежурном классе.

  5. Положение о дежурстве старшеклассников.

  6. Положение о дежурном классе в начальной школе.

  7. Правила поведения учащихся.

  8. Положение о школьном самоуправлении.

  9. Перечень планово-отчетной документации библиотеки.

  10. Правила пользования библиотекой.

  11. Положение о библиотеке.

  12. Положение об общешкольном родительском комитете.

  13. Положение о совете Белоярской средней общеобразовательной школы.

  14. Положение о методическом совете.

  15. Положение о педагогическом совете.

  16. Положение о структурном подразделении «Детский сад «Теремок».

  17. Положение об индивидуальном обучении на дому.

  18. Положение о специальных (коррекционных) классах для детей с умственной отсталостью.

  19. Положение об организации итоговой аттестации учащихся специальных (коррекционных) классов для детей с умственной отсталостью.

  20. Положение о специальных (коррекционных) классах для детей с задержкой психического развития.

  21. Правила внутреннего трудового распорядка.

  22. Положение о научно-творческом объединении учащихся (НТО) «Эрудит».

  23. Положение о школьной научно-практической конференции учебно-исследовательских работ старшеклассников.

  24. Положение об аттестационной комиссии.

  25. Положение об аттестации педагогических работников.

  26. Положение о психолого-педагогическом консилиуме.

  27. Положение о школьном самоуправлении.

  28. Положение о классном самоуправлении.

  29. Положение о родительском комитете класса.

  30. Положение о классном родительском собрании.

  31. Положение о совете профилактики.

  32. Положение о логопедическом кабинете.

  33. Положение о блоке дополнительного образования детей.

  34. Положение о рабочей учебной программе.

  35. Положение о методическом объединении педагогов блока дополнительного образования.

  36. Положение о работе объединений дополнительного образования детей в школе.

  37. Положение об общешкольном конкурсе «Ученик года».

  38. Положение об общешкольном конкурсе «Класс года».


4. Условия осуществления образовательного процесса, в т.ч. с учетом материально-технической базы, кадров.

Сведения о зданиях и помещениях, используемых для организации и ведения образовательного процесса Муниципального общеобразовательного учреждения

"Белоярская средняя общеобразовательная школа № 14»

Фактический адрес зданий и отдельно расположенных помещений

Вид и назначение зданий и помещений (учебно-лабораторные, административные и т.п.), их общая площадь (кв.м.)

Форма владения Пользования (собственность, оперативное управление, аренда и т.п.)

Наименование организации собственника, арендодателя

Реквизиты и сроки действия правомочных документов

Название и реквизиты документов в СЭС и государственной противопожарной службы

1

2

3

4

5

6

624052

Свердловская

область

Белоярский

район,

с. Малобрусянс-

кое, ул. Ленина, 27
Свердловская

область

Белоярский

район,

с. Малобрусянс-

кое, ул. Ленина, 27

Приспособленное

здание: S=515,1 кв.м.


Оперативное

управление

 

КУМИ

Белоярского

городского

округа

 

Договор с

Белоярским

КУМИ №5/07

от

28.12.2007г.

бессрочный

не используется

Типовое здание

школы:

S=4281,64 м2

ДОУ - 346,30 м2

1 группа - 110 м2:
Групповая комната -

55,7 м2, в т.ч.:

игровая зона –

35,9 м2,
обеденная зона - 19,8м2;
Спальная зона –

35,9 м2;
Приемная комната -

13,5 м2;
Буфетная комната -

4,9 м2.
2 группа –

134,10 м2:
Групповая комната -

70,2 м2, в т.ч.:
игровая зона –

42,9 м2,
обеденная зона -

27,3 м2;
Спальная зона –

42,5 м2;
Приемная комната -

15,8 м2;
Буфетная комната -

5,6 м2;
Прочие - 19,3 м2:
Кабинет зам.

директора

по УВР - 7,5 м2;
Комната персонала -

11,8 м2.
Подсобные

помещения-

82,9 м2:

Изолятор - 12,6 м2;
Процедурная –

9,3 м2;
Комната ожидания-

5,3 м2;
Туалет - 37,2 м2;
Прачечная - 3,5 м2;
Комната хранения

чистого белья –

8,9 м2;

Комната уборочного

инвентаря - 1,4 м2;
Кладовая - 4,7 м2

.

МОУ - 3935,34 м2

учебно-

лабораторные:

16 кабинетов
S=1110,28м2, в том

числе:

-кабинет физики с

лаборантской -

100,58м2,

-кабинет химии с

лаборантской -

100,77м2,

-кабинет географии с

лаборантской-76,8м2,

-кабинет истории с лаборантской-49,7м2,

-кабинет

обслуживающего

труда - 88,25м2,

-кабинет

информатики-81,7м2,

-учебные классы-

612,48м2

прочие –

1689,25 м2:

-библиотека - 56,3м2,

-спортзал - 370,66м2,

-мастерские -69,35м2,

-актовый зал-

102,84м2,

-комната

самоуправления-

19,9м2

-кабинет психолога

и логопеда-

9,5м2

-учительская-86,6м2,

-административные

кабинеты-13,9м2,

-рекреация-558,88м2,

-столовая - 210м2,

-раздевалка-105,8м2,

-кладовая-71,32м2,

-электрощитовая-

14,2м2

подсобные

помещения -

1135,81 м2, в т.ч.:

-бойлерная и подсоб-

ные помещения-

1018,25 м2,
-костюмерная-15,9м2,

-мед.кабинет-46,1м2,
-туалет-55,56м2

Всего

4796,74 м2



Оперативное

управление

КУМИ

Белоярского

городского

округа

Договор с

Белоярским

КУМИ №5/07

от

28.12.2007г.

бессрочный


Заключение о

соблюдении на

объектах

соискателя

лицензии

требований

пожарной

безопасности от

24.01.2008г.

№000004;

Санитарно-

Эпидемиологи-

ческое

заключение

№66.04.05.000.

М.000 407.0

от 31.08.2007г.














Технические средства, учебно-наглядные пособия, оборудование.


п/п

Оборудование, ТСО, оргтехника, учебно - наглядные пособия, спортивное оборудование, аудио-, видеотека, медиатека

Кол-во

Ед. изм.



Доска аудиторная с набором приспособлений для крепления таблиц, постеров и картинок

15

шт.



Интерактивная доска

3

шт.



Телевизор

5

шт.



Видеомагнитофон/ видеоплеер

8

шт.



Мультимедийный проектор

5

шт.



Экспозиционный экран

3

шт.



Компьютер

20

шт.



Принтер-копир

5

шт.



Копир

1

шт.



Фотокамера

2

шт.



Видеокамера

2

шт.



Музыкальный центр

3

шт.



Проектор для демонстрации слайдов

1

шт.



Диски

81

шт.



Учебная мебель

220

шт.



Учебно-наглядные пособия

186

шт.



Видеотека

69

шт.



Машина швейная

6

шт.



Спортинвентарь

119

ед.



Оборудование актового зала

12

ед.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск