Сведения о книжном фонде библиотеки: число книг 10687, число учебников 3270, научно-педагогическая и методическая литература 3176.
Обеспеченность учебного процесса кадрами.
№ п/п
|
Ф. И. О. сотрудника
|
Должность
|
Стаж на 01.09.08
|
Образование
|
Категория
|
|
Чернышева
Галина
Николаевна
|
Директор,
учитель русского языка и литературы
|
31 г.
|
Высшее
педагогическое
|
I
На 5 лет с 29.12.06
Высшая
На 5 лет с 01.01.06
|
|
Золотухина
Маргарита
Алексеевна
|
Зам. директора по УВР,
учитель русского языка и литературы
|
27 л.
|
Высшее
педагогическое
|
I на 5 лет с 21.03.06
I
На 5 лет с 06.04.04
|
|
Сокольникова
Юлия
Янисовна
|
Зам. директора по УВР
|
8 л. 10 м.
|
Среднее профес. педагогическое
|
I
На 5 лет с 21.01.09
|
|
Васева
Елена
Сергеевна
|
Учитель русского языка и литературы
|
14 лет
|
Высшее
педагогическое
|
II
На 5 лет с 16.03.07
|
|
Кожевникова
Светлана
Александровна
|
Учитель русского языка и литературы
|
11 л. 10 м.
|
Высшее
педагогическое
|
I
На 5 лет с 15.02.05
|
|
Прокуронова
Светлана
Васильевна
|
Учитель английского языка
|
20 л. 6. м.
|
Высшее
педагогическое
|
I
На 5 лет с 15.02.05
|
|
Степуренко
Людмила
Геннадьевна
|
Учитель
математики и информатики
|
5 л.
|
Высшее
педагогическое
|
I
На 5 лет с 21.03.06
|
|
Демченко
Лариса
Анатольевна
|
Учитель
ИЗО, МХК
|
13 л. 6 м.
|
Среднее проф. педагогическое
|
I
На 5 лет с 29.12.06
|
|
Хатипова
Рафиса
Нафизовна
|
Учитель
математики
|
21 г.
|
Высшее
педагогическое
|
II
На 5 лет с 28.01.05
|
|
Воробьева
Ольга
Николаевна
|
Учитель
географии и биологии
|
25 г. 11 м.
|
Высшее
педагогическое
|
I
На 5 лет с 15.02.05
|
|
Посохова-Петрова
Мария
Александровна
|
Учитель
химии
|
7 л. 9 м.
|
Высшее
педагогическое
|
I
На 5 лет с 16.01.07
|
|
Юдина
Тамара Ивановна
|
Учитель
Физики
совместитель
|
27 л.
|
Высшее
педагогическое
|
I
На 5 лет с 16.11.04
|
|
Корнильцева
Татьяна
Александровна
|
Учитель
ИЗО, технологии
|
20 л. 7 м.
|
Среднее проф. педагогическое
|
I
На 5 лет с 15.02.05
|
|
Кокоулина
Елена
Вадимовна
|
Учитель
истории и обществознания
|
3 г.
|
Высшее
гуманитарное
|
I
На 5 лет с 20.02.07
|
|
Алексеева
Елена
Валерьевна
|
Учитель
физкультуры
|
15 л. 7 м.
|
Высшее
педагогическое
|
I
На 5 лет с 15.02.05
|
|
Сергеев
Игорь
Николаевич
|
Учитель
Физкультуры, ОБЖ
|
3 г.
|
Высшее
педагогическое
|
I
На 5 лет с 11.12.07
|
|
Щербакова
Ирина
Александровна
|
Учитель технологии
|
10 л.
|
Среднее проф. педагогическое
|
I
На 5 лет с 29.12.06
|
|
Гайнитдинова
Евгения
Владимировна
|
Учитель
начальных классов
|
21 г.
|
Высшее
педагогическое
|
I
На 5 лет с 21.02.06
|
|
Ясиновенко
Надежда
Михайловна
|
Учитель
начальных классов
|
26 л. 5 м.
|
Среднее проф. педагогическое
|
I
На 5 лет с 21.02.06
|
|
Самаркина
Лидия
Геннадьевна
|
Зам. директора по УВР
Учитель
начальных классов
|
7 л.
|
Среднее проф. педагогическое
|
I на 1 год с 01.09.08
I
На 5 лет с 16.12.08
|
|
Денисенко
Наталья
Вячеславовна
|
Учитель
начальных классов
|
3 г.
|
Высшее
педагогическое
|
Б/к
|
|
Сергеева
Татьяна
Михайловна
|
Учитель музыки,
|
11 л. 8 м.
|
Высшее
педагогическое
|
I
На 5 лет с 11.12.07
|
|
Губарева
Ирина
Анатольевна
|
Педагог-психолог
Учитель - логопед
|
4 г.
|
Высшее
педагогическое
|
II
На 5 лет с 09.12.08
Б/к
|
|
Коновалова
Елена
Викторовна
|
Учитель математики и информатики
|
1 г.
|
Высшее
педагогическое
|
I
На 2 года с 06.11.07
|
|
Скобелина Людмила Андреевна
|
Учитель
начальных классов
|
35 л.
|
Среднее проф. педагогическое
|
I
На 5 лет с 01.01.11
|
|
Парамонова Юлия Макаровна
|
Учитель
начальных классов
|
16 л. 7 м.
|
Высшее
педагогическое
|
I
На 5 лет с 16.12.08
|
|
Вырупаева
Галина
Николаевна
|
Библиотекарь
|
2 г.
|
Высшее
педагогическое
|
II
На 5 лет с 20.02.09
|
5. Учебный план ОУ.
Пояснительная записка
Учебный план составлен на основании следующих нормативных документов:
Закон РФ «Об образовании».
Типовое положения об образовательном учреждении РФ.
Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года.
Закон «Об образовании в Свердловской области».
Государственные образовательные стандарты (национально – региональный компонент) образования в период детства, основного общего и среднего общего образования Свердловской области 2006 г.
Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации 2005 г
Приказ №13-Д от 17.05.2005г. Министерство общего и профессионального образования Свердловской области «Об утверждении Базисного учебного плана для образовательных учреждений Свердловской области, реализующих программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования.
В образовательном учреждении реализуются следующие
образовательные программы:
Общеобразовательная программа (1 – 11 классы).
Общеобразовательная программа для детей с задержкой психического развития;
Общеобразовательная программа для детей с умственной отсталостью.
Основанием для разработки и реализации учебного плана на 2009 – 2010 учебный год стали аналитические справки по:
результатам итоговой и промежуточной аттестации за 3 года (2006 – 2007 уч. год, 2007– 2008 уч. год, 2008– 2009 уч. год);
результаты анализа учебно – воспитательной работы за 2008 – 2009 учебный год.
Информационные справки по:
кадровым условиям школы 2009 г.;
материально – техническим условиям школы 2009г.;
программно – методическому обеспечению школы.
Условия образовательного учреждения позволяют освоить программы на базовом уровне, что дает возможность осуществлению преемственности в обучении по образовательным ступеням, а также позволяет учащимся основной и средней школы, опираясь на полученное базовое образование, продолжать обучение в средних и высших учебных заведениях. Учебные занятия проводятся по общепринятой классно- урочной системе, а также индивидуально на дому в соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья учащихся. Деятельность образовательного учреждения регламентирована Уставом школы, Программой развития образовательного учреждения на 2007-2011 учебные годы.
Цель деятельности школы – создать базис самоопределения личности через возрастание доли функционального, деятельного образования и предоставления учащемуся возможности выбора, формирования его социальной компетентности. Концепция модернизации российского образования подчеркивает необходимость «ориентации образования не только на усвоение учащимися определенной суммы знаний, но и на развитие его личности, его познавательных и созидательных способностей. Общеобразовательная школа должна формировать целостную систему универсальных знаний, умений и навыков, а также самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся».
Задачи учебного плана школы заключаются в том, что он:
предлагает один из вариантов соединения федерального и регионального опыта в развитии содержания образования и образовательных технологий;
способствует реализации различных видов образовательных программ и разработке единых требований и подходов к оценке достижений обучающихся, разработке единых критериев в преемственности начальной, основной и средней школы;
способствует созданию оптимально комфортных условий для взаимоотношений всех участников образовательного процесса.
Учебный план является нормативным документом реализации содержания образования в соответствии с целями и задачами, сбалансирован относительно максимальной нагрузки при пятидневной учебной неделе в соответствии с нормами предельно допустимых нагрузок и рассчитан на 35 учебных недель для всей школы, за исключением 1 класса, чья годовая учебная нагрузка равна 33 учебным неделям.
Продолжительность урока – 40 минут, в 1 классе первое полугодие – 35 минут. Образовательный процесс строится в соответствии с требованиями СанПин 2.4.2.1178- 02
План содержит федеральный, национально-региональный и школьный компоненты.
Федеральный компонент реализуется в полном объеме.
Национально- региональный и школьный компоненты реализуются через:
- включение тем, разделов, блоков в содержание школьных предметов;
- спецкурсы, факультативы, дополнительные предметы.
В учебном плане сохраняется полностью объем содержания, являющийся обязательным для обеспечения базового стандарта образования. Обеспеченность педагогическими кадрами, программно-методической и учебной литературой, материально-техническое обеспечение позволяет образовательному учреждению реализовать учебный план в полном объеме. Некоторые затруднения в реализации учебного плана возможны по таким школьным предметам как английский язык, информатика из-за нехватки педагогов. Все часы по этим предметам распределены между имеющимися учителями по их согласию, но учебная нагрузка велика, поэтому эти предметы вынесены на вакансию. |
